關(guān)于批評(píng)中的溫暖的作文 本文簡(jiǎn)介：

批評(píng)中的溫暖表?yè)P(yáng)里蘊(yùn)含著肯定與期望，而批評(píng)蘊(yùn)含著更深遠(yuǎn)的美好希望和關(guān)愛。人們不喜歡批評(píng)，確實(shí)它不如表?yè)P(yáng)來得動(dòng)聽，可古人說了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”在沙灘上留下了一串串足跡，那是我們一步步成長(zhǎng)的痕跡。人的一生都只是在成長(zhǎng)的道路上，可是“人非生而知之者，孰能無惑？”我們難勉會(huì)犯一些大大小小的

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批評(píng)中的溫暖

表?yè)P(yáng)里蘊(yùn)含著肯定與期望，而批評(píng)蘊(yùn)含著更深遠(yuǎn)的美好希望和關(guān)愛。人們不喜歡批評(píng)，確實(shí)它不如表?yè)P(yáng)來得動(dòng)聽，可古人說了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！�

在沙灘上留下了一串串足跡，那是我們一步步成長(zhǎng)的痕跡。人的一生都只是在成長(zhǎng)的道路上，可是“人非生而知之者，孰能無惑？”我們難勉會(huì)犯一些大大小小的錯(cuò)誤。有時(shí)候你自己也被蒙在鼓里，丈二和尚摸不到頭腦，這時(shí)候就需要有人來提醒你。這個(gè)人或許是你最敬愛的老師；或許是你形影不離的好朋友；或許是只有一面之緣的陌生人……他們都是你人生中的“老師”，因?yàn)榭鬃釉�說過：“三人行，必有我?guī)熝�。�?/p>

在別人批評(píng)你的時(shí)候，請(qǐng)不要埋怨，虛心請(qǐng)教、認(rèn)真聆聽，你會(huì)從中有所收獲。他們的批評(píng)是對(duì)你最好的表?yè)P(yáng)。成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)知錯(cuò)改錯(cuò)的過程。小時(shí)候的淘氣包在父母的批評(píng)中變成了一位乖巧的小女孩；寫錯(cuò)的題目在老師的批評(píng)中變得十分容易；完全依靠父母的孩子在父母的批評(píng)中變得獨(dú)立自強(qiáng)。

我們還沒風(fēng)華正茂，我們是一群乳臭未干、天真調(diào)皮的小孩，犯錯(cuò)、犯錯(cuò)、再犯錯(cuò)……感謝成長(zhǎng)中批評(píng)我們的人，是他們讓我們明辯是非、是他們?yōu)槲覀凕c(diǎn)亮人生的道路、是他們給予了我們無限的力量……

愛如水，使紛繁在過濾后變得純凈；愛如火，使平淡通過燃燒日趨鮮明；愛如詩(shī)，使人生歷經(jīng)磨煉光彩奪目；愛如歌，使生活在付出后得以永恒。

其實(shí)，愛的方式各不相同，只要揚(yáng)起生命之帆，以清聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂去接過批評(píng)，它讓我沸騰熱血，讓我心情澎湃。

我要抱緊批評(píng)，因?yàn)榕�評(píng)是一種愛，它給我溫暖，讓我成長(zhǎng)。

【指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)】

習(xí)作開頭引用名言警句，寫出了批評(píng)的益處，接著從不同的角度、用排比事例寫出了批評(píng)的作用——讓我們成長(zhǎng)。文章情感真摯，語(yǔ)言樸實(shí)又蘊(yùn)含哲理。

關(guān)于批評(píng)中的溫暖的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，批評(píng)，溫暖

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