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關(guān)于有關(guān)心理游戲的作文:有趣的心理游戲的作文

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有趣的心理游戲清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五(7)班莊涵錦在學(xué)習(xí)和生活中,我玩過許多有趣的小游戲,但今天下午殷老師帶我們做的小游戲卻讓我歡喜倍加。第一個(gè)游戲是殷老師讓我們放松一點(diǎn),伸出雙手,十指張開,自然交叉合并,我們都很奇怪,但還是照著做好了,接下來殷老師神秘地問我們:”你們是右手大拇指在上,還是左手大拇指在上

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有趣的心理游戲

清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五(7)班 莊涵錦

在學(xué)習(xí)和生活中,我玩過許多有趣的小游戲,但今天下午殷老師帶我們做的小游戲卻讓我歡喜倍加。

第一個(gè)游戲是殷老師讓我們放松一點(diǎn),伸出雙手,十指張開,自然交叉合并,我們都很奇怪,但還是照著做好了,接下來殷老師神秘地問我們:”你們是右手大拇指在上,還是左手大拇指在上呢?”頓時(shí)同學(xué)們你看看我,我看看你,說笑開了,教室里像炸開了鍋似的,我一看,自己的右手大拇指壓著左手大拇指呢!“接下來我要宣布答案啦,”殷老師微笑著說道,“左手大拇指放在上方的話,心理會(huì)很敏感,在他發(fā)火的時(shí)候,千萬別跟他說讓他更火的事情哦……”原來,我們的肢體和大腦的半球是交叉對(duì)應(yīng)的,你交叉雙手的時(shí)候,左手拇指在上,推測(cè)出你是“右腦型”,右腦偏重形象思維,表示側(cè)重感性,就是所謂的心理敏感。右手拇指在上,就是“左腦型”,左腦型偏重邏輯思維,所謂理性。一看我的握手方式, “看來我還是偏重邏輯思維的理性人呢!”哈哈。

緊接著第二個(gè)游戲開始了,只見殷老師指著下巴說:“請(qǐng)指著你的鼻子!钡行┩瑢W(xué)卻指著自己的下巴,我們都笑翻了天。殷老師告訴我們,過于相信自己的眼睛,心就容易被帶偏,原來我們的眼睛也會(huì)“欺騙”我們的心呀,真讓我大為驚詫,大開眼界。

最后一個(gè)游戲,殷老師在桌子上放了兩塊巧克力,她忽閃著眼睛,“調(diào)皮”地對(duì)我們說:“你們想現(xiàn)在吃一塊呢,還是20分鐘后吃兩塊呢?”大多數(shù)同學(xué)搶著說20分鐘后吃兩塊,但有小部分同學(xué)選擇前者。殷老師笑著公布答案說“選擇吃一塊巧克力的同學(xué),他們還相當(dāng)于四歲的小朋友哦!”這時(shí)的教室里,不約而同地爆發(fā)出我們的拍手聲和哄堂大笑聲。

這真是一次有趣的游戲啊! 因?yàn)樵谛β曋形覀冎懒撕芏嗟闹R(shí),我好期待下次的精彩游戲快快到來!

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