關(guān)于我依然懂你的作文 本文簡(jiǎn)介:
范藝儂深夜,浮風(fēng),雨點(diǎn)。夜里,雨滴敲打著窗戶(hù),我放下了手中微微泛黃的書(shū)本。打開(kāi)窗,觸摸著絲絲夜風(fēng),感受著密密斜織著的雨點(diǎn)。于是,這夜,這風(fēng),這雨,引我無(wú)限的遐想……家愁綿綿暮秋,高山,茱萸。重陽(yáng)節(jié)之日,你登上山頂,看著漫山遍野的茱萸,心中泛起絲絲鄉(xiāng)愁,發(fā)出無(wú)奈的嘆息。腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面,兒時(shí)的今
關(guān)于我依然懂你的作文 本文內(nèi)容:
范藝儂
深夜,浮風(fēng),雨點(diǎn)。
夜里,雨滴敲打著窗戶(hù),我放下了手中微微泛黃的書(shū)本。打開(kāi)窗,觸摸著絲絲夜風(fēng),感受著密密斜織著的雨點(diǎn)。于是,這夜,這風(fēng),這雨,引我無(wú)限的遐想……
家愁綿綿
暮秋,高山,茱萸。
重陽(yáng)節(jié)之日,你登上山頂,看著漫山遍野的茱萸,心中泛起絲絲鄉(xiāng)愁,發(fā)出無(wú)奈的嘆息。
腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面,兒時(shí)的今天,與兄弟們一起登高,插茱萸;母親牽著自己的手漫步在田間!鞍,如今已是深秋,我卻不能駕車(chē)回鄉(xiāng),不知爹娘身體是否安康,兄弟們是否還像兒時(shí)一樣登高、插茱萸?”你思、你想,凜冽秋風(fēng)飛過(guò)你的愁眉,吹亂了你的雙鬢,吹亂了你的思緒!蔼(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親……”
獵獵秋風(fēng)撫不掉你不斷落下的淚水,綿綿的家愁縈繞在心中……我懂你此刻思鄉(xiāng)的情懷。
憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民
寒冬、白雪、梅花。
山中,清晨寒冷的天氣,天地間一片白色,樹(shù)枝光禿禿的,除卻滄桑的痕跡,全然沒(méi)有了往日的生機(jī)。你默默垂手站立于此,任飛雪覆滿(mǎn)周身,也渾然不覺(jué)。連日來(lái),接二連三的煩惱瑣事接踵而至,你所處環(huán)境惡劣,堅(jiān)持自己的主張,卻得不到旁人的理解。你心中的苦悶,愁云暗鎖,抬眼望去,墻角的幾支梅花,正冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開(kāi),雖身居簡(jiǎn)陋,卻孤芳自賞。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”
煩擾多日的愁思云開(kāi)霧散,心中豁然開(kāi)朗。我懂你堅(jiān)持操守,主張正義,不畏強(qiáng)權(quán)的決心。
憂(yōu)愁自?shī)?/p>
春日,河邊,威風(fēng)。
天氣晴朗,你外出郊游,來(lái)到河邊,望著這初春的景象,久久出神……
風(fēng)和日麗,無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。春風(fēng)吹得百花開(kāi)放,萬(wàn)紫千紅,到處都是春天的景致。你望著這煥然一新的春景,吟誦出“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!
你用“尋芳”指求圣人之道,將圣人之道比作催發(fā)生機(jī),點(diǎn)燃萬(wàn)物的春風(fēng)。我懂你,于亂世中追求圣人之道的美好愿望,。
風(fēng)吹過(guò)臉頰,一片樹(shù)葉飄過(guò),落進(jìn)我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹(shù)葉,也許它身上飽含了歡笑與痛楚,就像這莫測(cè)的雨夜,會(huì)隨著人的悲歡離合而變化,就像家愁綿綿的王維,堅(jiān)持操守的王安石,鉆研理學(xué)的朱熹。
夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?但我依然懂你。
關(guān)于我依然懂你的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,懂你,我依然
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。