宿舍文化節(jié)活動總結(jié)

蘭州交通大學(xué)測繪與地理信息學(xué)院

第二屆宿舍文化節(jié)

“寢”儉節(jié)約“室”行環(huán)保

活動總結(jié)

測地學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會生活部二一三年十一月十一日

測地學(xué)院第二屆宿舍文化節(jié)

“寢”儉節(jié)約“室”行環(huán)保

本次宿舍文化節(jié)以“寢”儉節(jié)約，“室”行環(huán)保為主題，比賽從十月上旬開始，到十一月宿舍文化節(jié)頒獎晚會的圓滿舉辦結(jié)束。至此，歷時一個月時間的第二屆宿舍文化節(jié)圓滿落幕，此次大賽贏得了較好的反響，達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。

一、充分準(zhǔn)備

我部從10月中旬便著手準(zhǔn)備了此次比賽。在比賽前期我部專門組織人員成立了宿舍文化節(jié)籌備委員會，具體負(fù)責(zé)本次活動。在籌備委員會的全面統(tǒng)籌下，撰寫活動策劃書，同時積極準(zhǔn)備前期宣傳物品，包括海報、及相關(guān)資料的制作；其次，與學(xué)院學(xué)生宿舍所在公寓樓管理人員進(jìn)行溝通；最后，對所有參與本次活動的人員進(jìn)行了具體分工，使得責(zé)任到人，目標(biāo)明確。

二、順利開展

201*年10月2日至201*年11月7日。宣傳階段：10月3至10月6.此階段通知全體學(xué)生參加此次活動；第一階段：10月6至10月20日.其學(xué)生可以在此階段準(zhǔn)備，擇時檢查評分；第二階段：11月7日，舉行了測繪與地理信息學(xué)院學(xué)生公寓自律管理委員會成立大會暨第二屆宿舍文化節(jié)頒獎典禮�；顒拥攸c：第一階段，測繪與地理信息學(xué)院各班學(xué)生宿舍；第二階段，五教2201。全體學(xué)生以所在宿舍為單位必須參加第一階段的宿舍裝飾活動，第二階段選擇出優(yōu)秀宿

舍502、504、506、101、103、115、120參加。

第一階段，宿舍裝飾階段。此階段，以宿舍為單位進(jìn)行宿舍裝飾，此次裝飾以環(huán)保、簡潔為主線，反對奢華鋪張的高價裝飾，在環(huán)保，簡潔的前提下鼓勵廢舊物品的回收及其再利用，加大了此環(huán)節(jié)在總評分上的比重，第一階段為期十天，在第一階段末，學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)、班主任，團(tuán)委學(xué)生會檢查宿舍裝飾情況，根據(jù)學(xué)生的參與度選出進(jìn)入大賽第二階段的宿舍502、504、506、101、103、115、120，并提出了第二階段的要求。

第二階段，宿舍衛(wèi)生教育階段。在此階段組織學(xué)生參觀了國防生宿舍。第三階段，宿舍文化展示階段。此階段為期十天，在第此階段宿舍準(zhǔn)備了最能反映宿舍文化，藝術(shù)特長的節(jié)目以及演示文稿（照片、視頻），在準(zhǔn)備期間，入圍宿舍認(rèn)真準(zhǔn)備，在規(guī)定的時間內(nèi)把作品交至到了生活部，在第三階段末尾，學(xué)院學(xué)生進(jìn)行第二屆宿舍文化屆文化評比大賽即頒獎晚會。

三、效果顯著

藝術(shù)來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學(xué)生活更缺不了藝術(shù)，將生活藝術(shù)化是熱愛生活的一種體現(xiàn)，也是展示內(nèi)心情感的橋梁。而作為大學(xué)生活的基本場所，宿舍的裝飾環(huán)境，是生活藝術(shù)的典型反映。本次大賽加強了我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升了宿舍文化品位，豐富了校園文化生活，創(chuàng)造了美好生活空間，展現(xiàn)了測地學(xué)院學(xué)生的良好的風(fēng)采，初步建設(shè)了“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增強了學(xué)生管理宿舍的意

識，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，發(fā)掘了個人藝術(shù)潛能，展現(xiàn)了宿舍的個性風(fēng)采，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

測地學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會生活部201*年11月11日

擴展閱讀：寢室文化節(jié)活動總結(jié)

主辦單位：江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院院團(tuán)工委承辦單位：建設(shè)工程系團(tuán)總支、學(xué)生會宿管中心

建設(shè)工程系201*年寢室文化節(jié)

總結(jié)書

寢室文化節(jié)活動總結(jié)

一、活動時間:5月1日5月30日二、活動主題：溫馨的寢室，美麗的家

三、活動宣傳：通過開動員大會，掛橫幅，張貼海報，發(fā)微博等方式進(jìn)行這次寢室文化節(jié)的宣傳以及互動。四、活動內(nèi)容：

1、寢室文化活動之“濃濃室友情，和諧鄰里”

解決的案例之一：小柳來自一個大城市，家境不錯，進(jìn)入大學(xué)后一直都一種優(yōu)越感。與寢室同學(xué)相處一段時間之后，就因為生活習(xí)慣的問題經(jīng)常發(fā)生口角，而且更糟糕的是，她時常發(fā)現(xiàn)自己的一些小物件不知所蹤。她理所當(dāng)然的認(rèn)為是寢室里其他同學(xué)所為，認(rèn)為這是她們對自己表示不滿的一種的行為。她不斷的向輔導(dǎo)員老師反映情況，輔導(dǎo)員給寢室同學(xué)做了大量的思想工作，矛盾稍有緩和，但在她的一再堅持下，她還是搬離原來的寢室。時間還沒有一年，新寢室的同學(xué)又反映寢室矛盾很有可能升級，要求能否讓她搬回原來的宿舍。兩次寢室人際關(guān)系出現(xiàn)危機，小柳背了個不好相處的壞名聲，心理壓力很大，情緒低落。

解決方法：當(dāng)我們得知了小柳的這些事情以后，我們積極的想辦法把她解決，具體方法如下：首先不能再讓她搬寢室了。這是最低的目標(biāo)。我立足于讓矛盾在寢室內(nèi)解決的原則，做了大量的調(diào)查、調(diào)解和談心工作。首先我和以前的輔導(dǎo)員了解了當(dāng)時的情況，又找原寢室同學(xué)了解情況。之后，我分別找現(xiàn)在寢室里的四位同學(xué)調(diào)查原因。最后發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)矛盾的原因很簡單，其實還是一些生活習(xí)慣不和拍的問題。在形成3：1的對立格局后雙方都不愿寬容對方才促成了矛盾的凸現(xiàn)。問題的癥結(jié)找到之后，我分別找4位當(dāng)事人談心，并以親身經(jīng)歷教育她們，希望她們都能以寬容的心包容對方。但是經(jīng)過一段時間后雙方仍然態(tài)度堅決，都不肯承認(rèn)自己的錯誤。而此時四位當(dāng)事人早因為這件事情而心緒重重，嚴(yán)重影響了她們的身心健康。在不得已的情況下，我只得考慮折中的方案。我想到了小柳原寢室的同學(xué)。她們現(xiàn)在都已經(jīng)是中共黨員或已經(jīng)進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，是班級當(dāng)中思想道德素質(zhì)較優(yōu)秀的學(xué)生。通過和她們的談心，她們起初有很大的抵觸情緒。不能原諒小柳當(dāng)時對她們的污蔑和人格的侮辱。但是在多次深入寢室的談心以及小柳親自與她們坦誠的交流之后，她們終于消除芥蒂，寬容的重新接納小柳回到原寢室�，F(xiàn)在她們相處融洽。小柳通過這件事情也清楚的認(rèn)識到自己身上存在的問題，決心以后會改掉自己的壞習(xí)慣，更加寬容的對待身邊的人。而對于一直不肯讓步的三位同學(xué)，在之后我又做了多次深刻的思想教育，使她們也意識到自身的問題，并希望她們以后能以寬容之心迎接新的寢室成員。2、寢室文化活動之“羽毛球雙打”

此次活動的主題是二對二的羽毛球賽，以寢室為單位或與其他寢室聯(lián)合，為同學(xué)們打造一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，充實大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運動風(fēng)采。本次羽毛球賽在運動場熱火朝天的舉行，這次比賽不僅增強各寢室之間的感情，也促進(jìn)了羽毛球愛好者之間得交流。

3、寢室文化活動之“主題寢室設(shè)計”

經(jīng)過活動前期對寢室文化建設(shè)重要性的強調(diào)與寢室設(shè)計大賽的提前通知，到中期對個班長和團(tuán)支書開會進(jìn)行寢室文化活動動員與宣傳，再到賽前比賽方案的具體確定，我們對這次寢室設(shè)計大賽的準(zhǔn)備比較充足。同學(xué)們的表現(xiàn)也很積極，十分配合，并在賽前做了充分準(zhǔn)備。表現(xiàn)突出的寢室有****，她們在寢室干凈整潔的基礎(chǔ)上對寢室進(jìn)行了頗有創(chuàng)意的設(shè)計，將環(huán)保意識與學(xué)習(xí)元素有機融合在寢室的設(shè)計當(dāng)中，使寢室充實而有內(nèi)涵，充分發(fā)揮了其創(chuàng)新意識與動手精神，為自己營造了一個確實溫暖而溫馨的家的氛圍。4、寢室文化活動之“寢室走廊設(shè)計”

為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，特別是寢室文化的建設(shè)。豐富同學(xué)們課余生活，營造濃郁厚重的文化氛圍，培養(yǎng)健康高雅的審美情趣，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

讓寢室成為同學(xué)們心靈的棲息地，疲倦的避風(fēng)港，真正把寢室打造成同

學(xué)們學(xué)習(xí)生活中最為重要的陣地！充分展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，提高我系學(xué)生的文明素質(zhì)，更是為了進(jìn)一步提升我系學(xué)生寢室的文化品位。著重強化寢室長廊文化建設(shè)并實現(xiàn)我系寢室整體文化的創(chuàng)新與突破，使寢室文化不單單拘泥于寢室室內(nèi)，讓寢室室內(nèi)與長廊都散發(fā)著陣陣文化氣息，":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":351},"p":{"h":351,"opacity":1,"w":893.249,"x":0,"y":108,"z":0},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//111097990//111097990_6_0.png"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":356,"iw":893,"ih":337},"p":{"h":337,"opacity":1,"w":893.249,"x":0,"y":466,"z":1},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//111097990//111097990_6_1.png"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":698,"iw":893,"ih":322},"p":{"h":322,"opacity":1,"w":893.249,"x":0,"y":813,"z":2},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//111097990//111097990_6_2.png"},"t":"pic"}],"page":{"ph":1263.375,"pw":893.25,"iw":893,"ih":1020,"v":6,"t":"4","pptlike":false,"cx":0,"cy":108,"cw":893.249,"ch":1029.375}})":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":351},"p":{"h":351,"opacity":1,"w":893.249,"x":0,"y":108,"z":0},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//111097990//111097990_7_0.png"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":356,"iw":893,"ih":352},"p":{"h":352,"opacity":1,"w":893.249,"x":0,"y":458,"z":1},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//111097990//111097990_7_1.png"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":713,"iw":893,"ih":331},"p":{"h":331,"opacity":1,"w":893.249,"x":0,"y":820,"z":2},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//111097990//111097990_7_2.png"},"t":"pic"}],"page":{"ph":1263.375,"pw":893.25,"iw":893,"ih":1044,"v":6,"t":"4","pptlike":false,"cx":0,"cy":108,"cw":893.249,"ch":1053}})我系特此傾力打造寢室特色文化長廊。讓我們的長廊散發(fā)出文化藝術(shù)的魅力。五、活動總結(jié)

此次宿舍文化節(jié)的成功舉辦，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識、提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，同時也給同學(xué)們提供了展示自我、挑戰(zhàn)自我、豐富自我、充實自我、鍛煉自我的舞臺。不僅培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。在這屆宿舍文化節(jié)中，同學(xué)們積極參與，整潔的內(nèi)務(wù)，干凈的地面，雅致的物品擺放，精心的小裝飾，讓人感到既溫馨，又舒適。通過這次活動，宿舍成員與成員之間，宿舍與宿舍之間形成了比學(xué)習(xí)、比整齊，比上進(jìn)的良好風(fēng)氣，展示了當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。同時，也提升了同學(xué)們的宿舍文化品位，營造出了一個“文明、團(tuán)結(jié)、安全、溫馨”的寢室。

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