《Web應(yīng)用開發(fā)》精品課程建設(shè)報(bào)告書

《Web應(yīng)用開發(fā)》精品課程建設(shè)情況總結(jié)報(bào)告

《Web應(yīng)用開發(fā)》課程是計(jì)算機(jī)軟件、多媒體技術(shù)專業(yè)職業(yè)技術(shù)課程。201*年3月該課程被確立為校級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目。我校從201*年起就開設(shè)了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)課程。隨著Window操作系統(tǒng)的流行及先進(jìn)開發(fā)環(huán)境的推出,這門課才成為高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程。在課程建設(shè)上，我們一直探索如何有效進(jìn)行教學(xué)，逐步形成了以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)為主的符合高職學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，過程如下：

1、201*年，積極探索教學(xué)方法改革，逐步形成了講授課、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課相結(jié)合的教學(xué)模式，增強(qiáng)的教學(xué)互動(dòng)性；

2、201*年，著力探索本課程的教學(xué)及實(shí)驗(yàn)環(huán)境，將實(shí)驗(yàn)平臺(tái)從VisualInetDev過渡到使用先進(jìn)的Dreamweaver來作為實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，完善了教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)在綱、考核大綱，編寫了實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，帶來了教學(xué)效率的提高和教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)；

3、201*年，進(jìn)一步增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)教師能力的提高，引進(jìn)相關(guān)專業(yè)任課老師，送授課老師參加培訓(xùn)，這些措施的實(shí)施提高了課程的教學(xué)效果。

4、201*年，《Web應(yīng)用開發(fā)》課程作為軟件技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，目前已經(jīng)形成了理論教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、WEB項(xiàng)目設(shè)計(jì)一整套教學(xué)鏈條，在培養(yǎng)學(xué)生WEB應(yīng)用開發(fā)方面起著核心的作用。

5、201*年，形成了一支年輕而有實(shí)力的教師隊(duì)伍從事課程的理論和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。同時(shí)，還在不斷地改革教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段，力爭(zhēng)《Web應(yīng)用開發(fā)》課程辦成精品課程。

6、201*年至今，經(jīng)過多年的建設(shè)，不斷地更新課程內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方法與手段，加快了實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件與教學(xué)資源的建設(shè)步伐，《Web應(yīng)用開發(fā)》課程也成為了多媒體專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)課程。

《Web應(yīng)用開發(fā)》這門課程在這專業(yè)課程設(shè)中，開設(shè)在第四或第五學(xué)期，成為學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)(網(wǎng)頁(yè)制作、程序設(shè)計(jì)、VB、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù))，打造就業(yè)技能的一門重要課程，也是學(xué)生以后學(xué)習(xí)其他Web開發(fā)技術(shù)，如PHP,JSP等的基礎(chǔ)。

由于課程項(xiàng)目建設(shè)水平高、課程模式新、專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多，建設(shè)時(shí)間與進(jìn)度較緊，在校級(jí)重點(diǎn)精品課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)后，精品課程建設(shè)小組對(duì)《Web應(yīng)用開發(fā)》課程的建設(shè)工作做了大量工作，進(jìn)行了整體規(guī)劃，明確了建設(shè)任務(wù)與重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容，現(xiàn)將的工作完成情況匯報(bào)如下：

一、建設(shè)概述

根據(jù)學(xué)校對(duì)《Web應(yīng)用開發(fā)》精品課程作出的建設(shè)規(guī)劃與部署，201*201*年度項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容主要包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和手段、課程團(tuán)隊(duì)、課程資源、課程考核、課程管理等幾個(gè)方面：

1、在課程目標(biāo)建設(shè)方面：通過廣泛的專業(yè)調(diào)研與市場(chǎng)調(diào)查，并結(jié)合往屆畢業(yè)生反饋意見，不斷改進(jìn)完善人才培養(yǎng)方案，適時(shí)地調(diào)整課程目標(biāo)，明確了課程的職業(yè)崗位指向和職業(yè)能力要求，明確課程知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo),進(jìn)一步明確以職業(yè)崗位能力要求的課程目標(biāo)，使之更加貼近不斷發(fā)展的職業(yè)崗位技能要求。通過市場(chǎng)調(diào)研得出的對(duì)專業(yè)人才的需求有以下幾個(gè)大的方面：

①擁有過硬專業(yè)技術(shù)能力；

②善于交際，擁有較好的口才，能與領(lǐng)導(dǎo)同事和客戶進(jìn)行較好的溝通與交流；③堅(jiān)守職業(yè)道德，能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神；④能及時(shí)了解市場(chǎng)行情，思維敏捷，具有創(chuàng)新能力。

2、在課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)建設(shè)方面：《Web應(yīng)用開發(fā)》課程的教學(xué)內(nèi)容是綜合應(yīng)用到高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)來進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)。在課程建設(shè)中過程，收集和整理課程骨干教師、行業(yè)中的技術(shù)專家的意見，調(diào)整和完善課程教學(xué)和課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，圍繞培養(yǎng)網(wǎng)站開發(fā)應(yīng)用型人才這一中心目標(biāo)、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。調(diào)整各教學(xué)模塊的課時(shí)分配，加大功能模塊和綜合實(shí)訓(xùn)模塊的課時(shí)。

3、教學(xué)方法與手段建設(shè)方面：為培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，教學(xué)案例教學(xué)法，通過對(duì)完整項(xiàng)目的系統(tǒng)分析，培養(yǎng)學(xué)生從需求分析到實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的各個(gè)功能模塊的綜合應(yīng)用能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分利用啟發(fā)式教學(xué)原則進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在課堂中能積極思考；注重理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠理解平時(shí)上網(wǎng)時(shí)所應(yīng)用到功能的實(shí)現(xiàn)過程，不再感到枯燥無味。在機(jī)房里采用講授、教師示范、學(xué)生演示、學(xué)生練習(xí)等多種教學(xué)方法,切實(shí)提高教學(xué)效果，

以提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力為目的，將課件、教案、習(xí)題、測(cè)試題等學(xué)習(xí)資源上傳到精品課程網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

在機(jī)房授課，學(xué)生一人一機(jī)，多媒體教學(xué)，大大提高了課程的教學(xué)效果，但教學(xué)課時(shí)有限，課后自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練尤為重要。且計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異，課程教學(xué)的滯后與目前技術(shù)的發(fā)展，讓學(xué)生及時(shí)了解與課程相關(guān)的技術(shù)動(dòng)態(tài)，不要與當(dāng)前社會(huì)需求脫節(jié)，開闊眼界，擴(kuò)寬知識(shí)面也是非常有必要的，因此在精品課程建設(shè)的過程中加大了網(wǎng)上學(xué)習(xí)功能的建設(shè)力度，可以讓學(xué)生把課堂上沒有消化吸收的知識(shí)點(diǎn)通過精品課程中的教學(xué)資源進(jìn)行自學(xué)，通過項(xiàng)目案例加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力訓(xùn)練，進(jìn)行課外延伸學(xué)習(xí)。

4、校企合作方面：計(jì)算機(jī)系積極聯(lián)系校外相關(guān)企業(yè)進(jìn)行Web應(yīng)用開發(fā)的產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)，分別在201*年11月與武漢軟帝國(guó)有限公司、201*年4月與武漢微普服務(wù)有限責(zé)任公司簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議，成立了校外實(shí)習(xí)基地。

針對(duì)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院的計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生有一定的動(dòng)手操作能力，實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)計(jì)劃主要是通過嚴(yán)格按照項(xiàng)目的真實(shí)開發(fā)流程設(shè)計(jì)，讓大學(xué)生在企業(yè)中經(jīng)歷體會(huì)，提高整體把握項(xiàng)目技能，并通過真實(shí)的軟件項(xiàng)目實(shí)習(xí)，促進(jìn)在校大學(xué)生能夠理論聯(lián)系到實(shí)際，廣泛積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)能力，真正解決大學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力與企業(yè)實(shí)際需求的脫節(jié)的問題，讓實(shí)習(xí)生對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有一個(gè)全新的認(rèn)知和體會(huì)。目前07級(jí)計(jì)軟專業(yè)的學(xué)生參加了實(shí)習(xí)基地的校外實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)同學(xué)們熟練的把學(xué)校里學(xué)到的.net基本知識(shí)、框架原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用到本項(xiàng)目中順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中還提高了自己的口頭表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神�，F(xiàn)在我們正在積極籌備08級(jí)的校外實(shí)習(xí)工作。

5、課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面：在現(xiàn)有課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)的中，通過在職進(jìn)修、參加行業(yè)培訓(xùn)、到相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)習(xí)等途徑，全面提升教師綜合素質(zhì)，年青教師都已獲得講師職稱，并通過就讀在職研究生的方式提高了自己的學(xué)歷。

6、課程研究建設(shè)方面：開展課題組集體教研活動(dòng)，加強(qiáng)課程目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的研究，在省級(jí)及以上刊物發(fā)表論文5－6篇。

二、主要收獲和體會(huì)

精品課程建設(shè)包括以下個(gè)方面：一是師資隊(duì)伍建設(shè)，二是教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，三是使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，四是教材建設(shè)，五是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。⒈師資隊(duì)伍建設(shè)是課程建設(shè)的核心

課程建設(shè)成功與否的標(biāo)志在于其群體教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平是否真正得到提高。課程組成員對(duì)課程的內(nèi)容、課程體系及課程的各個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)，這些最終都依賴于在課程教學(xué)中起到主導(dǎo)作用的教師，因此師資隊(duì)伍建設(shè)是課程建設(shè)的核心，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以在課程建設(shè)規(guī)劃中必須把師資隊(duì)伍建設(shè)擺在首位，并且將隊(duì)伍素質(zhì)、隊(duì)伍水平、師資培養(yǎng)及提高都安排出明確的目標(biāo)，只有這樣，才能確保課程建設(shè)成為有源之水，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

師資隊(duì)伍建設(shè)是課程建設(shè)的核心內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，在課程建設(shè)中，把師資隊(duì)伍建設(shè)放在了首位。創(chuàng)建學(xué)習(xí)條件，相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)過幾年的努力，教師隊(duì)伍整體水平不論是從學(xué)歷上，還是教師的業(yè)務(wù)綜合能力上都有了顯著提高，建成了一只愛崗敬業(yè)、教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)術(shù)水平較高且結(jié)構(gòu)較合理的師資隊(duì)伍。

2.課程建設(shè)的根本目的是不斷提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的根本目的是育人，學(xué)校的一切工作都要圍繞著育人進(jìn)行，課程教學(xué)更不能例外。要使課程教學(xué)更好地為育人服務(wù)，必須使課程教學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生掌握與專業(yè)培養(yǎng)方向一致的更多的、更實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容。這就需要課程教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期穩(wěn)定在較高的水平上，因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量是課程建設(shè)的根本所在。在課程建設(shè)規(guī)劃中，必須明確本門課程在不同階段的教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵與目標(biāo)，以確保課程建設(shè)的準(zhǔn)確操作，從而達(dá)到不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量的目的。

教學(xué)大綱是教學(xué)的法定性文件，是組織教學(xué)的基本依據(jù)，沒有教學(xué)大綱的課是隨意性的課程，教學(xué)質(zhì)量極不穩(wěn)定又得不到基本保證，因此，為保證教學(xué)的正常進(jìn)行，必須有課程教學(xué)大綱。為使課程教學(xué)大綱符合不斷變化的實(shí)際培養(yǎng)目標(biāo)，在課程建設(shè)規(guī)劃中要根據(jù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)及培養(yǎng)目標(biāo)提出制定與修改計(jì)劃，以確保及時(shí)編好、用好教學(xué)大綱，規(guī)范教學(xué)行為，不斷提高群體教學(xué)的質(zhì)量。

為規(guī)范教師的教學(xué)活動(dòng)必須加強(qiáng)教學(xué)管理性文件建設(shè)，建立切實(shí)可行的管理制度，規(guī)范教學(xué)管理，確保教師沿著教書育人的正確軌道前進(jìn)。

教材及教輔材料是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的重要載體，教師進(jìn)行的一系列教學(xué)

內(nèi)容與教學(xué)方法的改革與探討，都要通過教材與教輔材料得以保留與貫徹。因此，在課程建設(shè)規(guī)劃中明確教材建設(shè)規(guī)劃，將會(huì)促進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)教材建設(shè)。

3.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要性

實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目貼近生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)第一線，體現(xiàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，學(xué)生在一個(gè)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下按照未來專業(yè)崗位群對(duì)基本技術(shù)技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目能夠緊跟時(shí)代發(fā)展前沿，屬綜合性訓(xùn)練項(xiàng)目，在技術(shù)要求上更能夠體現(xiàn)了專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)性，而在教學(xué)過程中的實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)理論做一些驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)到和掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離”上崗打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。

三、項(xiàng)目建設(shè)存在的問題及解決辦法（一）主要存在的問題

1、精品課程涵蓋了師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材和管理等不同層面的建設(shè)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，這都需要有相當(dāng)大的投入，隨著社會(huì)需求的變化，精品課程也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。

2、目前與行業(yè)企業(yè)合作開展橫向課題研究還不夠，師資科研力量還有待加強(qiáng)，加大教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍的整體水平。

3、教學(xué)錄像、視頻、認(rèn)證考試等資源還不夠充分，師生信息交流的方式也有待改進(jìn)。

4、建立學(xué)生網(wǎng)站作品展示平臺(tái)。（二）擬解決的辦法

1、利用好現(xiàn)有資金，將有限的資金用在最重要的地方；好的精品課程網(wǎng)站的推廣也需要美觀、方便實(shí)用的界面作為支持，我們目前采取自行開發(fā)網(wǎng)站的方式來解決資金問題。

2、繼續(xù)探尋與行業(yè)企業(yè)的深度合作，爭(zhēng)取與企業(yè)、公司合作開展應(yīng)用技術(shù)課題研究，到企業(yè)中去頂崗實(shí)習(xí)，提高自身網(wǎng)站開發(fā)的實(shí)踐能力。培養(yǎng)新的骨干教師加入到教師團(tuán)隊(duì)，不斷注入新的活力，

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課堂的建設(shè)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，保證網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)所需資料的搜集、整理、傳輸?shù)娜�面、�?zhǔn)確和及時(shí)，使得網(wǎng)絡(luò)課堂在輔助課堂教學(xué)方面的作用

最大限度地發(fā)揮。同時(shí)加大宣傳力度，使學(xué)生能更充分了解和使用網(wǎng)絡(luò)課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的網(wǎng)上互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課程的網(wǎng)絡(luò)管理，并能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上開展作業(yè)布，作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑等工作。

4、積極收集學(xué)生作品，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)外推廣。四、下一步建設(shè)措施

精品課程建設(shè)還要繼續(xù)走下去，在下一步建設(shè)過程中繼續(xù)保持高質(zhì)量的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將本課程建設(shè)成為培養(yǎng)適合行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型專門人才，努力建設(shè)成為省級(jí)優(yōu)秀精品課程。

主要措施如下：

1、繼續(xù)加強(qiáng)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)加大培養(yǎng)骨干教師力度，提升學(xué)歷層次，提高科研水平，選送教師參加與課程相關(guān)的新技術(shù)及應(yīng)用，掌握行業(yè)技術(shù)發(fā)展方向。加強(qiáng)、規(guī)范兼職教師管理，建立系統(tǒng)的兼職教師資源庫(kù)。

2、加強(qiáng)教材建設(shè)，積極籌備編寫符合教學(xué)特點(diǎn)的教材和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。3、豐富完善教學(xué)資源，增加主講教師授課錄像和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像，修改電子課件，形成簡(jiǎn)潔、美觀、直觀的多媒體教學(xué)課件，便于學(xué)生在網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)。4、繼續(xù)添一些新的教學(xué)設(shè)備，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，及時(shí)培養(yǎng)企業(yè)社會(huì)所需的緊缺人才。

5、進(jìn)一步完善考核機(jī)制，健全以職業(yè)能力考核為核心的考核標(biāo)準(zhǔn)。6、推進(jìn)校企合作，參與企業(yè)項(xiàng)目研究開發(fā)，培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)零距離的高素質(zhì)人才。

擴(kuò)展閱讀：《網(wǎng)頁(yè)制作》課程開發(fā)設(shè)計(jì)報(bào)告(孫水秀,王資生,熊建莊)

《網(wǎng)頁(yè)制作》課程開發(fā)設(shè)計(jì)報(bào)告

孫水秀（長(zhǎng)沙市工商職業(yè)中專）王資生（郴州師范）熊建莊（安化職專）

課程名稱：網(wǎng)頁(yè)制作

建設(shè)團(tuán)隊(duì)：課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要由中青年教師構(gòu)成，來自企業(yè)的技術(shù)骨干擔(dān)任的兼職教師占15％。專任教師多數(shù)取得網(wǎng)頁(yè)制作師證，并有在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)《網(wǎng)頁(yè)制作》課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用具有較深入的理解。適應(yīng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)總學(xué)時(shí)：120課時(shí)教學(xué)條件：

（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地要求：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室要求安裝，Dreamweaver,Photoshop、

Fireworks、Flash等軟件，配有計(jì)算機(jī)XPProfessional的系統(tǒng)，并且還要求安裝TTS。硬件要求是CPUP4以上，內(nèi)存要求1G以上，HDD40G以上，顯存64M以上，16位聲卡，有聲音輸出設(shè)備。

（2）校外實(shí)訓(xùn)基地要求：校外實(shí)訓(xùn)基地最好是具有一定規(guī)模的、擁有電子商務(wù)

平臺(tái)架構(gòu)的公司，從事網(wǎng)頁(yè)制作的最佳，并且配有專門的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

一、總論

1、課程定位

《網(wǎng)頁(yè)制作》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程。其主要教學(xué)內(nèi)容是介紹網(wǎng)頁(yè)是怎樣制作的、開始制作網(wǎng)頁(yè)、為網(wǎng)頁(yè)添加對(duì)象、使用CSS樣式美化網(wǎng)頁(yè)、用表格DIV布局網(wǎng)頁(yè)、使用框架布局網(wǎng)頁(yè)，添加表單，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等。采用理論和實(shí)踐操作并重的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生基本的網(wǎng)頁(yè)制作、維護(hù)和管理的專業(yè)技能和職業(yè)技能。為后續(xù)課程《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作》、《動(dòng)畫制作》奠定基礎(chǔ)。2、改革理念

《網(wǎng)頁(yè)制作》是一門注重實(shí)際動(dòng)手能力的課程，所以在實(shí)際的教學(xué)過程中，依據(jù)理論結(jié)合實(shí)際的指導(dǎo)原則，著重加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。課程教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：理論教學(xué)和案例教學(xué)。其中，前者主要介紹教學(xué)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的理論知識(shí)部分，后者主要結(jié)合所學(xué)理論，制作完整的企業(yè)網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。在教學(xué)過程中逐步樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，正確處理傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)之間的關(guān)系，改變“單項(xiàng)灌輸”的教學(xué)模式，進(jìn)行啟發(fā)式、討論式等教學(xué)模式的嘗試。3、設(shè)計(jì)思路

本課程的課程設(shè)計(jì)理念與思路如下：

1）根據(jù)工作任務(wù)及考試大綱選取教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)網(wǎng)頁(yè)制作工作崗位所涉及的相關(guān)工作任務(wù)，將不同層次崗位的工作任務(wù)進(jìn)行了歸納和分解，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建了基于崗位工作任務(wù)的模塊化的課程體系，確定課程教學(xué)內(nèi)容，并為每個(gè)模塊收集和整理了相應(yīng)的任務(wù)實(shí)例。

2）以"提出任務(wù)---分析任務(wù)---解決任務(wù)"為主線

課程組在討論課程設(shè)計(jì)思路的時(shí)候，都盡量從市場(chǎng)所需要的一些網(wǎng)頁(yè)類型出發(fā)，以實(shí)際案例的提出來導(dǎo)入任務(wù)，以任務(wù)的分析來剖析知識(shí)點(diǎn)，以任務(wù)的解決來融合知識(shí)內(nèi)容。從而達(dá)到既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生學(xué)有所悟和學(xué)有所成的目的。

3）從企業(yè)實(shí)際需要出發(fā)，分解一個(gè)任務(wù)為多個(gè)工序?qū)��?yīng)多個(gè)模塊，工序與模塊交互形成工學(xué)結(jié)合。

在宏觀教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，參照企業(yè)的實(shí)際情況，給定學(xué)生一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，將工作任務(wù)設(shè)計(jì)為若干個(gè)工序，對(duì)應(yīng)若干個(gè)教學(xué)模塊，由這若干個(gè)教學(xué)模塊支撐一個(gè)完整的網(wǎng)站制作。

二、課程目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

《網(wǎng)頁(yè)制作》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的必修課程，該課程結(jié)合市場(chǎng)需求迅速發(fā)展的形勢(shì)，介紹網(wǎng)頁(yè)制作的方法，能為網(wǎng)頁(yè)添加對(duì)象，使用CSS樣式美化網(wǎng)頁(yè)，掌握用表格布局網(wǎng)頁(yè)，會(huì)使用框架布局網(wǎng)頁(yè)，添加表單，學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作完成一個(gè)整體網(wǎng)站。

學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程后，掌握常用軟件的使用方法，能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，采用正確的方法設(shè)計(jì)完整的頁(yè)面，制作獨(dú)立的網(wǎng)站，為后續(xù)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作奠定基礎(chǔ)。

（二）分目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)

掌握網(wǎng)頁(yè)是怎樣制作的理解如何開始制作網(wǎng)頁(yè)掌握為網(wǎng)頁(yè)添加對(duì)象掌握使用CSS樣式美化網(wǎng)頁(yè)掌握用表格布局網(wǎng)頁(yè)掌握使用框架布局網(wǎng)頁(yè)掌握在網(wǎng)頁(yè)中添加表單掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作的技巧2、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生色彩搭配的能力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的技能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力培養(yǎng)學(xué)生整體布局的水平3、素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，能夠?yàn)橥�行、企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與他人進(jìn)行合作，具有良好的協(xié)調(diào)能力

和組織能力

培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的自我知識(shí)及技術(shù)更新能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的再學(xué)習(xí)能力

三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

1、選擇方案

本課程為認(rèn)證考試，課程內(nèi)容的選擇依據(jù)是國(guó)家統(tǒng)一的考試大綱，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建了基于崗位工作任務(wù)的模塊化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系，確定課程的教學(xué)內(nèi)容。

2、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)任務(wù)知識(shí)點(diǎn)要求技能點(diǎn)1、了解網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)要求課時(shí)網(wǎng)頁(yè)是怎樣制作的1、網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)知識(shí)2、網(wǎng)頁(yè)制作軟件3、商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)與制作流程重點(diǎn)理解知識(shí)2、了解制作軟件3、理解網(wǎng)站開發(fā)與制作流程一般掌握81、安裝和配置IIS2、了解Dreamweaver界面3、在Dreamweaver在創(chuàng)建站點(diǎn)開始制作網(wǎng)頁(yè)4、開始網(wǎng)頁(yè)制作5、設(shè)置頁(yè)面屬性6、基礎(chǔ)實(shí)例7、基礎(chǔ)練習(xí)1、添加文本2、添加圖像為網(wǎng)頁(yè)添加對(duì)象3、創(chuàng)建超鏈接4、插入動(dòng)態(tài)元素5、基礎(chǔ)實(shí)例6、基礎(chǔ)練習(xí)1、認(rèn)識(shí)CSS樣式表2、設(shè)置CSS樣式表屬性使用CSS樣式表美化網(wǎng)頁(yè)3、應(yīng)用CSS樣式表4、管理GSS樣式表5、基礎(chǔ)實(shí)例6、基礎(chǔ)練習(xí)1、創(chuàng)建與編輯表格使用表格布局網(wǎng)頁(yè)2、創(chuàng)建DIV3、編輯APDIV4、基礎(chǔ)實(shí)例5、基礎(chǔ)練習(xí)1、認(rèn)識(shí)框架及框架集2、操作框架及框架集使用框架布局網(wǎng)頁(yè)3、設(shè)置框架及框架集的屬性4、浮動(dòng)框架5、基礎(chǔ)實(shí)例6、基礎(chǔ)練習(xí)了解重點(diǎn)理解理解重點(diǎn)理解操作理解操作1、掌握IIS的安裝與配置2、會(huì)開始制作網(wǎng)頁(yè)3、會(huì)設(shè)置頁(yè)面屬性重點(diǎn)掌握141、掌握添加文本2、掌握添加圖像3、掌握創(chuàng)建超鏈接4、了解插入動(dòng)態(tài)元素重點(diǎn)掌握121、理解CSS樣式表2、掌握CSS樣式表應(yīng)用掌握8操作3、會(huì)管理CSS樣式表1、掌握表格的創(chuàng)建與編輯2、理解DIV的創(chuàng)建重點(diǎn)掌握12操作3、會(huì)編輯APDIV1、理解框架及框架集2、會(huì)操作框架和框架集一般掌握8操作3、了解浮動(dòng)框架1、創(chuàng)建和設(shè)置表單在網(wǎng)頁(yè)中添加表單2、添加表單對(duì)象3、客戶端表單驗(yàn)證4、基礎(chǔ)實(shí)例5、基礎(chǔ)練習(xí)1、認(rèn)識(shí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)2、認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)3、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)語(yǔ)言4、基礎(chǔ)實(shí)例5、基礎(chǔ)練習(xí)1、動(dòng)態(tài)站點(diǎn)的創(chuàng)建及配置2、數(shù)據(jù)源的創(chuàng)建制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)3、制作數(shù)據(jù)庫(kù)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)4、基礎(chǔ)實(shí)例5、基礎(chǔ)練習(xí)理解操作1、理解表單的創(chuàng)建和設(shè)置理解2、會(huì)添加表單對(duì)象3、了解客戶端表單驗(yàn)證1、了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)2、知道做數(shù)據(jù)庫(kù)理解3、理解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)語(yǔ)言掌握10重點(diǎn)掌握101、理解動(dòng)態(tài)站點(diǎn)的創(chuàng)建及配置2、會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)源的創(chuàng)建3、會(huì)制作數(shù)據(jù)庫(kù)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)1、了解網(wǎng)頁(yè)配色方法理解2、會(huì)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)版面布局3、掌握網(wǎng)頁(yè)制作技巧重點(diǎn)理解操作1、了解行業(yè)知識(shí)2、掌握操作思路3、會(huì)按步驟進(jìn)行操作重點(diǎn)掌握12一般掌握8掌握10網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與配色1、網(wǎng)頁(yè)配色技巧2、網(wǎng)頁(yè)版面布局技巧3、網(wǎng)頁(yè)制作技巧1、行業(yè)知識(shí)制作家具公司網(wǎng)站2、實(shí)例說明3、操作思路4、操作步驟1、行業(yè)知識(shí)1、了解行業(yè)知識(shí)理解2、理解操作思路一般掌握8制作網(wǎng)站后臺(tái)系統(tǒng)2、實(shí)例說明3、操作思路4、操作步驟操作3、會(huì)按步驟進(jìn)行操作四、實(shí)施建議

（一）教與學(xué)1、教學(xué)方法

本課程組一直十分重視在教學(xué)中不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在構(gòu)建了基于崗位工作能力的模塊化教學(xué)課程體系之后，與企業(yè)合作，形成了基于實(shí)際工作任務(wù)的以學(xué)生為主體的工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法、項(xiàng)目教學(xué)法以。

①任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法本課程組擁有來自企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)專家，引入來自企業(yè)的經(jīng)典案例，并指出其中的技術(shù)要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程教學(xué)模塊根據(jù)工作任務(wù)設(shè)置，所有任務(wù)來源于市場(chǎng)，學(xué)生以小組為單位認(rèn)識(shí)工作任務(wù)，在老師的引導(dǎo)下分析解決問題的方法，通過小組競(jìng)標(biāo)等方式，表述本小組的問題解決思路，在動(dòng)手實(shí)踐的過程中分析可能存在的新問題和解決方法。培養(yǎng)了分析解決問題的能力，表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)貫穿在專業(yè)學(xué)習(xí)中，極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

②項(xiàng)目教學(xué)法

課程內(nèi)容全部講授之后，學(xué)生還必須參加綜合性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐，該項(xiàng)目的內(nèi)容涵蓋該門課程所有知識(shí)，項(xiàng)目來源于現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)生是否能夠順利完成此綜合性的項(xiàng)目，決定學(xué)生是否具有勝任該門課程所對(duì)應(yīng)的工作崗位的能力。2、學(xué)習(xí)方法

《網(wǎng)頁(yè)制作》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才所必需的重要課程。該課程目的是使學(xué)生掌握網(wǎng)頁(yè)制作軟件的使用，會(huì)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基本技能，并培養(yǎng)學(xué)生的再學(xué)習(xí)能力，為將來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，我們堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，以教育理論為指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目標(biāo)，以先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)為輔助手段，以科技的發(fā)展及社會(huì)需求為動(dòng)力，使學(xué)生通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，牢固掌握其基本的原理和操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力；能充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、研究式等靈活多樣的教學(xué)方法，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。

根據(jù)本課程特點(diǎn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意：①要重視學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課時(shí)，應(yīng)按照預(yù)習(xí)、聽講、操作、改進(jìn)等環(huán)節(jié)，特別是上課要認(rèn)真聽講，積極思考，提高上課效率，掌握每一個(gè)操作的作用，一些特別重要的操作方法，要反復(fù)思考。

②多想、多問、多看

由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)制作涉及知識(shí)面廣，教材上只是最基本的內(nèi)容，留有很大的空間給學(xué)生思考，想象。平時(shí)多上網(wǎng)學(xué)習(xí)一些制作精美的網(wǎng)頁(yè)，學(xué)習(xí)別人的制作和設(shè)計(jì)方法，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。

③重視實(shí)訓(xùn)課《網(wǎng)頁(yè)制作》是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生應(yīng)該充分重視每一次操作課，課前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師提供的操作實(shí)例，弄明白每一次實(shí)踐操作的目的、內(nèi)容，步驟，在操作過程中，要善于思考，善于總結(jié)。

④與市場(chǎng)接軌

結(jié)合課程知識(shí)，積極與市場(chǎng)接軌，能接受外面企業(yè)的網(wǎng)頁(yè)制作業(yè)務(wù)，提供自己的綜合水平。3、教學(xué)手段

本課程的教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段并舉，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。①多媒體教學(xué)設(shè)備與軟件

教學(xué)場(chǎng)所具有多媒體教學(xué)設(shè)備，包括大型投影儀、計(jì)算機(jī)、麥克風(fēng)以及多媒體教學(xué)軟件，教師對(duì)所有授課內(nèi)容都制作和引進(jìn)了多媒體課件，以及精彩演示錄像資料，使學(xué)生可以更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過多媒體教學(xué)軟件教師可以控制學(xué)生機(jī)進(jìn)行屏幕廣播、文件發(fā)放和接收，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與動(dòng)態(tài)。

②師生課堂的交互與課后的交流

作為專業(yè)基礎(chǔ)課，除了現(xiàn)代化的教學(xué)手段之外，傳統(tǒng)的教學(xué)手段仍然存在。比如布置課后作業(yè)，在課堂上巡視檢查，發(fā)現(xiàn)普遍性問題以及學(xué)生中的閃光點(diǎn)及時(shí)提出表?yè)P(yáng)等等。同時(shí)由于本課程是第一學(xué)期的課程，同時(shí)要給學(xué)生們養(yǎng)成良好的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，老師從課堂延伸到課后的對(duì)學(xué)生的關(guān)懷也是教學(xué)手段的一部分，所謂親期師而信其道也。

③拓寬學(xué)生知識(shí)面及制作水平

教師應(yīng)及時(shí)與市場(chǎng)接軌，有好的網(wǎng)頁(yè)制作項(xiàng)目與學(xué)生分享，讓學(xué)生積極參與制作。同時(shí)保持與新技術(shù)的更新，找到好用的起補(bǔ)充作用的小軟件及時(shí)告訴學(xué)生使用，比如做小動(dòng)畫的軟件，做字體的軟件等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。（二）教學(xué)資源1、教材：

本課程采用清華大學(xué)出版的認(rèn)證教材。2、主要參考書：

1）主要參考資料來源于合作公司所供的內(nèi)部資料。

2）朱英彪、毛姍姍主編，《網(wǎng)頁(yè)制作從入門到精通》，清華大學(xué)出版社，201*.113）溫謙編主編，《HTML+CSS網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與布局從入門到精通(附光盤)》，人民郵電出版社，201*.64）互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)。3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：

1）

（三）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、考核方法

本課程采用學(xué)分制與證書制的結(jié)合，學(xué)生參加微軟公司統(tǒng)一命題的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師考試，取得合格證書經(jīng)認(rèn)可后，替代教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相應(yīng)的課程考試并取得該課程學(xué)分。

本課程綜合考核按如下方式進(jìn)行：

綜合成績(jī)=考勤考核+平時(shí)作業(yè)考核+期末考試

其權(quán)重分別為：考勤考核：0.25；平時(shí)作業(yè)考核：0.25；期末考試：0.502、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

考勤考核優(yōu)良（5分）中等（4分）及格（3分）不及格（0~2分）不遲到，不曠課不曠課，遲到次曠課次數(shù)不多于曠課次數(shù)不多于數(shù)少于等于3次1次，遲到次數(shù)2次，遲到次數(shù)不多于5次平時(shí)作業(yè)考核優(yōu)良（5分）中等（4分）及格（3分）不及格（0~2分）多于5次作業(yè)都為A級(jí)作業(yè)等級(jí)都為B作業(yè)等級(jí)都為C作業(yè)等級(jí)C以下以上，其中A以以上，其中A以上，其中B次數(shù)大于3次，作上級(jí)次數(shù)不少于以上次數(shù)不少于以上次數(shù)不少于業(yè)缺交按D級(jí)處4次期末考試

在線考試，隨機(jī)抽取考試項(xiàng)目，由其他老師監(jiān)考，考試成績(jī)100分制�？荚嚱Y(jié)束后，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出學(xué)生的期末成績(jī)。

注：考試時(shí)，從題庫(kù)中隨機(jī)抽取1個(gè)項(xiàng)目，題型為項(xiàng)目制作題，獨(dú)立完成一個(gè)網(wǎng)站的制作，按以下分值表進(jìn)行打分考核，最后算出總分（單位：分）。

4次4次理序號(hào)12345689考核內(nèi)容頁(yè)面設(shè)計(jì)與配色3個(gè)子頁(yè)面完整站點(diǎn)設(shè)置正確頁(yè)面屬性正確LOGO設(shè)計(jì)美觀表單交互正常圖像顯示正常超鏈接正確分值8105547441015820優(yōu)秀7-88-104-54-53-46-73-43-48-1013-157-815-20中等5-67-53-43-425-6227-510-125-610-14一般3-43-41-21-213-4113-46-93-46-9

10添加2處動(dòng)畫111213留言板正常使用添加1個(gè)動(dòng)態(tài)效果整體效果計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室201*年10月27日

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