201*年傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)

舜都小學(xué)

201*年傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

201*年學(xué)校重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中，要重點(diǎn)抓好手足

口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎（重點(diǎn)為乙型肝炎）等12種重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)。逐步建立傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，將臨時(shí)性、應(yīng)急性的培訓(xùn)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期性、制度化的培訓(xùn)模式。把重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)納入教師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)制度中管理，將傳染病防治知識(shí)作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并進(jìn)行重點(diǎn)考核。一、培訓(xùn)目標(biāo)

在201*年傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中，重點(diǎn)抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結(jié)核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，達(dá)到下列目標(biāo)：

（一）使本校教師掌握甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、初步診斷知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)，不斷提高教師傳染病防治知識(shí)技能，做好自身防護(hù)，杜絕校內(nèi)感染。

（二）班主任教師，加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、流行病學(xué)知識(shí)、流行病學(xué)調(diào)查方法、預(yù)防控制措施、消毒、隔離、防護(hù)等知識(shí)和技能，以及相關(guān)法律、法規(guī)，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護(hù)工作。

（三）使本校教師,掌握甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、

流行病學(xué)知識(shí)、基本防護(hù)措施、疫情報(bào)告程序及公眾預(yù)防指導(dǎo)原則。二、培訓(xùn)對(duì)象

甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作要覆蓋各室人員和其他從事與傳染病防治工作有關(guān)的人員。包括：預(yù)防保健、宣傳教育等。三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容包括有關(guān)法律、法規(guī)和與甲型H1N1流感等傳染病防治有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。（一）法規(guī)部分

《傳染病防治法》、《傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》（試行）等。（二）傳染病防治知識(shí)部分

艾滋病、甲型H1N1流感、結(jié)核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；傳染病相關(guān)疾�。宦殬I(yè)感染和職業(yè)防護(hù)；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告等相關(guān)知識(shí)。（三）健康教育知識(shí)部分

充分健康教育課對(duì)學(xué)生開展傳染病防治知識(shí)、健康教育知識(shí)教育。利用主題班會(huì)、廣播、健康教育宣傳欄、手抄報(bào)等方式進(jìn)行傳染病方面知識(shí)教育、健康知識(shí)教育。四、培訓(xùn)方式

全員培訓(xùn)采取靈活多樣的方式，以授課培訓(xùn)為主，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。組織相關(guān)會(huì)議時(shí)要注意安排甲型

H1N1流感等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容，把培訓(xùn)作為重點(diǎn)內(nèi)容。五、組織管理

按照統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、注重實(shí)效的原則開展全員培訓(xùn)工作。

根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)方式，并由校領(lǐng)導(dǎo)小組按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。建立、健全培訓(xùn)檔案，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行登記考核。各科在全員培訓(xùn)過程中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)組織與管理，及時(shí)解決培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題。

舜都小學(xué)

201*年2月

舜都小學(xué)

傳染病防治知識(shí)宣傳培訓(xùn)總結(jié)

為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件的要求和我校的實(shí)際情況，我校本年度開展了相關(guān)的傳染病防治宣傳及防控工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校迅速組織以校長(zhǎng)王作金為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任田中先為副組長(zhǎng)，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并由教導(dǎo)處具體牽頭組織宣傳防控工作。

二、工作開展情況

落實(shí)責(zé)任后，教導(dǎo)處制定了宣傳防控工作方案，研究部署了形式多樣的宣傳防控方式，并在全校范圍內(nèi)開展。

1、利用升旗、課間操等集會(huì)時(shí)間開展全校性的傳染病預(yù)防知識(shí)宣講。

2、開展主題班會(huì)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)現(xiàn)及鞏固傳染病預(yù)防注意事項(xiàng)。積極開展健康教育課程，利用校本教材結(jié)合生活實(shí)際開展多種形式的健康教育活動(dòng)。

3、利用櫥窗、板報(bào)等形式普及傳染病預(yù)防知識(shí)。

4、開展晨檢工作，每天早上利用課間操時(shí)間，值日教師仔細(xì)詢問各班同學(xué)有無身體不適情況，初步排查可疑病例并及時(shí)送往接到衛(wèi)生院確診。

5、深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。學(xué)校定期開展

衛(wèi)生大掃除，并對(duì)學(xué)生通行最多的校外路段適時(shí)清撿，確保衛(wèi)生。

6、制定傳染病衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案并組織實(shí)施演練。

7、強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全工作，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

8、加大加強(qiáng)預(yù)防接種宣傳力度，對(duì)出現(xiàn)漏種的情況告知學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)補(bǔ)種，確保學(xué)生預(yù)防接種率達(dá)100%。

三、狠抓落實(shí)

制定工作方案之后，相關(guān)人員迅速狠抓落實(shí)，全校范圍內(nèi)掀起了一股學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識(shí)、清掃宿舍、食堂、等環(huán)境衛(wèi)生的熱潮。晨檢工作正常開展，迄今為止，我校無一季節(jié)性傳染病例出現(xiàn)。

舜都小學(xué)201*年12月

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舜都小學(xué)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

201*年在傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中，要重點(diǎn)抓好傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)教師及疫情報(bào)告人員要逐步建立傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，將臨時(shí)性、應(yīng)急性的培訓(xùn)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期性、制度化的培訓(xùn)模式。把重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)納入教師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)制度中管理，將傳染病防治知識(shí)作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并進(jìn)行重點(diǎn)考核。一、培訓(xùn)目標(biāo)

使本校教師和各科疫情報(bào)告人員要重點(diǎn)掌握傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、調(diào)查方法、預(yù)防控制措施、消毒、隔離、防護(hù)等知識(shí)和技能，以及相關(guān)法律、法規(guī)，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護(hù)工作。二、培訓(xùn)對(duì)象全體教師三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病相關(guān)法律、法規(guī)和與傳染病防治有關(guān)的防治知識(shí)、健康教育知識(shí)等。

1、《傳染病防治法》、《傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《傳染病報(bào)告信息管理規(guī)范》等傳染病相關(guān)法律、法規(guī)的培訓(xùn)及市衛(wèi)生局及市疾控中心對(duì)傳染病管理的相關(guān)文件要求等。2、艾滋病、甲型H1N1流感、結(jié)核病及結(jié)核病的歸口管理、霍亂、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；3、傳染病防治知識(shí)及相關(guān)病例知識(shí)；

4、傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告等相關(guān)知識(shí)。四、培訓(xùn)方式

1、教師采取全員培訓(xùn)采取靈活多樣的方式，如自學(xué)、參加專題講座、培訓(xùn)會(huì)議，發(fā)資料、做試卷等。組織相關(guān)會(huì)議時(shí)要注意安排甲型H1N1流感等呼吸道傳染病、艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容，把培訓(xùn)作為重點(diǎn)內(nèi)容。

2、學(xué)生利用健康教育課、主題班會(huì)、廣播、健康教育宣傳欄、手抄報(bào)等方式進(jìn)行傳染病方面知識(shí)教育、健康知識(shí)教育。

舜都小學(xué)

201*年2月

舜都小學(xué)

傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)校傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。由校長(zhǎng)王作金（總負(fù)責(zé)）擔(dān)任組長(zhǎng)。田中先（分管和具體落實(shí)），組員是各班級(jí)的班主任。（負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作），二是完善學(xué)校疫情報(bào)告工作制度，衛(wèi)生室負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告工作；三是按照學(xué)校的晨檢制度，繼續(xù)抓好學(xué)生健康晨檢工作，每天早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動(dòng)；五是組織學(xué)校疫情報(bào)告人員參加傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)，掌握相關(guān)知識(shí)；六是切實(shí)改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理，消除存在的衛(wèi)生隱患；六是開展學(xué)校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實(shí)。

一、晨檢制度的落實(shí)

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級(jí)有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長(zhǎng)效工作機(jī)制，建立學(xué)生健康晨檢制度，對(duì)在校學(xué)生實(shí)施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現(xiàn)在一直堅(jiān)持著晨檢制度，衛(wèi)生老師定期查看學(xué)生的晨檢情況。各班級(jí)班主任每天早上對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行查巡。登記好缺課學(xué)生的名單，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問清學(xué)生的身體狀況。若患有傳染病的應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生老師。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體不舒服，及時(shí)與衛(wèi)生老師聯(lián)系，有衛(wèi)生老師根據(jù)學(xué)生的病情再作決定。如有班級(jí)發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時(shí)，報(bào)告衛(wèi)生室對(duì)該班級(jí)進(jìn)行空氣消毒。各班級(jí)老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、班級(jí)主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

1、增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防病知識(shí)和防病能力。學(xué)校健康教育課程，列入教育計(jì)劃，開課率達(dá)100%。每年進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢，將體檢中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通知家長(zhǎng)、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動(dòng)，利用各種渠道宣傳（一）增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念。

學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。

1.每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。

2.利用宣傳畫廊向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)。

3.衛(wèi)生老師利用廣播進(jìn)行宣傳----傳染病的預(yù)防知識(shí)。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等

4.每班利用健康教育課時(shí)間上一堂傳染病的預(yù)防知識(shí)課，秋冬季疾病、手足口病。

（二）積極開展活動(dòng)，提高健康意識(shí)。

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動(dòng)1.積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

2.加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號(hào)病人等。其次要求學(xué)生督促家長(zhǎng)在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營(yíng)養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

3.開展家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳常見傳染病的知識(shí)、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長(zhǎng)書，通過告家長(zhǎng)書讓家長(zhǎng)對(duì)孩子做好防病、治病的工作。（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對(duì)疾病的特異性抵抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過關(guān)、計(jì)劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對(duì)于外來借讀生，做好計(jì)劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。每次接種疫苗前，發(fā)告家長(zhǎng)書---接種疫苗通知單，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子接種的是何種疫苗的預(yù)防針。

總之我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才而努力。

舜都小學(xué)201*年12月

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