“繪畫比賽”活動總結(jié)
201*-201*上半學(xué)年荒地民漢合!盁釔圩鎳,熱愛家鄉(xiāng)我的中國
夢”繪畫比賽活動總結(jié)
荒地民漢合校以“熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)我的中國夢”為主題的活動順利完成了,這次主題充分反映了荒地民漢合校的學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。
可以說本次活動充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌,豐富了校園的文化生活,達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
在繪畫上,我們要求全校學(xué)生都參與,每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說,同學(xué)們積極參與,老師們的大力配合,使整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果。
在活動中我們看到各班都能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織,學(xué)生的活動熱情也很高,充分體現(xiàn)了我校學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛,同時也體現(xiàn)了我校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。
本次繪畫活動我校各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真對待,一起努力,讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調(diào)動了同學(xué)們各方面的積極性,積極踴躍地展現(xiàn)了自己的個性特長,同時也體現(xiàn)出了我校領(lǐng)導(dǎo)注重對學(xué)生德智體美勞發(fā)展的重視,為我校學(xué)生將來在社會上能更好的立足奠定了基礎(chǔ)。
201*-201*上半學(xué)年荒地民漢合!盁釔圩鎳,熱愛家鄉(xiāng)我的中國
夢”繪畫比賽活動總結(jié)
單位:荒地民漢合校時間:201*年9月25日
擴(kuò)展閱讀:繪畫比賽活動總結(jié)
繪畫比賽活動總結(jié)
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,展示學(xué)生的風(fēng)采,全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍,推動我校文化建設(shè)再上新臺階,我們舉行了201*年秋繪畫比賽活動。
繪畫比賽于10月28日落下帷幕。此次比賽共收到100副作品,評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎8名。各班派代表參加了這次比賽,并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意,追求個性,打破了學(xué)校與課堂的束縛,通過一次有規(guī)模的校園文化活動,發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智,釋放同學(xué)的激情.對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃,從活動構(gòu)思到作品征集,從選擇評委老師到頒獎儀式,都滲透著活動組織者的汗水。
在工作中有過抱怨,有過放棄的想法,可是我們互相鼓勵、相互支持,才得到了一個滿意的結(jié)局,讓更多喜好設(shè)計的人,熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動中來,并且得到了合作單位的認(rèn)可,得到了同學(xué)們的好評。當(dāng)然,通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。
總之,在教科室、領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下,此次活動取得了圓滿的成功,在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲,爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點(diǎn)評,增加了我們的知識水平;看到富有創(chuàng)意的作品,仔細(xì)的畫工,聽到精彩的解說,開闊了我們的視野。
現(xiàn)代教育技術(shù)教研組
201*-10-29
附獲獎名單:
紅巖中學(xué)201*年下期繪畫比賽獲獎名單
一等獎:
彭淑菲素描:酒杯(169班)
向吉國畫:迎客松(168班)
二等獎:
向姣水彩:春天來了(178班)向宏利素描:鸚鵡(169班)
宋曉霜國畫:青松(170班)
張亞麗簡筆畫:關(guān)愛(177班)
三等獎:
陳寶玉剪貼畫:鳥兒的家(169班)
沈亞麗山水畫:遠(yuǎn)望(177班)
張曉境素描:豐收(175班)
劉湘素描:小狗(169班)
尚慧智素描:好學(xué)生(175班)
彭林菊素描:花兒(177班)
陳卸琴蠟筆畫:公主(181班)
賈玉琳卡通畫:公主(183班)
友情提示:本文中關(guān)于《“繪畫比賽”活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,“繪畫比賽”活動總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。