三(2)觀看“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)總結(jié)
三(2)班觀看“最美孝心少年”
頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)總結(jié)
11月11日我班認(rèn)真組織全體學(xué)生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,并針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求,要求每位學(xué)生觀看后必須談一談?dòng)^后感。
這臺(tái)主題為“眾里尋你”的公益晚會(huì),基調(diào)陽光、催人淚下。通過尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表,展現(xiàn)了他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的一個(gè)個(gè)感人事跡和美好情操。
古人云:“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字,老在上,字在下,古人造的何止是字,而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩,這就是孝的內(nèi)涵。特別是在次觀看了高雨欣同學(xué)典型事跡。她是望奎人的驕傲,她們的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德,是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
通過本次活動(dòng),讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚,弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。
總之,為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好,我班將繼續(xù)開展“我與最美孝心同學(xué)對(duì)照找差距”活動(dòng),讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到最美孝心同學(xué)精神的可貴,珍惜現(xiàn)在美好的生活,努力學(xué)習(xí)、健康向上,做一名有利于國家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。
三(2)班201*年11月18日
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活動(dòng)總結(jié)
海豐小學(xué)201*年11月11日
觀看“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮
海豐小學(xué)觀看“最美孝心少年”
頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)總結(jié)
為了深入貫徹落實(shí)望奎縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展向高雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)的決定》文件要求,11月8日我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,并針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求,要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫一份觀后感,并上交各分校裝訂存檔,學(xué)校要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
這臺(tái)主題為“眾里尋你”的公益晚會(huì),基調(diào)陽光、催人淚下。通過尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表,展現(xiàn)了他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的一個(gè)個(gè)感人事跡和美好情操。
古人云:“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字,老在上,字在下,古人造的何止是字,而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩,這就是孝的內(nèi)涵。特別是在次觀看了高雨欣同學(xué)典型事跡。她是望奎人的驕傲,她們的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德,是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
通過本次活動(dòng),讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚,弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。
總之,為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好,我校將繼續(xù)開展“我與高雨欣同學(xué)對(duì)照找差距”活動(dòng),讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到高雨欣同學(xué)精神的可貴,珍惜現(xiàn)在美好的生活,努力學(xué)習(xí)、健康向上,做一名有利于國家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。
海豐小學(xué)201*年11月11日
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