201*年度傳染病防治知識培訓小結(jié)

***201*年度傳染病防治知識培訓小結(jié)

***衛(wèi)生院認真落實衛(wèi)生局關(guān)于《**縣201*年10個重點傳染病防控工作方案》的通知精神，認真學習并制定培訓方案及計劃�？偨Y(jié)201*年來傳染病防治工作完成情況、及存在的問題和不足，對全院衛(wèi)生技術(shù)人員及全鄉(xiāng)村醫(yī)共17人進行集中系統(tǒng)學習。

分別對10個重點傳染病的臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，治療規(guī)范，流行病學知識及相關(guān)法律、法規(guī)及報告制度，并能注重自身防護、預(yù)防和控制，醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。***衛(wèi)生院馮院長對網(wǎng)絡(luò)直報工作進行了總結(jié)，強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)直報工作的重要性，并要求全鎮(zhèn)防疫人員加強責任感和提高業(yè)務(wù)水平。從而提高我鎮(zhèn)傳染病防治的整體水平。

通過這次學習，我鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員傳染病防治知識有了很大提高，但也存在不少問題，集中表現(xiàn)在：

一、一部分人員基礎(chǔ)水平不高，在今后工作中應(yīng)對這一部分人員加強培訓，使其能適應(yīng)新形勢下的需要。

二、一部分人員存在麻痹思想，對傳染病防控不重視。在今后的工作中，我們應(yīng)不斷學習，提高我們的技術(shù)水平，為全鎮(zhèn)廣大群眾健康服務(wù)。

***衛(wèi)生院

201*年9月15日

擴展閱讀：201*年傳染病防治知識培訓計劃、總結(jié)

舜都小學傳染病防治知識培訓計劃

201*年在傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點傳染病防治知識的培訓。對教師及疫情報告人員要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應(yīng)急性的培訓模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入教師規(guī)范化培訓、繼續(xù)教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為教師業(yè)務(wù)培訓的主要內(nèi)容，并進行重點考核。一、培訓目標

使本校教師和各科疫情報告人員要重點掌握傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點傳染病的基本知識、調(diào)查方法、預(yù)防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關(guān)法律、法規(guī)，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。二、培訓對象全體教師三、培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容包括傳染病相關(guān)法律、法規(guī)和與傳染病防治有關(guān)的防治知識、健康教育知識等。

1、《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《傳染病報告信息管理規(guī)范》等傳染病相關(guān)法律、法規(guī)的培訓及市衛(wèi)生局及市疾控中心對傳染病管理的相關(guān)文件要求等。2、艾滋病、甲型H1N1流感、結(jié)核病及結(jié)核病的歸口管理、霍亂、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；3、傳染病防治知識及相關(guān)病例知識；

4、傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報告等相關(guān)知識。四、培訓方式

1、教師采取全員培訓采取靈活多樣的方式，如自學、參加專題講座、培訓會議，發(fā)資料、做試卷等。組織相關(guān)會議時要注意安排甲型H1N1流感等呼吸道傳染病、艾滋病等重點傳染病防治知識培訓的內(nèi)容，把培訓作為重點內(nèi)容。

2、學生利用健康教育課、主題班會、廣播、健康教育宣傳欄、手抄報等方式進行傳染病方面知識教育、健康知識教育。

舜都小學

201*年2月

舜都小學

傳染病防治知識培訓工作總結(jié)

學校傳染病防治知識培訓工作是學校教育的不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學校教學環(huán)境、提高教學質(zhì)量、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標準的建設(shè)，加強學校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學生的健康水平，始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍。由校長王作金（總負責）擔任組長。田中先（分管和具體落實），組員是各班級的班主任。（負責各項具體工作），二是完善學校疫情報告工作制度，衛(wèi)生室負責傳染病疫情報告工作；三是按照學校的晨檢制度，繼續(xù)抓好學生健康晨檢工作，每天早晨對學生進行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動；五是組織學校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓，掌握相關(guān)知識；六是切實改進學校衛(wèi)生管理，消除存在的衛(wèi)生隱患；六是開展學校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實。

一、晨檢制度的落實

為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關(guān)傳染病防治要求，我校實行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，建立學生健康晨檢制度，對在校學生實施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現(xiàn)在一直堅持著晨檢制度，衛(wèi)生老師定期查看學生的晨檢情況。各班級班主任每天早上對學生的健康狀況進行查巡。登記好缺課學生的名單，并與家長取得聯(lián)系，問清學生的身體狀況。若患有傳染病的應(yīng)及時報告衛(wèi)生老師。一旦發(fā)現(xiàn)學生有身體不舒服，及時與衛(wèi)生老師聯(lián)系，有衛(wèi)生老師根據(jù)學生的病情再作決定。如有班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時，報告衛(wèi)生室對該班級進行空氣消毒。各班級老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛(wèi)生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

1、增強學生衛(wèi)生防病知識和防病能力。學校健康教育課程，列入教育計劃，開課率達100%。每年進行一次學生健康體檢，將體檢中發(fā)現(xiàn)的問題及時通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動，利用各種渠道宣傳（一）增強傳染病防病意識與觀念。

學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。

1.每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識。

2.利用宣傳畫廊向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識。

3.衛(wèi)生老師利用廣播進行宣傳----傳染病的預(yù)防知識。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等

4.每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預(yù)防知識課，秋冬季疾病、手足口病。

（二）積極開展活動，提高健康意識。

學校結(jié)合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動1.積極、主動地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。

2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

3.開展家長學校的活動，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達到預(yù)防疾病的目的。學校繼續(xù)推行常規(guī)計劃免疫接種人人過關(guān)、計劃免疫一律憑證入學的政策，使我校學生常規(guī)計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達100％。對于外來借讀生，做好計劃內(nèi)疫苗補接種工作。每次接種疫苗前，發(fā)告家長書---接種疫苗通知單，讓家長知道自己的孩子接種的是何種疫苗的預(yù)防針。

總之我校將進一步全面貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀高素質(zhì)人才而努力。

舜都小學201*年12月

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