“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建工作總結(jié)-班級工作總結(jié)

“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建工作總結(jié)-班級工作總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學(xué)，團員29人，預(yù)備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學(xué)生干部，占班級總?cè)藬?shù)的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-08學(xué)年新生足球賽第二名、優(yōu)秀團日活動獎等榮譽。

通過兩年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學(xué)年結(jié)束，我班有1人獲一等獎學(xué)金、1人獲二等獎學(xué)金、2人獲三等獎學(xué)金，社會工作優(yōu)秀獎2人、三好學(xué)生4人及優(yōu)秀學(xué)生干部2人，共12人次。此外，我班同學(xué)張旭輝同學(xué)獲全國藤球比賽第四名，林輝同學(xué)獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、201*年度寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。

直面現(xiàn)實，我班英語四級成績不大理想，大二結(jié)束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。學(xué)風(fēng)建設(shè)具體做法。

學(xué)習(xí)共進。針對我班部分同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導(dǎo)下，展開學(xué)習(xí)互助、學(xué)習(xí)資料共享行動，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學(xué)快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達到班級信息公開化，擴大同學(xué)在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學(xué)們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學(xué)以致用。通過兩年的基礎(chǔ)及專業(yè)學(xué)習(xí)，大家都很想展示一下自己學(xué)到的知識。在科研立項中，同學(xué)們也積極參與。我班申報并獲批準(zhǔn)2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應(yīng)中的應(yīng)用。

班級建設(shè)。要成功創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，同學(xué)們的積極參與，對自己嚴(yán)格要求是基礎(chǔ)，班委的組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。班級文明公約“家有家規(guī)”明確提出加強班委制度和班級制度建設(shè)。班委制度中細(xì)化了班委的要求、職責(zé)、班委會制度等內(nèi)容；班級制度實施班級學(xué)分制，包括集體活動、學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常秩序管理等內(nèi)容都做了相應(yīng)的加減分規(guī)定。制度實施由班委負(fù)責(zé)，受全班同學(xué)共同監(jiān)督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設(shè)提供強有力的制度保障。同時強大的班級凝聚力能增強同學(xué)們的積極性和自律性。為了提升班級凝聚力，我班開展了一系列活動，包括:主題班會、歡慶“女士節(jié)”團支部活動、紀(jì)念五四運動90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級舉行友誼球賽、聚餐、專業(yè)聯(lián)合秋游、志愿者服務(wù)等。為了進一步提高同學(xué)們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、十七大知識等的學(xué)習(xí)和討論。

第二課堂。我班同學(xué)積極參與，豐富自己的大學(xué)生活的同時還學(xué)習(xí)到了很多書本及課堂上學(xué)不到的東西。認(rèn)知實習(xí)我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會實踐我班同學(xué)共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學(xué)院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學(xué)院、分院開展的活動中也都能看到我班同學(xué)的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。

班級工作總結(jié)

文章來自:勵志網(wǎng)詳文參考：

擴展閱讀：優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)與評比工作總結(jié)提綱

優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)與評比工作總結(jié)提綱

為了提高班級人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效機制，提高班級同學(xué)的文化素養(yǎng)，營造一種健康舒適的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)的自主性，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力，在基礎(chǔ)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和輔導(dǎo)員的辛勤幫助下，201*級日語班特舉辦了優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動，現(xiàn)將本次系列活動取得的成績和不足做出如下總結(jié)。

第一章學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尤其指學(xué)生對待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等，還應(yīng)該體現(xiàn)與時俱進的時代精神。一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在新學(xué)期伊始，班級召開了第一次班會，班會中，經(jīng)過班級干部和班級同學(xué)的討論，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，全班消滅不及格，全班通過四六級,平均學(xué)分績90分以上。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)后，班級同學(xué)有了學(xué)習(xí)的方向和動力。二、積極開展自習(xí)活動

班級每周開展兩次集體自習(xí)，在集體自習(xí)中，學(xué)習(xí)委員李海娃同學(xué)帶領(lǐng)班級同學(xué)朗讀日語，聽寫日語單詞和短語，演唱日語歌，從中發(fā)現(xiàn)不足，改正錯誤。另外，作為語言學(xué)習(xí)的同學(xué)，晨讀是重中之重，我班每天7點半到班級進行晨讀，久而久之形成習(xí)慣，養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣使我們的專業(yè)水平有了較大的提高。三、廣泛涉獵，建立圖書角

我們雖然是外語學(xué)習(xí)者，但是學(xué)校為我們開設(shè)了文科數(shù)學(xué)，大學(xué)物理概論等課程，學(xué)校的做法使我們意識到無論是什么專業(yè)的學(xué)生，都不應(yīng)該拘泥于本專業(yè)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，博覽眾長，學(xué)習(xí)并發(fā)展多種學(xué)科對我們必不可少。所以在班長曾祥輝的倡導(dǎo)下，班級同學(xué)積極拿出有價值的書籍，建立了班級的圖書角，豐富了我們的課余文化。四、“做有思想的蒲葦”我們一直提倡教育學(xué)生要因材施教，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更要充分調(diào)動自主性，對自身學(xué)習(xí)有合理的調(diào)整和安排。班級組織的周五課堂演講拓寬了同學(xué)們的知識面，老師對我們支持鼓勵，與我們共同探索日本文化與日本經(jīng)濟等。

第二章黨團建設(shè)與組織建設(shè)

一、班會團會

班級兩周一次班會，并在班會最后進行黨課指導(dǎo)，讓同學(xué)們更好的了解黨，學(xué)習(xí)黨，為成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而奮斗。第二次班會“邁進新征程”加深了我們對黨的認(rèn)識，并進行了大學(xué)第一批積極分子的推選。二、思想建設(shè)

推選積極分子第一要務(wù)就是從思想上走向成熟，我們邀請大二大三的預(yù)備黨員們來為我們進行入黨教育，從各方面了解黨，并進行自身修養(yǎng)的加強，進行素拓，發(fā)覺自身優(yōu)缺點，并不斷完善自我。三、志愿活動

班級同學(xué)思想逐漸成熟，秉承為人民服務(wù)的精神，進行了一系列的志愿活動，兩名同學(xué)義務(wù)獻血，多名同學(xué)去看望孤寡老人，義務(wù)掃雪，去農(nóng)民工子弟小學(xué)，了解祖國未來的花朵，進行有趣的游戲，送上我們的問候，去科技館做義務(wù)導(dǎo)游。這些志愿活動讓我們意識到，人生的價值不是在于一味的索取，而是在于不斷的奉獻。走進社會，幫助他人，再一次次的愛的奉獻中，實現(xiàn)我們自己的人生價值，也不斷走向成熟。四、發(fā)展積極分子

在帶班黨員以及班干部的帶領(lǐng)下我們班入黨申請書遞交18份，積極分子9名，預(yù)備黨員一名，三名同學(xué)學(xué)習(xí)黨課，成績優(yōu)異，兩名獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號。班級同學(xué)均積極進取。五、完善班級組織結(jié)構(gòu)

團支書借鑒臧永軍老師的班級結(jié)構(gòu)框架對班級組織與班委構(gòu)成進行了改善，使同學(xué)們各司其職，從而使后來班級活動有條不紊的進行。

第三章經(jīng)驗與不足學(xué)風(fēng)班評比不是一周，不是一個月，對我們來說，是整學(xué)期。我們一直在準(zhǔn)備學(xué)風(fēng)班評比活動。在學(xué)風(fēng)班評比過程中，我們學(xué)到了很多，總結(jié)了經(jīng)驗，認(rèn)識并改正了不足。一、經(jīng)驗

（一）發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)，他們分工明確，配合默契，為班級做貢獻。

（二）循序漸進的指導(dǎo)方法

在優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比的過程中，循序漸進的指導(dǎo)方法始終貫徹始終。在任何一方面的建設(shè)中，我們都不急功近利，而是循序漸進，先從小事一點一點做起，然后積累經(jīng)驗，打下夯實的基礎(chǔ)，最后展現(xiàn)我們班級的風(fēng)貌和風(fēng)采。例如在寢室建設(shè)中，被評為“文明寢室”的241寢室，一直以來注意寢室衛(wèi)生，多次獲得滿分，參與了寢室舍徽比賽，獲得三等獎，參與寢室ppt的制作活動，寢室成員獲得“最佳淑女”稱號，“最佳寢室長”稱號。所以任何一項成績的取得，都不是一朝一夕的，而是時時刻刻嚴(yán)格要求自己，日積月累的結(jié)果。二、不足

（一）資源利用不合理

我們在活動的最后準(zhǔn)備中，將班級同學(xué)大致平均分成三組，分別負(fù)責(zé)現(xiàn)場條幅等物品的準(zhǔn)備，展示時文稿的準(zhǔn)備以及展示視頻的準(zhǔn)備三方面工作，但是到后期準(zhǔn)備視頻的同學(xué)用了將近一個月的時間才準(zhǔn)備好，所以在人員方面，我們應(yīng)該做合理調(diào)整。

（二）視頻制作有待加強

我們班的同學(xué)，對于視頻制作是初學(xué)者，難免有瑕疵，所以班級同學(xué)應(yīng)該提前學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識，到時方能游刃有余。

第四章活動過程

一、前期準(zhǔn)備

學(xué)風(fēng)班評比前期，我們班做了充分的準(zhǔn)備，從兩方面著手：一活動現(xiàn)場的氛圍。為了現(xiàn)場氛圍高漲，我們班購買了統(tǒng)一的班服，胸章，條幅，熒光棒等；二現(xiàn)場展示視頻的制作。班級同學(xué)從評比前一個月開始制作5分鐘的視頻，使我們的視頻能夠涵蓋我們生活的各個方面。二、活動現(xiàn)場（一）視頻展示

我們展示了精心制作的5分鐘視頻，視頻中涵蓋了學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨團建設(shè)、組織建設(shè)、生活建設(shè)、情感建設(shè)、體育建設(shè)六方面內(nèi)容，展示了我們班級的風(fēng)采，解說者熱情洋溢的語言，富有激情的肢體動作讓整個會場氣氛高漲起來。期間班級同學(xué)高呼“日語一班，非同一般”和班訓(xùn)“用信念支撐理想，以行動改變命運”的班訓(xùn)，更是讓我們激情澎湃，感受到班級強大的凝聚力。（二）答辯

答辯者睿智應(yīng)答，行為得體，展現(xiàn)了我們班級成員的禮貌和素養(yǎng)，贏得了大家的認(rèn)可。（三）堅持到底

學(xué)風(fēng)班評比時間長，我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他班級的優(yōu)秀品質(zhì)，堅持到最后。

第五章數(shù)據(jù)整理

學(xué)風(fēng)建設(shè)成果：班級最高分績96.7;

一人獲得一等人民獎學(xué)金,一人獲得二等人民獎學(xué)金,一人獲得三等人民獎學(xué)金,一人獲得單項獎;全班零掛科;

四級報考通過率95%;社會實踐報告遞交14份;黨團及組織建設(shè)成果：

預(yù)備黨員1名,積極分子9名,入黨申請書遞交17份,三名同學(xué)學(xué)習(xí)黨課,兩名獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號;校級優(yōu)秀團干1名,校級優(yōu)秀團員1名,學(xué)部級優(yōu)秀團員1名;體育建設(shè)成果：體育標(biāo)兵1名;

多人多足比賽三等獎;基礎(chǔ)學(xué)部女排第一名;“三好杯”女籃四強;在乒乓球、羽毛球等比賽中同樣獲得多項獎勵

第六章心得與建議

通過優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班系列活動的準(zhǔn)備與評比，我們逐漸實現(xiàn)了最初的目標(biāo)，推動了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效機制，提高了班級同學(xué)的文化素養(yǎng)，營造了一種健康舒適的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)習(xí)的自主性，鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力，同時加深了班級凝聚力，我們更好地理解了班級價值與意義，明確了人生目標(biāo)與理想。對于學(xué)風(fēng)班建設(shè)我的建議是：一充分發(fā)揮模范作用；二合理利用人力資源；三細(xì)節(jié)決定成��；四學(xué)風(fēng)班評比是形式不是目的；五時刻以集體利益為主。

當(dāng)然針對我們的不足我們會積極改正，使班級建設(shè)更加完善！

201*級外國語學(xué)院

201*年7月4日

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