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幼兒教師培訓(xùn)方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 02:33:56 | 移動端:幼兒教師培訓(xùn)方案

幼兒教師培訓(xùn)方案

教師基本功培訓(xùn)方案

昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)中心幼兒園

教師基本功培訓(xùn)方案

教師基本功培訓(xùn)方案

根據(jù)《北京市幼兒教師教育教學(xué)基本功展評活動考核》的精神,結(jié)合我園教師隊伍建設(shè)和師資培訓(xùn)工作的實際,在總結(jié)以往教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)目前本園基本情況,教師的基本功有待進一步提高。教師基本功涵蓋

很多方面,短期內(nèi)不可能進行全方位、高標準的要求,以近期來看只有選擇有重點的硬性規(guī)定:我們初步確定把幼兒教育有關(guān)的法律法規(guī),“三學(xué)”(教育學(xué)、心理學(xué)及衛(wèi)生學(xué))和幼兒園課程改革、專業(yè)技能及幼兒教育新理念的學(xué)習以及教師在課堂中的基本功能力設(shè)定為主要考核內(nèi)容。實施《北京市幼兒教師教育教學(xué)基本功展評活動考核》,積極探索新的培訓(xùn)模式,努力使我園的教師培訓(xùn)具有針對性、實效性,提高我校教師的教育、教學(xué)能力和水平。

二、培訓(xùn)目標:

以“三學(xué)”專業(yè)技能教育新理念為核心,以提高幼兒教師專業(yè)能力為目標,通過集體培訓(xùn)、課后學(xué)習、實踐反思的培訓(xùn),使培訓(xùn)對象在思想覺悟、教育理論、專業(yè)知識、班中管理能力以及對幼兒各階段的心理特點,幼兒個性發(fā)展、身體發(fā)育特點的認知上都有所提高。真正做到以幼兒為本,一切以幼兒為主的教育原則,把所學(xué)知識運用到實際工作教學(xué)中,用理論指導(dǎo)實踐,作用于實踐,改革創(chuàng)新,讓幼兒在快樂的氛圍中健康成長。

三、基本原則:

問題是培訓(xùn)的起點,解決這些問題是歸宿。教師以“自修學(xué)習反思實踐”和合作、互動、互助、集體分享為主要的學(xué)習方式,在自學(xué)的基礎(chǔ)上,強調(diào)反思,適時輔導(dǎo),在合作中分享、升華。

四、組織機構(gòu)及職責:

成立以園長,副園長及主任為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對“首屆幼兒園教師基本功比賽”工作的領(lǐng)導(dǎo),落實領(lǐng)導(dǎo)責任和工作責任。

五、培訓(xùn)對象:

園內(nèi)在職在崗幼兒教師

教師基本功培訓(xùn)方案

六、培訓(xùn)時間及地點:

201*年3月中旬,地點在本園內(nèi)

七、培訓(xùn)要求:

1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)中心幼兒教師培訓(xùn)必須以本園為陣地,立足崗位,立足本園實際,結(jié)合自己的工作實踐進行再學(xué)習、再提高。參加培訓(xùn)的老師,端正培訓(xùn)態(tài)度,明確培訓(xùn)目的,重視培訓(xùn)過程。

2、要求教師認真學(xué)習理論知識,總結(jié)教育經(jīng)驗,撰寫教學(xué)反思,在實踐中不斷有新創(chuàng)造。通過學(xué)習,使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,切實解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點問題,提高自己的幼兒教育創(chuàng)新能力。

八、培訓(xùn)內(nèi)容:

1、法律法規(guī)培訓(xùn):《中華人民共和國教育法》、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》2、教育理論培訓(xùn):

(1)幼兒心理發(fā)展知識要點(2)幼兒教育學(xué)(3)幼兒衛(wèi)生學(xué)3、幼兒園課程改革:

注:以上具體內(nèi)容詳見《北京市幼兒教師教育教學(xué)基本功展評活動考綱說明》

九、培訓(xùn)方式:

培訓(xùn)內(nèi)容法律法規(guī)培訓(xùn)1、本園培訓(xùn)2、3月中旬集中培訓(xùn)3、自學(xué)為主4、個別指導(dǎo),答疑老師進行抽簽式答題。時間以5分鐘為宜。《北京市幼兒教師教育教學(xué)基本功展評活動考綱說明》園長副園長主任培訓(xùn)方式考核方式參考用書負責人教師基本功培訓(xùn)方案

1、邀請校外統(tǒng)一進行筆教育理論培學(xué)前教育試,采取閉卷訓(xùn)“三學(xué)”科專家開答題方式,記展講座和錄考試成績,輔導(dǎo);量化評比。2、園長指導(dǎo)3、優(yōu)秀案例說明4、3月20日集體培訓(xùn),答疑1、本園培訓(xùn)老師進行抽簽幼兒園課程2、校外專家式答題。改革指導(dǎo)3、園長指導(dǎo)4、3月25日集體培訓(xùn),答疑《教育學(xué)》、《心理學(xué)》《衛(wèi)生學(xué)》《北京市幼兒教師教育教學(xué)基本功展評活動考綱說明》園長副園長主任《幼兒園快樂與園長發(fā)展課程教師指副園長導(dǎo)用書》主任十、培訓(xùn)管理:

1、參加培訓(xùn)的老師要嚴格遵守規(guī)定時間,完成培訓(xùn)期間的學(xué)習任務(wù)。保證培訓(xùn)期間安全。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好參加培訓(xùn)教師學(xué)習記錄和出勤記錄

3、嚴格考場紀律,嚴禁考試作弊、考試時手機關(guān)機,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反考場紀律的一律嚴格處理并取消其考試成績。

4、建立教師培訓(xùn)跟蹤檔案,納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。

注:本方案自公布之日起執(zhí)行,未盡事宜,或有變動,則另行通知。

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湖州市201*年民辦幼兒園教師培訓(xùn)

實施方案

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔201*〕41號),適應(yīng)“十二五”幼兒教育改革發(fā)展需要,進一步促進我市幼兒教育均衡發(fā)展,提升民辦幼兒園教師隊伍素質(zhì),根據(jù)《安徽省學(xué)前教育三年行動計劃(201*-201*)》(皖政[201*]48號)和湖州市教育局關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教師培訓(xùn)工作的總體安排,結(jié)合我市民辦幼兒園教師隊伍建設(shè)實際,制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求,構(gòu)建實踐、互動、多元的課程體系,提高民辦幼兒園教師的師德修養(yǎng)、職業(yè)技能和專業(yè)水平,推動我市幼兒教育的改革和發(fā)展。

二、培訓(xùn)對象

湖州市各縣(區(qū))民辦幼兒園在崗或擬上崗教師(非幼教專業(yè)畢業(yè)、無幼兒教師資格證)。年齡18-40周歲。

三、培訓(xùn)目標

通過開展以師德教育、幼教理論與實踐、幼教基本技能為重點內(nèi)容的培訓(xùn),使幼兒教師樹立終身學(xué)習的思想,加強師德修養(yǎng),更新教育觀念,提升教育教學(xué)能力,促進專業(yè)化發(fā)展。

四、課程設(shè)置

1、師德教育(60學(xué)時)

幼兒教育法律法規(guī),新世紀幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng),幼兒教師心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護,幼教名師優(yōu)秀事跡等。

2、幼教理論與實踐(180學(xué)時)(1)幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)(2)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀(3)五大領(lǐng)域教育活動設(shè)計與指導(dǎo)3、幼教基本技能(240學(xué)時)

(1)美術(shù)(以簡筆畫、水粉畫、手工制作為主)(2)舞蹈(以幼兒舞蹈與舞蹈創(chuàng)編為主)(3)音樂(以兒歌彈唱為主)五、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)形式為集中培訓(xùn)與遠程培訓(xùn)相結(jié)合,集中培訓(xùn)以幼教基本技能為主,遠程培訓(xùn)以幼教專業(yè)理論為主。

集中培訓(xùn)在湖州幼師脫產(chǎn)進行;遠程培訓(xùn)通過“和縣教師教育網(wǎng)”遠程培訓(xùn)平臺進行,時間為201*年9月至201*年6月,根據(jù)課程安排,每月一個培訓(xùn)主題,學(xué)員用帳號、密碼登錄后收看教師上課視頻,完成網(wǎng)上作業(yè),參與課程討論,開展互動交流等。

六、培訓(xùn)時間

培訓(xùn)全程為201*年8月至201*年7月一學(xué)年時間。其中集中培訓(xùn)時間不少于30天,利用寒暑假、節(jié)假日分段實施(第一次集中培訓(xùn)初步定在8月初開始,具體時間另行通知)。

七、收費標準

培訓(xùn)費每人1200元。教材資料費200元(按實收取,多退少補)。食宿費用自理(食宿可以根據(jù)情況由培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)一安排)。

八、考核與頒證(一)考核

考核分過程考核和結(jié)果考核兩個部分。過程考核占40%,包括培訓(xùn)的出勤率、課程學(xué)習的參與程度、培訓(xùn)任務(wù)的完成情況等;結(jié)果考核占60%,分卷面考試和技能考核兩種形式。理論課采用卷面考試,技能課采用技能考核的形式。

(二)證書頒發(fā)

參訓(xùn)教師完成全部課程學(xué)習并考核合格,由湖州幼兒師范學(xué)校頒發(fā)經(jīng)湖州市教育局驗印的“幼兒教師培訓(xùn)合格證”。按湖州市教育局規(guī)定,無“幼兒教師培訓(xùn)合格證”不得上崗,其所在民辦幼兒園不得參加年檢。

九、培訓(xùn)報名

以幼兒園為單位組織報名,7月10日前將報名表電子稿發(fā)湖州幼師郵箱hxyssxc@yahoo.com.cn,7月15日辦理報名交費手續(xù)。

十、聯(lián)系方式

湖州幼師師訓(xùn)處電話:531302413856527001聯(lián)系人:王老師

電子郵箱:hx88201*@yahoo.com.cnQQ號:21201*662

二一一年六月二十八日

附件1:

湖州市201*年民辦幼兒園教師培訓(xùn)報名表

附件1:

湖州市201*年民辦幼兒園教師培訓(xùn)報名表

縣(區(qū)):幼兒園:序號姓名出生年月學(xué)歷工作年限手機號碼是否需要統(tǒng)一安排食宿幼兒園負責人:聯(lián)系電話:

注:此表電子稿于7月10日前報湖州幼兒師范學(xué)校師訓(xùn)處(用郵箱發(fā)至hxys201*@yahoo.com.cn)。聯(lián)系電話:5313024,13856527001王老師。

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