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空竹特色活動階段總結(jié) Microsoft Word 文檔

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空竹特色活動階段總結(jié) Microsoft Word 文檔

王官集中心小學(xué)空竹特色活動階段總結(jié)

校本課程開發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求,有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇,體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性。我校的校本課程開發(fā)堅持以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo),堅持在改革中不斷探索新的思路,追求新的發(fā)展,以校本課程開發(fā)為突破口,逐步把盧溝橋第二小學(xué)建成辦學(xué)上高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上高效益、管理上高效率、特長上高質(zhì)量、社會上高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校,提高教師的專業(yè)化素質(zhì),更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要,盡可能地培養(yǎng)出有個性、有特色、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。

空竹,是我國民族文化苑中一株燦爛的花朵。抖空竹在我國可謂歷史悠久,至今已有一千七百年的歷史了。抖空竹集健身、娛樂、表演于一體,四季寒暑都可練習(xí),男女老少皆適宜,深受廣大群眾歡迎。我們王官集中心小學(xué)把抖空竹作為校本課程,旨在弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,在學(xué)校開展“千人抖空竹”的活動,學(xué)習(xí)空竹知識,練習(xí)空竹技巧,豐富師生課余文化生活,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)!

一、校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、責(zé)任到人。組長:郭長忠副組長:張寶

組員:陳超、王穎、彭光琴、袁泉、沈永平、張露組長職責(zé):校本課程開發(fā)提供組織保障和領(lǐng)導(dǎo)保障

副組長職責(zé):校本課程開發(fā)實(shí)施的組織管理工作及后勤保障組員職責(zé):校本課程開發(fā)、實(shí)施的各項具體工作二、重視教師配備和培訓(xùn)

為了更好的開展抖空竹這項活動,學(xué)校特意派教師到南京、連云港等地進(jìn)行培訓(xùn)。并選派有事業(yè)心、有創(chuàng)新精神的年輕教師,擔(dān)任空竹校本課程的教學(xué)工作。組織相關(guān)老師成立課程研究小組,定期組織學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐,以不斷總結(jié)經(jīng)驗,掌握校本課程實(shí)施方法,逐步提高實(shí)踐水平。

三、活動開展有計劃有步驟

抖空竹這項活動對于我校來說是一項全新的體育活動,從教師到學(xué)生在開始

的時候可以說是一無所知的,所以通過領(lǐng)導(dǎo)小組開會研究制定了比較詳細(xì)的計劃:

1、走訪調(diào)查宿遷地區(qū)空竹活動開展的情況,在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)空竹活動在本地區(qū)還是有比較好的群眾基礎(chǔ)的,在運(yùn)河橋附近有許多群眾自發(fā)的在進(jìn)行抖空竹這項活動鍛煉身體。

2、聘請民間空竹高手做我校的空竹輔導(dǎo)教師。3、制定校本課程的實(shí)施方案:(千人抖空竹)第一階段:走訪調(diào)查,聘請校外輔導(dǎo)教師第二階段:空竹小組的活動

第三階段:將抖空竹活動引入體育課第四階段:課間操開展抖空竹活動第五階段:開展“千人抖空竹”展示活動四、實(shí)施過程中的調(diào)控與展示

學(xué)校對校本課程實(shí)施情況進(jìn)行多向評價對課程開發(fā)實(shí)施者,主要從以下幾方面進(jìn)行評價:一是學(xué)生實(shí)際接受的效果;二是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價;三是學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。對學(xué)生則這樣評價:一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量;二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等;三是學(xué)習(xí)的成果。通過這樣的多向評價,以確保我校校本課程的順利開展與實(shí)施。

五、嚴(yán)格管理校本課程的教學(xué),培養(yǎng)復(fù)合型、科研型的教師群體。在校本課程的實(shí)施中,我嚴(yán)格管理校本課程的教學(xué),要求任課教師認(rèn)真寫好教育反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,并將定期召開校本課程研討會,及時展示成功經(jīng)驗,解決存在的問題,總結(jié)校本課程的實(shí)施情況,為我校校本課程的發(fā)展提供專業(yè)人才的保障而不懈努力。

通過努力,同學(xué)們基本掌握了一些抖空竹的技術(shù)和花樣組合,并能進(jìn)行表演,空竹項目深受全校師生的喜愛,掀起了一股空竹熱。201*年4月在我校首屆“陽光體育節(jié)”開幕式上進(jìn)行了“千人抖空竹”展示活動。學(xué)生的空竹表演得到了一致好評。我校的空竹課程開設(shè)得到了家長和社會的認(rèn)可。

五、具體展示活動:展示內(nèi)容空竹教學(xué)活動

笑舞空竹

空竹社團(tuán)成立儀式我是空竹小明星空竹剪影

開展“千人抖空竹”活動以來,通過與學(xué)生談話和觀看學(xué)生抖空竹的隨筆,可以看出這是一項深受學(xué)生喜愛的活動,經(jīng)常參加空竹練習(xí)可以促進(jìn)四肢的協(xié)調(diào)能力,智力的發(fā)展,可以不斷的增強(qiáng)精神集中的能力,更快的接受新事物,提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生在活動中無論是智力,體力,創(chuàng)造力方面都有所提高,F(xiàn)在學(xué)校內(nèi)課間的時候追跑的同學(xué)少了,在操場上練習(xí)空竹的同學(xué)也來越多了,形成了全校“抖空竹”的濃厚氛圍,對學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了不小的作用。學(xué)生在空竹活動中不斷進(jìn)步,老師在空竹活動中強(qiáng)身健體,學(xué)校在空竹活動中充滿和諧。小小空竹讓學(xué)校到處洋溢著奧運(yùn)的氣息,我們會繼續(xù)努力,創(chuàng)和諧校園。

王官集中心小學(xué)

201*.04

擴(kuò)展閱讀:特色活動總結(jié) 李鳴燕

集美區(qū)杏濱中心幼兒園

特色活動總結(jié)

民間游戲小組

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

這個學(xué)期幼兒園根據(jù)幼兒園特色開展了特色活動小組,在每周五的下午進(jìn)行一個小時的活動,從海選到確立名單,孩子們的興趣以及隨機(jī)分配,讓我與26個小朋友還有柯麗芬老師、張先嬌老師一起在民間游戲小組中體驗童年回憶的樂趣。

在特色活動計劃中,本是計劃讓所有幼兒一起學(xué)習(xí)各種民間游戲,但是由于年齡大小差異太大,所以分成兩小組進(jìn)行活動?吕蠋熦(fù)責(zé)的是小班的活動,我負(fù)責(zé)的是中大班混合小組的活動。原定計劃是要完成5個任務(wù),可是只有小班基本完成初定計劃,中大班都是在學(xué)習(xí)空竹?罩竦恼瓶亓κ遣缓谜莆盏,加上一周才一次活動,小朋友周末回家又不積極練習(xí),所以到了最后一次活動課,只有4名小朋友能夠讓空竹轉(zhuǎn)動。因此我在小結(jié)的時候,給孩子們布置了一項寒假作業(yè),要求就是回家天天練習(xí)抖空竹20分鐘,下學(xué)期我們要在利用一個多月的時間讓孩子們在基礎(chǔ)上能夠?qū)⒖罩駫伩铡?/p>

在活動過程中,剛開始孩子的興趣不是很高,但是后來每個寶貝自己有自己的空竹以后,就很認(rèn)真地投入練習(xí)階段。剛開始學(xué)習(xí)空竹前有要求每個孩子必備一個,可是家長未能及時提供,在學(xué)習(xí)空竹活動到第三個課時的時候,才所有人都有了空竹,可是時常都會有兩三個小朋友忘記帶空竹。針對此類情況我做了自我反思:首先,通知張貼后未能及時與家長取得聯(lián)系,且家長似乎還不是很重視活動的存在集美區(qū)杏濱中心幼兒園

直接影響著孩子的樂趣;接下來就是孩子自己的學(xué)習(xí)興趣不是很高,但是經(jīng)過他們自己動手操作后,才激發(fā)起興趣,這就是我在介紹游戲的時候未能夠做到吸引幼兒的興趣,提高他們的參與度;再來就是未能每周都提前再提醒孩子們記得帶空竹參加活動。這些不足都是由于準(zhǔn)備不夠充分導(dǎo)致活動進(jìn)行中產(chǎn)生“缺陷”,為了接下去的特色活動能夠更好的進(jìn)行,我將會再與柯老師一起好好商討《民間游戲小組特色活動規(guī)則》,我將會在下學(xué)期初將規(guī)則定好,并發(fā)放給小組幼兒的家長,讓家長一起配合工作,相信特色活動的開展會更加有序進(jìn)行。

在這學(xué)期的活動計劃中會體現(xiàn)的就是為了豐富內(nèi)容,所制定的內(nèi)容未能考慮幼兒的能力性,只是一味需求內(nèi)容的多少。所以在制定下學(xué)期計劃的時候,我會根據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際情況,以及游戲項目難易來制定課時、內(nèi)容。

希望下學(xué)期的特色活動可以取得良好的成績,在開放的時候能夠展現(xiàn)短時“風(fēng)采”,也希望孩子們再接再厲,一起努力!讓充滿童年樂趣的民間游戲小組更加讓孩子們喜歡。

李鳴燕

二一二年一月

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