提升管理,組建新時(shí)期自動(dòng)化維檢班組
提升管理，組建新時(shí)期自動(dòng)化維檢班組
摘要：本文以作者所在班組為例，通過(guò)對(duì)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事自動(dòng)化系統(tǒng)維護(hù)工作的班組特點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合以往管理經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)自動(dòng)化維檢工作對(duì)班組提出的安全意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、工作效率、勞動(dòng)紀(jì)律以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的要求，組建一支安全意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)水平過(guò)硬、工作效率高、勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)、團(tuán)結(jié)互助的新時(shí)期維檢班組為最終目標(biāo)，提出了一些大膽的班組管理方法，并以嚴(yán)密的邏輯分析論證了這些措施在目前國(guó)企內(nèi)班組管理工作中的可行性。
關(guān)鍵詞：人性化軍事化新時(shí)期團(tuán)隊(duì)
在以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的格局下，所有的企業(yè)都面臨經(jīng)營(yíng)模式、管理理念、人事體制以及產(chǎn)品種類等多方面的改革，這些為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而進(jìn)行的變通滲透到了企業(yè)的每一個(gè)層面和角落。有些是有形的，如新產(chǎn)品的研發(fā)，有些，這是無(wú)形的，如管理理念等，無(wú)論那一個(gè)方面都對(duì)企業(yè)的興衰存亡起著或大或小的影響。
班組管理理念的提升和管理手段的變通便是其中之一。國(guó)企的生產(chǎn)線的最后一道關(guān)都是把握在班組的手里，因此，如何合理有效地管理班組這支一線的龐大隊(duì)伍，發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，挖掘他們的潛能，在做到人性化的基礎(chǔ)上，最大限度的挖掘班組的潛力，提高勞動(dòng)效率和操作的精準(zhǔn)性，盡可能地減少設(shè)備的損害和生產(chǎn)事故發(fā)生的幾率，顯得尤為重要。以自動(dòng)化維檢班組來(lái)說(shuō)，除了與生產(chǎn)操作班組在操作精準(zhǔn)上的不同要求外，對(duì)隊(duì)伍的安全意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、工作效率、勞動(dòng)紀(jì)律以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面提出了更加嚴(yán)格的要求，特別是對(duì)學(xué)習(xí)能力的要求，因?yàn)閷?duì)于自動(dòng)化系統(tǒng)的維檢工作來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力以及學(xué)以致用的能力是做好自動(dòng)化系統(tǒng)維檢工作的基本要求。
然而，班組管理是一門復(fù)雜的功課，也是一項(xiàng)永無(wú)休止的工作，只能無(wú)限地靠近目標(biāo)而沒(méi)有終點(diǎn)，需要不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找方法。很多急于求成的管理人員，為了將一個(gè)班組快速塑造成自己理論中的形態(tài)，將一系列沒(méi)有經(jīng)過(guò)事實(shí)考驗(yàn)的制度強(qiáng)加于職工管理工作中，最終被實(shí)際執(zhí)行中遇到的種種問(wèn)題搞的措手不及，顧此失彼，以失敗而告終。
因此，在管理工作上，我們一定要保持冷靜思考，有一個(gè)通過(guò)長(zhǎng)久的、循序漸進(jìn)的向管理目標(biāo)靠近的心態(tài)。首先，我們要明白，我們要通過(guò)管理讓班組具有什么特點(diǎn)，而這種特點(diǎn)是我們所從事的工作和所處的環(huán)境對(duì)我們提出的要求，而以此為出發(fā)點(diǎn)，我們首先又要弄明白我們從事的工作和所處的環(huán)境有什么特點(diǎn)。只有在弄清這些之后，我們才能制定切實(shí)可行的制度，針對(duì)不同的人員靈活變通地去實(shí)施。
首先，分析我們自動(dòng)化維檢班組的工作，具有如下特點(diǎn)：1.高危險(xiǎn)。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，存在諸多不安全因素，如高壓電、高處作業(yè)、煤氣、氧氣、氮
氣、高溫以及鐵水包等危險(xiǎn)源；
2.知識(shí)更新快。由于自動(dòng)化控制技術(shù)和設(shè)備工藝的改進(jìn)，班組人員需要時(shí)刻不停地學(xué)習(xí)
新的技術(shù)以應(yīng)對(duì)所從事的工作；
3.要求處理問(wèn)題的速度和質(zhì)量，即對(duì)工作效率的高要求。為了盡可能減少故障對(duì)生產(chǎn)的
影響，在處理故障過(guò)程中，要求維護(hù)人員在很短地時(shí)間內(nèi)判斷出故障并解決；4.要求各個(gè)成員之間相互配合，緊密協(xié)作。出于安全和處理問(wèn)題時(shí)保證對(duì)故障判斷的精
準(zhǔn)考慮，需要班組成員之間很好地配合；
5.勞動(dòng)紀(jì)律，這是貫穿于所有工作也是保證所有工作順利完成的基本要求。
另外，從做好系統(tǒng)維檢工作、保持班組良好精神狀態(tài)的角度出發(fā)，在適應(yīng)以上幾點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上，還要培養(yǎng)班組人員的責(zé)任心，激發(fā)他們的激情。
本著這些特點(diǎn)，我們做好班組管理工作的目標(biāo)就是組建一支安全意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)水平過(guò)硬、工作效率高、勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)、團(tuán)結(jié)互助的有責(zé)任心、有激情的新時(shí)期自動(dòng)化系統(tǒng)維檢班組。以此為出發(fā)點(diǎn)，我們制定合理的制度，結(jié)合班組人員的群體特性（包括性別、年齡、學(xué)歷等）和個(gè)體特性來(lái)靈活實(shí)施，最終向目標(biāo)靠近，這里所說(shuō)的靈活，是既不能過(guò)于松垮，也不能讓制度約束和影響了正常工作，讓班組人員感到過(guò)大的壓力，即通常意義上的人性化管理。制度實(shí)際上就像圍墻，圍出正確的、科學(xué)的通道來(lái)，讓大家去干好工作，同時(shí)又不能太緊，讓大家在工作上喪失了靈活度。
結(jié)合我們的目標(biāo)，開(kāi)始對(duì)癥下藥。針對(duì)班組管理的目標(biāo)，我們逐一采取可行的措施，理清思路，分清輕重，在班組管理的始終，把握每一項(xiàng)措施所占的比例，同時(shí)，結(jié)合實(shí)施情況對(duì)制度進(jìn)行動(dòng)態(tài)地調(diào)整和完善，讓班組建設(shè)走上一條平穩(wěn)的上升之路。
首先，就是培養(yǎng)大家的安全意識(shí)。安全工作做不好，班組工作無(wú)從談起。要通過(guò)安全會(huì)議、安全事故分析等措施讓班組成員在思想上重視安全，通過(guò)安全事故預(yù)防培訓(xùn)來(lái)讓大家掌握做好事故預(yù)防工作，了解在危險(xiǎn)環(huán)境下工作的方法，掌握處理安全事故的能力，最大限度的杜絕安全事故的發(fā)生，在事故發(fā)生時(shí)，最大限度地減輕傷亡程度。同時(shí)，在班組內(nèi)互相講評(píng)現(xiàn)場(chǎng)存在的各種危險(xiǎn)源，來(lái)提醒大家在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，進(jìn)一步提高安全警惕性，在做好安全工作的基礎(chǔ)上去維護(hù)自動(dòng)化系統(tǒng)。
其次，是培養(yǎng)班組成員的學(xué)習(xí)能力。這是國(guó)企班組建設(shè)中的一個(gè)難題，由于學(xué)歷不高、現(xiàn)場(chǎng)工作強(qiáng)度高等因素，班組成員在閑暇之余很難提起學(xué)習(xí)的勁頭，而且，自主學(xué)習(xí)并不是靠客觀地嚴(yán)格管理就能做到的，只有通過(guò)技術(shù)比舞、技能演練和對(duì)責(zé)任心的培養(yǎng)，側(cè)面激發(fā)班組成員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在班組中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并通過(guò)資料共享、技術(shù)共享、技巧共享來(lái)提高班組的整體技術(shù)水平，同時(shí)堅(jiān)持做好“每日一題”等促進(jìn)知識(shí)消化吸收的活動(dòng)，讓大家將學(xué)到的理論與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
第三，強(qiáng)調(diào)事故處理時(shí)做到“快、穩(wěn)、準(zhǔn)”，提高工作效率。自動(dòng)化系統(tǒng)維檢工作質(zhì)量就是減少事故發(fā)生，在事故發(fā)生時(shí)利用最短的時(shí)間對(duì)故障作出準(zhǔn)確的判斷，尋找方法，盡快解決問(wèn)題，同時(shí)確保類似的問(wèn)題不反復(fù)出現(xiàn)。要讓班組做到這一點(diǎn)，除了制定詳細(xì)、嚴(yán)格的措施外，必須有相應(yīng)的考核和激勵(lì)機(jī)制，來(lái)確保制度的貫徹執(zhí)行，因?yàn)楣ぷ鞯馁|(zhì)量和效率是對(duì)系統(tǒng)維檢工作最近本的要求。
第四，在班組個(gè)體具備了高素質(zhì)之后，接下來(lái)就是要培養(yǎng)成員之間的協(xié)作精神。龐大的自動(dòng)化系統(tǒng)的維檢工作不是一個(gè)人就能完成得了的，哪怕是在現(xiàn)場(chǎng)擰一個(gè)螺絲，也需要其它人在旁邊做好安全監(jiān)護(hù)工作，況且經(jīng)驗(yàn)表明，班組成員之間的緊密協(xié)作能大大縮短故障處理時(shí)間，減少對(duì)故障的錯(cuò)誤判斷。
最后，就是從頭到尾要嚴(yán)抓不放的勞動(dòng)紀(jì)律，這對(duì)于班組工作來(lái)說(shuō)是基礎(chǔ)，也是做好維護(hù)工作的保證，包括圖紙資料的整理存放、勞動(dòng)工具存放和使用、安全防護(hù)用品的穿戴、勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的操作要求等等，一句話，從上班到下班，班組人員的每一項(xiàng)活動(dòng)都受到勞動(dòng)紀(jì)律的約束，但是這并不是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)遵章守紀(jì)成為班組人員良好的習(xí)慣，勞動(dòng)紀(jì)律就像上了馬路遵守交通規(guī)則一樣，成為最基本的要求。
在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)，為了讓班組有一個(gè)良好的形象，保證各項(xiàng)制度的執(zhí)行，我們?cè)诎嘟M內(nèi)部推行半軍事化管理。因?yàn)�，無(wú)論在何種情況下，軍人的精神和心態(tài)是值得每個(gè)公民必須學(xué)習(xí)的，在眾多國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位中，也不同程度地嘗試推行軍事化管理，并取得了一定的成效。
我們的具體措施是以思想教育為先導(dǎo)、以行為規(guī)范為重點(diǎn)、以制度落實(shí)為保障、以提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)為最終目標(biāo)，通過(guò)“嚴(yán)格要求、規(guī)范管理、常抓不懈、不斷創(chuàng)新”提高車間半軍事化管理的整體水平。
首先在思想上，通過(guò)會(huì)議討論等方式，讓大家有心理上的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備養(yǎng)成軍人的作風(fēng)和生活習(xí)慣，自我擬定工作目標(biāo)和安全口號(hào)，通過(guò)這些，使每個(gè)人能以良好的心態(tài)積極主動(dòng)地接受半軍事化管理。其次，是制定相關(guān)的制度，我們的工作要求每個(gè)技術(shù)人員和維護(hù)人員必須具有軍人的作風(fēng)，在事故出現(xiàn)后要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，沉著冷靜地處理問(wèn)題，結(jié)合這一重要特征，我們制定了一系列可行的制度，來(lái)推進(jìn)軍事化管理，最終提高團(tuán)隊(duì)的思想素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)。除嚴(yán)格要求上下班時(shí)間、每天列隊(duì)上崗、辦公室桌面物品統(tǒng)一擺放整齊、嚴(yán)格按照值日表打掃班組衛(wèi)生、車間內(nèi)列隊(duì)行走等基本措施外，在技術(shù)學(xué)習(xí)上，我們也制定了相關(guān)制度，如各系統(tǒng)專守人員相互培訓(xùn)、每天工作匯報(bào)、定期總結(jié)思想和工作情況等等。
推行半軍事化管理與其它方面的管理是并行的，當(dāng)然，這只是一個(gè)管理制度的雛形，管理只是一個(gè)手段，是靈活變通的，我們的目的是組建心中理想的團(tuán)隊(duì)，我們將根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況來(lái)動(dòng)態(tài)調(diào)整管理方法，優(yōu)化管理制度，必要時(shí)借鑒其它較為成熟的班組管理方法，如5S、7SEA等，我們的管理方法可以由下圖來(lái)表示：
安全教育制度安全意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍工作效率獎(jiǎng)懲制度水平過(guò)硬、工作效率高、勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)、團(tuán)結(jié)互助的新時(shí)期維檢班組。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理制度勞動(dòng)紀(jì)律其它成功管理方法，如5S、7SEA等管理方法。半軍事化管理當(dāng)然，具體的制度細(xì)節(jié)這里就不一一贅述，我們將借鑒以往較為成熟的經(jīng)驗(yàn)和理論，并以符合新時(shí)期生產(chǎn)和維檢任務(wù)為主要目標(biāo)，來(lái)組建我們的團(tuán)隊(duì)，將我們的班組建設(shè)成為技術(shù)強(qiáng)、素質(zhì)高、有激情的學(xué)習(xí)型班組，在做好系統(tǒng)維檢工作的同時(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的員工，為總公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
王軼
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提升管理，組建新時(shí)期自動(dòng)化維檢班組
摘要：本文以作者所在班組為例，通過(guò)對(duì)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事自動(dòng)化系統(tǒng)維護(hù)工作的班組特點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合以往管理經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)自動(dòng)化維檢工作對(duì)班組提出的安全意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、工作效率、勞動(dòng)紀(jì)律以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的要求，組建一支安全意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)水平過(guò)硬、工作效率高、勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)、團(tuán)結(jié)互助的新時(shí)期維檢班組為最終目標(biāo)，提出了一些大膽的班組管理方法，并以嚴(yán)密的邏輯分析論證了這些措施在目前國(guó)企內(nèi)班組管理工作中的可行性。
關(guān)鍵詞：人性化軍事化新時(shí)期團(tuán)隊(duì)
在以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的格局下，所有的企業(yè)都面臨經(jīng)營(yíng)模式、管理理念、人事體制以及產(chǎn)品種類等多方面的改革，這些為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而進(jìn)行的變通滲透到了企業(yè)的每一個(gè)層面和角落。有些是有形的，如新產(chǎn)品的研發(fā)，有些，這是無(wú)形的，如管理理念等，無(wú)論那一個(gè)方面都對(duì)企業(yè)的興衰存亡起著或大或小的影響。
班組管理理念的提升和管理手段的變通便是其中之一。國(guó)企的生產(chǎn)線的最后一道關(guān)都是把握在班組的手里，因此，如何合理有效地管理班組這支一線的龐大隊(duì)伍，發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，挖掘他們的潛能，在做到人性化的基礎(chǔ)上，最大限度的挖掘班組的潛力，提高勞動(dòng)效率和操作的精準(zhǔn)性，盡可能地減少設(shè)備的損害和生產(chǎn)事故發(fā)生的幾率，顯得尤為重要。以自動(dòng)化維檢班組來(lái)說(shuō)，除了與生產(chǎn)操作班組在操作精準(zhǔn)上的不同要求外，對(duì)隊(duì)伍的安全意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、工作效率、勞動(dòng)紀(jì)律以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面提出了更加嚴(yán)格的要求，特別是對(duì)學(xué)習(xí)能力的要求，因?yàn)閷?duì)于自動(dòng)化系統(tǒng)的維檢工作來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力以及學(xué)以致用的能力是做好自動(dòng)化系統(tǒng)維檢工作的基本要求。
然而，班組管理是一門復(fù)雜的功課，也是一項(xiàng)永無(wú)休止的工作，只能無(wú)限地靠近目標(biāo)而沒(méi)有終點(diǎn)，需要不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找方法。很多急于求成的管理人員，為了將一個(gè)班組快速塑造成自己理論中的形態(tài)，將一系列沒(méi)有經(jīng)過(guò)事實(shí)考驗(yàn)的制度強(qiáng)加于職工管理工作中，最終被實(shí)際執(zhí)行中遇到的種種問(wèn)題搞的措手不及，顧此失彼，以失敗而告終。
因此，在管理工作上，我們一定要保持冷靜思考，有一個(gè)通過(guò)長(zhǎng)久的、循序漸進(jìn)的向管理目標(biāo)靠近的心態(tài)。首先，我們要明白，我們要通過(guò)管理讓班組具有什么特點(diǎn)，而這種特點(diǎn)是我們所從事的工作和所處的環(huán)境對(duì)我們提出的要求，而以此為出發(fā)點(diǎn)，我們首先又要弄明白我們從事的工作和所處的環(huán)境有什么特點(diǎn)。只有在弄清這些之后，我們才能制定切實(shí)可行的制度，針對(duì)不同的人員靈活變通地去實(shí)施。
首先，分析我們自動(dòng)化維檢班組的工作，具有如下特點(diǎn)：1.高危險(xiǎn)。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，存在諸多不安全因素，如高壓電、高處作業(yè)、煤氣、氧氣、氮
氣、高溫以及鐵水包等危險(xiǎn)源；
2.知識(shí)更新快。由于自動(dòng)化控制技術(shù)和設(shè)備工藝的改進(jìn)，班組人員需要時(shí)刻不停地學(xué)習(xí)
新的技術(shù)以應(yīng)對(duì)所從事的工作；
3.要求處理問(wèn)題的速度和質(zhì)量，即對(duì)工作效率的高要求。為了盡可能減少故障對(duì)生產(chǎn)的
影響，在處理故障過(guò)程中，要求維護(hù)人員在很短地時(shí)間內(nèi)判斷出故障并解決；4.要求各個(gè)成員之間相互配合，緊密協(xié)作。出于安全和處理問(wèn)題時(shí)保證對(duì)故障判斷的精
準(zhǔn)考慮，需要班組成員之間很好地配合；
5.勞動(dòng)紀(jì)律，這是貫穿于所有工作也是保證所有工作順利完成的基本要求。
另外，從做好系統(tǒng)維檢工作、保持班組良好精神狀態(tài)的角度出發(fā)，在適應(yīng)以上幾點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上，還要培養(yǎng)班組人員的責(zé)任心，激發(fā)他們的激情。
本著這些特點(diǎn)，我們做好班組管理工作的目標(biāo)就是組建一支安全意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)水平過(guò)硬、工作效率高、勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)、團(tuán)結(jié)互助的有責(zé)任心、有激情的新時(shí)期自動(dòng)化系統(tǒng)維檢班組。以此為出發(fā)點(diǎn)，我們制定合理的制度，結(jié)合班組人員的群體特性（包括性別、年齡、學(xué)歷等）和個(gè)體特性來(lái)靈活實(shí)施，最終向目標(biāo)靠近，這里所說(shuō)的靈活，是既不能過(guò)于松垮，也不能讓制度約束和影響了正常工作，讓班組人員感到過(guò)大的壓力，即通常意義上的人性化管理。制度實(shí)際上就像圍墻，圍出正確的、科學(xué)的通道來(lái)，讓大家去干好工作，同時(shí)又不能太緊，讓大家在工作上喪失了靈活度。
結(jié)合我們的目標(biāo)，開(kāi)始對(duì)癥下藥。針對(duì)班組管理的目標(biāo)，我們逐一采取可行的措施，理清思路，分清輕重，在班組管理的始終，把握每一項(xiàng)措施所占的比例，同時(shí)，結(jié)合實(shí)施情況對(duì)制度進(jìn)行動(dòng)態(tài)地調(diào)整和完善，讓班組建設(shè)走上一條平穩(wěn)的上升之路。
首先，就是培養(yǎng)大家的安全意識(shí)。安全工作做不好，班組工作無(wú)從談起。要通過(guò)安全會(huì)議、安全事故分析等措施讓班組成員在思想上重視安全，通過(guò)安全事故預(yù)防培訓(xùn)來(lái)讓大家掌握做好事故預(yù)防工作，了解在危險(xiǎn)環(huán)境下工作的方法，掌握處理安全事故的能力，最大限度的杜絕安全事故的發(fā)生，在事故發(fā)生時(shí)，最大限度地減輕傷亡程度。同時(shí)，在班組內(nèi)互相講評(píng)現(xiàn)場(chǎng)存在的各種危險(xiǎn)源，來(lái)提醒大家在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，進(jìn)一步提高安全警惕性，在做好安全工作的基礎(chǔ)上去維護(hù)自動(dòng)化系統(tǒng)。
其次，是培養(yǎng)班組成員的學(xué)習(xí)能力。這是國(guó)企班組建設(shè)中的一個(gè)難題，由于學(xué)歷不高、現(xiàn)場(chǎng)工作強(qiáng)度高等因素，班組成員在閑暇之余很難提起學(xué)習(xí)的勁頭，而且，自主學(xué)習(xí)并不是靠客觀地嚴(yán)格管理就能做到的，只有通過(guò)技術(shù)比舞、技能演練和對(duì)責(zé)任心的培養(yǎng)，側(cè)面激發(fā)班組成員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在班組中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并通過(guò)資料共享、技術(shù)共享、技巧共享來(lái)提高班組的整體技術(shù)水平，同時(shí)堅(jiān)持做好“每日一題”等促進(jìn)知識(shí)消化吸收的活動(dòng)，讓大家將學(xué)到的理論與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
第三，強(qiáng)調(diào)事故處理時(shí)做到“快、穩(wěn)、準(zhǔn)”，提高工作效率。自動(dòng)化系統(tǒng)維檢工作質(zhì)量就是減少事故發(fā)生，在事故發(fā)生時(shí)利用最短的時(shí)間對(duì)故障作出準(zhǔn)確的判斷，尋找方法，盡快解決問(wèn)題，同時(shí)確保類似的問(wèn)題不反復(fù)出現(xiàn)。要讓班組做到這一點(diǎn)，除了制定詳細(xì)、嚴(yán)格的措施外，必須有相應(yīng)的考核和激勵(lì)機(jī)制，來(lái)確保制度的貫徹執(zhí)行，因?yàn)楣ぷ鞯馁|(zhì)量和效率是對(duì)系統(tǒng)維檢工作最近本的要求。
第四，在班組個(gè)體具備了高素質(zhì)之后，接下來(lái)就是要培養(yǎng)成員之間的協(xié)作精神。龐大的自動(dòng)化系統(tǒng)的維檢工作不是一個(gè)人就能完成得了的，哪怕是在現(xiàn)場(chǎng)擰一個(gè)螺絲，也需要其它人在旁邊做好安全監(jiān)護(hù)工作，況且經(jīng)驗(yàn)表明，班組成員之間的緊密協(xié)作能大大縮短故障處理時(shí)間，減少對(duì)故障的錯(cuò)誤判斷。
最后，就是從頭到尾要嚴(yán)抓不放的勞動(dòng)紀(jì)律，這對(duì)于班組工作來(lái)說(shuō)是基礎(chǔ)，也是做好維護(hù)工作的保證，包括圖紙資料的整理存放、勞動(dòng)工具存放和使用、安全防護(hù)用品的穿戴、勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的操作要求等等，一句話，從上班到下班，班組人員的每一項(xiàng)活動(dòng)都受到勞動(dòng)紀(jì)律的約束，但是這并不是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)遵章守紀(jì)成為班組人員良好的習(xí)慣，勞動(dòng)紀(jì)律就像上了馬路遵守交通規(guī)則一樣，成為最基本的要求。
在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)，為了讓班組有一個(gè)良好的形象，保證各項(xiàng)制度的執(zhí)行，我們?cè)诎嘟M內(nèi)部推行半軍事化管理。因?yàn)�，無(wú)論在何種情況下，軍人的精神和心態(tài)是值得每個(gè)公民必須學(xué)習(xí)的，在眾多國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位中，也不同程度地嘗試推行軍事化管理，并取得了一定的成效。
我們的具體措施是以思想教育為先導(dǎo)、以行為規(guī)范為重點(diǎn)、以制度落實(shí)為保障、以提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)為最終目標(biāo)，通過(guò)“嚴(yán)格要求、規(guī)范管理、常抓不懈、不斷創(chuàng)新”提高車間半軍事化管理的整體水平。
首先在思想上，通過(guò)會(huì)議討論等方式，讓大家有心理上的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備養(yǎng)成軍人的作風(fēng)和生活習(xí)慣，自我擬定工作目標(biāo)和安全口號(hào)，通過(guò)這些，使每個(gè)人能以良好的心態(tài)積極主動(dòng)地接受半軍事化管理。其次，是制定相關(guān)的制度，我們的工作要求每個(gè)技術(shù)人員和維護(hù)人員必須具有軍人的作風(fēng)，在事故出現(xiàn)后要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，沉著冷靜地處理問(wèn)題，結(jié)合這一重要特征，我們制定了一系列可行的制度，來(lái)推進(jìn)軍事化管理，最終提高團(tuán)隊(duì)的思想素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)。除嚴(yán)格要求上下班時(shí)間、每天列隊(duì)上崗、辦公室桌面物品統(tǒng)一擺放整齊、嚴(yán)格按照值日表打掃班組衛(wèi)生、車間內(nèi)列隊(duì)行走等基本措施外，在技術(shù)學(xué)習(xí)上，我們也制定了相關(guān)制度，如各系統(tǒng)專守人員相互培訓(xùn)、每天工作匯報(bào)、定期總結(jié)思想和工作情況等等。
推行半軍事化管理與其它方面的管理是并行的，當(dāng)然，這只是一個(gè)管理制度的雛形，管理只是一個(gè)手段，是靈活變通的，我們的目的是組建心中理想的團(tuán)隊(duì)，我們將根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況來(lái)動(dòng)態(tài)調(diào)整管理方法，優(yōu)化管理制度，必要時(shí)借鑒其它較為成熟的班組管理方法，如5S、7SEA等，我們的管理方法可以由下圖來(lái)表示：
安全教育制度安全意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍工作效率獎(jiǎng)懲制度水平過(guò)硬、工作效率高、勞動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)、團(tuán)結(jié)互助的新時(shí)期維檢班組。團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理制度勞動(dòng)紀(jì)律其它成功管理方法，如5S、7SEA等管理方法。半軍事化管理當(dāng)然，具體的制度細(xì)節(jié)這里就不一一贅述，我們將借鑒以往較為成熟的經(jīng)驗(yàn)和理論，并以符合新時(shí)期生產(chǎn)和維檢任務(wù)為主要目標(biāo)，來(lái)組建我們的團(tuán)隊(duì)，將我們的班組建設(shè)成為技術(shù)強(qiáng)、素質(zhì)高、有激情的學(xué)習(xí)型班組，在做好系統(tǒng)維檢工作的同時(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的員工，為總公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
友情提示：本文中關(guān)于《提升管理,組建新時(shí)期自動(dòng)化維檢班組》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，提升管理,組建新時(shí)期自動(dòng)化維檢班組：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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