201*年個人工作反思(國強)

201*年個人工作反思

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人與同事們一起發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互配合，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學(xué)儲糧為主線，以科技創(chuàng)新推動倉儲工作上臺階、創(chuàng)效益，貫徹執(zhí)行《糧油倉儲管理辦法》、《糧油倉儲企業(yè)規(guī)范化管理水平評價暫行辦法》等一系列規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)，較好的完成年度倉儲工作各項任務(wù)。

一、201*年主要工作總結(jié)

（一）注重思想意識，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

在倉儲管理工作中，堅持以人為本的管理，樹立大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和憂患意識，進(jìn)一步提高對做好糧食倉儲工作重要性的認(rèn)識。加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高操作能力和管理水平，注重倉儲技術(shù)交流，探索玉米品種安全保管技術(shù)，結(jié)合7月份高溫高濕季節(jié)入庫的玉米保管過程中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，逐步摸索經(jīng)驗，豐富業(yè)務(wù)知識。

（二）積極參與流程建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)倉儲工作程序化。

倉儲工作流程建設(shè)，建立標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)范，是倉儲精細(xì)化管理的重要內(nèi)容，也是貫徹落實《糧油倉儲管理辦法》、《糧油儲藏技術(shù)規(guī)范》等糧食倉儲重要標(biāo)準(zhǔn)的有效載體和重要舉措。在糧油倉儲企業(yè)規(guī)范化管理的實踐過程中，結(jié)合本庫實際情況，不斷完善倉儲管理工作流程，參與起草制定了各類設(shè)備管理維護(hù)與操作規(guī)程、熏蒸作業(yè)操作規(guī)程、糧情檢測系統(tǒng)操作規(guī)程、通風(fēng)作業(yè)操作規(guī)程等生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程，進(jìn)一步提升倉儲工作流程規(guī)范化水平，努力實現(xiàn)倉儲工作程序化。

（三）加強庫存管理，注重安全儲糧，強化質(zhì)量效益觀念，確保糧食存儲安全。

在糧食保管工作中，堅持樹立保好糧思想不動搖，嚴(yán)格執(zhí)行《糧油儲藏技術(shù)規(guī)范》要求，貫徹“以防為主，綜合防治”的保糧方針，做好糧情檢查工作，并及時認(rèn)真進(jìn)行分析，根據(jù)各倉實際情況實施科學(xué)的儲糧措施，確保存儲安全。督促規(guī)范各級儲備糧帳、卡、簿記錄，做好出入庫憑證整理裝訂，真正做到統(tǒng)一規(guī)范操作。對于糧食質(zhì)量管理工作，堅持從源頭抓起，加強入庫過程現(xiàn)場質(zhì)量管理，繼續(xù)落實質(zhì)量控制體系，做好各批次入庫糧食質(zhì)量檢驗工作，為后續(xù)實施科學(xué)保糧措施提供重要依據(jù)；做好儲藏期間糧食品質(zhì)定期檢驗工作，對于高水分糧質(zhì)量實行跟蹤檢測，及時掌握糧食質(zhì)量變化情況，便于指導(dǎo)日常糧食保管工作，為輪換工作提供質(zhì)量依據(jù)。

（四）注重綜合儲糧技術(shù)，不斷提升科學(xué)儲糧水平。

低成本、低能耗、安全環(huán)保的綜合儲糧技術(shù)是儲糧安全和提高倉儲經(jīng)濟(jì)效益的有效保障，一年來，根據(jù)各倉糧食實際情況，科學(xué)運用適合本地環(huán)境的行之有效的綜合儲糧技術(shù)，取得了較好的效果。在環(huán)流熏蒸技術(shù)運用方面，繼續(xù)堅持以濃度指導(dǎo)熏蒸作業(yè)的科學(xué)施藥方法，根據(jù)各倉熏蒸目的，制定熏蒸工作方案，確定合理的用藥量及殺蟲控霉有效濃度。今年稻谷倉發(fā)現(xiàn)的儲糧害蟲主要是抗性較強的銹赤扁谷盜，采取適當(dāng)提高殺蟲最低有效濃度和延長熏蒸密閉時間的方法，最低有效濃度設(shè)定在200ppm,補藥濃度設(shè)定在300ppm，密閉時間保持28天以上進(jìn)行磷化鋁動態(tài)潮解環(huán)流熏蒸，取得較好的殺蟲效果；針對高水分小麥夏季高溫高濕環(huán)境容易引起糧堆發(fā)熱主要是霉菌繁殖旺盛引起的，在總結(jié)去年磷化氫熏蒸控霉技術(shù)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，采取在高溫季節(jié)來臨之際，實施磷化氫熏蒸殺蟲控霉度夏的方法，設(shè)定最低有效濃度100ppm以上保持56天以上，其中200ppm以上保持35天以上、300ppm以上濃度保持25天以上進(jìn)行磷化鋁動態(tài)潮解環(huán)流熏蒸，達(dá)到了預(yù)期目的，整個夏季糧堆未出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，糧溫變化正常，有效地解決了小麥水分在14%左右安全度夏的難題。在機械通風(fēng)技術(shù)運用方面，實行統(tǒng)一指揮，規(guī)范操作，根據(jù)各倉糧食情況和本地氣候情況，詳細(xì)制定各倉通風(fēng)方案，確定通風(fēng)目的和降溫目標(biāo)。針對入庫糧食水分普遍偏高，在入庫過程中采取邊入庫邊通風(fēng)方式，以平衡糧堆溫度及糧食水分為目的，及時消除糧堆安全隱患。冬季機械通風(fēng)以降溫為主要目的，在氣候條件允許的情況下，盡可能選擇低能耗通風(fēng)方式，稻谷倉采取山墻軸流風(fēng)機通風(fēng)降溫方式，小麥倉采取離心風(fēng)機通風(fēng)降溫方式。為進(jìn)一步降低通風(fēng)成本，減少通風(fēng)單位能耗，適當(dāng)提高開始機械通風(fēng)條件要求中的氣溫與糧溫溫差，軸流風(fēng)機通風(fēng)溫差選擇在6℃以上，離心風(fēng)機通風(fēng)溫差選擇在8℃以上，同比去年大大地縮短了通風(fēng)時間，達(dá)到既降溫又節(jié)能的效果。在控溫技術(shù)的運用方面，主要是夏季高溫氣候環(huán)境糧溫上升速度的控制，在氣溫開始回升時，做好倉房密閉隔熱工作，門窗采用泡沫板與塑料薄膜密封，通風(fēng)口采取泡沫板封堵，減少外界高溫對倉內(nèi)的直接影響；在連續(xù)高溫期間，利用環(huán)流熏蒸殺蟲的機會，在熏蒸過程中實行環(huán)流風(fēng)機整倉內(nèi)環(huán)流調(diào)節(jié)糧堆溫度，充分利用糧堆中央的“冷芯”，延緩糧溫上升速度，各倉度夏平均糧溫有效地控制在23℃以內(nèi)，上層最高平均糧溫控制在28℃左右，延緩糧食品質(zhì)劣變，達(dá)到既殺蟲又控溫的效果，是一種節(jié)能降耗、安全經(jīng)濟(jì)的好方法。

（五）注重成本核算控制，發(fā)揚增收節(jié)支好傳統(tǒng)。

在倉儲工作各環(huán)節(jié)，始終遵循“低成本、高效率”運行的原則，繼續(xù)以節(jié)約人工費用、減少維修費用、節(jié)約用電量等入手做好增收節(jié)支工作，加強各環(huán)節(jié)成本控制，強化糧食出入庫的機械作業(yè)現(xiàn)場管理，合理安排輸送設(shè)備，提高設(shè)備作業(yè)效率，減少設(shè)備用電量。組織倉儲人員對倉房設(shè)施設(shè)備的鐵件定期除銹刷漆保養(yǎng)，延長使用壽命，減少更新維修費用，節(jié)約人工成本。加強設(shè)備、器材使用維修保養(yǎng)管理，杜絕隨意損壞、亂丟亂扔的現(xiàn)象產(chǎn)生。

（六）注重安全生產(chǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度，確保安全無事故。

在倉儲管理工作中始終把安全生產(chǎn)放在第一位，認(rèn)真貫徹落實各項安全生產(chǎn)管理措施，堅持安全生產(chǎn)常態(tài)化管理。強化裝卸工人安全教育，加強作業(yè)現(xiàn)場安全管理，杜絕違規(guī)違章操作。做好日常安全檢查，排查安全生產(chǎn)隱患，加強藥品庫安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行藥品領(lǐng)用手續(xù)。強化安全生產(chǎn)責(zé)任意識，做好安全值班、“雨中三查”工作。

二、工作反思與展望

一年來，我雖然能夠較好地完成年度倉儲各項工作任務(wù)，但還存在有不足之處，自身業(yè)務(wù)知識和綜合技能還需進(jìn)一步提高，安全儲糧經(jīng)驗書面總結(jié)較為薄弱，玉米品種安全保管技術(shù)知識還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)，倉儲精細(xì)化、規(guī)范化管理還需進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，揚長避短，以身作則，發(fā)揮團(tuán)隊精神，注重技術(shù)創(chuàng)新，努力提高倉儲管理水平，做好倉儲各項管理工作。

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201*年個人工作總結(jié)

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任三年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。三年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我積極參加各項遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號，所執(zhí)教的思品課榮獲區(qū)二等獎，數(shù)學(xué)課榮獲區(qū)一等獎。當(dāng)然，這些成績只是我進(jìn)步的開始，相信在今后，我會更加努力的對待工作和學(xué)習(xí)，努力的提升自己的教學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，做一個學(xué)習(xí)喜愛的好老師。

龔姍201*-12-29

201*年個人工作總結(jié)

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)、科技、校本的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)�班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好

賈桂華201*-12-

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