開放日工作總結(jié)

開放日工作總結(jié)

開放日過去幾天了，做下總結(jié)，給自己一個交代。

當(dāng)天總的布場我沒怎么參加，這里只做簡單總結(jié)。現(xiàn)場總的效果是不錯的，但是瑕疵還是有的。當(dāng)天可能是負(fù)責(zé)人還是沒有交代太清楚，現(xiàn)場（布場和收場都有這個情況）搬桌子、帳篷的工作人員部分顯得混亂。這里想說的是，方案寫的很好，但是落實(shí)的充分與否會是工作質(zhì)量好壞的決定因素。

當(dāng)天的情況還有一點(diǎn)不盡人意的，就是各種的傳單漫天飛。其實(shí)我覺得，可能是負(fù)責(zé)人事先沒有預(yù)想好。這么多傳單給到新生手里是不是真的有用，這是個要斟酌的問題吧。

其次，還是說說當(dāng)天我所屬的工作吧。首先在網(wǎng)絡(luò)部，我的工作是現(xiàn)場音樂的播放控制。

1、不得不說的是，音響的連接。這樣尷尬場面的出現(xiàn)，還是因于干事一年，我們幾乎沒有接觸過這方面的東西。從這里我們是不是要吸取教訓(xùn)，在今年乃至往后，在干事培養(yǎng)方面還是要注意面面俱到，盡量給干事接粗新事物的機(jī)會。像音響的連接、單反相機(jī)的使用、音頻的剪輯、錄像、網(wǎng)站管理等技能，在實(shí)際工作里可能較少用到，但還是建議讓及干事在學(xué)習(xí)的這一年里有接觸、涉及各方各面，讓他們在真正是個網(wǎng)絡(luò)部成員。這樣也不至于他們在晉級管理級是還顯得措手不及。

2、當(dāng)天網(wǎng)絡(luò)部的人員安排和工作落實(shí)不盡人意。具體的話不詳細(xì)展開。想說的是，工作表出來的話，還是嚴(yán)肅尊重他吧。但是負(fù)責(zé)人在做工作安排前還是要縱觀大勢，避免工作重復(fù)，減少工作現(xiàn)場的人員調(diào)動，讓工作有序展開（比如這次我怕學(xué)生會傳單和音樂播放沖突、永力錄像和攤位布置沖突）。

3、攤位出現(xiàn)沒人的現(xiàn)象。這個的話還是工作的落實(shí)吧。我覺得怎么提高大家的崗位堅(jiān)守意識的問題。自己的工作做好最重要吧。

由于時間關(guān)系，本人目前屬于大腦困乏狀態(tài)，就暫時想到這個，下次當(dāng)不過。。。

201*/9/

擴(kuò)展閱讀：開放日活動總結(jié)

首陽山二中學(xué)校開放日活動總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校互動與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校于201*年9月10日，開展了面向家長的教學(xué)開放日活動。這次活動共有21位教師開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來校家長共有60多位�；仡欓_放日活動及實(shí)施準(zhǔn)備，對本次活動總結(jié)如下：

1、召開全校教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰�？偨Y(jié)201*201*學(xué)年教學(xué)工作，全面分析成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。部署201*201*學(xué)年教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。2、邀請退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到學(xué)校參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日校辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量，展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動。教師節(jié)期間，組織“教育開放日活動’’，通過板報(bào)、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、微機(jī)室全部對外開放，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。

5、在家長座談會上，家長表現(xiàn)出對我校教育教學(xué)的極大關(guān)注。他們走進(jìn)課堂認(rèn)真聽課，并中肯地提出意見。他們說：從老師課堂上關(guān)心孩子的一些細(xì)節(jié)中，感到可以放心了。二中的老師教書專業(yè)化水平高了，教學(xué)方法好，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

總體上非常滿意，但也提出了一些建議，如希望老師關(guān)注那些不喜歡舉

手的同學(xué)，多提問他們鼓勵他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時不舉手的孩子；面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會）；同時，希望學(xué)校多開展這樣的開放日活動（每學(xué)期一次，每學(xué)期幾次），希望班主任和家長加強(qiáng)交流。他們祝愿二中的明天更輝煌。

本次活動，學(xué)校各部門的通力合作，使教學(xué)開放日工作得以順利開展，

充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長們對我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放日”活動的歡迎和肯定，希望類似家校互動的活動能多開展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動和豐富學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校開放日活動總結(jié)

首陽山二中201*、9

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