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紀律作風(fēng)整頓剖析

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紀律作風(fēng)整頓剖析

作風(fēng)紀律整頓剖析材料

根據(jù)支隊統(tǒng)一部署,在全市消防部隊開展的作風(fēng)紀律教育整頓活動是一項切合實際,意義重大的教育整頓活動。本人通過不斷學(xué)習(xí),對照教育整改要求,加強認識,現(xiàn)將思想剖析如下:

(三)兵員成分的復(fù)雜性也給我們的管理工作帶來了一定的困難。近幾年來,兵員的文化水平有所提高,知識面寬,接受能力強,思想比較活躍。但是,有相當(dāng)?shù)膽?zhàn)士只是把應(yīng)征入伍作為學(xué)習(xí)技術(shù)找出路的跳板。特別是逐年增多的家門口兵,親屬兵和各方面托關(guān)系、打電話、寫條子要求照顧的關(guān)系兵已在一些單位占相當(dāng)?shù)谋壤抗僦幸笳疹櫟木瓦_80%以上。為了照顧這些人,使一些制度得不到落實,也使一些沒有關(guān)系的戰(zhàn)士產(chǎn)生了工作再好也沒多大出路的想法,干好孬無所謂,失去上進心。

二、改進的措施

為了在今后的工作中,更好的貫徹執(zhí)法為民思想,加強作風(fēng)紀律教育,在支隊督察小組以及大隊領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我中隊經(jīng)過廣泛熱烈的討論,鼓勵大家出點子、想辦法,制定出了一系列改進措施

(一)強化條令條例的權(quán)威意識,努力提高條令條例、規(guī)章制度在管理工作中的權(quán)威性。確立“條令條例是一切行為的最高準則”,克服按個人意志辦事的弊病,對違反條令條例制度的現(xiàn)象,必須嚴肅處理,保證部隊組織的整體性,行動的一致性和紀律的嚴肅性。(二)抓好軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練,以訓(xùn)促管,切實把訓(xùn)練工作擺到中心位置抓緊抓好,達到以訓(xùn)練促管理的目的,做到訓(xùn)練管理雙豐收。

(三)及時抓往常性思想工作,真正和戰(zhàn)士打成一片。一是大、中隊都要建立戰(zhàn)士思想定期分析會制度,及時掌握戰(zhàn)士的動態(tài)。特別是每逢重大節(jié)日、老兵復(fù)員、考學(xué)、提干、評比先進、立功受獎、改選志愿兵及司機等環(huán)節(jié)時更得要提早搞好調(diào)查研究,做到心中有數(shù);開展經(jīng)常性的談心活動,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。特別是在戰(zhàn)士關(guān)心的考學(xué)、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)志愿兵、入黨、入團等敏感問題上要堅持做到名額、條件、程序、結(jié)果四公開;對待戰(zhàn)士要一視同仁不應(yīng)有親疏之分,真正做到以情帶兵,以行帶兵,以理帶兵,以廉帶兵;四是廣泛開展好“四個知道一個跟上”,“四個報告一個依靠”活動(四個知道,就是上級對下級,干部對戰(zhàn)士要隨時知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么;一個跟上,就是知道了后管理工作和思想工作跟上去;四個報告,就是下級對上級,戰(zhàn)士對干部要主動報告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么;一個依靠,就是有了問題和困難依靠組織解決)。使人人、時時、事事處于管理之中。

總之,通過對我中隊的問題查擺,找出了不足,發(fā)現(xiàn)了距離,這要求我們按照擬定好的整改方案一步一步抓落實,讓我們的部隊正規(guī)化建設(shè)走上發(fā)展的快車道,為湘湖中隊的下一步發(fā)展打下堅實的

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干部紀律作風(fēng)整頓剖析材料

按照全縣干部紀律作風(fēng)整頓集中活動方案的有關(guān)要求,我認真學(xué)習(xí)省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的講話及有關(guān)文件精神。針對縣干部紀律作風(fēng)整頓有關(guān)文件列出的四個方面問題,我認真對照檢查,通過向黨員代表、群眾代表和社會各界群眾廣泛征求意見,查找出了自身存在的問題,認真剖析思想根源,為今后的工作找準了方向。

一、存在主要問題

(一)深入群眾不夠。表現(xiàn)在:有時存在不親民的現(xiàn)象。如:在包片過程中,比如在處理信訪事件中,存在一些問題,自己覺得已經(jīng)把黨的方針政策講清楚,但是一些上訪人仍有不理解時,往往按捺不住自己的情緒。只顧枯燥地講解政策,不注重換位思考,不注重“曉之以理,動之以情”,對群眾的一時不理解,有時表現(xiàn)出不耐煩。

(二)工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在:有時候有不務(wù)實現(xiàn)象存在。工作中部署多,檢查少,致使有些工作任務(wù)落實的不夠好,效果不夠顯著。尤其是在調(diào)查研究方面做的不夠深入,在工作中缺乏創(chuàng)造性,往往是按部就班是時候多,創(chuàng)造性的抓工作的時候少。安于現(xiàn)狀的時候多,開拓進取的時候少。

(三)責(zé)任意識不夠強。表現(xiàn)在:個別時候有不作為的問題存在。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后,每天忙于事務(wù)性的工作太多,被動性的工作較多,主動性的工作較少,整天忙忙碌碌,效率不是很高。習(xí)慣于憑老經(jīng)驗、老辦法想問題、做工作,對新形勢下新農(nóng)村工作出現(xiàn)的新情況、新問題、深入研究的不夠,有時不能很好地根據(jù)形勢的發(fā)展和情況的變化,及時運用創(chuàng)新性的措施來推進工作。

(四)紀律作風(fēng)不夠嚴謹。表現(xiàn)在:在守紀問題上還存在著一些不足。雖然在思想上認識到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的重要性,但是由于受社會風(fēng)氣的影響,在接待上有時有“大眾化”思想,對抵制社會上的吃喝之風(fēng)思想上不堅決。

二、剖析思想根源

存在的上述問題,既有客觀原因,又有主觀原因;既有偶然因素,又有必然因素,要科學(xué)的辯證的對待,最重要的還是從主觀方面來剖析、來挖掘,才能最終真正解決問題,促進工作。出現(xiàn)上述問題,我認為主要原因如下:

第一,疏于理論學(xué)習(xí),不善于總結(jié)提高。學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)、進步的階梯、工作的核心、創(chuàng)新服務(wù)的前提。不親民、不務(wù)實、不作為、不守紀說到底就是放松了學(xué)習(xí),忽視了主觀世界的改造。究其原因,一是不善于“學(xué)”。工作繁忙,忙于事務(wù)性工作,忽略了理論學(xué)習(xí),沒有做到持之以恒。二是不愿“學(xué)”。有懶惰思想,對自己要求不嚴,思想上不重視學(xué)習(xí),認為學(xué)習(xí)枯燥無味,失去了提升自己、豐富自己、充實自己的良好時機。三是不屑于“學(xué)”?傉J為自己已有的知識水平,完全勝任現(xiàn)有的工作,有“吃老本”現(xiàn)象,對新的思路、新的觀點、新的舉措反映慢,見微知著的能力較差,所以在工作中視野不廣、思路不寬、步子不大、效果不顯。

第二,為群眾服務(wù)意識的淡薄。一是未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì),沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準。二是沒能完全真正做到“一切為了群眾”!耙磺袨榱巳罕姟本褪且覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個辦事的人.三是未能很好的堅持“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的原則,把維護群眾利益,為民辦實事、辦好事放在第一位。

第三,工作方法有時比較簡單。一是只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實。二是對工作中存在的問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

第四,無私奉獻意識不強,工作作風(fēng)還需務(wù)實。工作中經(jīng)常接觸的問題很多,但是依靠自身很難解決,致使自己常常感覺很矛盾,很多問題靠自身的力量無法解決,經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒,急躁心理。在工作的敬業(yè)精神,務(wù)實作風(fēng)方面,自己還有很大差距。

三、今后努力方向

針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴,勇于奉獻,正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù),保持昂揚向上的精神狀態(tài),工作中要在“精、細、嚴、實”上下功夫,細心認真,有條不紊地處理每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:

1、加強理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì),爭做勤學(xué)善思的表率。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論,精讀有關(guān)重點文章,及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,用理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到為民、務(wù)實、清廉。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng),以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、積極開拓進取,提高工作水平,爭做求真務(wù)實的典范。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),加強鍛煉,夯實基礎(chǔ),努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),深入鉆研,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新,積極進取,靈活運用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設(shè),提高服務(wù)能力,爭做勤政廉政的楷模。通過學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識,在強化服務(wù)意識上下功夫,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,獻智獻力;加強與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到紀檢監(jiān)察工作的需要中,正確對待權(quán)力、金錢、名利,時刻遵守各項規(guī)章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自勵,時刻以樹立紀檢干部良好形象為自己行動、處世的準則,在生活上嚴格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。

總之,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,在思想作風(fēng)整頓活動中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好,取得成效。

紀律作風(fēng)整頓剖析材料

本人按照要求,認真學(xué)習(xí)干部思想作風(fēng)紀律教育整頓所規(guī)定的文件精神,并細心體會,認真反思自身。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風(fēng)活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識,F(xiàn)在對照工作實際,作如下剖析:

一、存在的主要問題和不足

(一)業(yè)務(wù)知識不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠遠未達到新時期管理工作的要求。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了,滿足現(xiàn)狀,對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,同時,我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足,存在實用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,學(xué)習(xí)專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少,雖然能完成讀書筆記,但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解,使自己的理論知識與實際脫鉤,理論聯(lián)系實際不夠,學(xué)用脫節(jié),運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標(biāo)準和人生追求。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù),但不可能全心全意,更不會是最高的價值標(biāo)準和人生追求,認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員,但能力有限,職位有限,只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既沒有大作為,也不會轟轟烈烈,因此,在工作生活中雖然與老百姓有一定感情,但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心,做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益,絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具,時不時也在想著用自己這點權(quán)力為個人和親戚朋友辦點事,為單位謀點利。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實,開拓創(chuàng)新意識不夠。本人對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;埋頭干工作多,主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想少;與同志們談心交流少。

二、存在問題的根源

上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

一是學(xué)習(xí)積極性不足,理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求,思想理論水平的高低,決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺性不高,主動性不強,滿足于一知半解,在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實際學(xué)方面還不夠。正是因為這樣,才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,在工作的開拓進取上也就存在著差距,這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務(wù),是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上,就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神,認真負責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負的工作,并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標(biāo)準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠,在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準、嚴要求,提高自己、改進工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強,離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是創(chuàng)新意識不夠。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作,不能勇于打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢,創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

這次紀律作風(fēng)整頓教育活動,使自己看清了自己在思想作風(fēng)紀律等方面存在的一些問題,但關(guān)鍵不是查找了問題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求,按照黨性的要求,針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為督促自己拿出實際行動,扎扎實實地解決每一個具體問題,始終做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前,國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變,黨員干部如果不保持政治上的警惕,不增強政治敏銳性、政治洞察力,是非常危險的。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持理論聯(lián)系實際,用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,牢固樹立正確的世界觀和人生觀,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅定。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的方針政策,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,積極投身于工作中去,在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。認真學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高自己的法紀觀念,提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,圓滿完成各項工作任務(wù)。

二是進一步改進工作作風(fēng),在求真務(wù)實上狠下功夫。針對新情況、新問題思想政治工作中的薄弱環(huán)節(jié),著力深思解決問題的方法。進一步解放思想,求真務(wù)實,開拓進取,增強政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,牢固樹立大局意識。講究工作策略,注意工前頭,想細想全,克服盲目性,變被動為主動,做到“有的放矢”。

三是進一步強化紀律意識,在嚴以律己上下功夫。堅持高標(biāo)準、嚴要求,更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度,時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則,時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準嚴格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做,服從大局,聽從指揮,令行禁止。進一步強化廉政意識,鍛煉意志品質(zhì),提高思想境界,自覺接受監(jiān)督,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防變的堤壩,時時刻刻自重、自省、自警、自勵,真正做到自身正、自身硬、自身凈。

總之,我將以這次紀律作風(fēng)整頓教育活動為契機,振奮精神,扎實工作,嚴格要求自己,不斷充實、提高和完善自己。

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