關(guān)于我的座右銘（孟子名言）的作文 本文簡(jiǎn)介：

我的座右銘每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的座右銘，我也不例外，我的座右銘是，“安而能靜，靜而能慮，慮而能得，得而能進(jìn)�！边@是出自“大學(xué)”孟子的一句名言。意思是：“安穩(wěn)了才能靜下心來(lái)，靜下心來(lái)才能思慮，會(huì)思慮才能有收獲，收獲了還能進(jìn)步”。之所以我把他當(dāng)成我的座右銘，是因?yàn)槲铱偸浅敛蛔�氣做事，所以我才把它�?dāng)成我

關(guān)于我的座右銘（孟子名言）的作文 本文內(nèi)容：

我的座右銘

每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的座右銘，我也不例外，我的座右銘是，“安而能靜，靜而能慮，慮而能得，得而能進(jìn)�！边@是出自“大學(xué)”孟子的一句名言。意思是：“安穩(wěn)了才能靜下心來(lái)，靜下心來(lái)才能思慮，會(huì)思慮才能有收獲，收獲了還能進(jìn)步”。之所以我把他當(dāng)成我的座右銘，是因?yàn)槲铱偸浅敛蛔�氣做事，所以我才把它�?dāng)成我的座右銘，時(shí)刻提醒我，認(rèn)真讀書(shū)做好每一件事。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，總是沉不下心來(lái)，上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作是家常便飯，腦子不由自主的開(kāi)小差，老師和媽媽沒(méi)少批評(píng)我，可我就是改不了。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也是東一榔頭，西一棒槌的寫(xiě)，而且遇到不會(huì)的題總是沉不住氣思考，急得要命。有一次我在寫(xiě)作業(yè)，由于上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，接連幾道應(yīng)用題都不會(huì)做，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又哭又鬧。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，讓我把題認(rèn)真讀三遍，仔細(xì)思考作文http://Www.ZuoWen8.coM/，就會(huì)寫(xiě)了。我哪能沉得住氣�。『薏坏靡幌伦泳蜁�(huì)做，爸爸的話根本聽(tīng)不進(jìn)去。于是爸爸讓我把作業(yè)本合上，耐心地對(duì)我說(shuō)：“安而能靜，靜而能慮，慮而能得，得而能進(jìn)�！蔽衣�(tīng)得云里霧里，一點(diǎn)也不理解是什么意思。爸爸耐心的一句一句的給我解釋并對(duì)我說(shuō)：“你要牢牢記住，以后就會(huì)理解是什么意思了�！�

隨著我慢慢的長(zhǎng)大，也經(jīng)常細(xì)細(xì)品味這幾句話，終于明白了爸爸的用心良苦，在這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)到了解方程式，由于是第一次接觸方程，上課時(shí)感覺(jué)學(xué)會(huì)了，可是回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻不知從何下手。當(dāng)我又想犯老毛病的時(shí)候，想到了我的座右銘，于是我靜下心來(lái)，翻開(kāi)課本，認(rèn)真地看例題，回想老師講課的重點(diǎn)，終于明白了如何解方程式。

現(xiàn)在我已經(jīng)深深牢記，并領(lǐng)悟了這句話，我將這句話作為我的座右銘，時(shí)時(shí)提醒我，做事一定要靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地地做好每一件事。

關(guān)于我的座右銘（孟子名言）的作文 本文關(guān)鍵詞：孟子，作文，名言，座右銘

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于我的座右銘（孟子名言）的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/65453.html

• 上一篇：關(guān)于我想握住你的手的作文
• 下一篇：關(guān)于天然氣知識(shí)講座的作文