三項教育活動總結(jié)

xx的發(fā)展要靠xx人，發(fā)展教育要先行，辦好人民滿意的教育要靠我們所有教師。從我鄉(xiāng)學(xué)校實際出發(fā)，始終堅持“重建設(shè)，促改革，求發(fā)展，見效益”的建校工作指導(dǎo)思想，把“是否有利于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)組織的戰(zhàn)斗力，是否有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，是否有利于推動學(xué)習(xí)的改革與發(fā)展和提高整體辦學(xué)效益”作為我們工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以縣委政府和教委提出重振xx教育雄風(fēng)的會議精神，根據(jù)“三項教育”活動安排的進程，緊密結(jié)合學(xué)校實際，緊緊圍繞“三項教育”活動各階段的中心工作，大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀教師先鋒模范作用，有力地保證和促進了我鄉(xiāng)“三項教育”活動的順利開展，并收到實效。

一、豐富新穎的活動進程，確�；顒佑行в行蜷_展

7月2日以來，我縣全體教師開始了“三項教育”活動學(xué)習(xí)。機遇千載難逢，發(fā)展時不我待。目前xx正迎著科學(xué)發(fā)展的春風(fēng)以昂揚的姿態(tài)快速前行，我們面臨著一派鶯飛草長的明媚春光：向先進地區(qū)學(xué)校，解放思想；向先進人物學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)；向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)，執(zhí)教為民。經(jīng)過十幾天的學(xué)習(xí)，進一步明白了作為教師身肩重任，角色特別這一問題。人們常用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的代身”可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。

“三項教育”活動開展以來，我鄉(xiāng)按上級主管部門的要求，學(xué)校再根據(jù)實際情況對“三項教育”作了細(xì)致的研究部署，確保了各階段工作有效有序的開展。7月2號全鄉(xiāng)教師認(rèn)真觀看了全縣教育系統(tǒng)“三項教育”活動動員大會電視現(xiàn)場直播，之后全鄉(xiāng)教師展開了集中學(xué)習(xí)的大討論，提出了“實、新、高”的三大目標(biāo)，即：學(xué)習(xí)中著眼一個高字，高品味、高起點、高效益；立足一個實字，不脫離學(xué)校實際，符合上級部門要求，符合時代發(fā)展變化；奮斗于一個新字，要爭創(chuàng)新品牌、新特色、新業(yè)績。7月5日，毛壩鄉(xiāng)全體教職員工在經(jīng)過幾天的動員學(xué)習(xí)之后，一起進行了心得交流。71名教師分別作了發(fā)）言，教師們激情高漲、暢所欲言，說出了心聲，講到了想法，談到了在以后教學(xué)生涯中的打算，內(nèi)容豐富，氛圍濃厚。通過學(xué)習(xí)交流教師們的思想認(rèn)識得到了進一步提高，7月7日，由毛壩鄉(xiāng)教育管理中心班子成員和教委指派的“三項教育”督導(dǎo)員組成的“三項教育”工作組一行，深入細(xì)沙完小，大塘村小、汪家村小、龍家村小，圍繞“三項教育”活動各項工作展開檢查與指導(dǎo)，幫助學(xué)校解決具體困難和問題。這是我鄉(xiāng)為保證“三項教育”活動教師能收到實效所采取的一項有力舉措。7月9日，毛壩鄉(xiāng)按照上級主管部門的要求，全鄉(xiāng)教師組織了中學(xué)小學(xué)教師職業(yè)道德考試。在考試前全體教師一起學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用。要求在考試過程中教師獨立完成試題。每一位教師在網(wǎng)上認(rèn)真答完了試題，做到了速度快、準(zhǔn)確率高。全體教師順利通過考試。經(jīng)過本次學(xué)習(xí)考試教師們進一步明確了這一特殊職業(yè)的使命，7月11日，毛壩鄉(xiāng)全體教師把“三項教育”化為了行動，掀起了招生熱潮。發(fā)揚了陳勇書記提倡的：“等不起，坐不住”的精神。招生主要分為三個組，中職招生組、初中招生組、小學(xué)招生組。提倡一人招，眾人幫的方法，教師們走村入戶，運用發(fā)展的眼光為家長講解學(xué)校亮點、發(fā)展優(yōu)勢、宣傳政策。力爭為學(xué)生創(chuàng)造一個能學(xué)習(xí)好、生活好的良好環(huán)境，為進一步打造毛壩教學(xué)品牌，打造成“高山明珠學(xué)�！钡於�了堅實的基礎(chǔ)。7月14日，全體教師自發(fā)組織清掃校園，提倡了無煙學(xué)校、無垃圾校園。發(fā)揚了xx吃苦耐勞的精神、勤勞樸素的品質(zhì)。7月15日，為真切感受到發(fā)xx發(fā)展的速度，看到xx美好的未來和希望；為了堅定教師發(fā)展信心，進一步理解陳勇書記講話內(nèi)容，學(xué)校組織教師參觀小壩全民創(chuàng)業(yè)園、板溪輕工業(yè)園、麻旺現(xiàn)代物流園等重點工程建設(shè)，看到園區(qū)如火如荼的建設(shè)場面，感受工人們“5+2”、“白加黑”，搶晴天，戰(zhàn)雨天的建設(shè)熱情，大家十分激動，贊嘆不已，也讓教師們實地感受

xx的發(fā)展變化，更加堅定了對xx發(fā)展的信心和積極投身干事創(chuàng)業(yè)的決心。7月18日，全鄉(xiāng)教師自查自糾，落實整改，提倡了“一人提，眾人幫”的方法，讓教師找到自己的不足，并認(rèn)真改正落到實處。

二、注重環(huán)節(jié)真抓實干，取得的實效

“三項教育”活動學(xué)習(xí)期間實行簽到簽退制度，并嚴(yán)格考勤，做到了活動起步早、節(jié)奏快，人員到位齊、活動新、氛圍濃、變化大，教師精神充沛，學(xué)校呈現(xiàn)出了新的變化、新的氣象。在“三項教育”學(xué)習(xí)中按時到會，認(rèn)真聽會，認(rèn)真筆記，自查自糾，寫好心得，自行整改，及時落實，堅持在學(xué)習(xí)中成長，反省中進步，感悟中成熟

通過學(xué)習(xí)讓我們更加明確了，作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。教師們紛紛表示：在以后工作中，一定要向先進地區(qū)學(xué)習(xí)，向先進人物學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，一定要發(fā)揚“5+2”“白+黑”的實干拼搏精神，“實字當(dāng)先”“干字當(dāng)頭”，一定會少說無關(guān)緊要的話、不做不利于團結(jié)、發(fā)展的事，解放思想，關(guān)心發(fā)展，增強意識，愛崗敬業(yè)，做一名優(yōu)秀的人（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）民教師，以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志，在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”只有這樣，干事創(chuàng)業(yè)，才能促進xx進一步的飛速發(fā)展，才能把xx建設(shè)得更加美好。

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“三項教育”活動總結(jié)

此次我們班開展“三項教育”活動，大體上按照預(yù)先擬定的活動方案進行。除了按照活動方案擬定的在10月23日在班級野炊活動過程中進行的有關(guān)活動外，還在學(xué)校開展了有關(guān)活動，以深化同學(xué)們的法紀(jì)、安全、文明知識的學(xué)習(xí)和加強有關(guān)方面的提高自我、自我防范意識。對我們班開展“三項教育”活動的總結(jié)如下：

一．開展過程

1．由于實際情況即在乘車過程中，路途顛簸，所以沒有按照實施方案所擬定的“在車上給同學(xué)們講解一些交通規(guī)則，并設(shè)置知識競答，回答對的同學(xué)給予精神和物質(zhì)的獎勵”，而是在野炊結(jié)束之后才進行這項活動。

2．到達目的后，先給同學(xué)們簡短的講些安全用火注意事項及遇到緊急情況時應(yīng)如何處理，并設(shè)立一個安全小組，實時查看用火情況及大家物質(zhì)財產(chǎn)的保管。期間提到了201*年上海商學(xué)院女生寢室因用熱得快不慎引起火災(zāi)傷亡事件已引起同學(xué)們的警覺意識。

3．野炊結(jié)束后，集合所有同學(xué)進行有關(guān)法紀(jì)、安全和文明的內(nèi)容的個人講述所經(jīng)歷的事情或者所知道的案例以及同學(xué)之間進行相關(guān)討論，從中提高大家的法紀(jì)意識、安全防范意識和文明素質(zhì)。

4．通過野炊活動和班級小游戲，加強大家的相互交流，形成團結(jié)互愛的優(yōu)良班風(fēng)。這項活動主要通過個人表演和分組比賽進行。

（一）法紀(jì)教育

(1)遵規(guī)守紀(jì)，是學(xué)生在學(xué)校集體生活和學(xué)習(xí)的要求，是在學(xué)校中起碼的文明行為規(guī)范。

(2)讓同學(xué)們正確認(rèn)識紀(jì)律和自由的關(guān)系，牢記并遵守學(xué)校學(xué)習(xí)制度、生活制度、勞動制度、體育鍛煉制度以及課堂常、校園紀(jì)律、圖書館規(guī)則等各項學(xué)校規(guī)章制度。要求學(xué)生從點滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

（二）安全教育：防盜、防火、防騙(1)防盜

1)熟悉盜賊常用于學(xué)生的盜竊方式：家賊難防（在圖書館手機被偷等）、乘虛而入（我班就有同學(xué)在飯?zhí)贸燥垥r放在旁邊的包被偷、排隊打飯時放在包里的手機等貴重物品被偷）、釣魚法（如ATM取款機發(fā)生的上當(dāng)事件）、撬開門鎖（這個在我們學(xué)校時有發(fā)生）、翻窗入室

2)提高警惕，防患于未然；培養(yǎng)防盜意識，對自己的物品謹(jǐn)慎妥善管理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不給盜賊下手的機會；離開宿舍隨手鎖門并反鎖，不留宿非本宿舍人員，妥善保管鑰匙，經(jīng)常更換門鎖，對形跡可疑的人（特別是推銷人員）提高警惕

3)假如宿舍被盜，及時、正確處理：立即報告保衛(wèi)部門，保護現(xiàn)場、如實回答前來調(diào)查的公安人員的問題，假如身份證、存折、銀行卡被盜立即去掛失(2)防火：

1)培養(yǎng)防火意識，在思想上做好防火的準(zhǔn)備；積極宣傳宿舍管理條例,禁止使用違章用電器,以免引起火災(zāi),做到防范于未“燃”，了解防火基本知識和防火相關(guān)安全制度

2)學(xué)習(xí)、掌握一些滅火的基本道理和常識，掌握手提泡沫滅火器的使用方法（這項教育在中學(xué)時已經(jīng)經(jīng)常進行）

3)經(jīng)常檢查、消除火災(zāi)隱患（如經(jīng)常檢查宿舍電源電線、不適用電熱毯和熱得快等大功率的電器等）

4)遇見火災(zāi)要頭腦清醒，及時向?qū)W校相關(guān)部門報告和報火警“119”

(3)防騙：犯罪分子利用大學(xué)生思想單純、缺乏社會經(jīng)驗、心地善良、防范意

思淡薄等特點，施展各種騙術(shù)引誘大學(xué)生上當(dāng)受騙（注意不要被利益誘惑而卷入傳銷組織）

1)學(xué)習(xí)犯罪分子常用的作案手法：各種網(wǎng)絡(luò)詐騙手段；虛構(gòu)事實，騙取信任；以安排工作為名，騙取錢財；以次充好，推銷假貨，以假鈔換真鈔；冒充老師、醫(yī)生等騙家長匯錢到固定賬號；用手機發(fā)短信，以中大獎為由詐騙手續(xù)費

2)保持清醒的頭腦、冷靜，識破犯罪分子的陰謀；明智理性，平時不貪圖小便宜

（三）文明教育：文明自習(xí)、文明交往、文明上網(wǎng)、禮儀

1)愛護公共財產(chǎn)，遠(yuǎn)離“課桌文化”、“廁所文化”等；保持公共衛(wèi)生，不在公關(guān)場所亂扔垃圾、隨地吐痰；上自習(xí)時保持安靜、把手機調(diào)成震動狀態(tài)，共同營造良好學(xué)習(xí)氛圍

2)嚴(yán)于待己，寬于待人，與舍友、同學(xué)和睦相處，尊敬老師和服務(wù)于校園的工作人員。與同學(xué)文明交往，守誠信，重承諾；假如與同學(xué)有矛盾，學(xué)會寬容、忍讓，緩和矛盾，共同營造一個溫馨、和諧、溫暖、和睦的大家庭。3)校園情侶學(xué)會健康、文明交往，不在公共場所舉止過度親密

4)學(xué)習(xí)、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和學(xué)校有關(guān)的晚檢規(guī)定，響應(yīng)“文明上網(wǎng)、文明建網(wǎng)、文明網(wǎng)絡(luò)”的號召,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，自覺遵守現(xiàn)實世界里的法律法規(guī)和道德規(guī)范。維護網(wǎng)絡(luò)文明，從我做起。5)日常使用的個體禮儀，如談吐、體態(tài)、服裝；校園禮儀，如尊重師長，就餐秩序；社交禮儀，如待客、交際等內(nèi)容。

二．學(xué)習(xí)的效果

1)同學(xué)們積極參與積極演講、學(xué)習(xí)討論，會上氣氛活躍，促進同學(xué)之間相互溝

通。

2)通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)知法、懂法、守法、用法，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高

辨別是非的能力，增強依法保護自身權(quán)益的意識和技能。同時，教育同學(xué)在正當(dāng)權(quán)益受到侵害時運用正確的方法尋求法律保護。采取積極預(yù)防對策，加強同學(xué)們法制教育，提高其思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

3)幫助同學(xué)提高對自然災(zāi)害情況下防災(zāi)避險知識及避險逃生中應(yīng)注意的問題，

加強對外出的同學(xué)交通安全知識的教育,防止意外事故的發(fā)生；讓學(xué)生了解日常用電、用火安全常識，防止意外事故的發(fā)生；幫助同學(xué)提高防盜意識、提高識別假冒偽劣商品的能力和自覺抵御不良文化制品侵蝕的能力，減少它們對同學(xué)們造成的傷害。

4)樹立自尊、自律、自強、自救意識，增強辨別是非和自我保護能力，對同學(xué)

實施有針對性的教育，使同學(xué)們獲得應(yīng)有的發(fā)展。

5)加強對同學(xué)們課堂考勤考紀(jì)的登記工作,對曠課,早退等學(xué)生及時上報。做到班

級無曠課遲到早退等現(xiàn)象的出現(xiàn),確保每一位班級成員的人身安全。

6）積極宣傳宿舍管理條例,禁止使用違章用電器,以免引起火災(zāi),做到防范于未“燃”。

7）加強各宿舍晚歸情況的登記,將責(zé)任落實到各寢室長.。8）保持寢室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好各種疾病的預(yù)防工作。三．活動的不足與思考

“三項教育”活動涉及到了在校大學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)意識的培養(yǎng)及自覺遵守；各種安全知識的普及；語言、行為、儀表、環(huán)境、秩序等方方面面文明素質(zhì)的提高。因此“三項教育”活動不是一朝一夕的事，也不是一蹴而就的事，它的影響對每位在校生是長遠(yuǎn)而持久的，我們的活動要成為每位同學(xué)的必修課程，同時明確階段性教育目標(biāo)與重點。而這次在有限的時間內(nèi)進行開展的活動內(nèi)容相對來說比較多，效果沒有所想象的那沒理想，應(yīng)該并且以后會堅持教育活動的長遠(yuǎn)性和持續(xù)性，把同學(xué)們培養(yǎng)成“四有青年”。

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