文明執(zhí)勤活動(dòng)總結(jié)

東明一中文明執(zhí)勤活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，在德育處和團(tuán)支部的共同安排下，我校學(xué)生和團(tuán)員干部開展了校園文明執(zhí)勤活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍；同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們樹立“文明之風(fēng)、從我做起”的文明意識(shí)，提高同學(xué)們的校園文明服務(wù)意識(shí)，提升學(xué)生素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、取得的進(jìn)步：

1、工作開展以來(lái)，在學(xué)生早晨帶食品入教室的行為明顯減少。2、工作得到團(tuán)員干部以及大部分學(xué)生干部的支持，能夠較好的完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。

3、食堂秩序持續(xù)基本良好，在學(xué)生干部的維持下，食堂入口保持良好的狀態(tài)。

4、執(zhí)勤學(xué)生干部能夠積極到崗執(zhí)勤，能夠有序的維持秩序。

二、存在問(wèn)題：

1、工作開展處于初級(jí)階段，學(xué)生干部因工作的哪些方面執(zhí)勤，職責(zé)不熟悉。

2、生干部與學(xué)生干部之間缺少交流，在周與周之間輪換執(zhí)勤時(shí)容易出現(xiàn)工作交配不得當(dāng)而影響工作的現(xiàn)象！

3、少部分學(xué)生干部出現(xiàn)了晚點(diǎn)執(zhí)勤，過(guò)早離崗的現(xiàn)象！由于負(fù)責(zé)人對(duì)執(zhí)勤的重視程度不同，安排人員方面也出現(xiàn)了部分差異，但不影響總體工作進(jìn)度。

4、極個(gè)別的學(xué)生干部不負(fù)責(zé)，影響工作的開展。

三、改正方案：

1、制定干部執(zhí)勤表，明確職責(zé)，并在之前通知好負(fù)責(zé)人。2、對(duì)執(zhí)勤區(qū)域進(jìn)行定點(diǎn)，定人數(shù)，定時(shí)分配。

3、細(xì)化學(xué)生干部工作職能，多做工作分析，配合好學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。4、嚴(yán)格考評(píng)，對(duì)于個(gè)別不負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人現(xiàn)象給予批評(píng)，換崗等措施促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。

東明一中德育處

201*年12月30日

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東明一中文明執(zhí)勤活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)校容校貌的轉(zhuǎn)變，更好的服務(wù)于教學(xué)，經(jīng)學(xué)校德育處研究決定，在全校開展文明執(zhí)勤活動(dòng)。三、文明執(zhí)勤干部名單

第一組：張婷姚丹張龍第二組：嚴(yán)月嬌宋秋明莫燃第三組：張洋王天洋王璇第四組：李佳俊王寧陳鵬三、活動(dòng)要求

1、文明執(zhí)勤員每天按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到指定地點(diǎn)，做好值日工作和學(xué)校學(xué)生安全及衛(wèi)生監(jiān)督工作。

2、維持飯場(chǎng)、大課間、集會(huì)、放學(xué)等紀(jì)律。巡視校園，杜絕安全隱患，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、衛(wèi)生、文明禮貌等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，必要時(shí)與德育處、班主任聯(lián)系，協(xié)同處理。有重大事件及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理。

3、做好學(xué)校值勤日記記錄工作，要真實(shí)能反映學(xué)校的日常工作情況，處理好學(xué)校當(dāng)天的一般性事務(wù)工作。

4、搜集學(xué)生中好人好事情況，及時(shí)反映到德育處，由德育處表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、禁止非師、生人員進(jìn)入校內(nèi)（包括學(xué)生家長(zhǎng)）；實(shí)時(shí)觀察和掌握校園安全動(dòng)態(tài)，對(duì)有暴力傾向的隱患要及早做到制止，有效防止，防止校園暴力事件發(fā)生，防患于未然，明確的職責(zé)，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。

6、做好文明執(zhí)勤交接班和及時(shí)指出需要強(qiáng)化的地方，以增強(qiáng)針對(duì)性。

201*東明一中德育處

年9月

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