江西特崗教師管理辦法

附件

江西省特崗教師管理辦法（試行）

第一章總則

第一條為切實(shí)做好“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”實(shí)施工作，加強(qiáng)對特崗教師的管理，根據(jù)省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（贛教字[201*]9號）精神，制定本辦法。

第二條本辦法所稱特崗教師是指由國家教育部、財政部、人社部、中央編辦組織實(shí)施的、通過公開招聘符合條件的高校畢業(yè)生到農(nóng)村任教3年的教師。第二章管理與考核

第三條特崗教師實(shí)行公開招聘，合同管理。第四條特崗教師在服務(wù)期內(nèi)，實(shí)行省、市、縣、校分級負(fù)責(zé)，分級管理。

省級教育、財政、人保部門負(fù)責(zé)全省特崗教師宏觀管理，制定政策和辦法，指導(dǎo)設(shè)崗縣及其所在市對特崗教師的管理，對特崗教師進(jìn)行跟蹤評估，監(jiān)督、協(xié)調(diào)特崗教師相關(guān)保障政策的落實(shí)。

市級教育、財政、人保部門協(xié)助省級相關(guān)部門對特崗教師進(jìn)行宏觀管理，指導(dǎo)設(shè)崗縣相關(guān)部門對轄區(qū)內(nèi)的特崗教師進(jìn)行管理。

縣級教育、財政、人保部門按照《江西省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師聘用協(xié)議書》規(guī)定條款，負(fù)責(zé)安排特崗教師服務(wù)的學(xué)校，按照有關(guān)規(guī)定落實(shí)特崗教師相關(guān)政策保障，指導(dǎo)設(shè)崗學(xué)校對特崗教師的使用和管理，負(fù)責(zé)建立特崗教師考核檔案，負(fù)責(zé)縣域內(nèi)3年服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師考核工作，負(fù)責(zé)特崗教師違約處理。

設(shè)崗學(xué)校負(fù)責(zé)本校特崗教師的日常管理和考核，根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置需要和特崗教師的專業(yè)特長，為本校特崗教師提供合適的工作崗位，并對特崗教師的工作及專業(yè)化發(fā)展給予指導(dǎo)和幫助，負(fù)責(zé)為特崗教師提供必要的工作及生活條件。

第五條特崗教師的考核分學(xué)年度考核和服務(wù)期滿考核�？己藘�(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，考核等次分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

第三章職責(zé)與義務(wù)

第六條特崗教師應(yīng)具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應(yīng)條件和基本素養(yǎng)，履行相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。第七條特崗教師在服務(wù)期間，應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守服務(wù)的設(shè)崗縣和服務(wù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺接受服務(wù)的設(shè)崗縣和服務(wù)學(xué)校的統(tǒng)一管理和考核，按照服務(wù)學(xué)校統(tǒng)一安排的工作崗位，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，努力服務(wù)基層農(nóng)村教育。

第八條特崗教師有權(quán)力和義務(wù)參加崗前培訓(xùn)和素質(zhì)提高培訓(xùn)，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加繼續(xù)教育。第九條特崗教師如有違反師德規(guī)范或有違法亂紀(jì)行為的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定和法律嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的，任教學(xué)校報設(shè)崗縣批準(zhǔn)后可單方面中止協(xié)議，予以除名。

第十條為確保農(nóng)村學(xué)校正常教學(xué)秩序，新聘特崗教師須履行三年服務(wù)期義務(wù)，不得中途隨意離崗。未滿服務(wù)期要求離崗的，必須至少提前30日書面說明原因，向所在學(xué)校申請，經(jīng)報設(shè)崗縣教育局批準(zhǔn)，在一個學(xué)年結(jié)束后方可解除協(xié)議，以便設(shè)崗縣招聘新的特崗教師任教。設(shè)崗縣從特崗教師離崗之日起，停發(fā)其工資。第四章待遇及政策保障

第十一條服務(wù)期間，特崗教師依法享受國家規(guī)定的法定假日和寒、暑假，因特殊情況需請病假、事假的，應(yīng)書面提出申請（病假需提供縣級以上醫(yī)院證明）并按設(shè)崗縣的有關(guān)規(guī)定報批。

第十二條特崗教師在聘期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。凡特崗教師工資性年收入高于中央財政補(bǔ)助水平的，高出部分由縣財政負(fù)責(zé)。

第十三條特崗教師在聘期內(nèi)，具備教師職務(wù)任職資格條件的，可按照中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件和規(guī)定程序申報評審相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，按規(guī)定參加崗位設(shè)置和職稱聘任，并按所聘任的職務(wù)（職稱）兌現(xiàn)工資待遇。

第十四條特崗教師在服務(wù)期間按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣�保障體系，享受與當(dāng)?shù)卦诰幵趰徆�辦教師相同的社會保障待遇，相關(guān)保障（保險）手續(xù)由設(shè)崗縣教育行政部門和任教學(xué)校統(tǒng)一辦理。

第十五條服務(wù)期滿且考核合格的特崗教師，頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的《特崗教師服務(wù)證書》，憑此證書可以享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[201*]18號）、原人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[201*]16號）規(guī)定的有關(guān)優(yōu)惠政策。服務(wù)期未滿離崗的，不頒發(fā)《特崗教師服務(wù)證書》。

第十六條對服務(wù)期滿、考核合格、志愿留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教的特崗教師，各設(shè)崗縣要在核定中小學(xué)教職員工總編制內(nèi)按在職公辦教師予以安排，辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦��?fù)擔(dān)范圍，享受當(dāng)?shù)毓�辦教師同等待遇，其工齡和教齡自當(dāng)年簽訂聘任合同之日起計算。特崗教師被聘為正式教師后，3年內(nèi)不得調(diào)入市區(qū)（或縣城）學(xué)校及其他事業(yè)單位。

第十七條特崗教師在服務(wù)期間違反協(xié)議、擅自離開服務(wù)崗位、從事違法亂紀(jì)活動或因各種原因解除服務(wù)協(xié)議，均不能享受相關(guān)優(yōu)惠政策。第五章獎勵與處分

第十八條特崗教師在服務(wù)期內(nèi)工作成績特別突出、考核優(yōu)秀的，要及時通報表揚(yáng)，對其典型事跡和經(jīng)驗要及時廣泛宣傳，并推薦其參加縣、市、省和國家的相關(guān)表彰。第十九條對服務(wù)期間有不良行為的特崗教師，應(yīng)及時進(jìn)行警示談話，并視情節(jié)輕重予以處理，對拒不接受批評教育者，設(shè)崗縣教育行政部門可與其解除服務(wù)協(xié)議。第六章檔案管理

第二十條特崗教師人事檔案原則上由服務(wù)縣教育行政部門統(tǒng)一管理。服務(wù)期滿后，被國家機(jī)關(guān)、國有事業(yè)、企業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務(wù)期間建立的工作檔案按規(guī)定轉(zhuǎn)到具有人事管理權(quán)限的相關(guān)單位管理或由政府人事部門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)代理。第七章附則

第二十一條本辦法由江西省教育廳、財政廳、人保廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十二條本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。江西省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師聘用協(xié)議書

（樣本）

甲縣(市)教育行政部門:方單位地址:姓名:乙生源地：方畢業(yè)學(xué)校：家庭地址：甲、乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、乙方保證在上崗任教前取得教師資格證書，持證上崗，并服從甲方安排，按規(guī)定的時間到甲方農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城）學(xué)校任教。未取得教師資格證書，甲方可解除聘用協(xié)議。

二、乙方到甲方報到后，甲方將乙方在聘期內(nèi)的工資列入財政預(yù)算，按月足額發(fā)放，并按本縣公辦教師落實(shí)相應(yīng)的同等待遇。

三、甲方負(fù)責(zé)乙方在聘期內(nèi)的日常管理，對乙方進(jìn)行年度考核。

四、乙方聘期為三年，三年聘期滿后，考核合格，乙方愿意長期在甲方農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，甲方按照規(guī)定辦理落實(shí)編制、崗位、工資相關(guān)手續(xù)。如乙方不愿留任，可自主擇業(yè)，甲方提供方便和幫助。

五、乙方未滿服務(wù)期需中途離崗，按《江西省特崗教師管理辦法（試行）》第十條之規(guī)定執(zhí)行，否則須向縣財政專戶繳納已領(lǐng)工資總額的50%作為違約金。

六、在聘期內(nèi)，乙方年度考核不合格，或因政治思想、師德師風(fēng)方面問題，不宜繼續(xù)在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教的，甲方可決定解除本協(xié)議，乙方自主擇業(yè)。

七、乙方承諾身體沒有《江西省申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)》15種不合格的情況。若有不實(shí)之處，乙方愿意承擔(dān)由此產(chǎn)生的責(zé)任。

八、協(xié)議書中未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

九、本協(xié)議一式三份（乙方就讀學(xué)校和甲、乙方各一份），經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后即生效，聘期滿本協(xié)議自動解除。甲方（縣、市教育行政部門）意見：經(jīng)辦人簽字：單位：（蓋章）年月日乙方（畢業(yè)生）意見：簽名：年月日性別:學(xué)歷:專業(yè)名稱：電子郵箱：聯(lián)系人:聯(lián)系電話:郵政編碼:學(xué)位:政治面貌：畢業(yè)時間：聯(lián)系電話：郵政編碼：

擴(kuò)展閱讀：江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師考核方案

贛教師字201*19號

關(guān)于印發(fā)《江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師考核方案》的通知

有關(guān)設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局：

根據(jù)《教育部財政廳人力資源和社會保障部中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”的通知》（教師[201*]1號）和省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（贛教字201*9號）精神，我省從201*年開始，在21個國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”），3年來，共招聘特崗教師7300余名�！疤貚徲媱潯钡膶�(shí)施，為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，對加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)、創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制、擴(kuò)大高校畢業(yè)生就業(yè)渠道發(fā)揮了積極的作用。

今年，首批特崗教師服務(wù)期屆滿3年。國家四部門文件規(guī)定：

“鼓勵特崗教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學(xué)校的，要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗�等待遇”。我省四部門文件也明確規(guī)定：“特崗計劃”教師3年聘期結(jié)束后，對考核合格，自愿留在本地學(xué)校的，經(jīng)審核，辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦��?fù)擔(dān)范圍。

為做好我省服務(wù)期滿特崗教師安置工作，現(xiàn)將《江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師考核方案》（附件1）印發(fā)給你們，并就有關(guān)事項通知如下，請遵照執(zhí)行：

一、特崗教師服務(wù)期滿后聘為正式教師，是一項政策性很強(qiáng)的工作，是進(jìn)一步加強(qiáng)我省農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的一件大事，各地要高度重視，按照實(shí)施“特崗計劃”方案中有關(guān)部門工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省里的政策規(guī)定，在同級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由設(shè)崗縣教育行政部門會同有關(guān)部門組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施服務(wù)期滿特崗教師考核、聘為正式教師工作，確保特崗教師聘為正式教師工作順利進(jìn)行，確保每一名符合條件且自愿留任的特崗教師按期聘為正式教師。

二、“特崗計劃”招聘的高校畢業(yè)生，屬于國家鼓勵的到農(nóng)村基層服務(wù)項目之一，享受中央組織部、人力資源和社會保障部、教育部、財政部、共青團(tuán)中央《關(guān)于統(tǒng)籌實(shí)施引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項目工作的通知》（人社部發(fā)[201*]42號）中有關(guān)政策待遇。從201*年開始，我省城市、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校公開招聘教師時，同等條件下應(yīng)優(yōu)先聘用服務(wù)期滿、考核合格的特崗教師。

三、各設(shè)崗縣要根據(jù)《江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教

師考核方案》，精心制定實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真組織實(shí)施。當(dāng)年服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師工作，要在每年7月1日前全面完成，有關(guān)工作情況、存在問題、意見與建議等，要形成書面材料上報。

四、201*年服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師工作結(jié)束后，各設(shè)崗縣要認(rèn)真填報“201*年江西省服務(wù)期滿特崗教師考核情況統(tǒng)計表”（附件2）、“201*年江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師人員名冊”（附件3），連同總結(jié)匯報材料，由設(shè)區(qū)市教育局匯總，于201*年7月10日前報省教育廳師資處。

今后，對服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師的考核工作均按本通知要求進(jìn)行。

聯(lián)系人：熊禮淼，電話：0791-86765187。E-mail:171068830@qq.com

附件：1、江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師考核方案

2、201*年江西省服務(wù)期滿特崗教師考核情況統(tǒng)計表3、201*年江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師人員名冊4、江西省服務(wù)期滿特崗教師考核登記表

江西省教育廳

二O一二年四月十七日

主題詞：特崗教師考核方案通知江西省教育廳辦公室201*年4月17日印發(fā)

附件1：

江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師考核方案

為落實(shí)國家和省四部門“特崗計劃”實(shí)施方案中關(guān)于：“鼓勵特崗教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學(xué)校的，要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗�等待遇”精神，做好我省服�?wù)期滿特崗教師留任聘為正式教師工作，參照《江西省事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》，制定本方案。

一、考核原則

考核堅持公開、公平、公正的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，做到考核方案公開、程序公開、過程公開、結(jié)果公開�？己私Y(jié)果必須進(jìn)行公示，公示期為七個工作日。

二、考核對象

服務(wù)期滿三年的特崗教師。三、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

（一）考核內(nèi)容。包括德、能、勤、績四個方面。德，主要考核政治、思想表現(xiàn)和師德表現(xiàn)；能，主要考核教書育人水平、知識更新情況；勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守規(guī)章制度情況；績，主要考核履行職責(zé)情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)生、家長的認(rèn)可度。

（二）考核標(biāo)準(zhǔn)。考核標(biāo)準(zhǔn)以崗位職責(zé)及年度工作任務(wù)為基本依據(jù)�？己私Y(jié)果原則上分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

特崗教師考核等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，工作有創(chuàng)新，在科研、教學(xué)工作中成績突出。

合格：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，能夠履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。

不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差、不能完成工作任務(wù)，在工作中造成嚴(yán)重失誤或責(zé)任事故。

四、考核的方法和程序

（一）考核方法�？己斯ぷ髟谕�級政府領(lǐng)導(dǎo)下，由各設(shè)崗縣教育局會同有關(guān)部門組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施�？己斯ぷ髟谀甓瓤己嘶�礎(chǔ)上進(jìn)行，以三年年度考核情況為依據(jù)。

（二）考核程序

1、服務(wù)期滿特崗教師填寫《江西省服務(wù)期滿特崗教師申請留任考核表》（附件4），總結(jié)三年工作；

2、特崗教師任教學(xué)校根據(jù)服務(wù)期滿特崗教師年度考核和個人總結(jié)情況，提出考核等次意見；

3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校提出的考核意見進(jìn)行審核；

4、擬定考核等次并公示；5、復(fù)核并確定考核結(jié)果；

6、為考核達(dá)“合格”以上等次的特崗教師辦理聘用手續(xù)；對考核結(jié)果如有異議，異議者可在公示期滿10日內(nèi)向設(shè)崗縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在10日內(nèi)提出復(fù)核意見并通知異議者。如對復(fù)核意見不服，異議者可逐級申訴。

五、考核結(jié)果的使用

（一）對考核達(dá)到“合格”以上等次、且自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教的特崗教師，各設(shè)崗縣要在核定中小學(xué)教職員工總編制內(nèi)按在職公辦教師予以安排，辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦��?fù)擔(dān)范圍，享受當(dāng)?shù)毓�辦教師同等待遇。

（二）對考核達(dá)到“優(yōu)秀”等次者，在今后晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、評優(yōu)評先時，同等條件下予以優(yōu)先考慮。確定為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)，一般掌握在參加考核人數(shù)的百分之十以內(nèi)。

（三）對服務(wù)期滿后不愿意繼續(xù)在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯奶貚徑處�，由其重新�(lián)駱I(yè)。各設(shè)崗縣畢業(yè)生就業(yè)部門、人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)要為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。

本方案由省教育廳負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

附件2：

201*年江西省服務(wù)期滿特崗教師考核情況統(tǒng)計表

單位（蓋章）：填報人：聯(lián)系電話：填報時間：年月日單位：（人）

201*年201*年設(shè)崗縣在崗招聘人數(shù)人數(shù)考核情況優(yōu)秀合格不合格本人留任的意向愿意繼續(xù)留任不愿意繼續(xù)留任工作去向留任重新?lián)駱I(yè)其他附件3：

201*年江西省服務(wù)期滿特崗教師聘為正式教師人員名冊

縣教育局（公章）：縣編制部門（公章）：縣人力資源社會保障部門（公章）：年月日

出生序號畢業(yè)最高任教學(xué)校任教學(xué)科姓名性別籍貫?zāi)暝聦W(xué)校學(xué)歷考核結(jié)果注：本表用excel制作，每頁都需加蓋公章。

附件4：

江西省服務(wù)期滿特崗教師申請留任考核表

姓名民族政治面貌服務(wù)時間入學(xué)前戶籍所在地畢業(yè)院校及專業(yè)、學(xué)歷服務(wù)單位及任教學(xué)科性別出生年月畢業(yè)時間身份證號碼照片個人總結(jié)個人總結(jié)申請人簽名：年月日（蓋章）年月日教育局（公章）年月日人保部門（公章）年月日財政局（公章）年月日編制部門（公章）年月日任教學(xué)校意見（提出考核等次）設(shè)崗縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組意見說明此表一式三份。一份存入本人檔案，一份本人留存，另一份上報省教育廳。注：此表用A4紙雙面打印

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