德育工作自評(píng)報(bào)告

德育工作自評(píng)報(bào)告

薛百中學(xué)語(yǔ)文組楊立中一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求�，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又�以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如姚德琪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò)，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)�！蔽医又鴨�(wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩�體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。

二、與日俱進(jìn)，探索德育新方法

要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，教師應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛(ài)集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問(wèn)了她的心思，了解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

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德育工作自評(píng)報(bào)告

薛百中學(xué)語(yǔ)文組楊立中一、愛(ài)學(xué)生

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

教師尊重學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過(guò)程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂(lè)趣。

二、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，

服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書(shū)育人的目的。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

三、具有廣博的知識(shí)

古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

當(dāng)前，課改的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個(gè)教育工作者，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門(mén)戶之見(jiàn)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

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伽師縣鐵日木鄉(xiāng)中學(xué)德育工作

自查自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

本校于1987年9月建校，現(xiàn)占地面積37畝，是隸屬于鐵日木鄉(xiāng)的一所維吾爾語(yǔ)初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教職工80名。學(xué)校設(shè)有黨支部（黨員29人）、黨建辦、教務(wù)處、總務(wù)室、團(tuán)委（團(tuán)員430名）、少先隊(duì)、工會(huì)、婦委會(huì)（女教師43名）、8個(gè)教研室。學(xué)�，F(xiàn)有795名學(xué)生，19個(gè)班級(jí)（其中普通班17個(gè),雙語(yǔ)班2個(gè)）。校領(lǐng)導(dǎo)班子由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育主任、教務(wù)主任等7人組成。學(xué)校有二十間教室、十間辦公室、多媒體室、語(yǔ)音室、電腦室、兩間理化試驗(yàn)室、兩個(gè)操場(chǎng)、15間學(xué)生宿舍等。校園環(huán)境幽雅，整潔怡人。

本校認(rèn)真貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及自治區(qū)、地區(qū)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，把德育工作放在所有校務(wù)工作的首位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、健全制度、狠抓落實(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。四年來(lái)，德育工作在全縣中學(xué)中一直名列前茅。

近年來(lái)，本校極為重視德育工作，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，始終堅(jiān)持德育為首，育人為本，以德立校的辦學(xué)方向。面向全體學(xué)生，能夠做到結(jié)合其年齡、心理、生理等特點(diǎn)，因材施教，狠抓德育工作的實(shí)效性，從學(xué)生一言一行起步，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、健康的人格，擴(kuò)大了對(duì)外交往的窗口。本校通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系，使德育工作深入開(kāi)展、形成網(wǎng)絡(luò)、自成體系、特色鮮明。

201*年9月10日自治區(qū)德育專家組對(duì)我校德育進(jìn)行了初審，根據(jù)初審情況，專家組對(duì)我校提出了以下幾點(diǎn)建議：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職員工要加強(qiáng)對(duì)黨的教育政策、法律法規(guī)、德育理論和教育理論的學(xué)習(xí)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師的政策水平、理論水平。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育課題研究，用課題研究的成果和先進(jìn)理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，使德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子依法治校相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)，依法修改和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作依法開(kāi)展，把依法治校工作落到實(shí)處。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生的管理。

6、學(xué)校課程設(shè)出現(xiàn)不合理問(wèn)題，1、3年級(jí)音樂(lè)和美術(shù)課各少開(kāi)一節(jié)，3年級(jí)體育少開(kāi)一節(jié)。

7、德育檔案材料歸檔混亂。201*年10月----201*年12月，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)自治區(qū)專家組初驗(yàn)反饋意見(jiàn)，組織人員進(jìn)行整改。1、由政教副校長(zhǎng)利用政治學(xué)習(xí)、寒假時(shí)間對(duì)全體教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加大對(duì)食堂的檢查、監(jiān)管力度。2、由德育主任帶領(lǐng)各指標(biāo)負(fù)責(zé)人對(duì)檔案的裝訂歸類進(jìn)行整改，結(jié)合本校實(shí)際，及時(shí)總結(jié)、收集學(xué)校德育課題研究的成果。3、由學(xué)生會(huì)主席“因生施教”加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理力度。4、由教導(dǎo)主任合理安排課程設(shè)。201*年3月初，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)各項(xiàng)整改后的工作進(jìn)行了全面的進(jìn)一步的檢查，為我校的德育評(píng)估復(fù)驗(yàn)作好了準(zhǔn)備。二、德育達(dá)標(biāo)評(píng)估自查自評(píng)工作開(kāi)展情況1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：譚山嶺（支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：克尤木阿不來(lái)孜（校長(zhǎng)）

成員：吐?tīng)栠d艾克日木(副校長(zhǎng)）

依力哈木江阿不力米提德育主任鐘建辦公室主任阿曼古阿布力孜古再努爾艾買提阿依努爾米吉提克尤木吾甫爾穆也色爾馬木提

2、德育工作自查自評(píng)經(jīng)過(guò)學(xué)校自查自評(píng)分為三個(gè)階段

第一階段：學(xué)習(xí)階段，校長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)文件精神闡明此次德育復(fù)驗(yàn)的重大意義。對(duì)評(píng)估辦法各條逐一解說(shuō)，引起全校職工高度重視。

第二階段：籌備階段，分解5個(gè)一級(jí)，26個(gè)二級(jí)，78個(gè)三級(jí)指標(biāo)，落實(shí)到位、負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備充足的材料。

第三階段：匯總審查階段，把材料上交德育辦匯集成冊(cè)，進(jìn)行建檔，再由縣教育局德育辦和學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照評(píng)估細(xì)則找差距，反復(fù)修改，最后審定。

3、自查自評(píng)結(jié)果

我校根據(jù)新疆中小學(xué)德育示范校、依法治校示范校評(píng)估指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校德育工作的具體實(shí)際逐項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行自查自評(píng)，結(jié)果如下：

自評(píng)分：968分總分：1000分

三、學(xué)校德育達(dá)標(biāo)評(píng)估自查分析

此次德育復(fù)驗(yàn)評(píng)估工作，既是對(duì)學(xué)校德育工作的一次全面的檢查，更是促進(jìn)學(xué)校整體工作進(jìn)一步發(fā)展的有利契機(jī)，將有力推動(dòng)學(xué)校德育工作不斷向更高層次，更高目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)此次評(píng)估驗(yàn)收，可以使我們清楚地看到我校德育工作中所取得的成績(jī)，總結(jié)出我校德育工作的特點(diǎn)。把握今后的工作方向，尋找出學(xué)校德育工作的新突破。

自查自評(píng)賦分情況表指標(biāo)體系內(nèi)容及分扣標(biāo)準(zhǔn)值分一級(jí)提示二級(jí)提示A1B1C125（100分）（40分）C215B2C1201（60分）C225C3151A2B3C110（100分）（30分）C213C37B4C110（30分）C28C3121B5C1101（40分）C29C315C46B6C120（60分）C215C3252B7C115（60分）C215C3302B8C1151（60分）C2251C320B9C120（60分）C210

4

自評(píng)合分值計(jì)2515192514101371081199156201*23151528142420201*4058302939585858B10（70分）B11（60分）B12（60分）A3（600分）B13（40分）B14（40分）B15（60分）B16（30分）

B17（8分）B18C3C4C1C2C3C4C1C2C3C1C2C3C4C1C2C3C1C2C3C1C2C3C1C2C3C4C1C2C15

10201*1520202020201*201*101010201*151030201*78105446255211018151520202020201*151081010201*151030201*7810445706048404060308A4（100分）（10分）B19（20分）B20（10分）B21（12分）B22（12分）B23（28分）A5B24（100分）（40分）B25（30分）B26（30分）總1000C2C1C2C3C1C2C1C2C3C1C2C3C1C2C3C4C1C2C1C2C1C2C34551064534354105851525151510101010001153245510635342541058515201*15101010968209121128353030968A1組織領(lǐng)導(dǎo)：（分值100分，自評(píng)98分）B1辦學(xué)思想：（分值40分，自評(píng)40分）C1、（評(píng)分25分，自評(píng)25分）

得分原因：我校在貫徹黨的教育方針?lè)矫�，做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)國(guó)家教育的法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校具體情況制

定了本校的規(guī)章制度，做到了教育工作有學(xué)期計(jì)劃，有工作總結(jié)。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中能責(zé)任到人，落實(shí)情況、社會(huì)效益良好。學(xué)校的一切管理制度的建立，均以不違反國(guó)家的法律、法規(guī)為前提，做到了依法治校和依法治教，學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格按照“三個(gè)面向”的宗旨辦學(xué)，體現(xiàn)了社會(huì)主義的辦學(xué)方向。堅(jiān)持育人為本德育為先的辦學(xué)思想，我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作規(guī)范性文件及自治區(qū)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作等一系列文件精神，將宣傳學(xué)習(xí)落在學(xué)校德育工作的實(shí)處，充分利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間和寒暑假期、全體教師會(huì)議、班主任會(huì)議、校園廣播、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、黑板報(bào)、宣傳欄、讀報(bào)欄、主題班會(huì)課、法制報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、軍訓(xùn)活動(dòng)、國(guó)情報(bào)告會(huì)、表彰先進(jìn)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、業(yè)余團(tuán)�；顒�(dòng)、團(tuán)課、每日升國(guó)旗儀式等形式，進(jìn)行宣傳教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育首位。

C2、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：學(xué)校堅(jiān)持政治家辦教育的思想，校黨支部旗鮮明，始終與黨中央保持高度一致。堅(jiān)決擁護(hù)中央關(guān)于“新疆的主要危險(xiǎn)來(lái)自于民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)”的正確論斷，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，時(shí)刻牢記第一責(zé)任。把教師在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的表現(xiàn)作為政治上重點(diǎn)考察的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持把反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)同學(xué)校的改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，通過(guò)懸掛永久性標(biāo)語(yǔ)、辦宣傳欄等形式對(duì)全校師生進(jìn)行教育，在師生中大力宣傳“非法宗教活動(dòng)二十三條界定”“師生言行七不準(zhǔn)”，大力倡導(dǎo)崇尚科學(xué)，不信宗教，反對(duì)迷信，淡化宗教氣氛。引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深入開(kāi)展了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂

再教育活動(dòng)。全校師生樹(shù)立了科學(xué)的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，認(rèn)識(shí)普遍提高，新疆的主要危險(xiǎn)來(lái)自于民族分裂和非法宗教活動(dòng)的科學(xué)論斷深入教職工和學(xué)生心中。全校師生中無(wú)一人信教，無(wú)一人參加民族分裂活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)氛圍濃厚，維護(hù)穩(wěn)定意識(shí)增強(qiáng)。各族職工師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處、積極向上，精神狀態(tài)良好。

B2組織機(jī)構(gòu)（分值60分，自評(píng)58分）C1、（評(píng)分20分，自評(píng)19分）

得分原因：學(xué)校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，一切重大事項(xiàng)，黨支部研究決定，校長(zhǎng)具體執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)體制完善、基層組織工作機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校建立了目標(biāo)責(zé)任制，推行三級(jí)管理體制。每學(xué)期初制定學(xué)�？傮w目標(biāo)計(jì)劃，各科室有各科目標(biāo)計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與處室負(fù)責(zé)人簽定目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各科室再將目標(biāo)分解到個(gè)人，不定期并檢查責(zé)任書(shū)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如德育辦與各班班主任簽定安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，各級(jí)目標(biāo)學(xué)年終進(jìn)行考核，依照考核成績(jī)?cè)u(píng)出先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。

扣分原因：基層組織發(fā)揮作用，開(kāi)展工作方面做得不夠。整改措施：在今后的工作中，進(jìn)一步建立健全基層組織機(jī)構(gòu)，整合各方力量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取行之有效的方法加大開(kāi)展工作力度。

C2、（評(píng)分25分，自評(píng)25分）

得分原因：為筑守德育陣地，設(shè)立了德育辦，人員配備齊全，職責(zé)明確，堅(jiān)持德育主任擇優(yōu)錄用的原則，安排9名德才兼?zhèn)涞睦蠋熂暗掠�骨干，多次進(jìn)行崗位培訓(xùn)，提高他們的工作能力，由德育主任和值周教師作為師生行為監(jiān)督小組和校園環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，對(duì)學(xué)校日常的師生守衛(wèi)情況，環(huán)境衛(wèi)生等工作進(jìn)行巡查。做到了天天公布結(jié)果，每周做出評(píng)價(jià)，每學(xué)期總結(jié)一次。

C3、（評(píng)分15分，自評(píng)14分）

得分原因：黨支部十分重視共青團(tuán)和少先隊(duì)工作，挑選有活力、能力強(qiáng)的教師任團(tuán)委書(shū)記，學(xué)校團(tuán)支部少先隊(duì)組織健全，負(fù)責(zé)人分工到位，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一名，團(tuán)支部書(shū)記21名，各支部定期開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寓德育于整體的、充滿教益的活動(dòng)中。

扣分原因：在開(kāi)展少先隊(duì)工作方面，做得還不夠。整改措施：在今后的工作中，要進(jìn)一步加大少先隊(duì)工作力度，結(jié)合少先隊(duì)員的實(shí)際，開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

A2條件保障（分值100分，自評(píng)98分）B3制度保障（分值30分，自評(píng)30分）C1、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定有比較完善的德育工作管理制度，實(shí)行責(zé)任追究制，校長(zhǎng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，資金投入的批示，如人員培訓(xùn)，檔案材料費(fèi)，先進(jìn)集體、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)金等；書(shū)記負(fù)責(zé)監(jiān)督。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任對(duì)各年級(jí)各班學(xué)生成長(zhǎng)狀況，如學(xué)習(xí)生活社會(huì)關(guān)系有較全面的記錄，操行評(píng)語(yǔ)客觀，并有促進(jìn)作用。家訪記錄，德育工作體會(huì)寫(xiě)法，德育設(shè)備教材管理使用規(guī)范化。

C2、（評(píng)分13分，自評(píng)13分）

得分原因：我校有詳細(xì)的年度和學(xué)期德育工作計(jì)劃、安排及工作總結(jié)。有優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)、文明教研組、文明學(xué)生、三好學(xué)生評(píng)比條件和辦法，有針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)生操行考核評(píng)定制度。多年來(lái)，在德育工作的實(shí)踐中，我校逐步完善了管理育人的體系，從愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生的目的出發(fā)，以嚴(yán)密的監(jiān)督制度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒�、�?yán)肅的工作態(tài)度，創(chuàng)建了以人為本、以學(xué)生為本的特色育人模式。C3、（評(píng)分7分，自評(píng)7分）

得分原因：學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，能嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師道德規(guī)范》要求和學(xué)校制定的《鐵日木鄉(xiāng)中學(xué)教師考核暫行規(guī)定》，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)期、年度考評(píng)，有切實(shí)可行

的獎(jiǎng)懲制度。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師及先進(jìn)工作者，每學(xué)期進(jìn)行青年教師講課大賽，對(duì)所評(píng)選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)教育工作。對(duì)體罰學(xué)生，上班時(shí)喝酒參與賭博等嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的行為進(jìn)行嚴(yán)格考核，違反一次者年終考核定為不合格，兩次者提交職代會(huì)認(rèn)真討論嚴(yán)重者解聘。教師在工作中兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我校多年來(lái)從未發(fā)生師德違紀(jì)案件。

B4隊(duì)伍保障（分值30分，自評(píng)29分）C1、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：學(xué)校德育工作始終堅(jiān)持與培養(yǎng)“四有”新人目標(biāo)的原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，知與行統(tǒng)一原則，教育與管理相結(jié)合的原則，使全校職工人人樹(shù)立起德育首位意識(shí)，全員育人、人人都是德育工作者的責(zé)任人的觀念。不斷強(qiáng)化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常性的對(duì)教師進(jìn)行政治理論和師德培訓(xùn)，為了增強(qiáng)全體教師執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性，認(rèn)真落實(shí)周一、周六教職工政治學(xué)習(xí)制度，由校長(zhǎng)、書(shū)記向全體教職工宣讀有關(guān)文件，介紹教育教學(xué)的先進(jìn)人物及感人事跡，用先進(jìn)的思想武裝人，用榜樣的事跡激勵(lì)人，激發(fā)了向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣；組織教職工學(xué)習(xí)黨的方針政策，法律法規(guī)，堅(jiān)持做到政治學(xué)習(xí)每周不少于4個(gè)小時(shí)。不定期召集家長(zhǎng)座談、個(gè)別訪談、征求家長(zhǎng)對(duì)教師授課、管理學(xué)生的意見(jiàn)。學(xué)校針對(duì)個(gè)別教師中發(fā)生的教學(xué)問(wèn)題師德問(wèn)題，及時(shí)對(duì)照檢查，從思想上提高認(rèn)識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中改正，少犯錯(cuò)誤少走彎路。制定了教職工考核辦法，認(rèn)真考察教職工的師德表現(xiàn)。定期組織學(xué)生和家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)議教師。熱心請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)校推門(mén)聽(tīng)課，在教師中樹(shù)典型，立榜樣。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)在教師中蔚然成風(fēng)。

C2、（評(píng)分8分，自評(píng)8分）

得分原因：學(xué)校成立了以書(shū)記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，

黨支部成員、德育主任、教導(dǎo)主任為成員的德育管理隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組，思想政治素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理。組成以書(shū)記為總負(fù)責(zé)的五支德育隊(duì)伍①由德育辦教研組長(zhǎng)班主任組成管理育人隊(duì)伍;②由教導(dǎo)處教研組備課組任課教師組成的教書(shū)育人隊(duì)伍；③由團(tuán)員少先隊(duì)班委會(huì)組成的活動(dòng)育人隊(duì)伍；④由財(cái)務(wù)室組成的服務(wù)育人隊(duì)伍；⑤由德育辦值周教師值周學(xué)生組成活動(dòng)監(jiān)督考核隊(duì)伍。各支力量分工協(xié)作，形成合力抓好育人工作。

C3、（評(píng)分12分，自評(píng)11分）

得分原因：學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，政治思想好，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、視學(xué)生為自己的子女、熱愛(ài)教育工作的教師出任年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、從事德育工作。從而加固了學(xué)校德育工作的管理體系。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部最新頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。全校19位班主任，均由各學(xué)科教學(xué)骨干擔(dān)任，他們?cè)跇I(yè)務(wù)上以出色的教學(xué)水平贏得學(xué)生好評(píng)；在管理上以特別的細(xì)致耐心受到學(xué)生稱贊；在德育上以自身良好的師德風(fēng)范得到學(xué)生的愛(ài)戴。這些班主任“以尊重贏得尊重、以心靈關(guān)愛(ài)心靈、以智慧啟迪智慧”，從學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等各方面關(guān)注著每一位學(xué)生，以博大的愛(ài)心關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)表彰先進(jìn)，校長(zhǎng)及書(shū)記等校領(lǐng)導(dǎo)采取每天帶班值日制度，從周一至周日，每位領(lǐng)導(dǎo)在帶班時(shí)，到三個(gè)年級(jí)教學(xué)區(qū)巡查，及時(shí)了解班主任工作動(dòng)態(tài)，每學(xué)期舉辦一次班主任經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，及時(shí)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)班主任工作。組建了一支師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)突出的班主任隊(duì)伍，構(gòu)筑了學(xué)校德育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

扣分原因：班主任隊(duì)伍培養(yǎng)工作做的不夠。

整改措施：在今后的工作中，要進(jìn)一步加大班主任的培訓(xùn)力度，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，帶領(lǐng)班主任外出

學(xué)習(xí)，不斷探索班級(jí)管理新機(jī)制、新方法。

B5經(jīng)費(fèi)保障（分值40分，自評(píng)39分）C1、（評(píng)分10分，自評(píng)9分）

得分原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，優(yōu)先保證德育工作各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。201*年德育經(jīng)費(fèi)投入3000元，201*年3800元，201*年4300元，201*年投入10000多元，201*年投入15000余元，201*年201*0余元，201*年25000余元，用于美化校園營(yíng)造育人環(huán)境，其比列占學(xué)校事業(yè)費(fèi)總額的2以上，并逐年增長(zhǎng)。

扣分原因：德育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)比例還未占到學(xué)校事業(yè)費(fèi)總額的2%以上。

整改措施：在今后的工作中，要加大德育教育的資金投入力度，進(jìn)一步完善以境育人，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。

C2、（評(píng)分9分，自評(píng)9分）

得分原因：根據(jù)收支情況，我校在每學(xué)年計(jì)劃中對(duì)德育工作所需要的經(jīng)費(fèi)做了周密的預(yù)算，逐年增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和開(kāi)展日常德育常規(guī)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，德育活動(dòng)費(fèi)用有保障，確保了德育工作的順利進(jìn)行，使德育活動(dòng)能扎實(shí)有效的開(kāi)展。C3、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：每年都為德育骨干到外地參加德育培訓(xùn)提高提供經(jīng)費(fèi)，如：201*年選派德育主任到自治區(qū)參加德育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，校團(tuán)委書(shū)記到地區(qū)參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)等活動(dòng)，201*年7月教體局組織學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)、德育指標(biāo)負(fù)責(zé)人到喀什南四縣考察交流，均能及時(shí)報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，鼓舞了人心，同時(shí)這些老師通過(guò)學(xué)習(xí)，吸收了較新的德育工作方法。所以學(xué)校鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)外地學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高德育的管理育人方法。同時(shí)保障德育課題研究所需經(jīng)費(fèi)，設(shè)有專門(mén)資金用于購(gòu)有關(guān)德育教育的圖書(shū)及訂閱相關(guān)報(bào)刊雜志，使德

育課題研究人員能從訂購(gòu)的德育資料中，獲得更多更新的德育經(jīng)驗(yàn)和方法，為德育課題研究提供有力保障。

C4、（評(píng)分6分，自評(píng)6分）

得分原因：學(xué)校建立健全了師生獎(jiǎng)勵(lì)制度，能基本保障用于獎(jiǎng)勵(lì)師生所需費(fèi)用，為開(kāi)展德育活動(dòng)，每年提供6000余元獎(jiǎng)勵(lì)金，用于表彰優(yōu)秀，如參加文體活動(dòng)獲勝者，考入高一級(jí)學(xué)校如內(nèi)高班，設(shè)法給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)或現(xiàn)金獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)突出的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，極大地激發(fā)了師生關(guān)心學(xué)校發(fā)展的熱情。

A3德育實(shí)施（分值600分，自評(píng)580分）B6民族團(tuán)結(jié)教育（分值60分，自評(píng)58分）C1、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：保證國(guó)家民族團(tuán)結(jié)教育課程進(jìn)課堂，按照自治區(qū)教委規(guī)定，除開(kāi)設(shè)《民族團(tuán)結(jié)》、《民族團(tuán)結(jié)與民族政策》和《新疆地方史》等地方德育課外，并能一直把民族團(tuán)結(jié)教育同思品課緊密結(jié)合起來(lái)，保證課時(shí)，各學(xué)段每周課時(shí)不少于1學(xué)時(shí)。采取了課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合的形式，抓“兩史一情”教育，各學(xué)科教師充分利用教材資源促使學(xué)生提高了思想道德素質(zhì)。用第二課堂的形式黑板報(bào)、小廣播、團(tuán)課活動(dòng)、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、班會(huì)課等活動(dòng)進(jìn)行“兩史一情”的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校深刻領(lǐng)會(huì)“穩(wěn)定是新疆最大的政治”的重大意義。學(xué)校認(rèn)真組織全校師生參加“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育”活動(dòng)，通過(guò)嚴(yán)密的組織和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了廣大職工理論水平和思想水平，明確了穩(wěn)定是新疆發(fā)展的大前提；穩(wěn)定是新疆發(fā)展的有力保障，穩(wěn)定確實(shí)是新疆的最大政治；作為教育工作者要心系新疆的穩(wěn)定，要時(shí)時(shí)處處為新疆的穩(wěn)定發(fā)展做貢獻(xiàn)。堅(jiān)決防范和打擊不法分子企圖搶占教育陣地的活動(dòng)。此外，還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專

家結(jié)合區(qū)情講民族團(tuán)結(jié)政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人事跡，如艾尼居買見(jiàn)義勇為事跡。

C2、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：擁有一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的專兼職德育工作骨干教師隊(duì)伍，是開(kāi)展好德育工作的前提。校黨支部對(duì)教職工政治思想學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)常抓不懈，建立了一支政治思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、職業(yè)道德修養(yǎng)良好的教師隊(duì)伍。全校教職工自覺(jué)努力學(xué)習(xí)十七大精神，踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”，社會(huì)主義榮辱觀，教師職業(yè)道德規(guī)范，領(lǐng)會(huì)未成年人思想道德建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)、把握原則。使《未成年人保護(hù)法》，《義務(wù)教育法》，《教師法》，“五愛(ài)”“三德”等教育精神深入課堂。全體教師自覺(jué)的運(yùn)用正確的思想來(lái)規(guī)范自己的言行。注重選派思想好，業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)高，具有奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師重點(diǎn)培養(yǎng)。讓他們擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任，使其不斷進(jìn)步。

C3、（評(píng)分25分，自評(píng)23分）

得分原因：學(xué)校黨支部高度重視民族團(tuán)結(jié)教育，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)政策進(jìn)課堂，對(duì)師生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡教育外，每年五月集中開(kāi)展一次內(nèi)容豐富，形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，如與縣武裝部生產(chǎn)連的官兵開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”軍民聯(lián)誼、慰問(wèn)活動(dòng)，舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，每逢各族群眾重大節(jié)日來(lái)臨，學(xué)校都到漢族和民族老師家中進(jìn)行互致慰問(wèn)，同時(shí)加深師生的友誼、密切民族關(guān)系。平時(shí)大力倡導(dǎo)各民族師生互相尊重、互相幫助、互相謙讓、和睦相處，校園民族團(tuán)結(jié)氛圍健康向上。

扣分原因：民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展的不夠深入。

整改措施：今后，要進(jìn)一步加大民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)力度，多開(kāi)展一些，貼近學(xué)生實(shí)際，內(nèi)涵豐富，極具教

育意義的活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)教育切實(shí)走進(jìn)學(xué)生心中。

B7愛(ài)國(guó)主義教育（分值60分，自評(píng)58分）C1、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）得分原因：國(guó)旗就是國(guó)家的象征，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)旗法，從今年1月1日起，認(rèn)真開(kāi)展每天升國(guó)旗、唱國(guó)歌活動(dòng)，并要求全體師生都必須按時(shí)認(rèn)真參加升國(guó)旗活動(dòng)，風(fēng)雪無(wú)阻。嚴(yán)格訓(xùn)練旗手，精心準(zhǔn)備國(guó)旗獻(xiàn)詞。師生們望著冉冉升起的五星紅旗，從升旗獻(xiàn)詞中感受偉大祖國(guó)的生生不息，從雄壯的國(guó)歌聲中感受中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義情感。C2、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：歌曲、電影是學(xué)生喜愛(ài)的藝術(shù)形式，學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展唱紅歌、看紅色電影活動(dòng)。大力開(kāi)展教唱紅歌歌曲活動(dòng)，在每日去操場(chǎng)做操時(shí)，每班學(xué)生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，唱著嘹亮的紅歌如《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》等，積極營(yíng)造健康高雅，生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，展現(xiàn)青少年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、潮起蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。并組織師生到縣電影院觀看紅色電影《建國(guó)大業(yè)》，對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

C3、（評(píng)分30分，自評(píng)28分）

得分原因：全面落實(shí)“十個(gè)一”愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，設(shè)計(jì)主題鮮明、形式活潑的各種活動(dòng)，吸引廣大學(xué)生廣泛參與，使愛(ài)國(guó)主義教育入腦入心。開(kāi)展了讀一本愛(ài)國(guó)主義題材的好書(shū)活動(dòng)。學(xué)校按照不同年級(jí)學(xué)生閱讀水平，通過(guò)老師推薦，閱讀了愛(ài)國(guó)主義題材的好書(shū)，保證每個(gè)學(xué)生一學(xué)期課外閱讀愛(ài)國(guó)主義題材的書(shū)籍不少于1本。開(kāi)展了寫(xiě)一篇以愛(ài)國(guó)主義主題的作文。學(xué)校按照不同年級(jí)每學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，寫(xiě)了愛(ài)國(guó)主義主題的作文，確保布學(xué)生一學(xué)期寫(xiě)以愛(ài)國(guó)主義為主題的作文不少于1篇。開(kāi)了一次以愛(ài)國(guó)主義為主題的班會(huì)。每個(gè)班級(jí)每個(gè)月都圍繞愛(ài)國(guó)主

義教育，根據(jù)實(shí)際情況確定班會(huì)主題，開(kāi)展有特色的教育活動(dòng)。清明節(jié)組織師生開(kāi)展了一次瞻仰烈士陵園，為烈士掃墓的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期舉辦一次以愛(ài)國(guó)主義為主題的知識(shí)競(jìng)賽及演講比賽。按照不同年級(jí)，設(shè)計(jì)不同內(nèi)容和難度的題目，在學(xué)生中普及愛(ài)國(guó)主義知識(shí)。在民族團(tuán)結(jié)教育月，組織學(xué)生以班為單位，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌民族團(tuán)結(jié)的演講比賽活動(dòng)。組織一次愛(ài)國(guó)主義故事大賽。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，每學(xué)期組織學(xué)生自編自講最有吸引力的愛(ài)國(guó)故事。利用“六〃一”兒童節(jié)、“五〃四”青年節(jié)等，吸引廣大學(xué)生參與各種文藝活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一場(chǎng)校級(jí)文藝演出。學(xué)校要根據(jù)本地方、本學(xué)校實(shí)際，在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)家版圖教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家版圖意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)特色鮮明的愛(ài)國(guó)主義教育校本課程，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育針對(duì)性和實(shí)效性。開(kāi)設(shè)一門(mén)特色愛(ài)國(guó)主義教育課。學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束前，都要召開(kāi)一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。對(duì)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得良好成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人。

扣分原因：“十個(gè)一”愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，開(kāi)展的不夠深入。

整改措施：今后，要進(jìn)一步加大“十個(gè)一”愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)開(kāi)展力度，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，多開(kāi)展些深受學(xué)生喜愛(ài)的，能達(dá)到育人效果的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

B8品德教育（分值60分，自評(píng)58分）C1、（評(píng)分15分，自評(píng)14分）

得分原因：加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生誠(chéng)信品德培養(yǎng)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校定期組織學(xué)生收聽(tīng)、收看誠(chéng)信講座，教育學(xué)生做到做人講信譽(yù)、凡事講實(shí)話、考試不作弊。每學(xué)期校長(zhǎng)都要做以“誠(chéng)信”為主題的報(bào)告，黨支部書(shū)記在黨課中多次以誠(chéng)信為話題展開(kāi)論述。大多

數(shù)學(xué)生能夠誠(chéng)實(shí)守信，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，考試不作弊。學(xué)生思想好，行為端，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)生品德合格率達(dá)到100%，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

扣分原因：個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律觀念不強(qiáng)，仍然出現(xiàn)上課遲到、說(shuō)話等現(xiàn)象。在學(xué)校組織的考試中，仍有個(gè)別同學(xué)舞弊。

整改措施：加強(qiáng)紀(jì)律教育和誠(chéng)信教育，并加之思想教育，對(duì)教育不改的，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同教育。

C2、（評(píng)分25分，自評(píng)24分）

得分原因：本著“以養(yǎng)成促實(shí)踐，在實(shí)踐中養(yǎng)成”的理念，開(kāi)展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“公民道德建設(shè)月”、“三〃八婦女節(jié)”、教師節(jié)等為載體，開(kāi)展以“感恩的心”為主題的文藝活動(dòng)、演講比賽，培育學(xué)生感謝父母、感謝老師之情，從而引導(dǎo)培育學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)、社會(huì)主義制度、黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的感恩之心。

扣分原因：培養(yǎng)學(xué)生感恩教育，做得不夠深入。

整改措施：今后，要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，結(jié)合家校聯(lián)系、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

C3、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：創(chuàng)新教育載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育（如聘請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)做報(bào)告、圖片展覽、法律常識(shí)講座、法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、法制專題板報(bào)等），強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)；教育學(xué)生以“從點(diǎn)滴事做起”、“從身邊人學(xué)起，從自我做起”，進(jìn)行遵守紀(jì)律、節(jié)約水電、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)等基本公民道德教育，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，效果顯著。

B9專題教育（分值60分，自評(píng)58分）C1、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：每年利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期至少組織一次全校性的主題教育活動(dòng)，如：利用第二課堂、“公民道德建設(shè)月”、“愛(ài)

祖國(guó)、愛(ài)新疆，民族團(tuán)結(jié)一家親”歷史知識(shí)競(jìng)賽等，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育，開(kāi)展寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)、演講比賽等，豐富師生課余文化生活，開(kāi)設(shè)學(xué)校形勢(shì)教育大課堂。使學(xué)生在自覺(jué)中達(dá)到教育效果。切實(shí)把各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變成提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)、升華理想、信念的成果。調(diào)動(dòng)了師生的積極性，切實(shí)將“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”深入師生心中，提高師生反分裂反滲透意識(shí)、能力。

C2、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：本校每年堅(jiān)持在重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。如通過(guò)“公民道德建設(shè)月”、“三〃八婦女節(jié)”、教師節(jié)等為載體，開(kāi)展以“感恩的心”為主題的文藝活動(dòng)、演講比賽，“植樹(shù)護(hù)綠、學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)”；在民族團(tuán)結(jié)教育月，開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆，民族團(tuán)結(jié)一家親”歷史知識(shí)競(jìng)賽、與武裝部生產(chǎn)連，開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”師生聯(lián)誼、歡送老兵、慰問(wèn)、軍訓(xùn)等活動(dòng)；在國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)”主題演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽，觀看電影《建國(guó)大業(yè)》等，對(duì)學(xué)生寓教于樂(lè)的進(jìn)行教育。

C3、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：學(xué)校特別重視學(xué)生體育鍛煉，能認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》，確保學(xué)生每日?qǐng)?jiān)持做兩次課間操，組織跳跳繩、打籃球、打乒乓球等豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)。C4、（評(píng)分20分，自評(píng)18分）

得分原因：每學(xué)年我校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、播放電教片等形式不少于一次的開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如利用“6．26”國(guó)際禁毒日，舉辦“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的講座，大力宣傳毒品的危害，并組織師生觀看《死亡之吻》禁毒影片，教育大家遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命；在防艾日，及時(shí)向師生宣傳有關(guān)愛(ài)滋病的知識(shí)；利用“六〃五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，舉辦保護(hù)環(huán)境講座；

利用“12.4”全國(guó)法制宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國(guó)防教育”、“鐵路護(hù)路教育”等主題教育活動(dòng)。

扣分原因：環(huán)保教育活動(dòng)開(kāi)展的較少。

整改措施：今后，要多結(jié)合課堂教學(xué)、環(huán)保宣傳日，以開(kāi)展環(huán)保講座、保護(hù)環(huán)境以我做起的主題教育活動(dòng)。

B10班級(jí)德育（分值70分，自評(píng)70分）C1、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：在各班班主任的指導(dǎo)下，各班能按照學(xué)校班級(jí)管理制度嚴(yán)格要求學(xué)生，都建立了完善的班委會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）委會(huì)、班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)干部，作用得到充分發(fā)揮，均能以積極有效的方式協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作，充分發(fā)揮了青年學(xué)生參與學(xué)校管理的創(chuàng)造力。

C2、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：我校在各班經(jīng)常舉行拔河比賽、漢語(yǔ)演講比賽、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽等健康向上的文娛體育活動(dòng)及主題班會(huì)，做到有活動(dòng)實(shí)施方案、有活動(dòng)過(guò)程記錄，深受學(xué)生喜愛(ài)，取得明顯實(shí)效。

C3、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）得分原因：發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，滲透德育思想。在各門(mén)課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，貫徹新課程改革要求的“三維目標(biāo)”。學(xué)校要求各科教師在備課、課堂教學(xué)中，都要注重德育的滲透，每個(gè)教師在聽(tīng)課的評(píng)課中也要對(duì)德育滲透的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體來(lái)講，思想品德課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主渠道，要系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范、法律常識(shí)、國(guó)家的大政方針政策的教育；語(yǔ)文學(xué)科要同熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)篇章相結(jié)合；歷史學(xué)科要以祖國(guó)五千年的文明發(fā)展史實(shí)為載體，通過(guò)近代落后挨打的史實(shí)，中國(guó)人民前仆后繼反侵略斗爭(zhēng)，和無(wú)數(shù)仁人志士探索救國(guó)救民的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；地理學(xué)科讓學(xué)生熟悉祖國(guó)

的地理風(fēng)貌，疆域遼闊，資源豐富，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育，并滲透環(huán)境保護(hù)，資源保護(hù)等。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科運(yùn)用我國(guó)燦爛的科技文明史，我國(guó)科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)和創(chuàng)造發(fā)明的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；漢語(yǔ)課要滲透學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是為了更好的吸收各民族優(yōu)秀的文化和科學(xué)技術(shù)，以此來(lái)強(qiáng)大我們中華民族的教育。為保證課堂德育滲透，學(xué)校明確規(guī)定，年級(jí)組、教務(wù)處在檢查教案中，要把德育滲透做為一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行專門(mén)檢查，并實(shí)行“一周一小查，一月一大查”的制度，把德育滲透納入考核目標(biāo)。

C4、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：學(xué)校十分注重班級(jí)特色文化建設(shè)，統(tǒng)一在各班教室中張貼中華人民共和國(guó)國(guó)旗圖案、中華人民共和國(guó)地圖、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則（試行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）》、革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫(huà)像和格言。培養(yǎng)學(xué)生胸懷祖國(guó)、放眼世界的情懷。營(yíng)造了健康向上的班風(fēng)班貌。

B11實(shí)踐育人（分值60分，自評(píng)60分）C1、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：學(xué)校把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，作為學(xué)校德育常規(guī)工作，常抓不懈，根據(jù)每月學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)主題，并予以時(shí)間保障，制定具體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，做到專人負(fù)責(zé)，按時(shí)落實(shí)。

C2、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：學(xué)校非常重視以學(xué)生體驗(yàn)教育為基本途徑，分層次精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng),人員落實(shí)到位、經(jīng)費(fèi)得以保障。如每年三月積極組織教職工和學(xué)生多參加服務(wù)社區(qū)做好人好事的活動(dòng)，開(kāi)展到敬老院打掃衛(wèi)生、為老人疊被子、表演文藝活動(dòng)等志愿公益

活動(dòng)，如今年3月結(jié)合開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，全校77名教師及800名學(xué)生共捐1917元現(xiàn)金幫助我�；疾�學(xué)生買買提江；定期或不定期的向貧困學(xué)生及弱勢(shì)群體捐款、捐物,今年全校師生向5.12四川汶川大地震中受災(zāi)難的群眾“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”共捐款5417元。

如201*年10月通過(guò)在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)59周年和改革開(kāi)放30周年之際，開(kāi)展的以“我與祖國(guó)共奮進(jìn),我把幸福告訴你”的主題教育活動(dòng)，結(jié)合我區(qū)和我縣實(shí)際情況，開(kāi)展的“大宣傳、大教育、大揭批、大調(diào)研”、向在我縣8．27追捕恐怖分子斗爭(zhēng)中英勇?tīng)奚�的三名英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)、201*年3月組織師生開(kāi)展烏石化杯“祖國(guó)在我心中”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、以“誰(shuí)是我們的敵人，誰(shuí)是我們的兄弟姐妹”為主題的“大學(xué)習(xí)、大聲討、大揭批”活動(dòng)，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆，民族團(tuán)結(jié)一家親”歷史知識(shí)競(jìng)賽、“祖國(guó)在我心中，同繡一面國(guó)旗”、“我是中國(guó)人、我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)、“四個(gè)認(rèn)同、三維兩反、三個(gè)離不開(kāi)”知識(shí)競(jìng)賽、“昨天、今天”主題圖片展、觀看愛(ài)國(guó)影片《建國(guó)大業(yè)》、手拉手、結(jié)對(duì)子幫扶送溫暖活動(dòng)等，激勵(lì)和教育廣大師生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，在全校師生中形成了“學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)”的濃厚輿論氛圍。使廣大師生對(duì)新時(shí)期學(xué)校德育工作的標(biāo)準(zhǔn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師生的政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，提高了廣大師生對(duì)黨組織的認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)了師生立志為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己力量的強(qiáng)大動(dòng)力。

以感恩教育為內(nèi)容，每年認(rèn)真組織學(xué)生參加植樹(shù)勞動(dòng)和支農(nóng)實(shí)踐的活動(dòng)。如201*年10月組織師生開(kāi)展了到縣總場(chǎng)揀棉花勤工儉學(xué)活動(dòng),學(xué)生體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，激發(fā)了要報(bào)效國(guó)家、報(bào)答父母、感謝老師的情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神，牢固樹(shù)立了珍惜勞動(dòng)成果、勞動(dòng)光榮的意識(shí)。

C3、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：記錄好每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。建立了每個(gè)學(xué)生的操行評(píng)定檔案，把定期考核的學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)一一記錄存檔，學(xué)校要求各班班主任能定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行等級(jí)評(píng)定考核，做到每月及時(shí)小結(jié)，期中和期末進(jìn)行全面總結(jié)，將其作為學(xué)年（期）評(píng)選優(yōu)秀班干部和“三好”生的依據(jù)，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性及積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。

B12心理健康教育（分值60分，自評(píng)48分）C1、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。積極開(kāi)展心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，以召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦專題講座等形式，每?jī)芍荛_(kāi)展1次心理健康教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

C2、（評(píng)分20分，自評(píng)15分）

得分原因：教育的目的在于完善人格，21世紀(jì)的人才培養(yǎng)，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而且要讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助、團(tuán)結(jié)與協(xié)作，學(xué)會(huì)理解和包容他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。為此，我校不斷加大了專題教育力度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生發(fā)育期、成長(zhǎng)期的特點(diǎn)，安排兼職老師及專業(yè)人士舉辦各類心理健康培訓(xùn)。學(xué)校由婦聯(lián)主任、德育主任、健康教育教師組成專職心理健康教育及心理咨詢小組，小組成員對(duì)學(xué)生有關(guān)心理問(wèn)題進(jìn)行解答，解除學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑、疑難問(wèn)題。在學(xué)生的思想教育中充實(shí)有關(guān)心理素質(zhì)的教育內(nèi)容，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和健康教育教師著手給學(xué)生做心理輔導(dǎo)講座;對(duì)班主任工作提出新的要求注意引導(dǎo)學(xué)生積極向上的健康心理，注意培養(yǎng)學(xué)生活潑、開(kāi)朗、嚴(yán)于律己，寬以待人的心理素質(zhì)；倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，聽(tīng)好歌，多角度地

完善學(xué)生心理健康教育，積極引入專業(yè)的心理輔導(dǎo)人才，切實(shí)做好塑造學(xué)生健康人格的教育工作。學(xué)校每年不定期舉辦由法制副校長(zhǎng)主講的法制教育講座二至三次。在軍訓(xùn)期間、開(kāi)學(xué)之際、班會(huì)之時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)。

扣分原因：沒(méi)有專業(yè)心理咨詢教師，專業(yè)人員培訓(xùn)培養(yǎng)工作做得不夠，還未做到持證上崗。

整改措施：今后，要進(jìn)一步加大心理教師的專業(yè)培訓(xùn)力度,專業(yè)人員培訓(xùn)培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)做到心理健康教師持證上崗。

C3、（評(píng)分15分，自評(píng)10分）

得分原因：不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，建立了心理健康咨詢室和心理輔導(dǎo)室，配備教師，開(kāi)展心理健康教育專題講座、學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)，建立學(xué)生心理健康檔案及完善的咨詢檔案，定期開(kāi)展心理健康問(wèn)卷調(diào)查。把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化中，以“傾聽(tīng)訴說(shuō)、交流思想、溝通心靈、排憂解難”為服務(wù)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、樂(lè)觀、向上等積極的心理素質(zhì)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。在家校聯(lián)系中，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的心態(tài)和情緒，培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

扣分原因：心理輔導(dǎo)工作開(kāi)展的層面不夠廣泛，深入班級(jí)不夠，主動(dòng)性不足。對(duì)有關(guān)心理現(xiàn)象、心理問(wèn)題的研究不深入，解決方法、方式簡(jiǎn)單，只是談生活，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)工作做的不夠。

整改措施：要充分調(diào)動(dòng)心理輔導(dǎo)老師的工作的主動(dòng)性，實(shí)行量化管理。加大心理教師的專業(yè)培訓(xùn)力度,從多個(gè)層次探究學(xué)生存在的心理問(wèn)題,采用切合實(shí)際靈活多樣的方法,因生制宜的進(jìn)行解決。

C4、（評(píng)分10分，自評(píng)8分）

得分原因：根據(jù)學(xué)校心理健康教育的需求，我校投入經(jīng)

費(fèi)，購(gòu)有一批心理健康教育方面的書(shū)籍，并擺放在校圖書(shū)室，教師、學(xué)生在課余時(shí)間都可免費(fèi)去借閱，學(xué)生可以從書(shū)中去了解一些解決心理問(wèn)題方面的知識(shí)，而教師可以通過(guò)看書(shū)，積累一些解決心理健康問(wèn)題方面的好的經(jīng)驗(yàn)、做法，從而提高解決學(xué)生出現(xiàn)的心理健康問(wèn)題的能力。

扣分原因：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)未得到保障。

整改措施：今后，要進(jìn)一步加大心理健康教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，做到經(jīng)費(fèi)有保障。

B13網(wǎng)絡(luò)育人（分值40分，自評(píng)40分）C1、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：大力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)育人活動(dòng)。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)上下載，健康的歌曲、具有教育意義的影片，通過(guò)廣播、多媒體室，以班級(jí)為單位，分別給學(xué)生放映，深受學(xué)生喜愛(ài)，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，起到了教育的效果。

C2、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）得分原因：加強(qiáng)綠色上網(wǎng)教育，強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“我為人人，人人為我”的公德觀念。把遵守社會(huì)公德、做文明小公民、讀好書(shū)、上好網(wǎng)、唱好歌、貫穿于對(duì)師生的日常教育之中。學(xué)生能做到不傳唱不健康歌曲，不閱讀不健康書(shū)籍，不觀看不健康音像制品，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

C3、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：在每周二下午的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，并有專門(mén)的信息技術(shù)教師，教授學(xué)生如何上網(wǎng)、怎樣從網(wǎng)上收尋學(xué)習(xí)資料，并保證在其他非教學(xué)時(shí)段和節(jié)假日，選派專人管理，確保學(xué)生能上網(wǎng)、專任教師教授上網(wǎng)、上好網(wǎng)。

B14環(huán)境育人（分值40分，自評(píng)40分）C1、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）得分原因：近幾年來(lái)，我校加大了校園環(huán)境建設(shè)的力度，

綠化、美化、凈化、硬化校園，重視德育設(shè)施設(shè)備和活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和更新，投資201*多元購(gòu)買垃圾箱，便于果皮隨時(shí)入箱，建有兩個(gè)花園，六個(gè)花池，在校園空地四周分別種植了柳樹(shù)、梧桐樹(shù)，利用假期時(shí)間，粉刷了教室、辦公室，修復(fù)教室、辦公室地面，平整操場(chǎng)，校園變得通徹透亮，面貌有了較大的改觀，現(xiàn)如今校園布局明朗大方，校園內(nèi)的櫥窗、板報(bào)、各種宣傳標(biāo)語(yǔ)，主題鮮明，構(gòu)思新穎。教室、辦公室內(nèi)懸掛著科學(xué)家、思想家、仁人志士的掛像及其名言。他們高尚的品德，嘔心瀝血的求知精神，激勵(lì)著學(xué)生不斷奮發(fā)向上，體現(xiàn)了全方位育人、全過(guò)程育人的氛圍，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。陶冶了師生的高尚情操。

C2、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：本校注重充分利用廣播、電視、板報(bào)等各方渠道圍繞學(xué)校各個(gè)時(shí)期的中心工作，集中進(jìn)行思想教育宣傳。在教育活動(dòng)中，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育為主線，以健康的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，把“五觀”、“六好”、“三愛(ài)”、“三個(gè)不忘”、“四個(gè)認(rèn)同”、民族團(tuán)結(jié)、法制教育、集體主義教育、無(wú)神論教育、社會(huì)公德教育、勞動(dòng)教育融于各項(xiàng)活動(dòng)中。營(yíng)造了積極、健康向上、活躍有序的校園文化氛圍；

C3、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：學(xué)校非常重視校園環(huán)境的改善，注重以境育人，從201*年至今投入大量人力、財(cái)力、物力，改善校園環(huán)境，營(yíng)造氛圍型的育人效果，積極發(fā)揮文化長(zhǎng)廊、特色展覽等的育人作用。將“三維兩反”、“非法宗教活動(dòng)23條界定”、“六好”、“八榮八恥”宣傳標(biāo)語(yǔ)及版面鐫刻或懸掛于校園的醒目位，讓學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，就像走進(jìn)了德育無(wú)聲的大課堂，學(xué)生在不自覺(jué)中受到德育氣氛的侵潤(rùn)。

B15家長(zhǎng)學(xué)校（分值60分，自評(píng)60分）C1、（評(píng)分30分，自評(píng)30分）

得分原因：選用正式出版并經(jīng)教育廳審定的教材，利用農(nóng)閑時(shí)間，深入各村，選派專任教師授課，每學(xué)期都通過(guò)定期不定期的召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭聯(lián)誼會(huì)、教師家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，大力普及家庭教育知識(shí)，促使學(xué)生家長(zhǎng)形成正確教育孩子的方法，欠妥處理學(xué)生在學(xué)習(xí)方面遇到的困難，吸收家長(zhǎng)參加德育過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)、社會(huì)共同關(guān)心、參與學(xué)校德育的積極性，使學(xué)校德育向校外延伸，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育教育格局。

C2、（評(píng)分20分，自評(píng)20分）

得分原因：利用家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)，保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)時(shí)數(shù)每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí)，和學(xué)校周邊住戶座談，邀請(qǐng)人大代表來(lái)校參觀，學(xué)校各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期不少于三次。在家校會(huì)上，由校長(zhǎng)直接與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)教育法規(guī)、學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、管理情況，積極向家長(zhǎng)介紹家庭教育的好經(jīng)驗(yàn)，采取宣講優(yōu)秀事跡，觀看電視節(jié)目、主題片等方式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，共同探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下開(kāi)展德育的新方法，新途徑，并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得了良好的社會(huì)效益，受到家長(zhǎng)朋友的稱贊和好評(píng)。

C3、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校授課教師選聘工作，注重選派思想政治素質(zhì)高、教風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校授課任務(wù)，就授課能力，隨時(shí)接受家長(zhǎng)們的評(píng)議，將家長(zhǎng)們提出的好的建議、方法，結(jié)合授課實(shí)際予以采納。并由主管教育副校長(zhǎng)，強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的管理，由校財(cái)務(wù)室隨時(shí)保障家長(zhǎng)學(xué)校授課教師選聘工作的經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況，做到及時(shí)到位。

B16德育科研（分值30分，自評(píng)30分）C1、（評(píng)分7分，自評(píng)7分）

得分原因：校黨支部重視德育科研工作，將德育科研納

入學(xué)校整體規(guī)劃。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨建辦主任任副組長(zhǎng)，各科室主任、各教研組長(zhǎng)、各班班主任為成員的德育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)本校德育工作開(kāi)展情況，進(jìn)行科學(xué)調(diào)研，明確職責(zé)，形成做好學(xué)校德育科研工作“一盤(pán)棋”的良好局面。

扣分原因：在“德育科研”方面，學(xué)校存在對(duì)本校德育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足的問(wèn)題。

整改措施：要把定期召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)做為一項(xiàng)新的制度，要加大德育科研的力度，及時(shí)歸納總結(jié)出本校的德育特色。

C2、（評(píng)分8分，自評(píng)8分）

得分原因：學(xué)校制定有符合德育科研工作的制度，校黨支部重視對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力鼓勵(lì)支持教師開(kāi)展德育科研工作，經(jīng)常組織教師研究德育工作中的具體問(wèn)題并尋找解決的辦法，帶著問(wèn)題搞調(diào)查，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸收其他兄弟縣市德育工作好的做法、措施。積極開(kāi)展了德育工作的研究，形成德育工作循序漸進(jìn)、工作人人有責(zé)的局面。

扣分原因：在“德育科研”方面，學(xué)校存在對(duì)本校德育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足的問(wèn)題。

整改措施：要把定期召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)做為一項(xiàng)新的制度，要加大德育科研的力度，及時(shí)歸納總結(jié)出本校的德育特色。

C3、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：設(shè)立專項(xiàng)德育研究經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校德育科研人員外出參加培訓(xùn)提高學(xué)習(xí)活動(dòng)，保障科研工作順利實(shí)施；采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的德育研究方式，提供經(jīng)費(fèi)，201*年選派校德育主任到自治區(qū)參加德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，校團(tuán)委書(shū)記到地區(qū)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，201*年7月經(jīng)教體局統(tǒng)一組織，學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)、德育指標(biāo)負(fù)責(zé)人到喀什南四縣參觀學(xué)習(xí)，借鑒學(xué)習(xí)好的德育工作做法、經(jīng)驗(yàn)。為進(jìn)一步做好本校德育

科研工作，學(xué)校從專項(xiàng)德育研究經(jīng)費(fèi)中抽出部分經(jīng)費(fèi)，購(gòu)訂閱了有關(guān)德育教育的圖書(shū)及報(bào)刊雜志，提高德育管理的育人方法，為做好我校德育科研工作提供保障。

C4、（評(píng)分5分，自評(píng)5分）

得分原因：學(xué)校德育人員經(jīng)常座談德育工作體會(huì)，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展德育科研成果的實(shí)驗(yàn)和推廣。形成了本校德育工作的特色：①牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，以德立校；②德育機(jī)構(gòu)健全，機(jī)制完善，權(quán)責(zé)明確；③以制度約束人，以制度管理人；④營(yíng)造良好的德育環(huán)境；⑤搭建有效的宣傳教育載體，不搞空談?wù)f教；⑥發(fā)揮好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的合力作用，如：聯(lián)合縣計(jì)生協(xié)會(huì)多次對(duì)全校女生開(kāi)展生理衛(wèi)生保健知識(shí)教育等。⑦展現(xiàn)發(fā)揮本單位地緣優(yōu)勢(shì)；⑧發(fā)揮好學(xué)�！皟晌�”、“兩會(huì)”、“一隊(duì)”，即支委、團(tuán)委、工會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)的作用。

A4依法治校（分值100分，自評(píng)97分）B17組織領(lǐng)導(dǎo)（分值8分，自評(píng)8分）C1、（評(píng)分4分，自評(píng)4分）

得分原因：學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，能把依法治校工作納入學(xué)校重要議事日程，建立和完善依法治校工作有效運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)工作人員，形成工作網(wǎng)絡(luò)。聘請(qǐng)有法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員，并充分發(fā)揮其作用。將依法治校與普法工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，分別制定依法治校與普法工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，明確工作任務(wù)，確保責(zé)任到人；按要求完成依法治校與普法工作任務(wù)，認(rèn)真做好年度和階段性總結(jié)工作。

C2、（評(píng)分4分，自評(píng)4分）

得分原因：學(xué)校堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度、重大決策制度，議事、決策規(guī)則完善。學(xué)校在重大問(wèn)題上，堅(jiān)持民主集中制，能嚴(yán)格堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”原則進(jìn)行議事、決策。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，健全完善了德育工作的各項(xiàng)制度，如教職工

政治理論學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度等，學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四為一體教育教學(xué)管理責(zé)任制、學(xué)校德育目標(biāo)管理責(zé)任制等，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)的制度化、規(guī)范化。重點(diǎn)探討了解、解決學(xué)校德育工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，從而增強(qiáng)教職工凝聚力和提高了工作效率。

B18制度建設(shè)（分值10分，自評(píng)9分）C1、（評(píng)分6分，自評(píng)5分）

得分原因：學(xué)校能夠嚴(yán)格遵守有關(guān)程序依法制定和修改審批學(xué)校章程，章程經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，內(nèi)容完備、合法。

扣分原因：學(xué)校章程未按規(guī)定上報(bào)教育部門(mén)審批。整改措施：在法治副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善學(xué)校章程，及時(shí)上報(bào)教育部門(mén)審批。

C2、（評(píng)分4分，自評(píng)4分）

得分原因：學(xué)校管理制度完備，制訂了有關(guān)教學(xué)、教師、學(xué)生、財(cái)務(wù)等方面的各項(xiàng)制度，其內(nèi)容合法、并能貫徹執(zhí)行。且印發(fā)相關(guān)人員并可公開(kāi)查閱；建立了校務(wù)公開(kāi)的工作機(jī)制，設(shè)校務(wù)公開(kāi)設(shè)施，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作要求。

B19辦學(xué)規(guī)范（分值20分，自評(píng)20分）C1、（評(píng)分5分，自評(píng)5分）

得分原因：學(xué)校擁有一支勤奮好學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，每名教職工都有所授學(xué)科的資格證，并在給學(xué)生授課時(shí)，天天佩戴學(xué)校統(tǒng)一定做的，上崗校牌，學(xué)校教職工持證上崗工作落到實(shí)處。

C2、（評(píng)分5分，自評(píng)5分）

得分原因：學(xué)校能依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，無(wú)強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、停課、亂收費(fèi)和拒收義務(wù)教育階段學(xué)生現(xiàn)象；

C3、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：學(xué)校不分快慢班，不按成績(jī)排名次，能認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于減負(fù)的要求，不在節(jié)假日組織學(xué)生集

體補(bǔ)課，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。

B20民主管理（分值10分，自評(píng)9分）C1、（評(píng)分6分，自評(píng)6分）

得分原因：學(xué)校設(shè)有黨支部、校委會(huì)、工會(huì)等組織，人員配備齊全，校黨組織、行政、工會(huì)三者職責(zé)明確。

C2、（評(píng)分4分，自評(píng)3分）

得分原因：學(xué)校有比較健全的教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度，教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位。

扣分原因：教職工代表大會(huì)未按時(shí)召開(kāi)。

整改措施：今后，要進(jìn)一步加大落實(shí)教職工代表大會(huì)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)召開(kāi)教職工代表大會(huì)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

B21安全管理（分值12分，自評(píng)12分）C1、（評(píng)分5分，自評(píng)5分）得分原因：學(xué)校重視校園安全工作，設(shè)有安全管理機(jī)構(gòu)、制度健全，人員和責(zé)任落實(shí)到位。

C2、（評(píng)分3分，自評(píng)3分）

得分原因：學(xué)校能嚴(yán)格按照安全管理要求，將食堂及食堂工作人員證照辦理齊全，制度落實(shí)到位。

C3、（評(píng)分4分，自評(píng)4分）

得分原因：學(xué)校制定有學(xué)生傷害事故報(bào)告應(yīng)急預(yù)案，能嚴(yán)格按照學(xué)生傷害事故報(bào)告制度落實(shí)相關(guān)工作，最近3年學(xué)校未發(fā)生屬于學(xué)校責(zé)任的重大安全事故。

B22法制教育（分值12分，自評(píng)11分）C1、（評(píng)分3分，自評(píng)2分）

得分原因：學(xué)校配有法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），能充分發(fā)揮其作用，認(rèn)真履行其工作職責(zé)。

扣分原因：學(xué)校法制副校長(zhǎng)，履行工作職責(zé)不及時(shí)。整改措施：今后，要積極力爭(zhēng)縣司法部門(mén)的支持，及時(shí)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，到校對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。

C2、（評(píng)分5分，自評(píng)5分）

得分原因：學(xué)校能夠認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳教育工作，建立了法律學(xué)習(xí)制度，定期開(kāi)展教職工法制教育專題培訓(xùn)并組織考核；把法律知識(shí)作為學(xué)生的必修課內(nèi)容，學(xué)生法制課做到“四落實(shí)”，即教學(xué)有計(jì)劃、課時(shí)有保證、學(xué)習(xí)有材料，上課有教師。并定期組織師生開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的法制教育實(shí)踐活動(dòng)。

C3、（評(píng)分4分，自評(píng)4分）

得分原因：學(xué)校能認(rèn)真落實(shí)普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的普法教育活動(dòng)，如利用“12.4”全國(guó)法制宣傳月，認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)；“6．26”國(guó)際禁毒日，認(rèn)真開(kāi)展“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”為主題的禁毒宣傳活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及公安司法部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，定期開(kāi)展消防、交通、預(yù)防未成年人犯罪、治安管理處罰條例等法制專題講座和法制報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生守法用法意識(shí)，提高自律能力及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自護(hù)自救能力。還通過(guò)讓學(xué)生觀看交通肇事宣傳畫(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，增強(qiáng)他們珍愛(ài)生命的意識(shí)。

學(xué)校也采用宣傳欄、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，每學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生到縣看守所，通過(guò)以身說(shuō)法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。圍繞治安防范、防災(zāi)避險(xiǎn)等主題，每學(xué)期開(kāi)展一次地震、消防演練活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的自我防范教育，豐富學(xué)生自護(hù)常識(shí)和技能。效果顯著。

B23權(quán)益維護(hù)（分值28分，自評(píng)28分）C1、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：能按照國(guó)家規(guī)定依法聘用教師，能按時(shí)足額發(fā)放教師工資，按規(guī)定為教師購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)，保證教師的休假時(shí)間，保障教師參加繼續(xù)教育、進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)等權(quán)利，無(wú)

侵犯教師權(quán)益現(xiàn)象

C2、（評(píng)分5分，自評(píng)5分）得分原因：建立并落實(shí)了校內(nèi)教師申訴制度，機(jī)構(gòu)完善，學(xué)校能按申述制度規(guī)定的程序及時(shí)處理糾紛，教職工無(wú)越級(jí)上訪申述情況。

C3、（評(píng)分8分，自評(píng)8分）

得分原因：建立并落實(shí)了學(xué)生校內(nèi)申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。能按制度規(guī)定處理違紀(jì)學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現(xiàn)象。

C4、（評(píng)分5分，自評(píng)5分）

得分原因：聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立依法治校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極落實(shí)重大事項(xiàng)法律審查制度。

A5育人效果（分值100分，自評(píng)95分）B24校風(fēng)校貌（分值40分，自評(píng)35分）C1、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：學(xué)校的校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，對(duì)重大時(shí)事有正確的態(tài)度，思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致，注重以境育人，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，將“黨的教育方針”、“社會(huì)主義榮辱觀”、“校風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“教風(fēng)”、“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”及“反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”的標(biāo)語(yǔ)懸掛或立于校園醒目處，形成了正確的輿論。

C2、（評(píng)分25分，自評(píng)20分）

得分原因：長(zhǎng)年的德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好文明行為習(xí)慣，每日每班還選派2名團(tuán)員，在校每口開(kāi)展以微笑迎接每一位師生活動(dòng)。有貼近本校實(shí)際的校訓(xùn)、校歌、校旗、�；�。

扣分原因：學(xué)校還未結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定校歌、校旗、校徽。

整改措施：今后，著力挖掘本校德育特色，力爭(zhēng)制定切

實(shí)可行的校歌、校旗、校徽已達(dá)到對(duì)師生進(jìn)行教育的目的。

B25師生品德（分值30分，自評(píng)30分）C1、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：德育也是育德，要搞好學(xué)校的教學(xué)工作，必須有一支師德師風(fēng)好的教師隊(duì)伍，學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位上，貫徹落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把尊師愛(ài)生教育貫穿與對(duì)師生的日常教育中，做到常抓不懈，教師職業(yè)道德好，違法率為零。

C2、（評(píng)分15分，自評(píng)15分）

得分原因：學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育力度，結(jié)合主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，開(kāi)展思想品德教育活動(dòng)，學(xué)生品德測(cè)評(píng)合格率在95%以上，犯罪率為零。

B26社會(huì)評(píng)價(jià)（分值30分，自評(píng)30分）C1、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：學(xué)校教職工以站好三尺講臺(tái)為榮、以向四十五分鐘要質(zhì)量為己任，以追求教書(shū)育人的豐碩成果為工作目標(biāo)，全身心地投入到工作中，愛(ài)崗更敬業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，思想健康向上，明確維護(hù)新疆的穩(wěn)定對(duì)于西部開(kāi)發(fā)的重要性；學(xué)生講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，我校的老師和學(xué)生中，在從反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的斗爭(zhēng)中始終能做到立場(chǎng)堅(jiān)定，旗鮮明。多年來(lái)無(wú)一人參加非法宗教活動(dòng)或“法輪功”等邪教組織。典型經(jīng)驗(yàn)推廣取得較好效益。師生樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，受到社會(huì)好評(píng)。

C2、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）

得分原因：學(xué)校擁有一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的專兼職德育工作骨干隊(duì)伍，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法制安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和家庭教育，德育效果顯著，并獲得諸多榮譽(yù)，學(xué)校學(xué)生、教師違法犯罪率為零，并經(jīng)常性的組織教師深入各村開(kāi)展給西梅澆水、收割玉米等志愿支農(nóng)活

動(dòng)，近幾年來(lái)，積極開(kāi)展扶危濟(jì)困，關(guān)愛(ài)他人為受災(zāi)地區(qū)、貧困農(nóng)戶、殘疾人、貧困學(xué)生捐款達(dá)6萬(wàn)多元，還捐贈(zèng)了大量衣物、生活用品等。取得了良好的社會(huì)效益，上級(jí)及有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)高，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作反映好。

C3、（評(píng)分10分，自評(píng)10分）獲得各級(jí)各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、201*年被縣委評(píng)為“安全文明單位”,校團(tuán)委被評(píng)為“優(yōu)秀基層團(tuán)組織”。

2、201*年被評(píng)為“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。3、201*年被縣委評(píng)為“文明單位”、縣教體局舉行的為慶祝教師節(jié)而舉辦的青少年排球比賽中獲“文明組織獎(jiǎng)”、中學(xué)生足球比賽中，獲得第三名。

4、201*年被評(píng)為縣級(jí)“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、被評(píng)為“穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、縣教體局舉行的為慶祝教師節(jié)而舉辦的文藝活動(dòng)比賽中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、被評(píng)為喀什地區(qū)“德育先進(jìn)單位”。

5、201*年被縣委評(píng)為“五好學(xué)校黨組織”、被評(píng)為縣級(jí)“德育工作達(dá)標(biāo)學(xué)�！�、被縣團(tuán)委評(píng)為“先進(jìn)集體”，被評(píng)為喀什地區(qū)中小學(xué)德育工作“先進(jìn)單位”、縣教體局舉行的“六.一”慶�；顒�(dòng)文藝匯演及團(tuán)體操比賽中，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)、被評(píng)為縣級(jí)“德育工作先進(jìn)單位”、被鄉(xiāng)黨委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。

6、201*年被評(píng)為“地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”、縣級(jí)“花園式學(xué)校”、“平安校園”；在縣委舉辦的“平安伽師、和諧伽師”演講比賽中，獲全縣第二名；“三愛(ài)”教育、法律基本知識(shí)競(jìng)賽中，獲全縣第一名；被評(píng)為“喀什地區(qū)模范教職工之家”、被縣委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”、201*年、201*年連續(xù)兩年被鄉(xiāng)人民政府評(píng)為“穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”；在教體系統(tǒng)舉辦的“七.一”建黨“三愛(ài)”教育知識(shí)競(jìng)賽中獲得第

三名，在慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)文藝匯演中，獲二等獎(jiǎng)；在精神文明創(chuàng)建工作中被評(píng)為“先進(jìn)單位”、教育工會(huì)工作中被評(píng)為“先進(jìn)單位”；被鄉(xiāng)人民政府評(píng)為201*年度“先進(jìn)單位”；在縣教體局舉辦的第二屆中學(xué)生民族式摔跤比賽及男桌子排球比賽中獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

7、201*年在縣團(tuán)委、教體局開(kāi)展的迎奧運(yùn)慶“五一”“五四”廣播體操比賽及趣味體育活動(dòng)比賽中分獲“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”、“一等獎(jiǎng)”;被縣教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)基層工會(huì)”；被鄉(xiāng)人民政府評(píng)為201*年度“先進(jìn)單位”;被評(píng)為“地區(qū)級(jí)精神文明單位”。

8、201*年，在縣團(tuán)委開(kāi)展的慶�！拔逅摹敝�識(shí)競(jìng)賽中榮獲第二名，并獲得“五四”紅旗團(tuán)支部稱號(hào)，在第二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上分獲集體獎(jiǎng)第三名，體操比賽第三名等諸多榮譽(yù)。

總之，德育工作貴在創(chuàng)新發(fā)展，貴在與時(shí)俱進(jìn)，貴在持之以恒。在今后的工作中，我們將以更加飽滿的精神狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校德育工作邁上新臺(tái)階不懈努力奮斗。

伽師縣鐵日木鄉(xiāng)中學(xué)二0一0年五月五日

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