關(guān)于不一樣的“海底世界”作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

不一樣的“海底世界”段語(yǔ)菲穿上黃馬夾，戴上小紅帽，證件掛在脖子上，瞧，神氣的我第一次參加了小記者活動(dòng)!我們來(lái)到活動(dòng)目的地——童心園，這里的景色可真美呀！你瞧，一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)，宛如無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們都興奮地喊著，快樂(lè)地追逐著這一只只“金色的蝴蝶”，無(wú)不

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不一樣的“海底世界”

段語(yǔ)菲

穿上黃馬夾，戴上小紅帽，證件掛在脖子上，瞧，神氣的我第一次參加了小記者活動(dòng)!

我們來(lái)到活動(dòng)目的地——童心園，這里的景色可真美呀！你瞧，一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)，宛如無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們都興奮地喊著，快樂(lè)地追逐著這一只只“金色的蝴蝶”，無(wú)不沉浸在這金色的海洋中。隨著老師的一聲令下，大家行動(dòng)起來(lái)，都蹲下身子開(kāi)始尋找落葉，每當(dāng)找到一片合適的落葉，都當(dāng)寶貝似的保存著，生怕丟失這份獨(dú)一無(wú)二的禮物。

撿完樹(shù)葉，接著就是進(jìn)行拼貼了。當(dāng)所有樹(shù)葉匯聚在一起時(shí)，紅的似火，粉的似霞，真是美輪美奐��！做什么好呢？有了，海底世界！我們先進(jìn)行了分工，一部分人負(fù)責(zé)剪裁，一部分人負(fù)責(zé)粘貼，剩下的人就是構(gòu)思了。我們用紅色葉片來(lái)做魚的身體，順著紋路把它剪成橢圓形，那紅色在其他顏色的映襯下顯得無(wú)比艷麗；用金黃色葉片來(lái)當(dāng)魚尾，那邊緣不規(guī)則的小鋸齒使整條魚更加逼真、靈動(dòng)；用深綠色葉片來(lái)當(dāng)水藻，波浪條紋好似真有海水在流淌……咦？好像缺了點(diǎn)什么？我們又用水彩筆畫上了一個(gè)個(gè)湛藍(lán)透亮的小泡泡和金黃色的沙子，一幅《海底世界》就大功告成了！

關(guān)于不一樣的“海底世界”作文的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，海底世界

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