家長義工活動(dòng)小結(jié)

讓孩子更快樂地成長家長義工活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我校如火如荼地開展了家長義工活動(dòng)。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動(dòng)中來了。家長義工活動(dòng)不但能夠開發(fā)家長資源，整合社會(huì)力量，使我們的校園更加和諧，更能使學(xué)生收益更多。

在家長會(huì)那天，我們向家長宣傳了家長義工活動(dòng)，鼓勵(lì)家長利用閑暇時(shí)間參加到各種義工活動(dòng)中來，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學(xué)的孩子；課間，他們可以在校園內(nèi)巡視，維持秩序；課中，他們可以走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)，一展所長……向同學(xué)們介紹各種課內(nèi)外的知識(shí)，能豐富學(xué)生們的視野，增長他們的知識(shí)，提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動(dòng)中來。

五（6）班一位學(xué)生家長笑盈盈地走進(jìn)教室，給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學(xué)們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時(shí)候，該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著，她還精心準(zhǔn)備了許多趣味性的知識(shí)問答題，同時(shí)答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長義工離去。

這學(xué)期的家長義工活動(dòng)能夠這樣順利地開展，離不開家長的支持和參與�；顒�(dòng)使家長更深刻地感受到教師們的愛崗敬業(yè)，感受到教育孩子不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。看著這些家長們忙碌的身影，我的內(nèi)心除了感動(dòng)，更感覺到了一種動(dòng)力。今后要更加努

力地工作，與家長們密切合作，教育好這些可愛的孩子們！

東勝區(qū)第五小學(xué)五（6）班

201*年10月15日

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東勝區(qū)鴻波小學(xué)家長義工活動(dòng)總結(jié)

家長義工活動(dòng)讓家長很好地參與到了學(xué)校的管理與活動(dòng)之中，有效地促進(jìn)了家校溝通。其實(shí)，家長應(yīng)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要成員、資源，應(yīng)與學(xué)生、學(xué)校處于同等重要的地位，只是有些學(xué)校和教師的觀念沒有這樣轉(zhuǎn)變、跟進(jìn)�！稗k人民滿意的教育”，要想讓“人民”（家長）滿意，就應(yīng)讓家長了解并參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中去，更甚者可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。我覺得，家長義工活動(dòng)對這一問題有很好地促進(jìn)作用。

我校本學(xué)期開展的家長義工活動(dòng)比較順利、成功，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、學(xué)校宏觀調(diào)控，班主任、家長選擇空間大

學(xué)期初，德育處根據(jù)一學(xué)期德育工作擬定了家長義工活動(dòng)的安排表，依照工作進(jìn)程每周安排兩項(xiàng)內(nèi)容，班主任、家長可自主選擇時(shí)間，自主選擇內(nèi)容參加義工活動(dòng)。這樣做的好處是：學(xué)校整體宏觀調(diào)控，班主任、家長選擇、安排的自主性較強(qiáng)。

（詳細(xì)情況見“東勝區(qū)鴻波小學(xué)家長義工活動(dòng)內(nèi)容安排表”）

二、我校家長義工情況反饋

截止到6月28日統(tǒng)計(jì)，我校家長參加各類義工活動(dòng)260多人次，參加的種類多，活動(dòng)形式比較正規(guī)：能夠積極參加，活動(dòng)時(shí)能夠留存好照片，活動(dòng)后可以寫出自己的義工感言。

根據(jù)感言和電話詢問可以反映出以下一些情況：

1.家長樂于參與這樣的活動(dòng)，因?yàn)樗�（她）們也有迫切了解學(xué)校、班級(jí)、老師、學(xué)生的心理需求。

例如，一位六年級(jí)的家長在參加完家長參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的義工活動(dòng)后在感言中寫道：“作為一名家長，我非常關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況。有了這次做家長義工的機(jī)會(huì)，給與我對學(xué)校、班級(jí)、老師一個(gè)全新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校是一所比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，老師們非常有責(zé)任心，班級(jí)里的孩子們也比我想象的活潑、團(tuán)結(jié)�；顫姷暮⒆邮强鞓返暮⒆�。感謝學(xué)校和老師給與孩子們快樂的童年�！�

2.參加完義工活動(dòng)后，普遍家長表示更加理解學(xué)校，愿意為學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作配合的積極性很高。

例如，我校二〃一班的家長在參加完“做老師的好助手”義工活動(dòng)后說：“很榮幸參加鴻波小學(xué)這次家長義工活動(dòng)，通過這次活動(dòng)的參與我親身體會(huì)到老師們工作的艱辛�？吹嚼蠋焸儼滋煨量嗔艘惶旌螅�放學(xué)后還要面對學(xué)生們那一沓沓的作業(yè)本。每本作業(yè)本上老師都要用紅筆一點(diǎn)點(diǎn)地勾出錯(cuò)誤所在，哪怕是寫的不夠認(rèn)真的地方老師也不曾放過。正因?yàn)槔蠋焸兊恼J(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，學(xué)生們才有了優(yōu)異的成績！老師您們?yōu)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)可以夜以繼日的工作，為了孩子們的學(xué)習(xí)您們也顧不上照顧自己的孩子。我作為一名學(xué)生的家長對您們的辛苦工作表示真誠的感謝！感謝您們?yōu)樯鐣?huì)培養(yǎng)出一批批的有用人才！并對您們的愛崗、敬業(yè)精神表示欽

佩！”

3.孩子心中有份自豪感。

我校三〃二班的家長在義工感言中寫道：“感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)讓我們家長關(guān)心教育、支持教育、回報(bào)社會(huì)的新平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)，讓家長義工言傳身教，為學(xué)生樹立行為楷模。我覺得這對孩子的成長有極大的幫助。比如，孩子知道家長義工后，她覺得媽媽能幫助學(xué)校做事，她的自豪感和自信心也增加了不少�！�

……

在這學(xué)期里，我校的家長義工活動(dòng)開展得很順利，但我想這樣的活動(dòng)還是上級(jí)、學(xué)校的政策、安排在引領(lǐng)。什么時(shí)候能讓家長組成社團(tuán)自愿為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校的各種工作與活動(dòng)，我想無論從“公益”出發(fā)，還是從“個(gè)益”考慮，這才是最高的境界。這樣的難度是很高的，一方面需要社會(huì)大氛圍的營造，一方面需要家長素質(zhì)的提高，更需要學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)讓家長感到幸福、滿意、令人敬佩。讓我們努力吧，期待著這一份美好！

東勝區(qū)鴻波小學(xué)德育處二一三年六月二十九日

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