大鵬小學(xué)版貼畫特色學(xué)校實(shí)施方案

璧山縣大鵬小學(xué)校創(chuàng)建版貼畫特色學(xué)校活動(dòng)方案

特色學(xué)校是學(xué)校辦學(xué)思想的重要體現(xiàn)，是學(xué)校得以穩(wěn)步、健康和全面發(fā)展的根本動(dòng)力。近年來(lái)，學(xué)校在縣教委的帶領(lǐng)下還始終著眼于學(xué)生自身和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的培養(yǎng)導(dǎo)向，牢牢圍繞及凸顯學(xué)校辦學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)校自身的校情、學(xué)情和多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，將“學(xué)生的版貼畫”確立為學(xué)校的創(chuàng)建特色，努力打造學(xué)校品牌，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校所追求的教育思想和教育目標(biāo)，更好地提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。高質(zhì)量地打造版貼畫藝術(shù)的特色，堅(jiān)持以特色求發(fā)展的辦學(xué)思想，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，走特色興校之路，踐行“特色立校、特色強(qiáng)�！钡陌l(fā)展理念，特制定以下實(shí)施方案。

一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介

璧山縣大鵬小學(xué)座落于有著美麗傳說(shuō)的茅萊山腳下，始建于1927年，學(xué)校地處璧山西部，毗鄰縣城，是璧山發(fā)展綠島新區(qū)建設(shè)的重要功能區(qū)。目前學(xué)校占地五千余平方米，有教學(xué)樓1幢，教室12間，配置了微機(jī)室、多媒體室。在過(guò)去近90載的辦學(xué)歷史進(jìn)程中，學(xué)校逐步形成“重素質(zhì)、高質(zhì)量、創(chuàng)特色”的辦學(xué)宗旨和理念，樹起了“勤學(xué)、精思、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)重慶市教育委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》（渝教基〔201*〕57號(hào)）文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生“技能加特長(zhǎng)”為目標(biāo)，以“藝術(shù)特色教育”為載體，貫徹實(shí)施“以美輔德、以美益智、以美健體”為特色辦學(xué)理念，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成較鮮明的辦學(xué)特色。

三、主要目標(biāo)

總體目標(biāo)：以“版貼人生大鵬展翅”為目標(biāo)，以“以美輔德、以美益智、以美健體”為特色辦學(xué)理念，以學(xué)生手工版貼畫為突破口，以藝術(shù)課堂和課外興趣活動(dòng)為抓手，以進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為重點(diǎn)，通過(guò)“特色項(xiàng)目學(xué)校特色特色學(xué)�！钡耐七M(jìn)，經(jīng)過(guò)三年左右的時(shí)間，使學(xué)生能感悟美、鑒賞美、評(píng)判美、創(chuàng)造美，使我校成為縣藝術(shù)特色學(xué)校，為打造精品特色學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、運(yùn)行機(jī)制

（1）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立版貼畫藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王華

副組長(zhǎng)：凱祥忠吳存強(qiáng)

組員：何小軍楊柳舒洪新張靜張芳洪曾達(dá)芬朱云嚴(yán)王正立孫剛羅先會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“版貼畫藝術(shù)特色學(xué)�！贝蛟旃ぷ鳎恢朴営嘘P(guān)方案、措施；負(fù)責(zé)相關(guān)組織、協(xié)調(diào)工作，整合學(xué)校資源、形成協(xié)力，提供強(qiáng)有力的制度和經(jīng)費(fèi)保障。

（2）研究及培訓(xùn)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)：版貼畫藝術(shù)指導(dǎo)小組。成員：我校的2位美術(shù)教師(何小軍楊柳)。

職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)校版貼畫藝術(shù)工作；研究版貼畫藝術(shù)教育的特點(diǎn)、方法等；組織有關(guān)活動(dòng)如研討會(huì)、競(jìng)賽等。

五、實(shí)施步驟（一）預(yù)備階段

1.提出“可行性實(shí)施方案”向?qū)W校全體教職工征求意見2.制訂“打造版貼畫藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案”3.成立版貼畫藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)小組4.向教委報(bào)告方案制度情況及申請(qǐng)教委審批（二）實(shí)施階段

1．全校開展“版貼畫藝術(shù)教育”工作

2．組織研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)（每學(xué)期開展一次版貼畫評(píng)選展覽活動(dòng)）。3．組織版貼畫藝術(shù)活動(dòng)周（201*年6月及11月）。4．成果匯報(bào)及學(xué)生作品展示

5．積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)（三）總結(jié)進(jìn)步階段

1．對(duì)學(xué)校版貼畫藝術(shù)教育情況適時(shí)進(jìn)行總結(jié)。2．向縣委申報(bào)版貼畫藝術(shù)特色學(xué)校。六、實(shí)施措施（一）明確一個(gè)目標(biāo)

我校制定了版貼畫特色教育的總目標(biāo)，那就是：堅(jiān)持走“一校一品”之路，三年內(nèi)，學(xué)校要依靠自身的辦學(xué)特色把版貼畫藝術(shù)教育更加深進(jìn)的開展下去，使所有學(xué)生都會(huì)制作簡(jiǎn)單的版貼畫，讓80%的學(xué)生能熟練掌握制作版貼畫的技巧，學(xué)會(huì)獨(dú)立創(chuàng)作版貼畫。

（二）狠抓五個(gè)落實(shí)1.思想落實(shí)（1）同一思想，進(jìn)步熟悉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確加強(qiáng)版貼畫藝術(shù)教育是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承民間藝術(shù)的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)特色教育宏偉目標(biāo)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是學(xué)校推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。

（2）加強(qiáng)管理，健全制度。制度建設(shè)是學(xué)校實(shí)施版貼畫藝術(shù)教育的有力保證，因此學(xué)校將建立了一系列相關(guān)制度。

①領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度：期初圍繞學(xué)校工作要求，具體制定工作計(jì)劃，做到每月召開一次版貼畫藝術(shù)活動(dòng)的專門會(huì)議，討論活動(dòng)方案，落實(shí)活動(dòng)措施，分工到位，明確要求。

②指導(dǎo)教師例會(huì)制度：學(xué)校每月組織召開一次版貼畫指導(dǎo)教師會(huì)議，指導(dǎo)教師組長(zhǎng)要給每位指導(dǎo)教師和班主任上課培訓(xùn)，同時(shí)布置每月版貼畫藝術(shù)活動(dòng)的具體方案，使每一位指導(dǎo)教師明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主題、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)。

③成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。建立“版貼畫教育獎(jiǎng)勵(lì)制”和“成果獎(jiǎng)勵(lì)制”，獎(jiǎng)勵(lì)在版貼畫教育活動(dòng)中支持此項(xiàng)工作的班主任和取得成果的學(xué)生、指導(dǎo)老師，并把版貼畫活動(dòng)情況納入教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)之中，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。

2．組織落實(shí)

學(xué)校建立三級(jí)治理網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真做到層層落實(shí)。

（1）一級(jí)網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校建立版貼畫藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)任，組員是美術(shù)教師及全體班主任。明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、落實(shí)措施、安排指導(dǎo)教師，保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位，同時(shí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)、過(guò)程安排、檢查指導(dǎo)及總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）二級(jí)網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校建立版貼畫藝術(shù)教育指導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，何小軍、楊柳兩位美術(shù)教師和6位輔導(dǎo)教師為組員。這支隊(duì)伍主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的思想動(dòng)員、組織治理、紀(jì)律監(jiān)視，保證活動(dòng)有序地順利開展，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化思想教育、版貼畫知識(shí)及版貼畫技能的輔導(dǎo)，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)苗子，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，另外，還要收集各項(xiàng)版貼畫教育資料，自編校本教材。

（3）三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：1--6年級(jí)各班落實(shí)2名版貼畫愛(ài)好濃厚、知識(shí)面廣、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生為小輔導(dǎo)員，（一、二年級(jí)也可由高年級(jí)選派），學(xué)校建立一支由12名學(xué)生組成的小輔導(dǎo)員隊(duì)伍，他們作為指導(dǎo)教師的得力助手，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、起著帶動(dòng)全�；顒�(dòng)開展的領(lǐng)頭羊作用。

3.內(nèi)容落實(shí)

堅(jiān)持普及與進(jìn)步相結(jié)合的原則進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育。

①普及型：以班級(jí)為單位，要求學(xué)生全員參與。針對(duì)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，提出不同要求，開展不同的版貼畫特色教育活動(dòng)。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

②進(jìn)步型：在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織一批對(duì)版貼畫藝術(shù)愛(ài)好濃厚、思維靈敏、想象力豐富、動(dòng)手能力強(qiáng)、具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的苗子，成立學(xué)校興趣活動(dòng)小組。充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)獲得發(fā)展和滿足。

4．陣地落實(shí)

學(xué)校將課堂教學(xué)作為版貼畫藝術(shù)教育的主陣地，把版貼畫知識(shí)教育納進(jìn)課程計(jì)劃之中，學(xué)校利用課堂主陣地進(jìn)行相關(guān)教育；全力打造好“版貼畫藝術(shù)展覽室”，使其不但成為學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，也成為學(xué)生的教育場(chǎng)所。

5．經(jīng)費(fèi)落實(shí)根據(jù)經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行情況，學(xué)校將每期投入一定的所需經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行版貼畫工具的購(gòu)置、職員培訓(xùn)、材料購(gòu)買等，以保證版貼畫藝術(shù)教育深進(jìn)、扎實(shí)開展。

201*年11月20日

璧山縣大鵬小學(xué)校

擴(kuò)展閱讀：粘貼畫實(shí)施方案

五彩貼藝課程綱要

一、課程名稱：五彩貼藝（粘貼藝術(shù)）二、課程性質(zhì)：學(xué)校課程三、指導(dǎo)思想

為全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力和個(gè)性特長(zhǎng)，大力實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)我校百年的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，致力于構(gòu)建并形成富有人文內(nèi)涵的辦學(xué)特色。借助學(xué)校課程的開發(fā)和實(shí)施，借助人文精神的教化和熏陶，促進(jìn)學(xué)生各種能力的生成，讓每一個(gè)教師都能獲得更優(yōu)的發(fā)展過(guò)程的辦學(xué)理念。我們依據(jù)黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)特色及豐富的資源優(yōu)勢(shì)，我們開發(fā)學(xué)校課程《粘貼畫》四、開發(fā)的意義

粘貼畫是祖國(guó)民間藝術(shù)文化，通過(guò)對(duì)這一課程的開發(fā)，既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更提高了他們的審美、繪畫、想象能力。從而培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、陶冶美的情操；也提高了他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美的無(wú)限追求。我們要繼承傳統(tǒng)文化，就應(yīng)該從小培養(yǎng)民族情感，汲取民族的精華。為中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展做好鋪墊，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校課程的開發(fā)，同時(shí)也為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件。學(xué)校課程的開發(fā)有利于完善國(guó)家課程、地方課程，彌補(bǔ)其局限性。五、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)：

將美育教育作為校本課程開發(fā)的先導(dǎo)，以課程為載體，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以教師學(xué)生為本，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。落實(shí)素質(zhì)教育，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力，讓師生與課程共同成長(zhǎng)。（二）具體目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)2、了解粘貼畫制作的過(guò)程、掌握粘貼畫的制作技術(shù)。3、激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。

4、發(fā)展他們的特長(zhǎng)和興趣。提高對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美的無(wú)限追求。

5、感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的情感。

課程內(nèi)容：

四：內(nèi)容安排（共15課時(shí)）

第1課時(shí)：初步了解粘貼話的有關(guān)知識(shí)和種類。

第2、3課時(shí)：紙藝粘貼。第4、5課時(shí)：種子粘貼。

第6、7課時(shí)：細(xì)沙、毛線粘貼。

五：課程的實(shí)施：

1、教師應(yīng)撰寫學(xué)校課程教案，并存入學(xué)校課程教師檔案袋。

2、課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛(ài)的組織形式和活動(dòng)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、在學(xué)校課程的實(shí)施過(guò)程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，教師認(rèn)真教學(xué)生秧歌的節(jié)奏并示范動(dòng)作。做到不厭其煩，循序漸進(jìn)。教師要重視學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程體驗(yàn)，不能只重活動(dòng)的結(jié)果。

4、教師必須在每次學(xué)校課程活動(dòng)后，作好記錄。

5、課程的開發(fā)過(guò)程中，教師必須樹立檔案意識(shí)，對(duì)學(xué)校課程開發(fā)中的所有資料搜集整理好，期末上交學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，以利總結(jié)、改進(jìn)和推廣，并作好展示匯報(bào)工作。

友情提示：本文中關(guān)于《大鵬小學(xué)版貼畫特色學(xué)校實(shí)施方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大鵬小學(xué)版貼畫特色學(xué)校實(shí)施方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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