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朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué)美術(shù)社團兒童畫小組活動計劃 韓克勇

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朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué)美術(shù)社團兒童畫小組活動計劃 韓克勇

朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué)美術(shù)社團兒童畫小組活動計劃

(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。而美術(shù)社團是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興趣小姐,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開,重視教學(xué)質(zhì)量,善于調(diào)動學(xué)生的極積性,將美術(shù)社團活動搞得有聲有色。使美術(shù)社團活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園。一、組織美術(shù)社團。

美術(shù)社團人數(shù)不宜過多,大約30名左右。主要兒童畫為主。通常每周1-2次,遇到有特殊情況擇日進行,不輕易暫停。社團活動主要有三方面:

(1)第一步:基本技法訓(xùn)練

首先通過讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的兒童畫繪畫作品,增強學(xué)生對兒童畫的繪畫的興趣,進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童畫的欲望。在此基礎(chǔ)上,傳授學(xué)生一些簡單的繪畫知識與技法,并讓學(xué)生通過本階段的訓(xùn)練,能較熟練運用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞。

(2)第二步:綜合能力訓(xùn)練

1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表

向到內(nèi)在的聯(lián)系,通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整。

2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)布置校園的黑板報,宣傳板塊,邊學(xué)邊實踐,邊干邊提高。

(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進,有較高藝術(shù)品味的作品來。二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析,加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,喚起了對美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。三、舉辦西單小學(xué)慶元旦書畫展。

舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)的成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。本學(xué)期美術(shù)社團打算在慶祝元旦之際,舉辦西單小學(xué)第一屆慶元旦書畫展。教師精心指導(dǎo),嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

四、組織觀摩活動。

組織學(xué)生和學(xué)生家長參觀慶元旦書畫展,不失時機地讓家長感受到我們西單小學(xué)的書畫特色教育成果,讓學(xué)生開闊視野,增長感知。五、地點。

美術(shù)教室六、活動安排:

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)興趣小組課程安排

周次第1周第2周第3周課程內(nèi)容組建社團三原色和三間色夜景(記憶畫)水彩筆、蠟筆、圖畫紙記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第4周圖畫紙第5周美麗的圓形紋樣(繪畫練習(xí)課)記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙美麗的方形紋樣第6周圖畫紙第7周美麗的蝴蝶記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第8周第9周小花豬記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙大象記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第10周救援風(fēng)機記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙記號筆、水彩筆、蠟筆、蠟筆水彩圖案(圖案基礎(chǔ)課)記號筆、水彩筆、蠟筆、學(xué)生課前準備

第11周狼和小羊記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第12周龜兔賽跑記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第13周生命之樹記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第14周童年記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第15周我們的校園生活記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第16周創(chuàng)作記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第17周創(chuàng)作記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第18周創(chuàng)作記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙

計劃制定人:韓克勇

201*.09.10

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朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué)美術(shù)社團剪紙小組活動計劃計劃

據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開剪紙興趣小組,加強調(diào)動學(xué)生的極積性,將剪紙興趣小組活動搞得有聲有色。使剪紙興趣小組成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。一、指導(dǎo)思想

剪紙是一種民間藝術(shù),它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞,嘗試剪紙工具、材料與制作過程,塑造體驗剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法,促進學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。二、教學(xué)剪紙的意義

剪紙,是我新的一學(xué)期開始了,興趣小組的活動也即將開始進行。本學(xué)期根國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀,就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài),隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆,把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆,用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如癡。

剪紙可以可以通過手部肌肉的鍛煉,增強協(xié)調(diào)性、靈敏性,使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,也可以培養(yǎng)學(xué)生動腦思考的能力,讓學(xué)生有一種成就感。三、學(xué)情分析

學(xué)生因為原來一直都沒有專門上過剪紙課,對剪紙只有初步的認識,剪紙地方法和技巧可以說是少之極少。但也有少數(shù)同學(xué)對這個興趣不大,有些孩子是膽子小不敢動手,擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識,從一些簡單的圖案開始剪起,讓他們對剪紙有興趣,并慢慢提高難度。四、教學(xué)目標

1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣,養(yǎng)成細心、耐心的好習(xí)慣。2、剪紙題材來源于生活,要多觀察生活中的人和景物。3、學(xué)會看各種折法示意圖,了解各種符號的意義。4、折、畫、剪時要大膽細心,使自己的作品富有創(chuàng)造性。五、教學(xué)措施

要想上好一節(jié)剪紙課,絕非容易的事,老師說了還要學(xué)生在實踐中明白才行,教學(xué)是要考慮到學(xué)生個體的差異,所以老師必須在教法上下功夫:

1、對部分學(xué)生可以近距離演示多次;

2、充分地調(diào)動學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性,可以面帶點的學(xué)習(xí),讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識;

3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,不一定馬上講答案,可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題,這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,也培養(yǎng)了學(xué)生動腦思考的能力,讓學(xué)生有一種成就感。

4、盡量多的讓孩子們觀察實物,大膽嘗試,多鼓勵,及時鼓勵。5、盡量使用多媒體教學(xué),讓孩子們多欣賞名家作品。

六、具體工作安排:

(一)、內(nèi)容與課時:

1、剪紙的種類、剪紙的工具;1課時2、剪紙作品欣賞;1課時3、剪貼畫欣賞;1課時4、剪紙的繪畫基礎(chǔ);2課時5、剪紙工具使用;1課時6、簡單剪紙練習(xí);2課時7、剪貼畫練習(xí);2課時8、臨摹剪紙作品;2課時9、剪紙作品創(chuàng)作;3課時10、剪貼畫作品創(chuàng)作;2課時(二)、學(xué)生活動:1、學(xué)生剪紙作品展;2、欣賞剪紙作品;

3、師生剪紙作品展覽與比賽;(三)、活動時間和地點:

1、時間:周二課外活動2、地點:美術(shù)教室

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