校長黨風廉政建設(shè)體會

校長黨風廉政建設(shè)體會

郭所林

201*年10月17日

校長黨風廉政建設(shè)體會

黨風廉政建設(shè)關(guān)乎黨的生死存亡，沒有良好的廉政黨風，就會使黨內(nèi)滋生腐敗思想，進而使黨員做出諸多腐敗行為，敗壞黨在人民群眾中的形象，破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。為了使全體黨員教師加強對黨風廉政建設(shè)的認識，學校組織了這次學習活動，我也積極參加了各種形式的學習活動，通過學習，使我對中國共產(chǎn)黨有了進一步的認識，對加強黨風廉政建設(shè)有了更深刻的認識。本次學習活動強調(diào)領(lǐng)導干部要加強黨性修養(yǎng)，從嚴守黨的紀律、貫徹落實科學發(fā)展觀、樹立強烈的責任感、實現(xiàn)和維護好最廣大人民的根本利益、真抓實干等五個方面大力樹立和弘揚優(yōu)良作用；各級黨委要始終以高度的政治責任感和使命感，切實加強對反腐倡廉建設(shè)的領(lǐng)導。

201*年是我們積極應對國內(nèi)外嚴峻經(jīng)濟形勢挑戰(zhàn)、操持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵一年，做好反腐倡廉各項工作意義十分重大。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚優(yōu)良作風，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，著力解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的問題，推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得成效，為改革發(fā)展提供堅強的保證。黨員干部要在生活中、工作中保持純潔的黨性黨風，尤其是作為教師的黨員干部，身兼人民教育事業(yè)，更應該身體力行，堅持以人為本、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，深入學習黨風廉政建設(shè)方面的條例和相關(guān)規(guī)定，努力在教育教學工作遵守黨紀黨規(guī)，履行黨員應盡的義務。具體來說，有以下幾點：

1、思想上要時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員，要做人民群眾的榜樣，心中要有全心全意為人民本資料來源于貴州學習網(wǎng)服務的意識。要始終把學生和家長的利益放在第一位，以學生的學習為中心。同時還要堅持學習理論知識，即使是沒有上級部門和學校支委組織學習的情況下，也要不斷通過學習，提升自己的理論修養(yǎng)和思想水平。

2、要創(chuàng)新學習方法，利用各種途徑獲取學習資源。比如可以利用學校圖書館的部分資源，盡量做好學習筆記和反思體會；還可以利用便利的Internet網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資源，參與網(wǎng)站、論壇或群組（團體）的討論，積極利用博客、論壇或空間學習并撰寫自己的心得體會、反思筆記；也可以和學校其他教師進行心得交流，共同提高，共同進步。

3、努力提升自己的業(yè)務能力，提高為人民服務的本領(lǐng)。要在平時不斷學習新的教學方法和教學手段，為學生創(chuàng)設(shè)寬松的學習氛圍，使學生能在快樂中掌握所學的知識。同時還要不斷提高自己的信息化操作技術(shù)，并帶動教師和學生掌握更多的信息化技術(shù)，使教師的教和學生的學在這個信息時代能夠更好、更快的融入現(xiàn)代社會。

4、積極參加上級部門和學校組織的各項活動，在活動中提升自己的組織能力和管理素質(zhì)，加強黨性黨風黨紀的修養(yǎng)，努力向優(yōu)秀黨員的目標奮斗

擴展閱讀：學校長黨風廉政建設(shè)個人自查報告

學習《廉政準則》個人剖析材料

魯山縣第十二初級中學張運生

開展學習以來，我高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面落實“三個代表”重要思想，認真貫徹執(zhí)行省、市、縣紀委工作會議精神，嚴格對照廉政建設(shè)責任制要求，加強黨性黨風鍛煉，強化服務宗旨觀念，樹立清正廉潔形象，力爭做到干凈干事，清白做人。現(xiàn)將黨風廉政建設(shè)個人自查情況報告如下：一、狠抓責任落實，健全監(jiān)督機制

今年以來，我們學校把落實黨風廉政建設(shè)責任制作為一項重要的工作來抓緊抓好。以此來樹立良好教育形象，推動黨風廉政建設(shè)工作的開展。一是貫徹執(zhí)行中共中央關(guān)于《領(lǐng)導干部廉潔自律十條規(guī)定》，凡要求下屬干部做到的自己必須首先做到。凡禁止別人做的，自己堅持不做，管好單位領(lǐng)導班子成員及配偶。二是簽訂責任書。明確責任，細化量化任務，擴大廉政建設(shè)覆蓋面。三是繼續(xù)推行校務公開。今年在加強完善校務公開制度的同時，召開了第二屆一次教職工代表大會上。五是健全民主生活會。確定至少半年一次的民主生活會，討論學校有關(guān)廉政建設(shè)方面存在的問題，以及分析自己本人及他人在廉政建設(shè)方面取得的成績及尋找差距。

二、加強黨性鍛煉，提高自身修養(yǎng)

（一）堅持不斷學習黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷加強黨性

黨風鍛煉，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，正確樹立人生觀、世界觀、價值觀。堅持黨性原則，健全民主集中制。按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的精神，充分發(fā)揚民主集中制原則。在貫徹民主集中制原則時，正確處理好四個方面的關(guān)系。一是處理好民主與集中的關(guān)系，做到在民主基礎(chǔ)上集中，在集中指導下民主；二是處理好集體領(lǐng)導與個人分工負責關(guān)系，明確規(guī)章制度，哪些事情由集體討論，哪些事情由個人負責處理；三是處理好校長與教職工關(guān)系，做到講團結(jié)，講大局，講正氣；四是處理好行使職權(quán)和接受監(jiān)督的關(guān)系，做到即要行使好自己職權(quán)，又要接受教職工監(jiān)督。

（二）堅持群眾觀點，強化宗旨觀念。牢記我們黨的“全心全意為人民服務”宗旨。作為一名共產(chǎn)黨員的我，應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾，幫助群眾，自覺走群眾路線。通過不斷加強黨性黨風鍛煉，切實改變思想作風和工作作風。想問題、辦事情、作決策始終把人民利益放在首位，堅持黨的群眾路線，珍惜人民群眾賦予的權(quán)力。同時集群眾的呼聲，傾聽群眾的意見，不斷取得人民群眾的支持，不斷增強同人民群眾的深厚感情，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾。

（三）堅持艱苦奮斗，保持清正廉潔，認真貫徹執(zhí)行中央、省委、市委有關(guān)廉潔自律各項規(guī)定，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，做到“堂堂正正做人，清清白白做事”。作

為貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制的組織領(lǐng)導者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，率先垂范。不斷加強自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進一步建章立制，健全辦事制度，接待制度，政務公開制度。進一步健全監(jiān)督機制，自覺將落實黨風廉政建設(shè)責任制置于領(lǐng)導班子集體和上級領(lǐng)導的監(jiān)督之下。嚴格要求自己，自覺抑制腐朽思想侵蝕，逐步增強“自重、自省、自警、自律”的意識，牢記為人民服務的宗旨，當好人民的公仆。三、存在的問題和不足

按照本次活動的要求,結(jié)合自己的實際,深入查找了自身存在的問題和不足,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

一是理論學習方面有差距.雖然自己還比較注重自身的學習,但是從新形勢對干部的要求來講,理論學習還是不夠,尤其不善于理論聯(lián)系實際思考問題,對有些理論只限于字面上的理解和認識,缺乏思考一些深層次的問題,知識結(jié)構(gòu)單一,運用科學的理論指導實踐不夠,因而想問題、干工作有時還是受以往觀念的束縛和影響,忙于應付眼前、局部工作多,動腦筋、考慮長遠的全局工作少.回顧自己的工作,雖然自己一心撲在工作上,想的是集體,考慮個人很少,但感到距要求尚有很大的差距,主要是存在急功近利的思想,而忽視了學生長遠發(fā)展,忽視了教師特別是青年教師長遠發(fā)展,必將造成學校發(fā)展后勁不足,在改革的浪潮中逐漸落伍,最后被淘汰.這是我感到的思想上存在的最大問題,表現(xiàn)在行動上就是還沒有真正擺脫重文化成績,輕學生綜合素質(zhì)的提高;重中考升學率,

輕學生的可持續(xù)發(fā)展;重埋頭苦干,輕教學研究的狀況.其次,就學校教職工中出現(xiàn)的一些思想問題,政治思想工作做得不到位,教職工在想什么,最關(guān)心的是什么,最希望組織上幫助解決的是什么,也就是說教職工心理期盼是什么,這些問題研究得不深、摸得不透,尚未把上級的要求、學校的實際與教職工的愿望很好地有機地結(jié)合起來.一句話,教職工的積極性尚未得到充分的調(diào)動,給學校工作造成了一定的影響.再次,對工作要求不嚴,標準不高,認為學校目前無論是辦學經(jīng)費、,教育教學裝備條件,還是學科配套、師資力量等方面客觀上存在較大的差距,能取得目前的辦學成績已經(jīng)不容易了,沒有進一步確立更高的目標,從而帶領(lǐng)全體師生員工向著更高的目標邁進,這些都與共產(chǎn)黨員先進性要求存在很大的差距.

二是宗旨意識有所淡化.平時總是認為自己一直受黨的教育,思想上不會出現(xiàn)大的問題,放松了在世界觀的改造,在一些工作的組織協(xié)調(diào)上,只是設(shè)法及時完成,但就工作如何體現(xiàn)富于創(chuàng)造性,缺乏深刻的思考和獨到的見解.對新形勢下許多新觀念、新情況、新問題分析認識的不深,不能及時跟上新形勢下學校工作發(fā)展的需要,尤其在教育科研工作上有等待和為難情緒,一定程度上存在理想信念淡化,責任意識不高的問題.

三是工作作風和領(lǐng)導作風有待進一步加強.工作作風不夠嚴謹、細心,在實際工作中滿足于"差不多",不能很好的以高質(zhì)量、嚴要求的標準要求自己.大膽開展工作的思想樹立不牢固,對外協(xié)

調(diào)力度不夠,進取精神不強,工作主動性和創(chuàng)造性有待于加強.領(lǐng)導藝術(shù)和總攬全局的能力還有待于進一步提高.

四是抓黨風廉政建設(shè)的自覺性不高.我始終按照《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定嚴格要求自己,但經(jīng)過深入剖析自身廉政建設(shè)情況時,感到自己在思想上沒有引起足夠的重視,批評和自我批評開展的不夠.

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