職業(yè)中專會計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

職業(yè)中專會計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

摘要：中職教學(xué)的落腳點(diǎn)是培養(yǎng)有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力的中級技術(shù)和管理人才。

本文從學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)三方面分析了職業(yè)中專會計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀和學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)時的困惑，提出了自己的想法與改進(jìn)措施，讓職校會計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)有路、上崗有能。

關(guān)鍵詞：校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)公司制模擬實(shí)習(xí)校企結(jié)合雙師型教師隊(duì)伍

相對于培養(yǎng)專業(yè)理論知識豐富的本�？茖W(xué)生的高等院校來說，中等職業(yè)學(xué)校的一大特點(diǎn)就是培養(yǎng)有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力的中級技術(shù)和管理人才。本文從學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)三方面分析了職業(yè)中專會計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀和學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)時的困惑，提出了自己的想法與改進(jìn)措施，讓職校會計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)有路、上崗有能。一、職業(yè)中專會計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀及其原因

時常會碰到自己已畢業(yè)的學(xué)生在商場里當(dāng)導(dǎo)購員或其他無關(guān)本專業(yè)的工作，其中不乏在校時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，這令作為會計(jì)老師的我非常困惑和不解。1、職業(yè)中專會計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀

一方面，學(xué)校教學(xué)結(jié)構(gòu)和開設(shè)的科目不合理，“重理論，輕操作”。教學(xué)重點(diǎn)放在理論的學(xué)習(xí)和報(bào)考會計(jì)從業(yè)資格證方面，認(rèn)為學(xué)生在畢業(yè)前只要考出會計(jì)證就萬事大吉了，導(dǎo)致學(xué)生只有書本上的理論，而缺乏實(shí)踐訓(xùn)練。校內(nèi)的模擬實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)只是走走過場，不能讓學(xué)生了解到今后從事的工作的業(yè)務(wù)流程和實(shí)戰(zhàn)性。另一方面，作為一名會計(jì)工作者，不僅要具有會計(jì)的基本知識和理論，還要對管理、審計(jì)和法律知識具備一定的了解。而我們的學(xué)生畢業(yè)后動手能力弱，獨(dú)立處理業(yè)務(wù)能力差，遇到問題無法主動出色地解決。用人單位對職校出來的會計(jì)專業(yè)的學(xué)生不放心，也不稱心。2、造成職業(yè)中專會計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀的原因（1）教師隊(duì)伍不專業(yè)。

很多教師自己的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力就是鏡里看花，水中望月，沒有真正到企業(yè)或公司去體驗(yàn)過實(shí)際的會計(jì)工作，在教學(xué)生時也只是紙上談兵。有的即使畢業(yè)實(shí)習(xí)時參與了企業(yè)會計(jì)工作，但也只是做做出納，簡單地記記賬，沒有涉及到整個會計(jì)流程，造成理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，在會計(jì)實(shí)習(xí)過程中，往往按照自己的理解和想象來指導(dǎo)實(shí)習(xí)，有可能會和會計(jì)制度、會計(jì)規(guī)范發(fā)生沖突。

（2）學(xué)校會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的資源落后。

模擬實(shí)習(xí)這一實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段模式單一、內(nèi)容簡單、方法落后，有的就是給學(xué)生幾張憑證、賬頁，幾套模擬業(yè)務(wù)，讓學(xué)生機(jī)械地做分錄、填憑證、登賬簿。這些枯燥的工作激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對于一些教科書中沒有涉及的工作，比如如何與銀行打交道、如何到稅務(wù)局繳稅和買發(fā)票、如何開具各種票據(jù)等，更是云里霧里。二、職業(yè)中專會計(jì)專業(yè)的應(yīng)對措施

1、建立一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍。專業(yè)教師不僅要具備深厚的會計(jì)理論知識，還要具備扎實(shí)的會計(jì)實(shí)務(wù)操作能力�？梢�進(jìn)一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和會計(jì)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人來為校內(nèi)的老師充電，更新他們的知識庫，擴(kuò)展他們的專業(yè)視野。可聘請有經(jīng)驗(yàn)、理論知識過硬的會計(jì)人員擔(dān)任輔導(dǎo)老師，教授學(xué)生一些會計(jì)技巧，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生迅速適應(yīng)社會的能力。

2、整合和改進(jìn)學(xué)校的會計(jì)資源，建立全新的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)體系。應(yīng)健全會計(jì)檔案資料，購置各種憑證、賬簿、報(bào)表等，同時創(chuàng)建軟硬件齊全的會計(jì)實(shí)驗(yàn)室，使會計(jì)實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)機(jī)房一體化并配備多媒體教學(xué)。在實(shí)習(xí)的組織形式上，可創(chuàng)建公司制的模擬實(shí)驗(yàn)室：一般以四到五人為一組，分別扮演出納、會計(jì)、制單、審核及主管等角色，有序協(xié)同完成相應(yīng)的業(yè)務(wù)處理，并定期進(jìn)行輪換，通過財(cái)會角色的扮演，讓學(xué)生親身經(jīng)歷財(cái)務(wù)工作全過程。除了教授學(xué)生基本的會計(jì)模擬流程外，可開設(shè)各種興趣小組，比如會計(jì)電算化、點(diǎn)鈔小組等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的動手能力。三、職校會計(jì)專業(yè)的發(fā)展趨勢

為了給學(xué)生提供更多更好的校外實(shí)習(xí)機(jī)會，可以嘗試建立校企合作機(jī)制，學(xué)習(xí)我校和魯泰紡織在服裝和紡織方面的合作。比如和新星、銀座等企業(yè)建立長期的人才培養(yǎng)和培訓(xùn)機(jī)制，使實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合起來，走見習(xí)與就業(yè)一體化道路，這樣既可以解決畢業(yè)生就業(yè)時與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象，又能消除私企老板對實(shí)習(xí)生不放心的顧慮，從而達(dá)到雙贏。

總之，面對競爭越來越激烈的就業(yè)市場，想辦法提高學(xué)生的就業(yè)率是當(dāng)務(wù)之急。這離不開學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)三方面的共同努力。希望學(xué)校和企業(yè)能攜起手來，共建一個和諧的就業(yè)新體系，達(dá)到校企共商、校企共建、校企共享、校企共贏的全新局面。參考文獻(xiàn)

[1]譚利云提高企業(yè)規(guī)模實(shí)習(xí)的教學(xué)技能【J】.職業(yè)技術(shù)教育，201*，（29）：84-86。

[2]閻達(dá)五面向21世紀(jì)我國會計(jì)學(xué)類系列課程及其教學(xué)內(nèi)容改革的研究.北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社。

[3]陳元芳試論高職會計(jì)專業(yè)職業(yè)技能及其培養(yǎng).科技信息（科技教育版），201*，第一期。

擴(kuò)展閱讀：會計(jì)專業(yè)學(xué)生的未來發(fā)展方向

會計(jì)專業(yè)學(xué)生的未來發(fā)展方向

會計(jì)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后，大致有兩種發(fā)展方向，一是就業(yè)，二是做會計(jì)方面的學(xué)術(shù)研究。

就業(yè)大致有以下幾個方向，投行和咨詢公司、四大、商業(yè)銀行、其他實(shí)體企業(yè)。投行和咨詢公司是很多同學(xué)的夢想。在投行和咨詢公司工作，薪水會很高，但是工作強(qiáng)度也很大。因?yàn)橥缎泻妥稍児�司的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)性非常高，所以對員工的要求很高，要求員工思維非�；钴S。而且投行和咨詢公司的收入一般是浮動的，比如投行承接IPO業(yè)務(wù)的傭金收入一般是企業(yè)上市融資額的2%--8%不等，員工的工資也是隨業(yè)績浮動的。這種浮動工資是對員工工作效率的一種監(jiān)督和激勵。在投行和咨詢公司工作，可以極大地培養(yǎng)員工的商業(yè)嗅覺，接觸到很多企業(yè)，積累商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈。因?yàn)樵谕缎泻妥稍児�司的工作�?qiáng)度很大，很多人在工作幾年之后會選擇轉(zhuǎn)行或自主創(chuàng)業(yè)，而之前積累的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈，對其之后的職業(yè)發(fā)展很有益處。

四大是會計(jì)專業(yè)學(xué)生的主流去向。四大的業(yè)務(wù)部門比較多，適合不同類型的同學(xué)。四大的工作部門有傳統(tǒng)的審計(jì)、稅務(wù)，也有咨詢部門，咨詢部門中有財(cái)務(wù)方面的咨詢、經(jīng)營管理方面的咨詢，也有并購融資方面的咨詢。四大和投行相比，工作強(qiáng)度比較適中，而且工作時間分旺季和淡季，有利于調(diào)整自己的工作狀態(tài)。在四大工作，可以培養(yǎng)扎實(shí)的職業(yè)技能，積累豐富的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈。因此，有些員工在四大工作幾年之后，去企業(yè)做財(cái)務(wù)工作，是非常受企業(yè)歡迎的。而在四大一口氣干到合伙人，也是很多同學(xué)向往的目標(biāo)。

商業(yè)銀行也是一個不錯的去處。商業(yè)銀行一般有兩個主要的部門，即營業(yè)部和信貸部（投資銀行部、風(fēng)險(xiǎn)控制部和研究部因?yàn)檎腥撕苌�，暫且不論）。一般來說，在信貸部工作比在營業(yè)部工作更有成就感。當(dāng)然，商業(yè)銀行還分外資商業(yè)銀行和國內(nèi)的商業(yè)銀行，兩者之間差異很大。而如果去實(shí)體企業(yè)做財(cái)務(wù)工作，工作會比較平穩(wěn)，但是和在投行、咨詢公司和四大工作相比，則略顯無趣。做會計(jì)方面的學(xué)術(shù)研究是一件有趣而艱苦的事情，走這條路的同學(xué)比較少。要把會計(jì)的學(xué)術(shù)研究做好，有兩個關(guān)鍵的因素。一是要有深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)功底，經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法是研究企業(yè)以及企業(yè)中的個人的行為的強(qiáng)大工具。二是要有真實(shí)的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，會計(jì)方面的學(xué)術(shù)研究主要是研究企業(yè)在財(cái)務(wù)方面的行為，而企業(yè)的財(cái)務(wù)行為錯綜復(fù)雜，沒有真實(shí)的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)是很難縷清各種行為之間的內(nèi)在邏輯的。沒有深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和真實(shí)的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，重復(fù)前人的研究成果，或者對其進(jìn)行簡單的修改，然后利用數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)照貓畫虎似的進(jìn)行回歸，是絕對不可取的。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人才市場上對財(cái)會專業(yè)人才的需求一直處于一種

上升的趨勢。在201*年業(yè)內(nèi)發(fā)布的“職場人氣職位”和“未來熱門職業(yè)”調(diào)查中，財(cái)會專業(yè)均顯示出極高的人氣指數(shù)。照這樣來說，該專業(yè)畢業(yè)生在目前的就業(yè)市場上十分走俏，財(cái)會專業(yè)畢業(yè)生需要如何認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢，更好地把握就業(yè)機(jī)會？

提高專業(yè)技能

長期以來，財(cái)會行業(yè)憑借著風(fēng)險(xiǎn)性低、需求量大、前景好、薪酬高等特點(diǎn)贏得了“常青樹”的美譽(yù)。國家機(jī)關(guān)、各類企事業(yè)單位、高等教育及科研機(jī)構(gòu)等單位都需要眾多的財(cái)務(wù)會計(jì)，他們記錄和總結(jié)企業(yè)的收支狀況，并通過財(cái)務(wù)報(bào)表來反映企業(yè)的經(jīng)營狀況。

隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的進(jìn)程加快，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定因素增長和會計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的加大，預(yù)測和風(fēng)險(xiǎn)評估成為了財(cái)會行業(yè)新的增長點(diǎn)。企業(yè)財(cái)務(wù)人員已非傳統(tǒng)意義上的“賬房先生”，他們參與到了企業(yè)的戰(zhàn)略決策，他們要把財(cái)務(wù)會計(jì)數(shù)據(jù)與經(jīng)濟(jì)規(guī)律相結(jié)合，從商業(yè)的各個角度考慮問題，幫助管理層作出更好的決策，如經(jīng)營管理者當(dāng)前的目標(biāo)是提高利潤、擴(kuò)大規(guī)模還是執(zhí)行某種策略等�？梢哉f，高端的、國際化的財(cái)務(wù)從業(yè)人員正在成為企業(yè)家的一雙“慧眼”，既是企業(yè)的后援支持，又是公司運(yùn)營的關(guān)鍵。不少企業(yè)甚至不惜開出天價年薪，從全球聘請這些“職場新貴”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國注冊會計(jì)師約有14萬人，如果考慮到滿足未來行業(yè)的需求，則至少需要30萬注冊會計(jì)師。

一方面是供大于求，另一方面是供不應(yīng)求，其中的玄機(jī)不在“財(cái)務(wù)”而在“管理”。如果畢業(yè)生想成為高端的注冊會計(jì)師的話，則必須從基礎(chǔ)的工作做起，扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識，將成為以后職業(yè)生涯的基石。

提升專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)把握就業(yè)市場新契機(jī)財(cái)

財(cái)會環(huán)境的這些變化不僅深刻地影響到財(cái)會專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)，更對從業(yè)人員的實(shí)踐能力提出新的要求，過時的知識和技能不可能幫助財(cái)會從業(yè)人員適應(yīng)這個多變的世界。因此，財(cái)會專業(yè)的畢業(yè)生必須始終對不斷變化的會計(jì)環(huán)境有新的認(rèn)識，不斷提升自身的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。

財(cái)會行業(yè)對從業(yè)人員道德品質(zhì)的要求比較高，畢業(yè)生首先必須具備良好的財(cái)會職業(yè)道德。第一，財(cái)務(wù)工作比較精細(xì)，每天要進(jìn)行大量數(shù)據(jù)處理，一個小數(shù)點(diǎn)的錯位就可能造成巨大的損失，所以認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)是財(cái)會人員必不可少的。第二，實(shí)事求是的工作態(tài)度是財(cái)會專業(yè)人員職業(yè)道德的基本內(nèi)涵。第三，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，忠于職守，潔身自好，嚴(yán)禁徇私舞弊。如果大學(xué)畢業(yè)生沒有具備這些優(yōu)秀的道德品質(zhì)，就很容易落入陷阱，給自己和單位造成無法彌補(bǔ)的損失。

大學(xué)生在校期間要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,有針對性地通過考試取得一些和會

計(jì)專業(yè)相關(guān)的證書,作為學(xué)歷的補(bǔ)充和延伸，如全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試、助理會計(jì)師職稱考試、注冊會計(jì)師、注冊稅務(wù)師考試等。大學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，安排時間和精力有選擇地進(jìn)行一些資格考試，通過考試優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富理論知識，增強(qiáng)應(yīng)聘的成功率。

會計(jì)人你的“薪情”還好么？

1.在會計(jì)師事務(wù)所工作的應(yīng)屆畢業(yè)生薪資普遍高于企事業(yè)財(cái)會崗位工作的

應(yīng)屆畢業(yè)生。

2.畢業(yè)生收入構(gòu)成與總收入構(gòu)成基本相同，享受的社會保障情況不完全。畢業(yè)生的社會保障情況普遍要低于平均水平，基本上所有社會保障項(xiàng)目的比例均低于平均，且不管是會計(jì)師事務(wù)所工作的應(yīng)屆畢業(yè)生和企事業(yè)財(cái)會崗位工作的應(yīng)屆畢業(yè)生均為如此。

3.學(xué)歷對畢業(yè)生收入影響很大，其收入同學(xué)歷水平正相關(guān)。不管是會計(jì)師事務(wù)所工作的應(yīng)屆畢業(yè)生還是企事業(yè)財(cái)會崗位工作的應(yīng)屆畢業(yè)生，其薪籌水平都和學(xué)歷直接正相關(guān)。除在事務(wù)所工作的碩士生例外，其他各學(xué)歷畢業(yè)生不管在事務(wù)所還是從事財(cái)會工作，均表現(xiàn)出學(xué)歷越高，則高位數(shù)和低位數(shù)之間的差別越大。4.不管是在事務(wù)所還是企事業(yè)財(cái)會崗位，對收入影響最大的專業(yè)資格是注冊會計(jì)師資格。畢業(yè)生所擁有的資格數(shù)遠(yuǎn)低于總水平，且擁有某種資格的畢業(yè)生薪籌的高低位數(shù)差異也明顯比總水平小。

5.會計(jì)師事務(wù)所工作的應(yīng)屆畢業(yè)生和企事業(yè)財(cái)會崗位工作的應(yīng)屆畢業(yè)生的性別結(jié)構(gòu)不同，但都呈現(xiàn)男性收入高于女性的狀況。

6.單位類型、工作職責(zé)影響畢業(yè)生收入水平。在四大工作的畢業(yè)生薪籌明顯高于其他單位。

7.所在城市、及城市規(guī)模對收入水平有影響。深圳財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資收入

實(shí)時掌握深圳財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬變化情況(每月發(fā)送)深圳財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資

￥5883

收入

以人民幣計(jì)，截至201*-02-11年限/薪酬(元)

3000800015000

15000元8000元3000元

5年以上財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬：10665106653-4年財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬：549954991-2年財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬：37053705不限經(jīng)驗(yàn)財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬：36653665

學(xué)歷/薪酬(元)

本科或以上財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬：3999小學(xué)/初中財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬：3499大專財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬：4249中專/高中財(cái)會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬：3743

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