201*年工作總結(jié)與業(yè)績(jī)摘要

201*年工作總結(jié)

201*年是忙碌的一年。一年來(lái)本人在電氣科領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下工作。本人的工作區(qū)域是倒罐站、鐵水預(yù)處理、轉(zhuǎn)爐、精煉、RH。履行職責(zé)為電氣技術(shù)員職責(zé)�，F(xiàn)將10年工作的大致情況總結(jié)如下：

一、設(shè)備基礎(chǔ)管理

設(shè)備基礎(chǔ)管理工作主要是通過(guò)監(jiān)督、檢查、聯(lián)查、等方式、方法，并結(jié)合考核等手段，查找設(shè)備基礎(chǔ)管理上的缺點(diǎn)與遺漏，及時(shí)提醒車(chē)間改正、修訂與落實(shí)，達(dá)到將工作做到細(xì)處，使設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行的目的。10年本人在所屬區(qū)域設(shè)備聯(lián)查查出整改項(xiàng)目近100項(xiàng)，并督促相關(guān)車(chē)間進(jìn)行了及時(shí)整改、考核27人次。10年在設(shè)備聯(lián)查的同時(shí)，有針對(duì)性的對(duì)防火封堵、設(shè)備衛(wèi)生、一票四制、設(shè)備操作、檢修外協(xié)人員人數(shù)、檢修質(zhì)量、檢修的完成情況等等做了相應(yīng)檢查，并對(duì)停電工作票填寫(xiě)不及時(shí)或者遺漏的進(jìn)行了考核。

二、設(shè)備運(yùn)行情況

10年我廠三座轉(zhuǎn)爐都分別進(jìn)行了轉(zhuǎn)爐爐役檢修。RH拆除蓄熱器轉(zhuǎn)用快速鍋爐后，再次脫產(chǎn)使用，并能相對(duì)穩(wěn)定生產(chǎn)。鐵水預(yù)處理轉(zhuǎn)子給料器在冶煉過(guò)程中，總報(bào)電機(jī)堵轉(zhuǎn)報(bào)警A042。在修改變頻參數(shù)后，類(lèi)似報(bào)警不再頻繁發(fā)生，本年度只有一次給料電機(jī)變頻硬件損壞造成故障。精煉09年高壓電纜頭故障較多，今年利用轉(zhuǎn)爐爐役檢修的機(jī)會(huì)將高壓電纜頭全部更換為冷壓頭，有效遏制了精煉高壓電纜頭故障導(dǎo)致的事故。

設(shè)備操作上，操作人員對(duì)設(shè)備特殊操作了解的不足。在這樣一代代老帶新的過(guò)程中，存在越傳越少的情況。比如說(shuō)，3#轉(zhuǎn)爐爐役檢修期間，設(shè)備全停電，在三座精煉系統(tǒng)重啟后，都出現(xiàn)了這樣那樣的操作問(wèn)題，基本上是設(shè)備操作只知道平時(shí)總是用的那幾個(gè)模式，一旦有了別的以前沒(méi)用過(guò)的模式，就不知道怎么弄。這樣點(diǎn)我經(jīng)驗(yàn)與精煉的領(lǐng)班達(dá)成了共識(shí)，我們正在做這方面的補(bǔ)救工作，包括原始資料的整理、標(biāo)準(zhǔn)化操作、特殊操作、預(yù)案等。

三、設(shè)備事故

鋼區(qū)轉(zhuǎn)爐、精煉、全年由電氣科進(jìn)行分析考核的事故共17起，其中連鑄事故為11起，占全部事故的64.7%。主要是轉(zhuǎn)爐系統(tǒng)恢復(fù)后，存在著這樣那樣的缺陷造成的，我們一直同中冶京誠(chéng)在做這么的工作。四、設(shè)備隱患

1、鐵水預(yù)處理電源進(jìn)行至今仍然為單路供電，如果一旦斷電，會(huì)

造成預(yù)處理全停。

2、鐵水預(yù)處理扒渣機(jī)改型后，傾翻控制連鎖保護(hù)不足，在傾翻控

制線短路的情況下，會(huì)造成鐵水傾翻事故。除非停止傾翻液壓泵，但是在扒渣機(jī)上，沒(méi)有相關(guān)保護(hù)性控制。3、轉(zhuǎn)爐HMI畫(huà)面局部死鎖是個(gè)問(wèn)題。4、RH真空精煉UPS存在掉電問(wèn)題。

五、技術(shù)改造及功能恢復(fù)1、轉(zhuǎn)爐區(qū)域：

今年利用3#轉(zhuǎn)爐爐役檢修，完成了3#轉(zhuǎn)爐傳動(dòng)系統(tǒng)改造。將原來(lái)的AB系統(tǒng)及ABB變頻器與1#、2#轉(zhuǎn)爐系統(tǒng)統(tǒng)一，統(tǒng)一為西門(mén)子傳動(dòng)及控制系統(tǒng)。

今年還利用我廠三座轉(zhuǎn)爐爐役檢修的機(jī)會(huì)，將轉(zhuǎn)爐底吹功能恢復(fù)，現(xiàn)在使用情況良好。

今年還將動(dòng)力車(chē)的煤氣柜柜容信號(hào)傳回我廠，為我廠今后的煤氣自動(dòng)回收，創(chuàng)造了前提條件。

今年還完成了我廠節(jié)能烤包器的更好與系統(tǒng)調(diào)試工作。轉(zhuǎn)爐蒸汽提壓改造，進(jìn)行中。

鋼包加蓋系統(tǒng)進(jìn)行中，這需要特別針對(duì)1#、2#精煉做鋼包車(chē)的精確定位。

轉(zhuǎn)爐HMI畫(huà)面局部死鎖問(wèn)題，在探討中。

轉(zhuǎn)爐傾動(dòng)、氧槍傳動(dòng)系統(tǒng)參數(shù)還在進(jìn)一步的摸索中。2、鐵水預(yù)處理區(qū)域

今年徹底解決了鐵水預(yù)處理在原始設(shè)計(jì)中存在雙槍同時(shí)墜落的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題自鐵水預(yù)處理投產(chǎn)至今已經(jīng)出現(xiàn)了三次較大事故。

給扒渣機(jī)于噴槍升級(jí)系統(tǒng)加連鎖，避免了由于確認(rèn)不到位，導(dǎo)致鐵水包將噴槍刮彎的事故的再次發(fā)生。

自動(dòng)脫硫系統(tǒng)恢復(fù)中，主要是看噴槍中間限位具體移動(dòng)多少，好適應(yīng)我廠現(xiàn)在不同的鋼包，避免在脫硫過(guò)程中導(dǎo)致較大噴濺及堵槍的發(fā)生。

3、精煉區(qū)域

精煉區(qū)域今年主要是在3#精煉改造了電極控制系統(tǒng)，初步統(tǒng)計(jì)噸鋼節(jié)約用電1.3~1.5度。如果效果好的話，向1#、2#精煉推廣。4、RH區(qū)域

RH為了進(jìn)一步穩(wěn)定設(shè)備，使生產(chǎn)順行，進(jìn)行的小改造這里就不提了。

六、精細(xì)化管理

著手組建了轉(zhuǎn)爐區(qū)域的電氣方面的精細(xì)化管理項(xiàng)目，內(nèi)容還有帶增刪與完善。

七、對(duì)未來(lái)一年的展望

1、繼續(xù)進(jìn)行轉(zhuǎn)爐系統(tǒng)的消缺改造。

2、繼續(xù)進(jìn)行10年未完成的設(shè)備改造工作。

3、準(zhǔn)備抓一下檢修外協(xié)人員的素質(zhì)培訓(xùn)，提高檢修質(zhì)量。4、繼續(xù)參與公司批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)爐與精煉區(qū)域的較大的改造項(xiàng)目。5、進(jìn)一步建立和完善轉(zhuǎn)爐與精煉系統(tǒng)的設(shè)備精細(xì)化管理工

作。

6、繼續(xù)加強(qiáng)設(shè)備聯(lián)查，做好設(shè)備安全管理工作。

董繼武201*-12-

擴(kuò)展閱讀：201*年小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)期末總結(jié)范文作者

工作總

結(jié)

海爾希望小學(xué)

皮士進(jìn)

201*年1月

201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期期末總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用;

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。（二）一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)的教育事業(yè)。二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。四、主要成績(jī)

這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。（一）、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先

進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。（二）、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。

;組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。（三）、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

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