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涵二實(shí)小規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

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涵二實(shí)小規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

規(guī)范辦學(xué)行為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

涵江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

201*年11月25日

一直以來,我校以辦人民滿意的教育為宗旨,堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為,促進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育工作的深入開展,根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》(閩政辦〔201*〕8號)和《福建省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展辦學(xué)行為規(guī)范年活動的通知》(閩教基〔201*〕33號)要求,我校于201*年5月上旬召開了“規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會議,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改,F(xiàn)對我校基礎(chǔ)教育辦學(xué)行為政策執(zhí)行情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),營造良好氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把規(guī)范辦學(xué)行為放在首位,放在事關(guān)教育自身的形象和教育的發(fā)展壯大,事關(guān)廣大家長和學(xué)生利益,事關(guān)大局穩(wěn)定的高度,組織全體教職工認(rèn)真開展與此有關(guān)的政治學(xué)習(xí)和宣傳活動,營造了良好的氛圍。

1、成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組。為規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校成立了以劉秀蘭校長為組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教導(dǎo)處總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,黃嫻華為辦公室主任,陳朝陽為辦公室副主任,加強(qiáng)對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)分工,建立責(zé)任制,形成齊抓共管的辦學(xué)行為監(jiān)督機(jī)制。

2、為切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認(rèn)真討論,反復(fù)研究,制定了《涵江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的工作方案》和《涵江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施細(xì)則》,明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、制定了具體措施,有利地指導(dǎo)了規(guī)范辦學(xué)行為工作的開展。

3、為推動學(xué)校辦學(xué)行為工作取得新的突破,學(xué)校充分利用校報、校園網(wǎng)、墻報、宣傳櫥窗、告家長書等進(jìn)一步加大宣傳力度,迅速及時地把省、市、區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件精神和要求傳達(dá)到

每一位教師、每一位學(xué)生及家長,確保他們了解、理解、支持我校規(guī)范辦學(xué)行為工作。

4、充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī),組織廣大黨員同志自覺做規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)踐者,爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,把規(guī)范辦學(xué)行為工作推向深入。

5、充分利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和暑假校本培訓(xùn)機(jī)會組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件精神及實(shí)施細(xì)則,統(tǒng)一思想認(rèn)識,營造良好氛圍。

6、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),鼓勵和表彰在規(guī)定教學(xué)時間內(nèi)通過提高課堂教學(xué)效率保證教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀教師,樹立先進(jìn)典型。聘請當(dāng)?shù)厣鐣耸孔鳛椤靶酗L(fēng)監(jiān)督員”,設(shè)立舉報電話(6916992)、電子信箱(hjqdesyxx@163.com)等,主動接受公眾、家長和媒體監(jiān)督,大力營造有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的良好環(huán)境和社會氛圍。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為1、規(guī)范招生行為方面

(1)我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地招生,免試、就近入學(xué)的原則招生,確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。編班時進(jìn)行合理搭配,在師資編配上力求均衡,做到公開、透明、規(guī)范,并進(jìn)行公示,保證學(xué)生接受公平教育的權(quán)利。

(2)加強(qiáng)學(xué)籍管理,建立健全了學(xué)籍管理制度,資料收集齊全,整理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局中小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍檔案規(guī)范合理。嚴(yán)禁學(xué)生留級、復(fù)讀。

2、規(guī)范教學(xué)行為方面

(1)我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動,做到:堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,不隨意增減課時;堅(jiān)持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。突出加強(qiáng)藝術(shù)類、體育類、綜合實(shí)踐活動類課程建設(shè),將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程有計劃地納入教學(xué),保證時間,保證質(zhì)量。并因地制宜開發(fā)了校本課程《學(xué)校安全教育校本教材》,豐富了學(xué)校的課程資源,形成了國家、地方、學(xué)校三級課

程體系,切實(shí)把“學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動課程、地方課程、校本課程”落在了實(shí)處。

(2)大力開展“陽光體育運(yùn)動”。我校每周上課5天,學(xué)生到校時間不早于7:30,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間上午為早8:00-11:10,下午為14:00-16:20(含課間休息時間、兩課兩操時間)。確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時,我們向家長宣傳:學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),三、四年級書面家庭作業(yè)量不超過半小時,五、六年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、難度過大的作業(yè)。提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè),引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。同時,教導(dǎo)處不定期采取檢查,問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生作業(yè)量情況,及時進(jìn)行調(diào)控。以前個別教師作業(yè)量略多的現(xiàn)象已杜絕。

(4)嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除每學(xué)期期中、期末兩次學(xué)科考試之外,我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規(guī)范。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。

(5)加強(qiáng)評價管理,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校進(jìn)一步完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽說寫,根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生;數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進(jìn)行;各學(xué)科要求用等級評價學(xué)生。在評價方法上,做到過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合,發(fā)展評價與靜態(tài)評價相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合,絕對評價與相對評價相結(jié)合,外部評價與自我評價相結(jié)合。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,促使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展。

3、規(guī)范教師行為方面

(1)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按照要求進(jìn)行教學(xué)活動。每學(xué)

年開展教師職業(yè)道德考核,評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

(2)學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

(3)加強(qiáng)對教師的管理,學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)承諾書,嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,并與年度考核和績效工資直接掛鉤。從目前情況來看,無有償補(bǔ)課行為,無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。

4、規(guī)范辦校辦班行為方面

(1)學(xué)校沒有開辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。

(2)未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),沒有隨意停課放假;沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課,沒有以假日活動名義,進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。

(3)嚴(yán)格按上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料,學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學(xué)用具。

(4)學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由,拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué),人為造成學(xué)生流失。學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施,各位任課教師都確立了幫扶對象,并做了轉(zhuǎn)化跟蹤記錄。

5、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

(1)貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策,并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支,除教育、物價部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外,沒有收取其它費(fèi)用。

(2)貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度,建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度,合理編制學(xué)校預(yù)算,合理安排各項(xiàng)支出。同時加強(qiáng)財務(wù)控制與監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開工作。

(3)嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

6、規(guī)范學(xué)校安全方面

(1)根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度,同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,層層簽訂了安全工作責(zé)任狀,確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

(2)為了加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,學(xué)校聘請了2名專職保安,實(shí)行24小時值班制度,并做好來訪登記,使學(xué)校師生財產(chǎn)免受破壞,切實(shí)保障師生員工人身安全。

(3)我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹立安全教育,預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

(4)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治,凈化校園周邊環(huán)境。

(5)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,制定和實(shí)施健康教育工作計劃,增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識,增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識,促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(6)開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,同時積極做好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、加強(qiáng)自查自糾,重視整改落實(shí)。

我校十分重視規(guī)范辦學(xué)行為的自查自糾和整改落實(shí),于201*年5月上旬召開了“規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會議,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。主要有以下三點(diǎn):

1、個別老師擠占非考試學(xué)科的時間。對于這種情況,學(xué)校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織有關(guān)教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見》,充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為對實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也通過個別談心,正面引導(dǎo),讓其立即整改,F(xiàn)在我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊規(guī)定課程,開足規(guī)定課時,沒有出現(xiàn)老師擠占非考試學(xué)科的時間。

2、個別一、二年級老師布置書面作業(yè)。對于這個問題,我校組織全體教師在周一例會的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,提高認(rèn)識,規(guī)范行為。并召開年段組長會議,先在組內(nèi)自查,查找問題關(guān)鍵,發(fā)現(xiàn)這些老師是為提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,找到了原因,就對癥下藥,通過提高課堂教學(xué)效率來保證教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)已杜絕了利用

學(xué)生法定休息時間完成書面作業(yè)的做法。

3、個別老師仍然采用百分制來評價學(xué)生。針對這個問題,學(xué)校加強(qiáng)評價管理,進(jìn)一步完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,各學(xué)科要求全部用等級評價學(xué)生。在評價方法上,做到過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合,外部評價與自我評價相結(jié)合,充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,促使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展,F(xiàn)在我校老師都采用等級評價學(xué)生。

總之,我校嚴(yán)格按照上級文件精神規(guī)范辦學(xué)行為,科學(xué)管理,深入實(shí)施素質(zhì)教育,確保規(guī)范辦學(xué)行為落到實(shí)處。

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規(guī)范辦學(xué)行為執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

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省委辦公廳、省政府辦公廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)的省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《<關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見>的通知》(蘇辦發(fā)[201*]24號)文件下發(fā)后,我校認(rèn)真落實(shí)此文件精神以及泰州市、姜堰市教育局相關(guān)文件要求,進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識,加強(qiáng)學(xué)校管理,深化課程改革,切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平,取得了一定的成效,本文轉(zhuǎn)自[教育文稿網(wǎng)]轉(zhuǎn)載請注明出處。一、具體做法和措施。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任

學(xué)校成立以校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長,教務(wù)處、教科室和其它中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長參加的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處,教學(xué)副校長任辦公室主任,教務(wù)處主任、教科室主任任辦公室副主任。

組長:對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育全面負(fù)責(zé)和監(jiān)管,代表學(xué)校向教育局負(fù)責(zé),執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。

副組長:負(fù)責(zé)對違規(guī)教師及違規(guī)辦學(xué)行為的紀(jì)律檢查,及時對違規(guī)教師進(jìn)行誡勉談話,情節(jié)嚴(yán)重給予處分。教務(wù)處:負(fù)責(zé)按國家課程計劃安排課時,設(shè)置課表和師生作息時間表,并上網(wǎng)公示接受監(jiān)督,不定期地檢查教師對“三表”的執(zhí)行情況。

教科室:負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師課題研究,引領(lǐng)教師聚焦有效課堂。2.召開專題會議,貫徹文件精神。

(1)學(xué)校行政會議:學(xué)校中層以上干部專門學(xué)習(xí)省文件精神,明確“五嚴(yán)”規(guī)定,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,步調(diào)一致。

(2)全校教職工大會:由教學(xué)副校長主持,校長講話,傳達(dá)文件精神,提出學(xué)校貫徹執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的明確要求,具體提出我校執(zhí)行“五嚴(yán)”工作目標(biāo)。

(3)各年級家長會:由政教處牽頭,分別召開六個年級的家長會,宣傳文件精神,力求得到家長的支持、理解和關(guān)心。

(4)各班主題班會:由各班班主任向?qū)W生宣傳文件的有關(guān)內(nèi)容,要求學(xué)生自覺、主動學(xué)習(xí),提高課堂45分鐘的聽課質(zhì)量,提高主體參與的積極性和主動性。3.制定目標(biāo)要求,努力嚴(yán)格執(zhí)行。

對照文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們出臺了規(guī)范辦學(xué)十條工作目標(biāo)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計劃,不增減課程,不增減課時。開齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時間表、大課間體育活動表)。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,保持良好教學(xué)秩序,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。

(3)嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課,住校生晚自習(xí)不得用來上課,堅(jiān)決杜絕有償家教。

(4)嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文、英語每天作業(yè)量不超過三十分鐘,數(shù)學(xué)每天不超過一個小時,其它學(xué)科當(dāng)堂完成作業(yè),一般不留書面家庭作業(yè),每天家庭作業(yè)總量不超過二小時。

(5)嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒訒r間總量,學(xué)生每天在校活動時間總量不超過7小時(初中)或8小時(高中)。保證學(xué)生有不少于8小時的睡眠時間。

(6)嚴(yán)格控制考試次數(shù),除上級規(guī)定外,學(xué)校每學(xué)期只在期中、期末進(jìn)行兩次學(xué)科考試,禁止舉行期中、期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

(7)各學(xué)科不得自行組織購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,不得自行向?qū)W生推薦各類教輔材料。(8)學(xué)校和教師不自行組織學(xué)生購買書刊報紙,訂閱報刊,嚴(yán)格根據(jù)上級要求,一律采取讓學(xué)生自由選擇,自行訂閱的方式。

(9)學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)。教師不得按考試成績給學(xué)生排名次。不得以考試成績作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。

(10)嚴(yán)格規(guī)范招生管理,沒有在中考前招收、錄取學(xué)生,也沒有跨市招生、沒有超計劃招生、沒有降低分?jǐn)?shù)招生。初中招生嚴(yán)格按生源屬地就近入學(xué)原則招生。4.加強(qiáng)教研科研,狠抓課題引領(lǐng)。

(1)積極開展市級課題“提高課堂教學(xué)有效性的研究”研究活動,讓全校教師,包括學(xué)校中層以上干部,聚焦課堂,提高課堂教學(xué)效益。

①加強(qiáng)隨堂聽課。聽課節(jié)數(shù)列入年終考核內(nèi)容之一。

②狠抓課后點(diǎn)評。每節(jié)課都要及時點(diǎn)評,通過點(diǎn)評,使開課教師和聽課教師都能有所收獲。③開設(shè)教學(xué)講座。指導(dǎo)教學(xué)反思,鼓勵撰寫論文,教師論文發(fā)表數(shù)量逐年增加。

④注重集體備課,所有校級干部蹲點(diǎn)到教研組,既參加教研活動、參與教師集體備課,又檢查備課質(zhì)量和集體備課效果。

⑤問卷調(diào)查反饋。利用家長、學(xué)生評教這一形式,定期開展家長、學(xué)生評價教師的活動,傾聽家長、學(xué)生意見,合力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

⑥安排專家講學(xué)。邀請專家來校講學(xué),讓教師與專家對話,掌握最新教學(xué)動態(tài),關(guān)注前沿教研信息,提升教學(xué)理論水平。

(2)加強(qiáng)校本研究,解放學(xué)生學(xué)習(xí)力。我校學(xué)生素質(zhì)屬于姜堰市的三流層次,要通過三年的努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績。我們特別注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的培養(yǎng),如:刻苦學(xué)習(xí)的意志(不怕困難,不怕失敗挫折,勤于思考,敢于提問,有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神),認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度(上課專心聽講,動口、動手、動腦參與教學(xué)活動,認(rèn)真完成作業(yè),對學(xué)習(xí)一絲不茍),靈活多樣的學(xué)習(xí)方法(能掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),能夠舉一反三),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,讀書、自學(xué)的習(xí)慣,課外閱讀書報的習(xí)慣,作業(yè)、考試仔細(xì)檢查的習(xí)慣等)。5.建立有效機(jī)制,提供有力保障。

(1)建立科學(xué)評價機(jī)制,將教師各方面工作列入年終考核,不以考試成績及升學(xué)率為唯一依據(jù),注重師德考核。

(2)學(xué)?傉n程表、班級課表、作息時間表及時向?qū)W生公布,并通過江都教育網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站公示,接受家長和社會監(jiān)督。

(3)開放圖書館、閱覽室、體育器材室、微機(jī)房等場所,為學(xué)生課余時間提供服務(wù)。(4)追求有效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量,本文轉(zhuǎn)自[教育文稿網(wǎng)]轉(zhuǎn)載請注明出處。實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)規(guī)范管理的主渠道在課堂,提質(zhì)增效的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們在嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查(備課、教研活動、學(xué)生作業(yè)、練習(xí)檢測等)的同時,堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過程的優(yōu)化:①教學(xué)目標(biāo)的制定,改變過去單純掌握知識技能的單一目標(biāo)為知識、技能、智力、情感、心理品質(zhì)等全面發(fā)展的多元綜合目標(biāo)。②課堂上老師講授不得超過25分鐘,引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)全過程。整個教學(xué)過程以學(xué)生活動為主,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。③優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段。教學(xué)方法堅(jiān)持“多法配合、優(yōu)化組合”的原則,變注入式為啟發(fā)式教學(xué)。不片面追求花樣翻新、圖形式上的熱鬧,而是注重激發(fā)學(xué)生的興趣、激活學(xué)生的思維,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。④采用多種手段輔助教學(xué),發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,突破重點(diǎn)、難點(diǎn),使概念形象化。學(xué)校鼓勵支持

教師大膽改革,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中做到“三到位”:基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到位、基本能力訓(xùn)練到位、學(xué)習(xí)情感激發(fā)到位;致力做到“五把”:把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實(shí)踐能力的培養(yǎng)納入課堂、把創(chuàng)新觀融入課堂。

(4)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生健康成長。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),解放學(xué)生的精神和身體壓力,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長。堅(jiān)持一個原則:以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作方案。把握兩個前提:一是嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程,開全上足教好,不隨意增減課程課時,不隨意提高或降低教學(xué)要求。二是依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,合理安排每天作息時間,扎實(shí)開展“陽光體育”活動,確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉和活動時間。做到“三不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)要求學(xué)生亂購教輔資料,不準(zhǔn)教師從事有償家教,不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。要求“四精”:精心備課,精心設(shè)計課堂練習(xí),精心批改作業(yè),精心輔導(dǎo)學(xué)困生。提倡“五留五不留”:留適時適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實(shí)踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

(5)開展豐富多彩的興趣活動,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了大片的發(fā)展時空。讓學(xué)生在屬于自己的時空里,自由地、無拘無束地在活動中求知,在與同學(xué)的交流中完善自我。

規(guī)范活動課的教學(xué),實(shí)行“五定”(定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生),培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

為培養(yǎng)學(xué)生個性、開發(fā)學(xué)生潛能,學(xué)校切實(shí)開發(fā)和實(shí)施藝術(shù)教育校本課程。我們本著“分級開設(shè)、自主參與、兼顧特長、充分保證”的原則,成立了藝體班。通過形式多樣的藝術(shù)活動,提高學(xué)生的藝術(shù)情趣。

通過舉辦運(yùn)動會、文藝匯演、演講比賽、廣播操比賽和其他一系列豐富多彩的活動,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

(6)家校聯(lián)動,形成執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定合力。利用學(xué)校網(wǎng)站平臺、發(fā)放告家長書和召開家長會形式與家長聯(lián)系溝通,向家長宣傳省“五嚴(yán)”規(guī)定的主要內(nèi)容,請求家長給予配合、督促執(zhí)行。尤其是學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間上,確保全校各班作息時間不違反規(guī)定,保證學(xué)生每天有充足的睡眠時間和課余活動時間。在學(xué)校網(wǎng)站上公布學(xué)校作息時間表和學(xué)校總課程表,歡迎群眾監(jiān)督。為了辦好讓人民滿意的教育,學(xué)校在告家長書中附上家長留言欄,由家長填寫對學(xué);虬嗉壒ぷ鞯慕ㄗh和要求,而后交由學(xué)校匯總反饋,盡量滿足家長追求高質(zhì)量教育需求的愿望。

6.加強(qiáng)監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)必究。

教務(wù)處、教科室以及行政值班人員密切關(guān)注教學(xué)一線,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范辦學(xué)行為立即通知整改,情節(jié)嚴(yán)重的上報領(lǐng)導(dǎo)小組,予以誡勉談話。校長室、教務(wù)處經(jīng)常進(jìn)行“五嚴(yán)”專項(xiàng)督查和隨機(jī)性檢查,執(zhí)行全校通報制度。對因推遲放學(xué)時間、亂布置課外作業(yè)、隨意拖堂、侵占學(xué)生課間休息活動時間和任意更改課程計劃等造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重與獎懲掛鉤;對被家長舉報屬實(shí)并被上級教育行政部門追究后果的教師,將采取暫緩職評、取消年終評優(yōu)資格,甚至緩聘等處理措施。二、成績與問題。

貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定以來,師生精神面貌為之一新,諸多方面取得了可喜變化、規(guī)范辦學(xué)工作取得了一定的成績。

通過各種學(xué)習(xí)宣傳,引導(dǎo)家長、社會樹立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀,贏得了家長和社會的理解

和支持。積極營造依法管理,規(guī)范管理的良好氛圍。教職工大多能深刻理解規(guī)范辦學(xué)行為及實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性,增強(qiáng)了責(zé)任意識、規(guī)范意識和法規(guī)意識。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀念,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,增強(qiáng)了執(zhí)行“五嚴(yán)”的自覺性。

按市局要求,及時調(diào)整并嚴(yán)格執(zhí)行秋學(xué)期作息時間表。嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒訒r間,能根據(jù)我校實(shí)際情況,按照不同年級,走讀生和寄宿生的實(shí)際需要,對學(xué)生休息時間,在校學(xué)習(xí)(包括晚自習(xí))時間,體育鍛煉時間,在;顒觾(nèi)容等方面都作出科學(xué)合理安排和嚴(yán)格規(guī)定,確保學(xué)生每天鍛煉1小時和充足的睡眠時間,依法保障了學(xué)生的休息權(quán)利。下午放學(xué)后、雙休日均對學(xué)生開放了學(xué)校的圖書室、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室和體育場地,晚自習(xí)定期為寄宿生放映戰(zhàn)爭年代愛國主義影片,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,引唱建國60周年的革命歌曲,不僅豐富了學(xué)生的文娛活動,也陶冶了學(xué)生的情操。

初步建立了有效管理機(jī)制。我校在規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化考核評價機(jī)制上,認(rèn)真研究,創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化常規(guī)考核,實(shí)行多元化評價,充分發(fā)揮評價機(jī)制在規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育中的杠桿作用。對教師工作的考核評價,主要衡量教師是否遵循教育教學(xué)規(guī)律,是否加班加點(diǎn)拼時間,拼消耗,是否堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,將實(shí)施素質(zhì)教育與教師評先、晉職掛鉤,將實(shí)施素質(zhì)教育與教師年終考核掛鉤。用科學(xué)的考評機(jī)制引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展,有利于規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。

教研氛圍有所濃厚,課堂效益有所提升。教師一致認(rèn)為要扎實(shí)推進(jìn)課程改革,要充分發(fā)揮課程改革在轉(zhuǎn)變課程功能、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式等方面的積極作用。大家能積極探索“有效教學(xué)”,努力構(gòu)建高效課堂,實(shí)現(xiàn)課堂增效;精編精批精評,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練增效;優(yōu)化過程管理,實(shí)現(xiàn)管理增效;聚焦課堂,向四十五分鐘要質(zhì)量。

加強(qiáng)對家長宣傳“五嚴(yán)”的力度,通過對“五嚴(yán)”規(guī)定詳細(xì)解讀,大部分群眾和家長能夠理解,消除了抵觸情緒,配合學(xué)校的工作,加大對孩子的管理力度,減少了對學(xué)校的依賴,取得了理想的成績。

我們在嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定的前提下,今年的高、中考都取得了跨越式的突破,高考各科成績都遠(yuǎn)高于省均分其中數(shù)學(xué)超過省均分11分多,本二以上達(dá)線率均超過省平均水平,處于姜堰市三星高中之首。中、高考所取得的成績更堅(jiān)定了我們執(zhí)行“五嚴(yán)”的決心和信心,我們將繼續(xù)不斷內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),減時增效,深入實(shí)施素質(zhì)教育,辦人民滿意教育。

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