第二課堂舞蹈特長班教學計劃

第二課堂舞蹈特長班教學計劃

在校各級領導的關心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈特長班教學活動已經(jīng)正式開課。

本學期參加舞蹈特長班的學生24人，有一年級至七年級的學生。他們對舞蹈興趣大，所以學生們很愿意學，愿意在舞蹈上用功。舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映童年的童趣、童心，是學生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。

舞蹈對于豐富中小學生審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術潛能；發(fā)展中小學生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進動作與身體機能的發(fā)展，提高動作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。中小學生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是學生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學生身體的協(xié)調發(fā)展，促進他們快樂地健康成長。

要教好中小學生的舞蹈，要做到以下幾點：

第一、要注意平時的訓練，從基本動作教起，著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位1、基本腳位2、基本手位

附芭蕾舞基本手型、手位和腳位3、舞蹈技能（下腰。下一字馬，倒后腰走）

第二、平時要常讓學生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過程中能不斷提高學生對各種舞蹈語言的理解能力

第三、在教授舞蹈動作時，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我認真對待每一個舞蹈動作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情，讓學生多模仿多練習，從而掌握動作要領，理解動作內容，經(jīng)過一個階段的練習。每當我們打開錄音機，響起樂曲時，同學們情緒高漲，快樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美。

第四、要認真設計每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深入進行教學領域改革的今天，我非常重視課的設計，反復研究修改每一步驟，努力尋求最佳方案，多利用現(xiàn)代化的教學手段，把每一節(jié)課中的復習、新授，鞏固幾個環(huán)節(jié)組織在一個主題中，層層展開，環(huán)環(huán)相扣，形成一個整體。第五、對學生要堅持正面教育引導為主，對孩子的點滴進步都要及時給予表揚鼓勵，哪怕是一個點頭，一個微笑都能給學生以鼓勵，增強他們的自信心。對一些學習上有困難的同學，教師的態(tài)度更要親切、耐心，幫助他們克服恐懼心理，多個別輔導，只有這樣才能使每個學生在各自的基礎上得到不同程度的提高。訓練中重視培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣，引導孩子熱愛舞蹈、熱愛音樂。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒。

音樂是舞蹈的靈魂。在創(chuàng)編過程中，我們只能深入了解上述影響因素，能使我們舞蹈更加有吸引力。我會在舞蹈方面下苦功。努力讓學生熱愛舞蹈。融入到舞蹈世界去。

擴展閱讀：圍場玉林學校特長班及第二課堂教學實施計劃1

圍場玉林學校校本課程藝術教育教學實施計劃

為充分開發(fā)和激活學生自身的各種潛能，促進學生全面和諧地發(fā)展及培養(yǎng)學生個性特長，為有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，更好地落實學校“規(guī)范加特色辦學、全面加特長育人”的辦學理念，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力，結合學生實際和學校具體情況，特制定興趣特長班實施方案如下：一、培養(yǎng)目標：

1以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線。不時加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮。

2美術、音樂、體育、舞蹈等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣。學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、發(fā)明美。二、主要任務：

1通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘學生潛能。促使學生素質的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍。

2通過特長班課程的開展，豐富學生的課余文化生活。

3關注、培養(yǎng)在體育、藝術等方面出類拔萃的學生，為參加縣運會、縣藝術節(jié)及各種大型比賽活動培養(yǎng)后備力量做好充分準備。三、主要措施：

1創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：由他自主選擇喜愛的活動，給學生自由的選擇空間。教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；2根據(jù)學生的興趣愛好，開設了14個不同類別的興趣特長班和安排好三個第二課堂；

3開展豐富多彩的活動。四、課程的設置（一）舞蹈特長班

提高身體協(xié)調性、敏感性、靈活性，兒童舞蹈訓練可以使肢體各方面在力量、反映和耐力等方面受到鍛煉。使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良站姿，對于促進孩子身體健康、培養(yǎng)陶冶美的情操、豐富學習生活、開發(fā)智力等，均會發(fā)生明顯效果，使孩子們有一個發(fā)展藝術才氣的機會。

運動符合由小到大，開設兒童形體訓練、韻律操、兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動作編排由簡到繁。對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規(guī)范化訓練，以增強身體各部位的軟度、力度以及關節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調性。（二）美術特長班

一抹淡彩，每個孩子都是天生的藝術家。一點創(chuàng)意，構成一個美麗的世界。用畫筆畫出自己的夢想，用心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓孩子得到全面的發(fā)展。激發(fā)兒童學習美術的興趣，陶冶兒童的藝術性情，挖掘兒童的繪畫潛質，調動兒童智力的全面和諧發(fā)展，以豐富孩子的日常學習生活。培養(yǎng)兒童繪畫興趣基礎上，美術特長班旨在培養(yǎng)幼兒的審美興趣。由淺入深的加以引導。（三）微機特長班

微機學習對于孩子未來的發(fā)展有重要影響。研究標明，微機是未來社會不可缺少的基本技能。幼兒時期是微機學習的關鍵時期，因此我特開設微機班，加強對孩子基本功的訓練，同時教會孩子正確使用電腦，教育孩子健康使用電腦等。（四）樂器班

安排設置樂器的學習課程，讓學生根據(jù)自己的興趣選擇，定期進行學習，這樣可以保持一個學習的連續(xù)性，并確保學生興趣的持久性。老師根據(jù)學生的演奏，給出意見和建議，讓學生可以進行自我調整和提高。不要求學生在學習民族樂器時要達到高水平，而應該引導學生在當中吸收哪些“營養(yǎng)”。與此同時，為了提高學生的學習興趣，學�？梢詫�樂器演奏表演列入各項學校慶典活動中的必演項目。尤其民族樂器詮釋著中華民族文化的精髓，圍場是一座具有皇家文化的歷史名城，重視民族樂器的學習和傳承，可以營造濃厚的文化氛圍，因此應重視民族樂器的學習和傳承，以更好的傳承這項文化。（五）書法班

書法是中華民族傳統(tǒng)藝術之一，在重視加強素質教育的今天，開展書法教育具有深遠意義練習書法可以提升學生的審美素養(yǎng)，審美素養(yǎng)是一個人人文素質的重要內容練習、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。因此，開展書法藝術教育是培養(yǎng)學生審美能力的好途徑、好方法。練習書法可以培養(yǎng)學生的良好行為習慣。學習書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。練習書法可以增強學生的綜合素質。書法是一項慢功夫因此開設書法特長班首先重視學生基本功訓練，本學期只是學生入門和基本功訓練階段。（六）第二課堂

第二課堂是相對課堂教學而言的。如果說依據(jù)教材及教學大綱，在規(guī)定的教學時間里進行的課堂教學活動稱之為第一課堂的話，那么第二課堂就是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關的教學活動。從教學內容上看，它源于教材又不限于教材；它無需考試，但又是素質教育不可缺少的部分。從形式上看，它生動活潑、豐富多彩。它的學習空間范圍非常廣大：可以在教室，也可以在操場；可以在學校，也可以在社會、家庭。因此我校開設第二課堂主要是先培養(yǎng)學生對乒乓球和籃球這兩項活動的興趣，以及教學生對這兩項運動的基本技能，除此之外各班要開展寫字課，以后其他學科也將陸續(xù)開設第二課堂。四、具體課程安排

圍場玉林學校藝術教育計劃安排表

特長班笛子班葫蘆絲班口琴班電子琴班民族舞班現(xiàn)代舞版低年級舞蹈班指導教師李京偉李京偉王明星王明星鄧麗張旭肖彬彬時間大周二、四小周二第8節(jié)大周三、六小周三第8節(jié)大周二、四小周二第8節(jié)大周三、六小周三第8節(jié)大周二、四小周二第8節(jié)大周三、六小周三第8節(jié)大周三、六小周三晚飯后授課地點四年5班四年5班四年3班四年3班二年2班四年4班學校操場計劃總課時24課時24課時24課時24課時24課時24課時24課時美術班（手工、蠟筆畫于曉光王曉明曲穎趙桂敏、張敏大周二、四小周二第八節(jié)四年1班四年2班一年1班學校操場學校操場學校操場學校操場微機室微機室四年1班授課安排每周每班1節(jié)每周每班1節(jié)每周每班2節(jié)30課時30課時15課時80課時80課時24課時20課時24課時24課時24課時計劃總課時20課時20課時36課時美術班（手工、蠟筆畫）大周三、六小周三第8節(jié)大周五第7節(jié)每天早5：206：30每天早5：206：30大周二、四小周二第8節(jié)10月份早讀、周五第八節(jié)課大周二、四小周二第8節(jié)美術班（手工、蠟筆畫）體育隊乒乓球隊健美操鼓樂隊微機班（畫圖使用）左建東宋長欣、鄧麗趙桂敏、王明星郭新光楊麗敏那福輝授課年級4年級5年級16年級微機班（word使用）大周三、六小周三第8節(jié)大周三、六小周三第8節(jié)書法班第二課堂乒乓球籃球寫字指導教師趙桂敏張敏各班語文教師音體美微組還要在扎扎實實地開展教學慣例工作的同時精心組織各項有特色的校園活動。如：慶“六一”、書畫展、歌曲大賽、運動會、教師節(jié)聯(lián)歡、元旦聯(lián)歡等，目的于營造良好的玉林學校文化藝術氛圍，提高全體學生素養(yǎng)，從而豐富學生活動，培養(yǎng)孩子特長，實現(xiàn)學校的最近發(fā)展目標提高學生的綜合素質，興辦有生命力的特長班，豐富多彩的校園文化生活”為實現(xiàn)學校的久遠發(fā)展目標“建平安和諧校園、辦學生成才、家長滿意、社會認可的高質名牌學�！钡於ㄔ鷮嵉幕�礎。

圍場玉林學校音體美微組

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