攀登英語(yǔ)一年級(jí)計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)攀登英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：

本班學(xué)生共46人，在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，孩子們對(duì)攀登英語(yǔ)的課堂安排已經(jīng)熟悉，并存在一定的聽(tīng)說(shuō)能力。但由于孩子的個(gè)體差異，存在習(xí)慣及讀說(shuō)方面的差異。在本學(xué)期應(yīng)注重面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助、共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。二、教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運(yùn)用。2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。

3、通過(guò)歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。5、培養(yǎng)學(xué)生純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。三、教學(xué)內(nèi)容分析：

本冊(cè)教材學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語(yǔ)（EverydayEnglish）、動(dòng)畫英語(yǔ)（CartoonEnglish）、歌曲童謠（SongsandChants）.日常英語(yǔ)替換內(nèi)容，節(jié)奏英語(yǔ)（Rhyme）幾個(gè)部分。具體為：（一）日常英語(yǔ)：

共12個(gè)話題，每個(gè)話題為一段34句左右的情境對(duì)話，每個(gè)話題學(xué)習(xí)一個(gè)單元。（二）動(dòng)畫英語(yǔ)：

以《迪士尼神奇英語(yǔ)》VCD為基本材料。共12課，每課4個(gè)小節(jié)，每課學(xué)習(xí)1個(gè)單元。（三）歌曲童謠：

共16首，其中歌曲10首，童謠6首，每首學(xué)習(xí)1個(gè)單元。（四）日常英語(yǔ)替換內(nèi)容：

共12個(gè)話題，每個(gè)話題增加到812句。此外還有4個(gè)小情景劇。（五）節(jié)奏英語(yǔ)：

將每段日常英語(yǔ)替換內(nèi)容編成朗朗上口的韻文，并配以節(jié)奏明快的背景音樂(lè)，共12段。四、教學(xué)措施：

1、采用多種形式評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)：如個(gè)人評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)，交流和展示。2、采用說(shuō)、唱、畫、評(píng)等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、家校協(xié)同，與學(xué)生家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)做具體交流，家校互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子英語(yǔ)水平的提高。五、教學(xué)進(jìn)度：（周次內(nèi)容）第1周預(yù)學(xué)習(xí)第2-4周unit1-unit3.第5周unit4（復(fù)習(xí)單元）第6-8周unit5-unit7第9周unit8（復(fù)習(xí)單元）第10-12周unit9-unit11第13周unit12（復(fù)習(xí)單元）第14-16周unit13-unit15第17周unit16（復(fù)習(xí)單元）第18周英語(yǔ)樂(lè)園第19周學(xué)期展示附攀登英語(yǔ)家校協(xié)同計(jì)劃

為了更好的讓孩子學(xué)習(xí)鞏固所學(xué)的攀登英語(yǔ)知識(shí)，需要家長(zhǎng)學(xué)校共同的努力，特制定如下計(jì)劃：

1.新學(xué)期開(kāi)始，通過(guò)集中培訓(xùn)的方式，讓家長(zhǎng)了解攀登英語(yǔ)的有關(guān)情況，介紹攀登英語(yǔ)課程的開(kāi)展情況，以及這門課程開(kāi)展的意義和目的。使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。

2.利用本班的博客，上傳一些攀登英語(yǔ)介紹及家長(zhǎng)教育孩子的方法文章。以加深家長(zhǎng)對(duì)攀登英語(yǔ)的了解。

3.家長(zhǎng)走進(jìn)攀登英語(yǔ)課堂，聽(tīng)一節(jié)攀登英語(yǔ)課，了解自己的孩子通過(guò)幾個(gè)月的攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步，親身體驗(yàn)攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

4.家長(zhǎng)要配合完成《攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)紀(jì)錄》中的“家庭學(xué)習(xí)紀(jì)錄”“學(xué)期進(jìn)步卡”和“家長(zhǎng)之聲”。舉行一次家長(zhǎng)和孩子、教師一起進(jìn)行攀登英語(yǔ)展示活動(dòng)

5．一學(xué)期舉行一次家庭展示活動(dòng)，家長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)展示和交流家庭輔導(dǎo)孩子的好的經(jīng)驗(yàn)做法。家長(zhǎng)之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，交流攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法。

6.定期跟家長(zhǎng)進(jìn)行以總結(jié)體會(huì)的書面形式對(duì)我班的攀登英語(yǔ)開(kāi)展提出寶貴意見(jiàn)，以優(yōu)化本班的英語(yǔ)教學(xué)。

擴(kuò)展閱讀：一年級(jí)攀登英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)上學(xué)期攀登英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級(jí)小朋友剛接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過(guò)一點(diǎn)，但大部分學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。

三、教學(xué)目的、任務(wù)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運(yùn)用。2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。

3、通過(guò)歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。5、培養(yǎng)學(xué)生純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。四、教材分析：

教材既考慮到學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語(yǔ)用和語(yǔ)境中，掌握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

五、教學(xué)措施：

1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。

2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過(guò)去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說(shuō)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。

4、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

六、教學(xué)進(jìn)度：（周次內(nèi)容）

1-2周預(yù)學(xué)習(xí)11-12周中期展示3-4周unit1-unit2.13-14周unit9-unit105-6周unit3-unit415-16周unit11-unit127-8周unit5-unit617-18周unit13-unit149-10周unit7-unit819-20周學(xué)期展示

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