博學(xué)班級文化建設(shè)論壇活動總結(jié)

“博學(xué)”班級文化建設(shè)論壇活動總結(jié)

創(chuàng)博學(xué)文化，展班級魅力！在院團委老師的指導(dǎo)和全院各班級的努力下，“魅力班級，和諧校園”系列活動之“博學(xué)”班級文化建設(shè)論壇活動也落下了帷幕。此次活動在各方面都達到了一定的教育意義，現(xiàn)將活動相關(guān)情況總結(jié)如下：

本次活動中我院共有23各班級參與其中，在前期準備工作中，各班級積極籌備，以班為單位設(shè)立分論壇集中討論班級建設(shè)的相關(guān)問題。各班就如何培育和打造特色班級文化、如何突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級文化建設(shè)中的核心地位、如何加強宿舍文化建設(shè)營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、如何充分發(fā)揮班團干部在班級文化建設(shè)中的重要作用及如何增強班級的凝聚力和向心力等五個方面發(fā)表了自己的看法，在討論中形成了具有自己班級特色的規(guī)章制度及文化內(nèi)涵。

在材料撰寫過程中，各班級認真對待，根據(jù)討論的結(jié)果并結(jié)合自身的班級特色整合材料，及時上交了“博學(xué)”班級文化建設(shè)論文。根據(jù)各班上交的論文，院團委評選出了08級測控技術(shù)與儀器一班、09級測控技術(shù)與儀器三班等9個獲獎班級，并將一等獎08級測控技術(shù)與儀器一班的優(yōu)秀論文上推到學(xué)校參加決賽。雖然決賽中我院未能取得較好的名次，但在整個活動的開展中，我院各班級在班級思想、組織、制度和學(xué)風(fēng)等方面都有了更高層次的認識和更完整的規(guī)劃，形成了新的班級文化和班級特色。

當然，再本次活動中仍然存在諸多的不足之處。一方面，由于部分班級未能認真查找資料，沒有嚴格按照論文的格式書寫上交的“博學(xué)”班級文化建設(shè)論文導(dǎo)致一些作品的不合格；另一方面，本次博學(xué)班級文化建設(shè)論壇活動的宣傳工作未能做到位，以致一些班級對活動不夠重視，未能積極參與其中。對于這些問題，在今后的活動中我們會想出解決的辦法，讓活動開展的更加成功！

總結(jié)人：組織部劉201*年11月22日

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數(shù)信學(xué)院“成功論壇”系列講座活動總結(jié)

活動宗旨：

學(xué)院邀請青年的院友回院講座，旨在以學(xué)長身份關(guān)愛大學(xué)生的成長成才，幫助大學(xué)生認識自己，明確人生方向，做屬于大學(xué)生自己成功的平臺。據(jù)悉，本學(xué)期，學(xué)院續(xù)邀請高中模范教師、優(yōu)秀公務(wù)員代表、成功創(chuàng)業(yè)人士和國內(nèi)高端研究部門的優(yōu)秀院友參加《成功論壇》，為學(xué)生成長助力�；顒觾�(nèi)容：講座之一：

4月16日下午4點，由石家莊二中優(yōu)秀青年教師劉小杰主講的《如何成為一名優(yōu)秀教師》講座于田家炳教育書院708室舉行。此次講座為學(xué)院《院友成功論壇》首場講座。學(xué)院近150名同學(xué)參加了報告會。講壇以如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師為主題，深入講解了中學(xué)教學(xué)的相關(guān)問題，為在場的大一、大四學(xué)子將來走上就業(yè)崗位上了有意義的一課。

劉小杰201*年畢業(yè)后在石家莊二中任教。從教十年，勤懇工作，所帶學(xué)生大部分考入全國名牌高校，其中20余人考入清華大學(xué)、北京大學(xué)。201*年所教學(xué)生王師獲得河北省高考理科狀元。擔任石家莊二中數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，十幾人次獲全國聯(lián)賽一等獎，有四人入選河北省省隊，在中國數(shù)學(xué)奧林匹克中一人以滿分成績獲得金牌。其本人也獲得石家莊市優(yōu)秀教師并多次收到市政府嘉獎、立功獎勵。

本次講座，劉小杰結(jié)合自身成長經(jīng)歷，談到教師是一項受人尊重、極具挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果想要成功就要熱愛這份職業(yè)，熱愛學(xué)生是獲取幸福的重要途徑。作為一名青年教師，要善于向前輩和學(xué)生學(xué)習(xí)，以自己為主體，珍惜學(xué)生學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的思維碰撞；要勇挑重擔，挑戰(zhàn)困難，肯于付出，智慧工作；要在教學(xué)上和生活上信任學(xué)生，愛護學(xué)生，多進行換位思考，逐步建立起師生間的信任；要學(xué)會反思，將工作中的體力勞動與腦力勞動有機結(jié)合，力爭最佳效果。

講座結(jié)束后，劉小杰與在場數(shù)信學(xué)子親切交流，現(xiàn)場解答了有關(guān)教學(xué)和就業(yè)等諸多方面的問題。這次講座為數(shù)信學(xué)子講解了成為一名優(yōu)秀講師的經(jīng)驗，并對成功就業(yè)、立業(yè)等方面的問題進行講述，收到了良好的效果。講座之二：

4月21日下午4點，共青團河北省委組織部部長白保華以《面對未來，你準備好了嗎？》為題，為學(xué)院140余名學(xué)生干部進行報告。

首先，全場師生為悼念玉樹地震中受難同胞集體默哀。默哀結(jié)束后，白保華與學(xué)生干部分享了他的人生經(jīng)歷和寶貴經(jīng)驗。他希望青年學(xué)生，尤其是學(xué)生干部要在學(xué)習(xí)中、生活中、工作中學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會寬容、學(xué)會抓大事，要有“想做大領(lǐng)導(dǎo)，先做小秘書”的從小事做起、從基層做起的準備。他還通過為大家講述牛仔大王李維斯的創(chuàng)業(yè)故事，激勵學(xué)生干部，確定方向，提高能力，保持身心健康，豐富大學(xué)生生活。白保華1998年畢業(yè)，大學(xué)期間曾任數(shù)學(xué)系學(xué)生會主席、河北省學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席。畢業(yè)后一直在團省委工作，歷任省青聯(lián)副秘書長、統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、權(quán)益部部長。曾獲河北省優(yōu)秀團務(wù)工作者、河北省抗震救災(zāi)優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，多年連續(xù)被評為優(yōu)秀公務(wù)員。

講壇最后，李光輝進行了總結(jié)性講話，他鼓勵同學(xué)們要善于解決小問題，善于總結(jié)。這次講壇給在場的班干部上了有意義的一課，拓寬了他們的視野，為他們今后的生活與工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

講座之三：

5月10日下午，北京萊佛士數(shù)碼影像制作有限公司、河北萊佛士科技有限公司董事長趙良及其創(chuàng)業(yè)團隊應(yīng)學(xué)院邀請回到母校，為150余名同學(xué)開展了一場名為《創(chuàng)業(yè)成功之路》的專題講座。學(xué)院黨委副書記閆東利主持該場講座。首先，北京萊佛士數(shù)碼影像制作有限公司沖印車間經(jīng)理馬秀芬用精心準備的課件為大家展示了萊佛士公司的企業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程。13年的努力，從一個不起眼的沖印店到一個業(yè)務(wù)拓展到全國的大型沖印公司，讓現(xiàn)場同學(xué)們看到了一個日益精銳的創(chuàng)業(yè)團隊。隨后，趙良董事長講述了自己的創(chuàng)業(yè)歷史，從一個計算機�？频漠厴I(yè)生，在銀行工作了十年之后，毅然走上了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路，每個重要抉擇、每個艱辛坎坷使得現(xiàn)場的同學(xué)倍受震撼。他講到，自己的事業(yè)幾經(jīng)波折，多次面臨破產(chǎn)的邊緣，但他和他的創(chuàng)業(yè)團隊最終以良好的經(jīng)營心態(tài)、獨特的管理理念使得公司起死回生。趙總還提醒在場的學(xué)弟、學(xué)妹們，要樹立創(chuàng)業(yè)意識，但不要盲目創(chuàng)業(yè)，要從接觸社會、積累經(jīng)驗開始，適時抓住機遇。他還建議大家學(xué)習(xí)一門以數(shù)學(xué)或計算機為基礎(chǔ)的第二學(xué)科，學(xué)會資源稟賦，將更有助于我們今后的發(fā)展。最后，北京萊佛士數(shù)碼影像制作有限公司技術(shù)部經(jīng)理李娜為有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)們提了一些創(chuàng)業(yè)人的生活和感情上的建議。

講座結(jié)束，現(xiàn)場同學(xué)就創(chuàng)業(yè)各個環(huán)節(jié)踴躍提問，趙良創(chuàng)業(yè)團隊的各位嘉賓耐心細致的進行解答。最后，學(xué)院黨委副書記閆東利為趙良創(chuàng)業(yè)團隊頒發(fā)了“數(shù)信學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)教師”聘書，現(xiàn)場再次爆發(fā)了熱烈的掌聲向該團隊表示感謝與致敬。

據(jù)悉，該創(chuàng)業(yè)團隊均為數(shù)學(xué)系92、94屆優(yōu)秀畢業(yè)生，在校期間均為學(xué)生干部，1997年開始創(chuàng)業(yè)。目前該公司已發(fā)展成為以研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)影樓后期制作及增值服務(wù)商，至今已形成以北京為銷售中心、石家莊為生產(chǎn)基地和物流配送中心的戰(zhàn)略格局，公司以其敏銳的專業(yè)眼光，先進的影像設(shè)備，精良的制作工藝，完善的人性服務(wù)，穩(wěn)立在婚紗產(chǎn)業(yè)的前沿。

講座之四：

5月25日上午，中國科學(xué)院自動化所博士生導(dǎo)師潘春洪研究員應(yīng)我院計算機系邀請，為來自計算機系、數(shù)學(xué)系的50余名師生一場名為《計算機視覺、計算機圖形學(xué)和圖像處理的交叉應(yīng)用研究》的報告，計算機系主任趙書良教授、副主任董東、郭瑞強副教授到場參加。

潘春洪研究員1987年7月本科畢業(yè)于清華大學(xué)自動化系，1990年7月碩士畢業(yè)于中國科學(xué)院上海光機所，201*年6月博士畢業(yè)于中國科學(xué)院自動化研究所模式識別國家重點實驗室，同年6月赴美國南加州大學(xué)計算機系從事博士后研究工作，之后回國工作于中國科學(xué)院自動化所模式識別國家重點實驗室、中法聯(lián)合實驗室。201*～201*年間曾先后作為高級訪問學(xué)者，在法國國立高等通信學(xué)院（ENST）、里昂法國中央理工大學(xué)以及法國國立信息、自動化和應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院（INRIA）、法國里爾一大等科研機構(gòu)從事短期高級訪問研究。先后主持或合作主持國家自然科學(xué)基金項目、軍口863項目、中法合作項目、863重點項目及歐盟第7框架項目（參與）等10多項，目前的主要研究方向為：圖像處理、計算機視覺和圖形學(xué)。

潘春洪研究員首先介紹了模式識別國家重點實驗室和中法實驗室（國家級國際合作研究機構(gòu)）的基本情況，之后結(jié)合他所領(lǐng)導(dǎo)的課題組開展的相關(guān)研究，結(jié)合生動、直觀的演示，介紹了其在三維重建、人臉運動跟蹤、人體運動跟蹤、眼睛注視跟蹤、血液仿真、布料仿真、網(wǎng)格形變、圖像編輯、遙感圖像處理等方面取得的理論成果。

潘春洪研究員以幽默、簡練的講解將在場師生帶入計算機視覺及圖形、圖像的唯美世界；報告結(jié)束后，他就現(xiàn)場師生提出的相關(guān)方向的學(xué)習(xí)以及將來考研問題進行了耐心、詳細的解答。

此次報告使廣大師生對計算機視覺、計算機圖形學(xué)和圖像處理有了進一步的認識，進一步激發(fā)了廣大師生的學(xué)習(xí)及研究興趣。

講座意義：這一系列的成功論壇從多角度論證了成功的內(nèi)涵，使大家對于成功有了更加深刻的認識，并確立了人生奮斗目標和挑戰(zhàn)方向。

一、作為師范院校的畢業(yè)生，我們的首選職業(yè)是教師。我們要想成為一名成功的教師，要愛自己的職業(yè)，因為教師是一項最神圣的職業(yè)，是一項受人尊重的職業(yè)。要敢于并善于向前輩教師和學(xué)生學(xué)習(xí)；要勇挑重擔，挑戰(zhàn)困難，肯于付出；要在教學(xué)上和生活上信任學(xué)生，愛護學(xué)生，多進行換位思考，逐步建立起師生間的信任；要學(xué)會反思，將工作中的體力勞動與腦力勞動有機結(jié)合，力爭最佳效果。這是我們作為教師所應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。

二、在大學(xué)中我們應(yīng)該充分利用各種資源，這些資源包括人際交往、圖書資料、各種講座和各種豐富多樣的活動。此外學(xué)生干部也是一項鍛煉人的良好資源，我們要在工作中學(xué)會吃苦、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會以小見大，確定方向，提高能力，保持身心健康，豐富大學(xué)生生活，從各方面鍛煉自己。

三、當今社會，面對激烈的競爭和嚴峻的就業(yè)壓力，我們不只限于選擇教師作為我們的職業(yè)。正如白保華和趙良創(chuàng)業(yè)團隊那樣，在面對挑戰(zhàn)和機遇時要敢于展現(xiàn)自己，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于實現(xiàn)自己的人生理想。這就要求我們在大學(xué)里充分鍛煉自己的各方面的能力。此次講座也讓我們看到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與弊端：

優(yōu)勢1.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

2.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。弊端1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。

四、在科學(xué)研究上，我們要敢于挑戰(zhàn)科學(xué)高峰，并甘于寂寞，不斷接受新鮮科學(xué)內(nèi)容提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。21世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身學(xué)習(xí)是自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。“活到老，學(xué)到老”是新世紀應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。

五、從優(yōu)秀教師劉小杰、省委組織部部長白保華、趙良創(chuàng)業(yè)團隊到中科院潘春洪研究員，他們的成功不僅展示出他們的能力，還表現(xiàn)出數(shù)信學(xué)院學(xué)子對于社會各方面的貢獻。此次系列論壇的成功舉行也為在校的大學(xué)生解答了關(guān)于就業(yè)方面的疑惑，明確了人生定位，確立了自己的奮斗目標，收到了良好的效果。

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