201*上海高考政治答題技巧知識(shí)歸納：主觀題的解答

談?wù)劯呖颊�治主觀題的解答

目前，高考政治主觀題的題型主要包括：簡答題、辯析題、論述題三大題型；特點(diǎn)：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強(qiáng)。高考政治主觀題主要是考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課本的基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握的程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在新的教育改革形勢下，特別是在新的高考模式下，高考政治主觀題的考查由單純的死記硬背和生搬硬套的傳統(tǒng)題轉(zhuǎn)向既要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又重在靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析說明和論證的能力題。在此，面對(duì)新的高考、新的要求，教師如何教和學(xué)生如何學(xué)，教與學(xué)就顯得更加緊密。高考政治主觀題的解答歷來是一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生最懼怕的一個(gè)問題。那么，如何解答高考政治主觀題呢？下面就此談?wù)勎业目捶ā?/p>

解答高考政治主觀題要注意四大程序。

一、審題思路

一看。看哪里？看設(shè)問。怎么看？一次性將所有的問題看完，即從范圍（政治科的考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、國家與國際組織常識(shí)等部分）、角度（是什么、為什么、怎么樣）、指向、主體、特殊的限制與要求等方面看。

二抓。抓什么？抓關(guān)鍵詞，設(shè)問和材料中的關(guān)鍵詞；抓中心意思。怎么抓？通�？捎檬孜卜�，詞語頻率法，同一中心法，引導(dǎo)法來抓。

三領(lǐng)。領(lǐng)什么？領(lǐng)悟出題者的意圖──考什么原理。怎么領(lǐng)？從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時(shí)政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識(shí)內(nèi)容。

四想。想什么？想政治術(shù)語，即書本術(shù)語和時(shí)政術(shù)語。怎么想？回想相應(yīng)的教材知識(shí)網(wǎng)和相關(guān)熱點(diǎn)背景，準(zhǔn)確完整的聯(lián)想。

五扣。扣什么？扣題目的材料，即引用材料后說明材料體現(xiàn)了哪一原理。

六列。列什么？列出答題綱要。怎么列？按照前面的五個(gè)思路，把相關(guān)題目設(shè)問所要求的材料知識(shí)、教材知識(shí)、時(shí)政知識(shí)等內(nèi)容按先后有序地列出答案要點(diǎn)。

七思：思什么？反思答案的完整性，科學(xué)性。怎么思？倒推重審題，注意題分值，看分作答。

二、解題步驟

我一直認(rèn)為比較科學(xué)的解題步驟還應(yīng)該是五子登科法。

1.戴帽子──點(diǎn)題；觀點(diǎn)明確；

2.標(biāo)號(hào)子──分段，分點(diǎn)；

3.采點(diǎn)子──術(shù)語到位；熱點(diǎn)術(shù)語也別忘掉，語言可以簡明，但不能只是骨頭；

4.扣料子──扣住題眼；引用材料；

5.挖坑子──多角度思考，空間有限，應(yīng)詳略得當(dāng)。

三、組織答案

1.以序號(hào)分段、分點(diǎn)作答；

2.采用教材政治術(shù)語或時(shí)政精辟術(shù)語；

3.每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理；

4.各要點(diǎn)之間要有一定的主次先后、微宏觀等邏輯關(guān)系；

5.各要點(diǎn)應(yīng)是原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一（提高分是指要聯(lián)系黨和國家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭取加分）；

6.要考慮到閱卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分。

四、完美答卷

1.表述清晰整潔，段落分明，格式規(guī)范，美觀大方；

2.術(shù)語表述準(zhǔn)確、完整、嚴(yán)謹(jǐn)；做到知識(shí)性與邏輯性、思想性的統(tǒng)一。

下面就以高考政治主觀題中的簡答題的解答為例加以說明。

近幾年高考政治簡答題主要有直問式簡答題和辨析式簡答題兩種類型。直問式簡答題提問較直接，一般只要求從一個(gè)角度回答，直接回答即可。辨析式簡答題材料所包含的觀點(diǎn)正誤混雜，盡管是簡答題，但帶有明顯的辨析色彩。首先，要了解材料到底包含幾層意思；其次，要明確每一層意思是正確的還是錯(cuò)誤的，或是在什么條件下是正確的，在什么條件下是錯(cuò)誤的，或者是觀點(diǎn)不全面，只知其一不知其二；最后，以課本理論為依據(jù)，對(duì)每層意思進(jìn)行逐一分析，對(duì)的講理由，錯(cuò)的講原因，“理由”與“原因”的分析都要做到事理交融，做到觀點(diǎn)與材料的有機(jī)統(tǒng)一。

例1：(201*年全國高考政治34題)今年7月1日是中國共產(chǎn)黨的80華誕。80年來，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中國共產(chǎn)黨始終代表著中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和中國最廣大人民的根本利益。在新的成長條件下，中國共產(chǎn)黨更以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)。新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)應(yīng)如何貫徹“三個(gè)代表”的指導(dǎo)思想？

通過看題可知此題是一道直問式簡答題。

審題思路：

（1）設(shè)問：新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)應(yīng)如何貫徹“三個(gè)代表”的指導(dǎo)思想；

（2）關(guān)鍵詞：“新時(shí)期黨的建設(shè)”、“三個(gè)代表”；

（3）意圖：新時(shí)期如何加強(qiáng)黨的建設(shè)。

此題盡管以材料的形式出現(xiàn)，且緊扣當(dāng)今“新時(shí)期黨的建設(shè)”這一時(shí)政熱點(diǎn)，但設(shè)問簡潔明朗，無論是時(shí)政熱點(diǎn)還是教材都對(duì)新時(shí)期如何加強(qiáng)黨的建設(shè)，從思想、組織和作風(fēng)三個(gè)方面進(jìn)行了闡述，此題依據(jù)課本知識(shí)或黨和國家的有關(guān)文件精神直接回答即可。

組織答案：

(1)在思想建設(shè)上，應(yīng)按“三個(gè)代表”的要求，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系，堅(jiān)定不移地用鄧小平理論武裝全黨，提高黨的理論水平和政策水平。(2)在組織建設(shè)上，應(yīng)按“三個(gè)代表”的要求，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把黨組織建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

(3)在作風(fēng)建設(shè)上，應(yīng)按“三個(gè)代表”的要求，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

例2：(201*年全國高考文綜試題38題)201*年12月，中共中央總書記胡錦濤在西柏坡考察時(shí)發(fā)表重要講話，要求全黨牢記七屆二中全會(huì)提出的“兩個(gè)務(wù)必”，即務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)，清醒地看到我們肩負(fù)的任務(wù)的艱巨性復(fù)雜性，增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)�；卮穑河行┤苏J(rèn)為，時(shí)代變了，“艱苦奮斗”已經(jīng)不是當(dāng)代所應(yīng)提倡的精神。應(yīng)如何看待這種觀點(diǎn)？

通過看題可知此題是一道辨析式簡答題。

審題思路：

（1）設(shè)問：有些人認(rèn)為，時(shí)代變了，“艱苦奮斗”已經(jīng)不是當(dāng)代所應(yīng)提倡的精神。應(yīng)如何看待這種觀點(diǎn)？

（2）關(guān)鍵詞：“有些人”、“艱苦奮斗”、“提倡”；

（3）意圖：時(shí)代變了，仍然要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

解答此題首先，應(yīng)對(duì)材料中“有些人”的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，明確觀點(diǎn)的正誤與否，態(tài)度要旗幟鮮明，這是“知其然”或“是什么”的問題，不難判斷，“有些人認(rèn)為”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；其次，應(yīng)依據(jù)理論知識(shí)對(duì)材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說明，這是“知其所以然”或“為什么”的問題，于本題而言，就是要回答為什么時(shí)代變了，仍然要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；再次，是新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神有何現(xiàn)實(shí)意義，即“何意義”的問題的了。

組織答案：

這種觀點(diǎn)是不正確的。

（1）當(dāng)前，雖然我們?nèi)〉昧司薮蟮某煽兒瓦M(jìn)步，但我們黨和全國人民應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)；

(2)提倡艱苦奮斗精神是由我國現(xiàn)階段的國情決定的；

(3)艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是有志者應(yīng)有的精神境界，是事業(yè)成功的保證。

擴(kuò)展閱讀：高考政治主觀題答題技巧

高考政治主觀題答題技巧

高考政治包含的知識(shí)點(diǎn)較多，體系比較復(fù)雜不易把握，是高考文綜的一個(gè)易丟分點(diǎn)。許多同學(xué)有一看到主觀題就束手無策的感覺，究其原因，還是在于平時(shí)的積累工作做得不夠，記憶、總結(jié)不夠。其實(shí)只要我們平時(shí)注意歸納總結(jié)，加上扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，主觀題其實(shí)并不難。一、審題技巧

政治主觀題的最關(guān)鍵在于審題，許多同學(xué)覺得審題浪費(fèi)時(shí)間，卻常常在審題上吃虧。下筆千言，離題萬里，既浪費(fèi)了時(shí)間，又得不到分?jǐn)?shù)。所以，答好主觀題的第一步就是正確“審題”。那么如何審題呢？1、審材料，弄清試題的設(shè)問對(duì)所考查的知識(shí)范圍的限定

政治科的考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、政治生活、哲學(xué)生活四個(gè)部分，就高考政治非選擇題而言，通常是在一個(gè)大題下面設(shè)幾個(gè)不同的小問題，分別考察這些方面的知識(shí)點(diǎn)。因此，看到題目我們首先應(yīng)該做的就是判斷應(yīng)該運(yùn)用書上的哪個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)來解答該題。2、審設(shè)句，判斷題型和范圍

范圍（如果沒有給，就要聯(lián)系材料自己判斷，材料側(cè)重哪方面就重點(diǎn)寫哪方面）；題型（是什么、為什么、怎么辦，認(rèn)識(shí)題，意義題）。3、具體審題時(shí)的做法應(yīng)該是：

概括中心思想，把握整體觀點(diǎn)；劃分層次，把握大概的知識(shí)點(diǎn)；抓住中心句，關(guān)鍵詞，聯(lián)系具體知識(shí)點(diǎn)；邊審材邊簡要擬列提綱，防止遺漏知識(shí)點(diǎn)。二、答題答題技巧1、正確的答題思路：

（1）根據(jù)擬列的提綱，大致構(gòu)思答案的框架，打好腹稿再下筆

（2）聯(lián)系書本知識(shí)，按照“書上原理+材料分析”的格式答題，先復(fù)述書上原理的內(nèi)容，再簡明扼要分析該原理在本題案例中的具體體現(xiàn)，切記不需要分析過于冗長，耽誤了后面的作答時(shí)間。

（3）聯(lián)系當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)，談一談兩件事情之間的聯(lián)系，如政治生活的題目中，可以聯(lián)系黨和國家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性答題。

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