大學區(qū)主題活動工作總結(jié)

大學區(qū)教育教學主題活動工作總結(jié)

“大學區(qū)管理制”改革試點工作在鎬京小學大學區(qū)教育沃土上啟動以來，鎬京小學積極踴躍承擔教學管理中心之重任，支持配合大學區(qū)的各項工作，推進大學區(qū)改革工作深入開展，在工作實踐中，立足現(xiàn)狀，積極探索，開展了一些具體的主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導，確保大學區(qū)教育教學主題活動順利開展。

本年度，我們鎬京小學學區(qū)為了確保大學區(qū)教育教學主題活動工作順利開展，特成立了工作領(lǐng)導小組，全面負責大學區(qū)教育教學主題活動工作的安排部署，組織協(xié)調(diào)，全面落實，總結(jié)表彰等具體工作。

二、借“大學區(qū)管理工作”實施之東風，加強主題活動的實施。1、關(guān)注教師心理健康，提升教師職業(yè)幸福

12月21日，全區(qū)組織學區(qū)內(nèi)全體教職員工聆聽了師范大學王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過生動具體的事例，幽默風趣的語言，走進教師心靈深處，給大家?guī)�來了一道豐盛的精神大餐。

2、加強大學區(qū)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

本學期，我校選派教導處副主任張妮娜、語文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過硬，教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學太平小學，八一小學選派張萌老師前來我校進行為期一學期的交流。這幾位教師作為大學區(qū)校級之間的使者，不辱使命，將各校優(yōu)秀教學理念及教學方法進行傳遞，深受學生喜愛，贏得家長的稱贊。

3、積極組織教學研討活動，促進學區(qū)教師專業(yè)成長

在學區(qū)教學管理中心的精心籌備下，5月14日，鎬京小學大學區(qū)在八一小學進行了全學區(qū)的優(yōu)質(zhì)示范課教學研討活動。在這次教學研討活動中，鎬京小學的語文教師張迎、先鋒小學的英語教師薛小娟、八一小學的語文教師為大家獻上了一節(jié)精彩的示范課。三位教師教學思路清晰，將課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，教學方法呈現(xiàn)多樣化特點，充分注意到了教學情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，展示了較高的教學水平，取得了較好的教學效果。教學研討活動的舉行，使學區(qū)教師共享了一份豐盛的精神大餐，不僅促進了區(qū)內(nèi)教師教學專業(yè)技能的進一步提升，同時又加強了區(qū)內(nèi)教師的密切聯(lián)系，讓教師在走出校門學習交流的實踐中，體驗到友好合作、共同進步的快樂。

4、舉辦區(qū)內(nèi)學生作業(yè)展，提高學生書寫水平。

在學區(qū)教學管理中心的精心組織下，在“六一”前夕，組織學區(qū)內(nèi)三學生開展了“書中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展，頓時，學區(qū)內(nèi)掀起了“人人書寫規(guī)范漢字，人人書寫中華美文”的活動熱潮。此次作業(yè)展，為大學區(qū)各校學生提供了一個舞臺，為校際間教學常規(guī)創(chuàng)設(shè)一個學習交流的平臺，必將進一步提高學生整體書寫水平和作業(yè)能力。

5、舉辦區(qū)內(nèi)教師優(yōu)秀教案展，提高教學水平。

11月在鎬京小學舉行了鎬京小學大學區(qū)教師優(yōu)秀教案展，活動中各個兄弟學校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學設(shè)計在全學區(qū)內(nèi)進行展覽，顯示了本學區(qū)內(nèi)教師較高的專業(yè)素質(zhì)，特別是部分教師的教案設(shè)計具有創(chuàng)新意識，關(guān)注了學生學習方式的轉(zhuǎn)變、將課程理念

滲透到教學環(huán)節(jié)中，教育方法靈活多樣，的確給我們有益的啟迪。

大學區(qū)教育教學主題活動盡管還存在很多的不足，但在今后的工作中，我學區(qū)還將在實施過程中，不斷探索，不斷創(chuàng)新，持之以恒將這項工作做實做好，相信在全區(qū)全體師生的共同努力下，大學區(qū)教育教學的探索之路會更堅定、更堅實。

大學區(qū)教育教學主題活動

工作總結(jié)

鎬京小學大學區(qū)201*年12月

擴展閱讀：大學區(qū)主題活動計劃201*

大學區(qū)教育教學主題活動工作計劃

一、指導思想

本學年鎬京小學學區(qū)教育教學工作科學整合和有效利用學區(qū)內(nèi)各校教育資源，充分發(fā)揮學校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有側(cè)重點的開展學區(qū)各項教育教學主題活動，實現(xiàn)大學區(qū)管理。以聯(lián)校教研為突破口，以校際間的手拉手活動為補充，有效地解決學校工作中的實際問題，促進學區(qū)內(nèi)各校教育教學質(zhì)量的提升。二、工作目標

1、有重點的開展學區(qū)內(nèi)教育教學主題活動，提升大學區(qū)辦學效益。2、加強課堂教學改革，提高課堂教學實效。3、加強學區(qū)內(nèi)教師培訓，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、加強教育教學的常規(guī)管理，促進校際之間的互動合作。三、主要工作

1、學區(qū)內(nèi)小組在學期初召開工作會議，討論本年度教育教學主題活動事宜。

2、統(tǒng)一組織學區(qū)內(nèi)集體備課活動，青年教師大練兵活動，由中心教研組組長負責組織實施。

3、互相邀請各校名師上觀摩課，并進行說課大賽。

4、統(tǒng)一組織一次學區(qū)內(nèi)各校的學生作業(yè)展、教師的教案展活動。四、具體措施

1、學期初大學區(qū)各校教師研究本學期工作計劃。

2、各�；ハ嗤▓蠼逃�教學、教研工作計劃，把大學區(qū)主要工作納入到各校的學期工作中，以便統(tǒng)一開展重點工作。

3、學區(qū)內(nèi)各校在學區(qū)教研課題的基礎(chǔ)上確立自己的教研主題，并圍繞學區(qū)的教育教學主題活動開展常規(guī)教學。

4、實施學區(qū)教師交流制度。構(gòu)建學區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享，促進學區(qū)教育教學發(fā)展。

7、主動與教育局領(lǐng)導、區(qū)教師學校領(lǐng)導和教研員溝通，爭取有力的指導和幫助，不斷的吸取其它大學區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進本學區(qū)的工作。

8、學期末召開大學區(qū)工作主題活動總結(jié)會，由學區(qū)領(lǐng)導小組成員總結(jié)工作，提出改進意見，暢談新學期大學區(qū)的工作打算。五、大學區(qū)工作月程安排：時間活動內(nèi)容地點鎬京小學負責人張娟201*年3月集體備課201*年6月學生作業(yè)展八一小學201*年10月優(yōu)質(zhì)課、說課鎬京小學201*年11月教師教案展

太平小學張孝鋒張娟常平利

大學區(qū)教育教學主題活動

工作計劃

鎬京小學大學區(qū)201*年2月

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