湖南科技學(xué)院感恩教育活動(dòng)方案(修改稿)

湖南科技學(xué)院感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案

（意見征求稿）

為了進(jìn)一步培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，不斷提升大學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步凝練辦學(xué)特色，形成獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，塑造學(xué)校特有的文化精神，提高學(xué)校軟實(shí)力和核心競爭力，特在全校學(xué)生中開展以“以真誠感恩他人以責(zé)任回報(bào)社會以理性珍愛自然”為主題的系列感恩教育活動(dòng)。

一、開展感恩教育活動(dòng)的必要性與重要性

1、從高校感恩教育的缺失與淡化的現(xiàn)狀來看，重視感恩的認(rèn)知教育，加強(qiáng)感恩的情感教育，強(qiáng)化感恩的踐行教育，尤為緊迫。在當(dāng)前以90后、80后為主的大學(xué)生中，部分學(xué)生感恩意識的缺失，經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心的行為傾向，把社會和他人對自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當(dāng)然的。就目前高校感恩教育的現(xiàn)實(shí)情況來看，由于高校受社會轉(zhuǎn)型過程中功利思想的影響，一些高校教師存在淡化甚至忽略育人功能，過于注重教育的功利性，而使得感恩教育在高校里是相當(dāng)薄弱，存在著認(rèn)識不足、教育活動(dòng)表面化、缺乏系統(tǒng)性、教育環(huán)境缺失以及評價(jià)體系不完備等諸多問題。高�！案卸鹘逃�”缺失的現(xiàn)象，必須引起高校、家長和整個(gè)社會的高度關(guān)注，尤其是對培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高校教育者更應(yīng)積極行動(dòng)起來。

2、從感恩教育對構(gòu)建和諧教育和和諧社會的功能來看，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，激發(fā)學(xué)生的感恩情感，內(nèi)化學(xué)生的感恩品質(zhì)，尤為必要。在和諧社會建設(shè)的進(jìn)程中，開展感恩教育是和諧社會建設(shè)的助推器，這是由感恩教育內(nèi)在的基本功能所決定的。感恩教育有助于提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在處理各種人際的中，學(xué)會溝通、協(xié)調(diào)合作，學(xué)會珍愛友誼，學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為和諧社會建設(shè)所需的道德規(guī)范保證奠定了思想基礎(chǔ)。感恩教育有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀與生態(tài)觀，在對待自然、社會、他人問題上有理性，永懷感激之心，常思回報(bào)，少談索取，多做貢獻(xiàn)，為和諧社會建設(shè)所需的人才提供了智力支持。感恩教育有利于高校和諧人際關(guān)系、和諧師生關(guān)系的建立，為構(gòu)建和諧校園提供良好的運(yùn)行環(huán)境，有利于促進(jìn)學(xué)生對教師成果的認(rèn)可與珍愛，以更加勤奮學(xué)習(xí)來回報(bào)老師，進(jìn)而老師的激情得以迸發(fā)，創(chuàng)造活力得以激發(fā)，更好更負(fù)責(zé)對待學(xué)生，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教書、育人的共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、學(xué)校的三贏。

3、從感恩文化在中華傳統(tǒng)文化的地位來看，自覺傳承感恩精神，精心培育感恩文化，不斷豐富感恩內(nèi)涵，尤為重要。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩文

化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。幾千年來，這種積淀深厚的文化為維系家庭、構(gòu)建和諧、彰顯人性、促進(jìn)發(fā)展、社會穩(wěn)定，發(fā)揮了多方面的積極作用。黨的十七大報(bào)告指出，要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，要加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。對此，必須辯證地看待、與時(shí)俱進(jìn)地積極學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)秀感恩傳統(tǒng)。通過開展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會寬容、學(xué)會付出、學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，培養(yǎng)學(xué)生的完善人格、和諧人格，內(nèi)化對社會主義核心價(jià)值體系的心理認(rèn)同，這是時(shí)代賦予高校的崇高使命。通過開展感恩教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，使中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，溶入時(shí)代新血液，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性，達(dá)到培育文明風(fēng)尚，建設(shè)好中華民族共有精神家園的目的，這是高校擔(dān)當(dāng)弘揚(yáng)文化責(zé)任的時(shí)代要求。

二、開展感恩教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生社會思潮，將感恩教育作為在校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，作為學(xué)校黨建與思想政治工作的重要組成部分，作為學(xué)校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化推進(jìn)優(yōu)秀地方文化進(jìn)校園活動(dòng)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到質(zhì)量校園、特色校園、活力校園、和諧校園、文化校園“五個(gè)校園”建設(shè)、德育工作、課堂教學(xué)、社會活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐、志愿服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生做到“六心常在”，即心中有親人、心中有他人、心中有集體、心中有祖國、心中有社會、心中有自然的思想常在，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、開展感恩教育活動(dòng)的目標(biāo)要求

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。2、促進(jìn)校園和諧，融洽師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。

4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

5、引導(dǎo)學(xué)生正確處理好三大關(guān)系，即人與人的關(guān)系、人與社會的關(guān)系、人與自然的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立“三愛”意識，即愛人民、愛社會、愛自然的意識。

四、感恩教育活動(dòng)實(shí)施的主要內(nèi)容

(一)感恩共產(chǎn)黨。開展好“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、紀(jì)念辛亥革命100周年活動(dòng)，實(shí)地瞻仰歷史人物、名人故居，走訪革命老區(qū)，實(shí)地調(diào)查社會主義新農(nóng)村建設(shè)，親身體驗(yàn)新中國成立60周年來，國家在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所取得舉世矚目的偉大成就，特別是感悟黨和國家在對廣大學(xué)生的高度重視和深切關(guān)懷；教育學(xué)生熱愛黨，熱愛社會主義，做新時(shí)代的好學(xué)生。

(二)感恩社會。開展好“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、義工義教、志愿者服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛空巢老人、留守兒童活動(dòng)，教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，常表感恩之言，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，長大后報(bào)效祖國、回報(bào)社會。

(三)感恩父母。開展好傳遞愛的信息活動(dòng)、反思父母養(yǎng)育之情活動(dòng)、給父母寫一封飽含深情的信活動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展之路設(shè)計(jì)活動(dòng)、“算算親情賬，感知父母恩”主題團(tuán)日活動(dòng)，向父母匯報(bào)好思想、學(xué)習(xí)規(guī)劃、生活規(guī)劃，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母不用擔(dān)心，父母心情舒心、對自己學(xué)習(xí)花錢放心。感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

(四)感恩師長。開展好以“五個(gè)一”（聽一個(gè)報(bào)告、寫一封信、談一次心、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心）為主題的獻(xiàn)真情活動(dòng)、讀一篇名人尊師的文章寫讀后感交流活動(dòng)、幫老師做一件有意義的事活動(dòng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)一份禮物活動(dòng)，感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。(五)感恩同學(xué)。開展好情感交流互動(dòng)活動(dòng)、互訴說親身的感恩故事活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”活動(dòng)、“今天我值日”活動(dòng)，感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛幫助，促進(jìn)互助互愛；學(xué)會包容，贏得友誼。

(六)感恩自然。開展好“低碳未來，青年責(zé)任”活動(dòng)、“低碳生活，從我做起”簽名活動(dòng)、“保護(hù)母親河”行動(dòng)、“生態(tài)關(guān)注”行動(dòng)、“植樹造林”行動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感謝大自然的賜予，善待自然，熱愛大自然的一草一木，美化校園、靚化校園、綠化校園，樹立生態(tài)文明意識，環(huán)保低碳意識，節(jié)能節(jié)約意識。

五、感恩教育活動(dòng)實(shí)施的階段步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（201*年4月1日至5月1日）

1、制定活動(dòng)方案。制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展各項(xiàng)感恩教育活動(dòng)。

2、營造活動(dòng)氛圍。學(xué)校通過校報(bào)、校園新聞網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍。

3、抓好思想發(fā)動(dòng)。學(xué)校要召開動(dòng)員會、學(xué)習(xí)會，組織學(xué)生參加英模報(bào)告會，利用校園網(wǎng)、校報(bào)、國旗下講話、團(tuán)日活動(dòng)等陣地，全方位的進(jìn)行感恩教育的思

想發(fā)動(dòng)工作，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦。（二）全面實(shí)施階段（201*年5月1日至12月10日）

1、在落實(shí)上下功夫。學(xué)校要認(rèn)真指導(dǎo)督促系部，落實(shí)感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求。各系部要根據(jù)201*年學(xué)校工作要點(diǎn)，根據(jù)清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等時(shí)節(jié)，科學(xué)的制定開展感恩教育活動(dòng)的日程表，列出進(jìn)度計(jì)劃，落實(shí)內(nèi)容、人員、時(shí)間、地點(diǎn)、措施、考核，一步一個(gè)腳印，狠抓落實(shí)，抓出成效。

2、在活動(dòng)上做文章。學(xué)校要通過開展以感恩為主題的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，主題座談會，主題報(bào)告會、主題團(tuán)日活動(dòng)、主題板報(bào)、國旗下的講話、演講比賽、朗讀比賽、歌唱感恩歌曲比賽、征文比賽、感動(dòng)我們的美妙瞬間攝影比賽、感恩書信、電話、電子郵件、觀看顧感恩教育影片、創(chuàng)作文學(xué)作品以及在校內(nèi)外做好事，幫父母做家務(wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動(dòng)，為文化校園、活力校園、和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實(shí)。學(xué)校相關(guān)組織要對感恩教育活動(dòng)的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動(dòng)的教育，促使活動(dòng)能得以順利實(shí)施。（三）全面總結(jié)階段（201*年12月10日至12月31日）

1、評選表彰先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人，召開全�？偨Y(jié)表彰會。（12月中旬）2、收集感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品，并匯編成冊。

3、學(xué)校各系部應(yīng)利用國慶、元旦等時(shí)節(jié)，組織開展“感恩教育”主題活動(dòng)。（四）深化發(fā)展階段（201*年1月起）

1、建立感恩教育長效機(jī)制。為使感恩教育經(jīng)�；�、長期化、制度化，把每年的12月定為“感恩月”，要著力構(gòu)建思想政治工作部門的“明德育人”的長效機(jī)制、構(gòu)建專業(yè)課教師的“教書育人”的長效機(jī)制、構(gòu)建教學(xué)管理部門的“管理育人”的長效機(jī)制、構(gòu)建后勤保障部門的“服務(wù)育人”的長效機(jī)制，此外，還要建立內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)合理、功能健全、科學(xué)管用的感恩教育成效評價(jià)體系，各系部要建立感恩教育的獎(jiǎng)懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)生思想道德建設(shè)工作中、學(xué)科教學(xué)中、學(xué)風(fēng)建設(shè)中與日常管理中。

2、加強(qiáng)感恩教育專題研究。湖南省思想政治工作研究基地、舜文化研究基地、思想政治理論教學(xué)科研部、全體輔導(dǎo)員要加強(qiáng)感恩教育專題研究，把感恩教育和國學(xué)教育、推進(jìn)永州地方文化進(jìn)校園、紅色文化教育結(jié)合起來，不斷深化感恩教育活動(dòng)。

六、開展感恩教育活動(dòng)的基本要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳

（一）為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好感恩教育活動(dòng)，學(xué)校特成立以為組長：為副組長，為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組：（1）組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、后勤保障組組長：成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)生感恩教育活動(dòng)方案，收集資料，上呈下傳，籌備相關(guān)會議。綜合協(xié)調(diào)、評估和督導(dǎo)檢查、后勤保障、通報(bào)活動(dòng)開展情況。（2）綜合宣傳和工作實(shí)施組

組長：副組長：成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，在《中國教育報(bào)》、《湖南日報(bào)》、《永州日報(bào)》、校報(bào)、校園新聞網(wǎng)、學(xué)校綜合宣傳欄等新聞媒體廣泛宣傳感恩教育工作動(dòng)態(tài)；具體落實(shí)感校報(bào)恩教育系統(tǒng)工作的教育實(shí)施；匯報(bào)收集本活動(dòng)的優(yōu)秀、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品冊子。

（3）信息報(bào)道和資料歸檔組組長：副組長：成員：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動(dòng)的系列信息報(bào)道，及時(shí)收集該活動(dòng)的所有軟件資料，并歸范整理、歸檔裝盒。

（4）理論研究組組長：副組長：成員：

職責(zé)：開展感恩教育的基本理論研究，研究學(xué)校感恩教育活動(dòng)實(shí)施的成效、基本經(jīng)驗(yàn)，感恩教育在學(xué)校德育教育的地位與作用，將學(xué)校感恩教育活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升為理論成果，并在有關(guān)媒體上發(fā)表。

（二）加強(qiáng)信息交流和輿論宣傳。各系各班級要依照學(xué)校感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案制定相關(guān)的具體措施，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)向?qū)W校報(bào)道《感恩教育活動(dòng)計(jì)劃》和匯報(bào)階段工作的開展情況，上報(bào)階段性工作小結(jié)、活動(dòng)工作總結(jié)及簡訊。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)與新聞媒體的配合，大力宣傳感恩教育活動(dòng)工作的重大活動(dòng)，并及時(shí)通報(bào)情況，總結(jié)成績，互動(dòng)交流，搞好影像圖片，為各系部各班級提供借鑒。

（三）感恩教育系列活動(dòng)要納入學(xué)校學(xué)期和年度工作考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核量化，作為學(xué)校201*年年度黨建工作和思想政治工作的評優(yōu)重要指標(biāo)之一。

2、務(wù)求實(shí)效

要緊緊圍繞學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，秉持“以人為本”的教育理念，結(jié)合系部實(shí)際，專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，努力尋找感恩與學(xué)生需求的結(jié)合點(diǎn)；在認(rèn)真研究校本學(xué)生的思想狀況、行為模式、心理特點(diǎn)和生活方式的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)感恩教育的針對性和實(shí)效性。黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工部、校團(tuán)委、各系部要齊心合力，相互配合，在步調(diào)一致中統(tǒng)籌規(guī)劃整體推進(jìn)感恩教育各階段活動(dòng)的推進(jìn)。要在建立一張專題網(wǎng)、開展一批特色活動(dòng)、樹立一批先進(jìn)典型、推出一批理論成果“四個(gè)一”上多鉆研，多開動(dòng)腦筋，實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)質(zhì)量、提升教師素質(zhì)、提升學(xué)生素質(zhì)“三個(gè)提升”目標(biāo)。

3、注重創(chuàng)新

要不斷賦予感恩教育豐富的文化內(nèi)涵和實(shí)踐空間。充分體現(xiàn)感恩活動(dòng)的文化特質(zhì)，挖掘好永州地方文化中的感恩文化資源，運(yùn)用好多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳播手段，使感恩教育活動(dòng)符合廣大學(xué)生的文化追求、審美情趣，滿足學(xué)生情感發(fā)展、完善人格等全面發(fā)展的需求。充分利用好重要的節(jié)日、假日、紀(jì)念日，充分發(fā)揮好學(xué)生黨支部、共青團(tuán)、學(xué)生會、青年志愿者等社團(tuán)組織的作用，充分利用好各種載體，多層次開展感恩活動(dòng)，不斷拓展感恩教育的廣度和深度，讓廣大學(xué)生在多元的感恩教育平臺上，樹立大胸懷、大教育、大承擔(dān)、大責(zé)任等意識。

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湖南科技學(xué)院

關(guān)于在大學(xué)生中進(jìn)行“感恩為先”主題教育的實(shí)施方案

（討論稿）

為了更好地貫徹落實(shí)中共湖南省委教育工委，省教育廳關(guān)工委

《關(guān)于在大學(xué)生中開展以社會主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的系列主題教育活動(dòng)的通知》和《關(guān)于印發(fā)＜湖南省大學(xué)生201*-201*學(xué)年度“感恩為先”主題教育活動(dòng)方案＞的通知精神，在學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，把我�！案卸鳛橄取敝黝}教育活動(dòng)開展得更好，更有效，特制訂湖南科技學(xué)院201*-201*學(xué)年度在大學(xué)生中進(jìn)行“感恩為先”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、提高對“感恩為先”主題教育活動(dòng)的認(rèn)識

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的道德表現(xiàn)，更是一個(gè)人家庭責(zé)任感，社會責(zé)任感的人品要求。一個(gè)人的出生、成長、成才離不開家庭，離不開社會，離不開自然環(huán)境。家庭養(yǎng)育我，祖國培養(yǎng)我，環(huán)境呵護(hù)我，我就應(yīng)該知恩、感恩。感恩是每一個(gè)思想品質(zhì)中最光輝，最珍貴的重要成份。人不可無感恩品質(zhì)。尤其在市場經(jīng)濟(jì)活躍，社會文化多元的情況下，更應(yīng)該守住感恩陣地，保護(hù)感恩底線，做一個(gè)知恩圖報(bào)的高尚的人，堅(jiān)決摒棄那種只知受恩，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知受愛，不知回報(bào)；只知享受，不知責(zé)任的低級庸俗的缺乏人性唯我思想。

感恩品質(zhì)并非生而有之，相反，感恩品質(zhì)需要學(xué)習(xí)、需要熏陶，需要培養(yǎng)。這次“感恩為先”的主題教育，其目的就是培養(yǎng)感恩意識，樹立感恩品德，實(shí)施感恩行動(dòng)，做一個(gè)人生價(jià)值取向正確當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。二、“感恩為先”主題教育的要求1、需做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

這是開展好“感恩”主題教育的基礎(chǔ)和條件。要利用各種渠道，各種形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳、形成輿論，讓學(xué)生了解“感恩”主題教育，投入“感恩”感恩“實(shí)踐。

2、要內(nèi)化”感恩“教育的目的�！备卸鳌敖逃�不是圖形式，走過場，而是要通過”感恩“教育，讓學(xué)生形成”感恩“意識，樹立”感恩：品德，付諸“感恩行動(dòng)。這就要使學(xué)生懂得父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩，自然對我們有滋養(yǎng)之恩，共產(chǎn)黨對我們有引領(lǐng)之恩。我們要把這些恩裝入心中，融入腦里，內(nèi)化為人

品，付諸于行動(dòng)。要感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩祖國、感恩自然�？傊�要知恩圖報(bào)，要向一切有恩于我的人，社會、組織、自然報(bào)恩。報(bào)恩思想是人生社會主義價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。人人受恩，人人報(bào)恩，形成風(fēng)氣，社會就會和諧，關(guān)系就會親密。

3、要采用豐富多彩的形式進(jìn)行”感恩“教育。

“感恩”教育既有知識的傳授，又有理論的灌輸，還有品德的形成和付諸實(shí)踐的行動(dòng)，因此，必須采取生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育形式，才能收到好的教育效果。

①利用報(bào)告、講座、座談、廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)頁，講演比賽等形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，傳授知識，灌輸理論。

②開展讀書月活動(dòng)，讀感恩方面的書籍，做讀書筆記，寫讀書心得，評優(yōu)秀文章，深化對感恩教育的認(rèn)識，掌握更多的感恩方面的知識和理論。

③開展給父母寫一封感恩信，感謝父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)自己的報(bào)恩之心。

④開展保護(hù)母親河----瀟水活動(dòng)。調(diào)查母親河被污染的情況，宣傳保護(hù)母親河的意義。⑤開展母校培養(yǎng)我，我為母校添光彩活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，維護(hù)好學(xué)校秩序，保護(hù)好學(xué)校環(huán)境。⑥開展寫感恩征文活動(dòng)。在感恩主題教育活動(dòng)進(jìn)行到一定階段的時(shí)候，要求每個(gè)學(xué)生寫一篇感恩文章。從認(rèn)識和實(shí)踐相結(jié)合的角度，認(rèn)真總結(jié)自己在感恩主題教育活動(dòng)中的收獲，體會，提升自己的感恩品德。同時(shí)評選優(yōu)秀征文，先系部評，再推薦更優(yōu)秀的征文參加學(xué)校評，學(xué)校評出的優(yōu)秀征文送省教育廳關(guān)工委評，然后出版發(fā)行。三、開展感恩主題教育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)

感恩主題教育活動(dòng)是全校性的思想品德教育活動(dòng)。根據(jù)湘教工委通［201*］54號文件的要求，要成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)主題教育的各項(xiàng)工作。各二級關(guān)工委也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)主題教育的各項(xiàng)工作。

學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：組長：唐艷明

副組長：周嗣海唐朝闊潘劍鋒盧桂珍蔣亞軍成員：唐艷明周嗣海唐朝闊潘劍鋒盧桂珍蔣亞軍楊金專楊再喜楊增和歐華恩廖雅琴張恒俊石循忠陳澤順趙雨云屈長青唐如前鄒林波張建利周永衛(wèi)李其順

湖南科技學(xué)院關(guān)工委201*年11月25日

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