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團隊競技活動總結

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團隊競技活動總結

關于團隊競技活動總結

───挑戰(zhàn)隊活動總結隊名:挑戰(zhàn)隊隊長:王祥

隊員:張焱余金偉汪浩高波波王旭浩張文勝周晶李偉

星韋奇才阮策劉煉夏文杰隊訓:挑戰(zhàn)每一天,精彩無極限隊歌:你說拼搏中哪個隊最勇猛挑戰(zhàn)隊不用說,一定我們最勇猛你說拼搏中哪個隊最成功挑戰(zhàn)隊不用說,一定你們最勇猛(以上詞譜根據歌曲改編)

隊旗:由藍色的波濤和黃色的旭日組成,背景為鮮紅色隊徽:由中國毛筆字“戰(zhàn)”藝術演變而成

一個人,一個集體要想獲得好的發(fā)展,都離不開團隊的合作,而決定一個團隊成就大小的重要因素之一就是他們的合作度!針對我們即將離開校園步入社會的現況,了解怎樣在一個團隊中同其他人合作顯得尤為重要。

而為了鍛煉我們的這種在團隊中同他人合作的能力,就業(yè)指導老師沈老師精心為我們安排了這次團隊競技活動。這次活動的內容為小隊為單位,創(chuàng)造出自己的隊名,隊訓,隊歌,隊旗以及隊徽,并以小

組為方隊接受老師的檢閱,從我們接受檢閱的風貌上看整隊的合作能力。

活動時間定在周二下午舉行,我們隊總體表現還是相當不錯的,隊員很努力,做著自己的那份事,同時又積極配合其他隊員。在走正步的時候一起喊出了洪亮的隊訓,面對老師的檢閱,用我們的最好的一面唱出了我們的隊歌。隊旗在風中飄舞,我們仿佛成了風雨中的挑戰(zhàn)者。

我們的隊名是“挑戰(zhàn)者”,意寓我們是風雨中的挑戰(zhàn)者。而我們的隊訓也是與隊名相稱,我們挑戰(zhàn)困難!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)無處不在,我們接受挑戰(zhàn),我們熱愛挑戰(zhàn),正是“挑戰(zhàn)每一天,生活無極限”!為了符合挑戰(zhàn)的理念,我們根據鄭智化的《水手》編創(chuàng)的自己的隊歌《挑戰(zhàn)隊之歌》,我們不僅由于挑戰(zhàn),我們還有自信我們就是最棒的!而在隊旗的設計上,我們設計了一股洶涌的波濤,在波濤之上有四顆緩緩升起的太陽,代表我們挑戰(zhàn)隊的每個人都如同這旭日一樣,在波濤中緩緩升起。隊徽同樣是與隊名一致,設計了一枚毛筆書法演變來的“戰(zhàn)”字,代表我們挑戰(zhàn)隊是一支擁有高素質和濃厚文化的團體組織。

在這次團隊競技中,隊員積極參與,認真完成了自己的任務,為團隊貢獻了自己的一份力量。例如在隊名的確定上我們隊依據一個隊員提出的不怕困難,敢于挑戰(zhàn)的理念,隊員們一起研討,最后得出了隊名。而在隊歌的設計上,我們根據一個隊員提出的一歌手鄭智化的《水手》為隊歌的想法,再結合我們的特點,創(chuàng)造出了《挑戰(zhàn)者之歌》。

在走方陣的時候,領隊隊員聲音洪亮,隊員步伐一致,口號響亮。

然而在活動開始之初我們隊的合作能力是非常差的,我們圍在一起討論我們的隊名,七嘴八舌的爭論著隊名,有的隊員愛好“霸氣”的名字,因此說就叫“縱橫四!保墒邱R上遭到愛好文藝性隊員的反對,他說用“東家十三少”才好爭論來爭論去最后老師給的一節(jié)課沒了,不僅沒有得到讓所有隊員一致通過的隊名,其他隊訓、隊歌更是筆都沒有動一下。當看到其他隊都創(chuàng)造出了自己的隊徽的時候,我們認識到了自己對存在的問題,于是一起研討如何才能高效的完成任務,才能發(fā)揮出團隊的力量。最后我們決定將任務分配給不同的隊員,最后匯總,然后再一起討論、修改得到我們最后的結果。

但是整體來看,我們團隊還是表現還是相當不錯的。雖然在前期準備中我們有不足,但是在我們隊員的努力合作下,還是比較高效的完成了從設計到排練的整個過程。我相信在這次活動之后,我們隊的每個隊員都學到了如何在團隊中同他人合作,也認識到了團隊的力量。

同時感謝沈老師給我們安排的這次活動,我想這將對我們今后在社會中發(fā)展起到非常重要的影響

最后我們相信,在我們隊隊員的集體努力之下,我們挑戰(zhàn)隊是本次活動中表現最好的團隊,我們不怕挑戰(zhàn),我們接受您們的挑戰(zhàn)!

201*年4月20日

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團隊活動總結

本學期暑假期間,在我校團黨委,以及院領導的組織下的下,我們一行無人開展了以“關于建筑節(jié)能的市場調研”的實踐活動。本次活動主要采取實地調查走訪參觀的形式對西安市社區(qū)居民、事業(yè)單位、大型商場、建筑企業(yè)、西安各大高校、世園會、曲江等進行實地調查走訪參觀,了解西安市節(jié)能設計使用情況,以及節(jié)能設計的市場前景和未來發(fā)展方向。并通過網絡及相關書籍獲取所需資料及數據,形成書面資料,為以后創(chuàng)業(yè)收集資料及理論依據。

我們深知萬事開頭難,特別我們這樣一個五個人的小組。在前期準備工作中,我們遇到了一些問題,往往需要統(tǒng)一意見,好在大家都認真的在思考,在總的方向不變的條件下,我們基本做到了統(tǒng)一,初次嘗試到了團隊的力量,在做好準備工作之后,我們信心滿滿的出發(fā)了。

實踐第一天我們前往了經濟技術開發(fā)區(qū),開始了我們實際團隊合作的第一幕,在大家的共同努力下,我們成功地完成了第一次的調研活動,促進大家更加有信心和互相信任。隊員與隊員之間的關系更加融洽。因為大家都懂得團隊合作的最重要的就是團結了。這次調研為我們起了一個好頭。

接下來的調研我們遇到了問題,這是在預料之中的,因為我們還缺乏經驗,難免會出現這樣那樣的問題,作為團隊的一份子,大家都把自己的想法意見表達出來。有什么說什么,盡量多為團隊做貢獻。雖然我們都是土木工程,但我們擅長的東西卻也不盡相同。我們這個團隊中有擅長電腦操作的,有擅長社交的,有擅長數據分析的,有擅長報告書寫的,有擅長統(tǒng)籌協(xié)調安排工作的,我們能夠優(yōu)勢互補,從而發(fā)揮這個團隊最大的能量。最重要的是我們能夠精誠協(xié)作,為了共同的目標而努力奮斗充分發(fā)揮每一個成員的能力,為同一個目的而努力,一來可以提高效率二來團隊效果大于單個人的效果之和很快我們再次統(tǒng)一了想法和意見,繼續(xù)開展我們的實踐活動。

接著我們帶著自信的心態(tài)對下個單位進行了調研,在我們五個人的精誠合作配合下,五人輪流展開了車輪戰(zhàn),最終成功說服了工作人員騰出寶貴的時間協(xié)助我們完成問卷調查。最后還受到工作人員的稱贊。

在初次總結出經驗之后,我們意識到在接下來的工作中更應該注重的是團隊合作的效率。并嚴格地按照日程安排進行工作。這一方面是因為團隊目標的完成需要效率的支撐,另一方面還因為“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,要想保證團隊的同心協(xié)力,就必須摒棄拖拖拉拉的工作作風。作為隊員,有時候無法改變團隊的做事風格,自己應該合理安排時間,做好自己的事情,不至于因為團隊的事情而耽誤了自己的事情。重點轉移到效率之后我們又繼續(xù)工作了。

可能因為順利而讓我們滋生了驕傲的情緒,以至于我們在接下來的工作中遇到了阻礙,可以說是隊長及時指出了問題,點名了方向,我們深刻認識到我們存在的問題并積極的進行改正,很快我們又回到了正軌。

隨后的幾天,我們五個充分發(fā)揮我們的個人的能力,抱著樂觀的態(tài)度,帶著積極心態(tài)去積極展開問卷調查活動,期間遇到各式各樣的人,也是各種各樣的態(tài)度,這也是我們所不能控制得了的,失敗在所難免。但是我們并不氣餒,不被失敗所打倒,沒有退縮,越挫越勇。五人都在各自擅長的領域進行著努力,共享團隊合作的經驗,積極指出當前的不足,完成了問卷調查活動。尤其在建筑工地調查時與工作人員聊得很合得來,大家都有共同話題。其樂融融。

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在本次實踐活動中,我們收獲很多,首先是我們五個人彼此之間更加了解了,更加信任了。團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力,集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉,協(xié)力土變金!毙∠荒芊浩鹌扑榈睦嘶ǎ俅{海才能激發(fā)驚濤駭浪,個人與團隊關系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體,才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊精神的核心就是協(xié)同合作。從大家曬的黑黑的臉龐上可以看得出我們的付出,付出總有回報,我們更加了解建筑節(jié)能,這對我們以后在職業(yè)規(guī)劃方面有所幫助。

眾人拾柴火焰高,我們五個和尚繼續(xù)挑水喝,而且洋溢的溫馨的氣息,在宿舍整理資料中,我們互相幫助,有效的進行溝通,積極充分的討論,以及較高的工作效率,力求能夠完成我們身上的任務。

團隊合作要處理好隊員與隊員之間的關系。既然是團隊,就必須保證團隊隊員之間的同心協(xié)力,共同進退。團隊不僅僅是把幾個有共同目標的人湊到一起做事情,還會在團隊存續(xù)期間乃至以后的生活中持續(xù)發(fā)揮影響。無論在工作中還是在生活中,都必須保證隊員之間的良好溝通。無論是人還是事,都不應該抱怨。想辦法解決問題才是我們應該做的,抱怨只會讓事情更加糟糕,讓人與人之間的隔閡日深。我們很好的做到了這點。

一個優(yōu)秀的團隊,五個人之間互相信任,彼此之間要開誠布公,互相交心,做到心心相印,毫無保留;只有團隊的每一個成員彼此之間的緊密合作,才能真正做到

整個團體的緊密合作。真正的團隊合作必須以別人“心甘情愿與你合作”作為基礎。我們深深感受到團隊合作是一種永無止境的過程,因為合作的成敗取決于各成員的態(tài)度,所以,維系成員之間的合作關系也是我們每個人責無旁貸的工作

此次活動不僅拓展了我們的知識,同時讓我們更加了解與人溝通的技巧,鍛煉了我們每個人的社交能力,更重要的是,我們團隊合作的精神得到了發(fā)揚。可以說,此次社會實踐是一筆讓我們收獲終身的精神財富。

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