學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

XX中學(xué)校

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同廣大師生一道，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)“科研興校、以德立校、依法治�！钡霓k學(xué)策略，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，順利完成了既定的工作目標(biāo)。一、工作成績

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制和勤政、廉政各項(xiàng)制度，決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平有所提高。

1、開展各種理論學(xué)習(xí)。聯(lián)系學(xué)校的工作實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，力求做到將踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與解決教育教學(xué)中遇到的新情況、新問題結(jié)合起來，使理論學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。通過學(xué)習(xí)，大家更新了教育理念，提高了思想素質(zhì)和決策水平。

2、深入開展先進(jìn)性教育活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在活動中發(fā)揮了先鋒模范作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞學(xué)校中心工作，開展了“黨員在崗位閃光”系列活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在活動中率先垂范，受到了黨的宗旨、黨性原則、組織紀(jì)律等方面的教育，思想觀念和先進(jìn)性意識發(fā)生了深刻變化，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感和事業(yè)心。

3、建立監(jiān)督、約束機(jī)制，實(shí)行政務(wù)公開。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合典型案例認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政建設(shè)法規(guī)文件，做到警鐘長鳴，拒腐防變。學(xué)校制定和完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)的系列制度，認(rèn)真落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確了各處室責(zé)任，推動了責(zé)任制的落實(shí)。學(xué)校通過落實(shí)議事決策制度、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度、談話誡勉制度、校務(wù)公開制度，使班子成員自覺接受群眾監(jiān)督，做到為政務(wù)實(shí)、清廉、公正。

4、密切干群關(guān)系，做教師的知心人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把為師生服好務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員認(rèn)真為教師解除后顧之憂。對教師政治上關(guān)心、工作上支持、生活上體貼，成為他們的知心人，得到了廣大教師的擁護(hù)和支持。

5、健全了民主集中制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在決策過程中，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制，從不搞“家長制”、“一言堂”。學(xué)校重大事項(xiàng)如基建項(xiàng)目、教學(xué)設(shè)施的更新及設(shè)備購置、教師晉級評優(yōu)等一切敏感和熱點(diǎn)問題均按照一定的工作程序，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，召開教代會集體討論后決定，避免了暗箱操作。

總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)不斷開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)團(tuán)結(jié)干事的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)廣大教職工擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（二）教師隊(duì)伍的數(shù)量和素質(zhì)得到充實(shí)和提高。

師資隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校的根本建設(shè)，是學(xué)校的首要大事。為了做好這項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃、分步推進(jìn)，提出了“三年出師，五年成材，十年成為骨干教師”的培訓(xùn)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校著重做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。學(xué)校以《新華中學(xué)師德考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范教師行為，并借助“雙評議”活動提升師德水平。學(xué)校開展了愛崗、愛生、愛校，拒絕一切不健康行為的座談、討論活動，表彰典型人事，大力弘揚(yáng)正氣。學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的教師越來越多。

2、大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，積極推進(jìn)“名師工程”。支持青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。邀請名師作教學(xué)專題講座，提高教師的教育教學(xué)理論水平；組織內(nèi)容豐富的教學(xué)基本功比賽，讓教師不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)；組織教師到德陽、成都等課改先進(jìn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師和中高級教師“傳、幫、帶”的作用，培養(yǎng)青年教師，以老帶新，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。以學(xué)科建設(shè)為平臺，以爭當(dāng)“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“名牌教師”為目標(biāo)，嚴(yán)格制訂“評選范圍、評選條件、評選辦法、職責(zé)和待遇”等具體方案，按期評選，實(shí)行動態(tài)管理，優(yōu)者上劣者下，努力形成“人人有奔頭、人人有目標(biāo)、人人爭名師”的局面。

3、開展優(yōu)質(zhì)課比賽，進(jìn)行崗位練兵。經(jīng)過層層選拔，通過活動，教師有效教學(xué)的意識得到了強(qiáng)化，教學(xué)能力、素質(zhì)得到了提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。

4、開展各類培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。學(xué)校立足于工作實(shí)際，采取“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)方法，開展培訓(xùn)活動。一方面，學(xué)校與兄弟學(xué)校建立了合作關(guān)系，為管理干部和教師提供了培訓(xùn)、提高的平臺。另一方面，教導(dǎo)處引領(lǐng)全校各教研組開展了系列化的校本培訓(xùn)。

5、針對中考開展科研活動，提高了教師的科研水平。學(xué)校圍繞素質(zhì)教育和中考這個(gè)不能回避的中心工作認(rèn)真開展中考信息的搜集和對中考動向的研究。各年級教研組根據(jù)新的中考勤形勢和動向，對本年級、本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)措施、教學(xué)方式、例題習(xí)題等進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。這些做法對提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的效果。幾年來，學(xué)校教師撰寫并發(fā)表在各類教育教學(xué)的論文多達(dá)幾十篇。（三）深化教學(xué)改革，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)較大提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校在教學(xué)管理上主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、派遣多名骨干教師奔赴課改先進(jìn)學(xué)�？疾炫c學(xué)習(xí)。在借鑒課改先進(jìn)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從基礎(chǔ)年級開始推行課堂教學(xué)改革。學(xué)校要求全員參課改模式的研究與實(shí)踐，全身心投入課改的研究。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，加大教學(xué)督查力度。全體行政分工明確，各司其職。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)校中層以上干部每周課堂聽課一節(jié)，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，督促教師上好每一節(jié)課。二是加大常規(guī)檢查力度。從課前備課、課堂教學(xué)到作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)，每周一檢查，每月一公布，每月一總結(jié)。由于監(jiān)督有力、反饋及時(shí)，全校教學(xué)秩序良好，教學(xué)行為規(guī)范。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課。各教研組在組長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教學(xué)中流砥柱的作用。學(xué)校堅(jiān)持一周一次集體備課制度，實(shí)行以老帶新，加強(qiáng)集體協(xié)作，開展教學(xué)攻關(guān)活動。學(xué)校對各教研組提出了明確要求，要求備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。教導(dǎo)處每天都檢查，學(xué)校每月都總結(jié)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，檢查督促到位，集體備課的針對性和實(shí)效性有了進(jìn)一步提高。

4、開設(shè)示范課、匯報(bào)課，調(diào)動不同層次教師工作積極性。骨干教師上示范課、新教師上匯報(bào)課，達(dá)到了新老教師互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

5、狠抓畢業(yè)班工作，中考成績良好。學(xué)校加強(qiáng)對畢業(yè)班的指導(dǎo)，在政策上給予傾斜，全校各部門積極為初三年級服務(wù)。在學(xué)校方方面面的大力支持下，初三年級全體師生奮力拼搏，絕大多數(shù)學(xué)生升入高一級學(xué)校深造學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了求學(xué)夢想。（四）強(qiáng)化學(xué)生管理，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)健康文明。

學(xué)生工作是學(xué)校的主體工作。學(xué)校堅(jiān)持以德立校，下大力氣，采取多種有效措施做好學(xué)生工作。目前，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活秩序穩(wěn)定，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)健康文明，得到學(xué)生家長的認(rèn)可和肯定。

１、建立健全各類制度，推行學(xué)生成長導(dǎo)師制。學(xué)校進(jìn)一步建立健全德育工作管理辦法、德育工作考核量化細(xì)則、班級常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，突出德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。所有教師參與學(xué)生德育工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人生導(dǎo)航。

２、加快班主任隊(duì)伍建設(shè)。針對班主任年輕化的特點(diǎn)，學(xué)校側(cè)重培養(yǎng)他們的進(jìn)取意識，加強(qiáng)他們的工作責(zé)任感，進(jìn)一步改進(jìn)管理方法、提高管理水平，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。學(xué)校主要做了以下工作：是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任

工作的量化考評細(xì)則；二是對班務(wù)工作認(rèn)真檢查、總結(jié)，及時(shí)通報(bào)檢查、總結(jié)結(jié)果，對于成績突出的班主任給予表彰。經(jīng)過幾年的努力，班主任隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)都有了一定程度的提高，骨干教師當(dāng)班主任的人數(shù)有了顯著的增加，絕大數(shù)班主任得到了學(xué)生的歡迎和家長的認(rèn)可。

3、通過多種形式積極開展課外活動和社會實(shí)踐活動。學(xué)校通過開展豐富多彩的課外活動，如慶祝“國慶節(jié)”、教師節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動會等活動，陶冶了師生情操，豐富了學(xué)生生活。德育處還組織學(xué)生到各地開展社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注改革開放給家鄉(xiāng)帶來的變化，積極參與家鄉(xiāng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。幾年來，學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了相當(dāng)多的經(jīng)費(fèi)，制作了校訓(xùn)牌、增加了各類文明標(biāo)語，進(jìn)一步整治和美化了校園環(huán)境，形成了教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，學(xué)生勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新、敢于競爭的良好風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理。學(xué)校進(jìn)一步完善家長委員會制度和村社教育委員會制度；針對學(xué)校、學(xué)生在進(jìn)步、發(fā)展過程中存在的問題，召開家長委員會會議，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家長的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育上的家校聯(lián)動。在注重學(xué)生人文教育的同時(shí)，學(xué)校對少數(shù)多次違紀(jì)、情節(jié)惡劣、影響較壞的學(xué)生給予紀(jì)律處分處理，在一定程度上維護(hù)了學(xué)校的教育秩序，優(yōu)化了教育環(huán)境。

6、多管齊下，形成學(xué)校、家長、社會三結(jié)合教育體系。學(xué)校定期召開主題班會、學(xué)生家長會，對學(xué)生進(jìn)行教育，讓更多的家庭了解新華中學(xué)，主動關(guān)注、支持新華中學(xué)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了便利。同時(shí)，學(xué)校還邀請法制副校長來學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)了對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生守法意識大為增強(qiáng)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了較大提高。

（五）做好體衛(wèi)藝勞工作，學(xué)生綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。

學(xué)校認(rèn)真貫徹、落實(shí)開展“陽光體育”等文件精神，對學(xué)生進(jìn)行體衛(wèi)藝勞等方面教育，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校每年舉行一次田徑運(yùn)動會，并積極參加上級有關(guān)部門組織的各種體育、藝術(shù)比賽，取得了優(yōu)秀成績。

（六）加強(qiáng)后勤管理，學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。

學(xué)校維修運(yùn)動場、，改建實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房，購置電腦、實(shí)驗(yàn)儀器，購置花草，進(jìn)一步增加校園綠化面積學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生較大變化。（七）開展安全工作，學(xué)校未發(fā)生重大事故。

學(xué)校始終把安全工作放在首位，堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校明確“一崗雙責(zé)”制度，人人參與學(xué)校安全保衛(wèi)工作。改善學(xué)校的安全措施，做到校園“人防、物防、技防”全部到位，強(qiáng)化師生安全意識，實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定。學(xué)校加強(qiáng)對食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)用藥品等的檢查力度，開展學(xué)生消防演練活動。由于措施得力、監(jiān)督到位，學(xué)校未發(fā)生任何重大安全事故，被評為“廣漢市平安校園”。二、存在的問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認(rèn)識到，學(xué)校雖然在教育教學(xué)、辦學(xué)條件等方面取得了一定成績，但還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)改革的水平有待提高。2、學(xué)校管理的細(xì)致化程度有待提高。

3、學(xué)生成長導(dǎo)師制推行的范圍及效果有待提高。

回首本任期年間，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行正常，成績顯著；展望201*年，我們信心百倍、激情滿懷。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞著不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，全校上下團(tuán)結(jié)一致、共同努力，為精心打造一個(gè)校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會滿意度高的知名新華中學(xué)做出更大貢獻(xiàn)！

XX中學(xué)校

201*-5-22

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201*-201*學(xué)年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

201*年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在中共涵江區(qū)教工委和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育發(fā)展大局，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷開拓工作思路，認(rèn)真履行工作職責(zé)，順利完成上級交付的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡要報(bào)告如下，敬請?jiān)u議。

（一）德育教育扎實(shí)開展

今年學(xué)校扎實(shí)開展了愛國主義教育讀書活動和“環(huán)保節(jié)能宣傳教育”、“法制進(jìn)校園”等主題教育及社會實(shí)踐活動。

多措并舉，創(chuàng)新德育模式，突出心理教育的重要地位。一年來學(xué)校共舉行國旗下講話30多次，每次一個(gè)主題演講，領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、學(xué)生講，形式活潑，內(nèi)容豐富，特色鮮明。學(xué)校重視學(xué)生的心理健康教育。利用心理健康主題報(bào)告會、開展心理咨詢活動等，并開設(shè)心理健康教育專欄，全方位加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，使學(xué)生積極健康的成長。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)

一是強(qiáng)化師德建設(shè)，扎實(shí)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”活動。通過查擺自糾、“師德承諾”和建章立制等措施，堅(jiān)持把師德作為評價(jià)和考核教師的首要內(nèi)容，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)、依法從教，堅(jiān)決杜絕有償家教和體罰學(xué)生行為。利用政治學(xué)習(xí)、專題教育等途徑組織開展形式多樣的師德教育活動，組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面提高了教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二是開展形式多樣的教研活動，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校制定了《教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃》，開展了“教師結(jié)隊(duì)幫扶”活動，組織了教師教學(xué)技能競賽，本學(xué)期以教研組為單位組織了教師粉筆（鋼筆）字、片段教學(xué)比賽，全校共有74人

次參加，共評選出一、二、三等獎(jiǎng)老師63人次，有針對性的對教師進(jìn)行培養(yǎng)和專業(yè)提高。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升

一年來學(xué)校不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制，致力教學(xué)質(zhì)量提高。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況。深化課程改革，全面提升質(zhì)量。嚴(yán)格的管理，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，規(guī)范的教學(xué)行為，確保了學(xué)校的良性發(fā)展。今年高考共有63人上本科線，上線率達(dá)20.6%，在同類學(xué)校中名列前茅，受到社會的普遍好評。同時(shí)學(xué)校今年重點(diǎn)抓教師集體備課，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，組織了區(qū)教學(xué)公開周活動。

（四）規(guī)范辦學(xué)行為落到實(shí)處

通過制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。把制度建設(shè)擺在更加突出的位置，堅(jiān)持用制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人。學(xué)校緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育”的工作目標(biāo)，重點(diǎn)解決不規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，建立收費(fèi)公示制度，嚴(yán)厲查處、制止亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，除畢業(yè)班外，其它年段周末堅(jiān)決不補(bǔ)課。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園文化建設(shè)之中。（五）強(qiáng)化安全職責(zé)，消除安全隱患。

安全工作是學(xué)校的頭等大事。學(xué)校的交通安全、食堂衛(wèi)生安全、校園學(xué)生人身安全等都是學(xué)校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，安全責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。本學(xué)年，學(xué)校組織開展了一系列安全教育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，消除了安全事故隱患。

（六）黨風(fēng)廉政建設(shè)有效強(qiáng)化

學(xué)校堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)擺上重要的議事日程，強(qiáng)

化領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識，以“廉政文化進(jìn)校園”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，深入開展廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行校務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮學(xué)校工會和教職工代表的作用，學(xué)校的重大決策、大宗物資采購、工程招投標(biāo)、評先評優(yōu)、改革方案的制定等等，學(xué)校都通過教代會征求廣大教職工的意見，做到了公開、公平、公正。構(gòu)建了一個(gè)“反腐防變”的體系。

反思過去，我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學(xué)校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何盡快實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)，提高學(xué)校辦學(xué)品位和生源質(zhì)量，如何在高中新生成績偏低的客觀條件下提高教學(xué)質(zhì)量，如何在初中生源萎縮的情況下增強(qiáng)吸引力，多招學(xué)生及品學(xué)兼優(yōu)的生源，如何最大限度挖掘師生潛能，重展當(dāng)年雄風(fēng)？這些問題需要在今后的工作中好好思考，認(rèn)真破解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有決心有信心，在這場學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的大討論中與老師們形成共識，群策群力、共克時(shí)艱，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

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