兩聯(lián)系一教育工作調(diào)研報(bào)告

少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)“兩聯(lián)系一教育”

工作調(diào)研報(bào)告

-----拜城一小：麥麥提.米吉提

少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系清真寺與宗教人士談話制度，是加強(qiáng)對宗教人士的團(tuán)結(jié)、教育工作、拉近宗教人士和政府的距離、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、化解矛盾、依法管理宗教事務(wù)、遏制民族分離主義勢力利用宗教進(jìn)行非法活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的有效措施。

近年來，拜城縣黨委、政府始終高度重視民族宗教工作，全面貫徹落實(shí)“兩聯(lián)系一教育”措施，把依法管理宗教事務(wù)作為宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極探索新時(shí)期做好民族宗教工作的新思路，采取有效措施，加強(qiáng)制度建設(shè)和宗教人士、宗教干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善工作機(jī)制，鞏固發(fā)展黨同宗教界的統(tǒng)一戰(zhàn)線，是全市的民族宗教工作出現(xiàn)了新局面，積極發(fā)揮少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，為我鎮(zhèn)的改革、發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)環(huán)境，為保持全鎮(zhèn)的政治穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。

做好民族宗教工作，關(guān)系到加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉關(guān)系，關(guān)系到推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)，關(guān)系到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、保持社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)國家安全和祖國統(tǒng)一。

一、嚴(yán)格落實(shí)“兩聯(lián)系一教育”制度，淡化宗教氛圍；

通過宣傳教育淡化宗教氛圍，維穩(wěn)宣講組結(jié)合當(dāng)前工作需要，在重點(diǎn)宣講“七個(gè)講清楚”的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)給群眾講解宗教氛圍濃厚給家庭、給孩子帶來的不良影響，使群眾認(rèn)識(shí)到村里宗教氛圍濃厚帶來的危害性，自覺不穿宗教色彩明顯的服飾，自覺引導(dǎo)孩子、學(xué)生遠(yuǎn)離宗教。同時(shí)還重點(diǎn)在各學(xué)校加強(qiáng)淡化教育，教育引導(dǎo)教師學(xué)生不要穿戴宗教氛圍濃厚的服飾，遠(yuǎn)離宗教和宗教活動(dòng)等，并能引導(dǎo)帶動(dòng)好自己的兄弟姐妹。

二、開展民族宗教工作的一些做法

民族宗教無小事。我鎮(zhèn)各級宗教界認(rèn)真落實(shí)國家、自治區(qū)以及縣委民族宗教工作會(huì)議精神，以鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系和加強(qiáng)對宗教場所的規(guī)范化管理為重點(diǎn)，逐步完善了宗教工作責(zé)任制，為全鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的作用。建立了民族宗教工作一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局，確保大型宗教活動(dòng)有序進(jìn)行。每周五的居瑪乃瑪子和每年的“古爾邦節(jié)”，“肉孜節(jié)”各族群眾聚集宗教活動(dòng)場所，加大了對外來外出人員的監(jiān)管力度，嚴(yán)格落實(shí)登記、信息錄入等工作。

擴(kuò)展閱讀：中學(xué)毒品預(yù)防教育工作調(diào)研報(bào)告[1]

多措并舉，毒品預(yù)防教育工作富有實(shí)效

---關(guān)于金塔縣中學(xué)毒品預(yù)防教育工作的調(diào)研報(bào)告

金塔縣中學(xué)十分重視毒品預(yù)防教育工作。多年來金塔縣中學(xué)把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，作為德育工作的重要內(nèi)容，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，把禁毒教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，提高了廣大師生對毒品犯罪的社會(huì)危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)了禁毒、防毒意識(shí)，推動(dòng)了“安全、無毒、文明、和諧”的校園建設(shè)。

一、學(xué)校十分重視禁毒工作

1、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對禁毒教育的組織管理，學(xué)校建立了長效管理機(jī)制，成立了由校長擔(dān)任組長，書記、副校長為副組長，政教處等部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校禁毒教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。禁毒教育關(guān)系國運(yùn)興衰，關(guān)乎民族未來，學(xué)校從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的高度出發(fā)，切實(shí)把禁毒工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程抓緊抓好，始終堅(jiān)持把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中去，始終堅(jiān)持把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合。做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識(shí)，不斷增強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。使廣大青少年“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“抵制毒品，參與禁毒”，引導(dǎo)他們牢固樹立“潔身自好，謹(jǐn)慎交友”的生活理念，提高廣大師生特別是青少年學(xué)生抵御毒品的能力，筑起防毒拒毒的堅(jiān)固堤壩。

二、組織開展形式多樣的禁毒活動(dòng)

金塔縣中學(xué)是甘肅省毒品預(yù)防教育示范校之一，也是金塔縣毒品預(yù)防教育基地，學(xué)校一向重視發(fā)揮示范學(xué)校的導(dǎo)向和輻射作用，以典型帶動(dòng)全局，從整體上推進(jìn)我校毒品預(yù)防教育工作的開展。概括地說，學(xué)校的禁毒教育活動(dòng)主要是開展了“十個(gè)一”活動(dòng)：一是上好一堂禁毒教育課。學(xué)校要求各班利用班會(huì)課上一節(jié)禁毒教育課。各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。教導(dǎo)處對上課的教案進(jìn)行檢查。二是看一部宣傳片。組織學(xué)生觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”專題宣傳教育片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前禁毒形勢的嚴(yán)峻性。三是讀好一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國家對禁毒的法律法規(guī)。四是參觀一次掛圖展覽。每年“6.26”國際禁毒日，組織全校學(xué)生參觀禁毒圖片展。五是組織一次“珍愛生命、拒絕毒品”的千人簽名儀式。六是組織學(xué)生到禁毒教育室參觀禁毒宣傳圖片。七是聽一場毒品預(yù)防教育報(bào)告。按照縣上的統(tǒng)一安排，精心組織，周密安排，認(rèn)真做好“領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校講授毒品預(yù)防教育報(bào)告”活動(dòng)。八是寫一篇禁毒教育心得體會(huì)。九是由學(xué)校學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委積極組織學(xué)生在班上出一期禁毒黑板報(bào)或手抄報(bào)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長拒毒、防毒知識(shí)，十是繼續(xù)充實(shí)校園網(wǎng)禁毒教育專欄，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的宣傳功能。

三、整合禁毒教育資源，確保禁毒教育的連續(xù)性

1、禁毒教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中學(xué)校加大禁毒教育的力度，同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”、提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎、不盲目獵奇、不涉足電腦網(wǎng)吧歌舞廳等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。

2、禁毒教育與特殊學(xué)生的教育整合。特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，他們大都是因家庭、因?qū)W習(xí)、因品行、因心理等因素而變成特殊學(xué)生，他們也是社會(huì)不良分子侵害的目標(biāo)，更是我們保護(hù)的對象。因此學(xué)校十分關(guān)注這部分學(xué)生的一舉一動(dòng)，做到“三不五多”（情感上不冷遇，人格上不歧視，身體上不體罰。課內(nèi)多提問，課外多輔導(dǎo)，作業(yè)多檢查，生活多體帖，情感多關(guān)照），真正使每個(gè)學(xué)生體會(huì)到進(jìn)步、成功的喜悅。

3、禁毒教育與心理健康教育整合。許多青少年涉毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會(huì)不良分子引誘利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校建起了心理輔導(dǎo)咨詢室，配有專門的心理教育老師，結(jié)合“青春期專題講座”、心理門診等形式，分析涉毒對青少年的身心影響，介紹“什么是毒品”、“日益嚴(yán)重的毒品問題”、“吸毒的危害”等常識(shí)，從醫(yī)學(xué)、生理角度使學(xué)生認(rèn)識(shí)到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

4、禁毒教育與課堂教育整合。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會(huì)信息，把禁毒教育與傳授知識(shí)、增長技能結(jié)合起來，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

5、有效利用社區(qū)教育資源，共同開展毒品預(yù)防教育。對毒品預(yù)防宣傳教育，學(xué)校力求做到學(xué)生、家庭、社會(huì)三者的結(jié)合。學(xué)校利用家庭、社會(huì)的力量幫助學(xué)生普及拒毒、防毒知識(shí)，教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)學(xué)生對毒品的免疫力。同時(shí)，學(xué)校是社會(huì)主義精神文明的窗口，通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)。我校長期以來注意讓學(xué)生帶動(dòng)家庭來開展毒品預(yù)防教育，通過組織召開家長會(huì)，“告家長書”的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學(xué)校，為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。

四、加強(qiáng)教育基地軟件硬件建設(shè)，為禁毒宣傳創(chuàng)造有利條件金塔縣中學(xué)加強(qiáng)了以工會(huì)、團(tuán)委、年級組、班主任、學(xué)生社團(tuán)等組織所組成的禁毒教育隊(duì)伍建設(shè)，對相關(guān)人員進(jìn)行以禁毒為內(nèi)容的宣講與培訓(xùn)活動(dòng)，提高了廣大教職工特別是班主任及青年教師對禁毒教育的思想認(rèn)識(shí)水平和自覺抵御、主動(dòng)開展教育活動(dòng)的意識(shí)和能力。

進(jìn)一步充實(shí)“禁毒教育室”的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升規(guī)范化程度，以保證禁毒教育基地作用的充分發(fā)揮。五、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格責(zé)任考核追究

金塔縣中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查糾制度，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，建立起了一個(gè)職責(zé)明確、分工配合、嚴(yán)格考核、責(zé)任追究的禁毒工作責(zé)任體系和工作運(yùn)行機(jī)制。在政教處設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校禁毒工作的日常事務(wù)及安排、檢查、協(xié)調(diào)、督促等具體工作，切實(shí)提高禁毒工作的實(shí)效性。層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，明確主管部門、各處室、年級組長及班主任的工作職責(zé)，把禁毒教育工作任務(wù)目標(biāo)層層分解，落實(shí)到德育工作、法制教育和禁毒教育工作網(wǎng)絡(luò)的各層面和具體的人頭上，狠抓工作落實(shí)，將禁毒工作的目標(biāo)責(zé)任列入工作實(shí)績中加以考核，做到與業(yè)務(wù)工作同安排、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)罰，依據(jù)考核辦法給予獎(jiǎng)懲或組織處理，促進(jìn)禁毒工作任務(wù)的落實(shí)。

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