團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)--感恩

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

外語系10級(jí)口譯班團(tuán)支部

“感恩情懷，溫暖你我”

“感恩的心，感謝有你，讓我一生，可以有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會(huì)珍惜”當(dāng)這首熟悉的旋律響于耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種出動(dòng)？10級(jí)口譯班特為感恩周的做了一系列圍繞“感恩”為主題的團(tuán)

日活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間201*.11.7－201*.11.12二、活動(dòng)地點(diǎn)外語Ａ樓213二、活動(dòng)主題感恩情懷，溫暖你我三、活動(dòng)目的

感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責(zé)任。我團(tuán)支部開展的以“感恩情懷，溫暖你我”為主題的團(tuán)日活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育。旨在為大家提供一個(gè)感恩心意的平臺(tái)，讓我們的生活中充滿感動(dòng)、溫馨與愛。讓我們無論對(duì)待人或事都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）制作賀卡，抒發(fā)感恩為迎接感恩周，外語系團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)也積極籌備了為老師制作賀卡的活動(dòng)，以抒發(fā)對(duì)老師們的感恩之情。

我團(tuán)支部積極配合團(tuán)委所舉辦活動(dòng)。由本班總務(wù)股長購買制作材料，并以宿舍為單位分發(fā)下去。口譯班全體同學(xué)積極配合，各自發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，制作出樣式各的精美賀卡，并將自己的感恩之情書寫于賀卡之內(nèi)。之后便以班為單位，由青協(xié)傳送給了各位老師。

（二）召開主題班會(huì)，表達(dá)感恩

在感恩周，我團(tuán)支部特于班委成員商議，組織班集體在本周班會(huì)時(shí)間召開以“感恩情懷，溫暖你我”為主題的主題班會(huì)。班會(huì)召開之前，我團(tuán)支部與班委成員積極搜集有關(guān)感恩材料。班會(huì)由班長主持，分別闡述了班會(huì)目的、意義以及感恩的重要性。而后有宣傳委員對(duì)我們搜集到的感恩材料進(jìn)行宣傳教育。

（三）感恩故事，你我分享

隨著活動(dòng)的進(jìn)行，團(tuán)支部成員意識(shí)到僅僅了解感恩含義是不夠的，我們需要用一些感恩實(shí)例來激發(fā)大家內(nèi)心深處的感恩之情，于是我團(tuán)支部倡議開展“感恩故事，你我分享”活動(dòng)。同學(xué)們都積極搜集身邊令人敬佩的感恩之事同大家分享。

五、活動(dòng)效果

感恩周的一系列團(tuán)體活動(dòng)取得了良好的效果。

這是口譯班團(tuán)支部第一次開展系列性的團(tuán)日活動(dòng)，目的在于延長活動(dòng)的時(shí)間，以使活動(dòng)的氛圍持續(xù)更長時(shí)間，是感恩精神滲透到每位同學(xué)的內(nèi)心。

賀卡的傳遞得到老師的一致好評(píng)，因?yàn)椴粌H同學(xué)們表達(dá)了感恩之情，老師們的辛勤工作也得到了認(rèn)可，于是投入更多的精力，于我們學(xué)生無疑是一箭雙雕。

主題班會(huì)的召開，是同學(xué)們更加深刻的了解感恩的含義，認(rèn)識(shí)到感恩的對(duì)象不僅僅局限于我們的父母，還應(yīng)該包括我們的師長，朋友乃至事情或者是陌生人。明白擁有感恩的心會(huì)讓我們變得更加美麗。

感恩故事的分享，更深層的觸及到了同學(xué)們內(nèi)心深處的感恩之情，在故事進(jìn)行過程中，有的同學(xué)都默默擦眼淚，可見教育效果之好。

六、備注

本次活動(dòng)以一系列的小活動(dòng)為載體展開，雖然是我團(tuán)支部的第一次，但取得的效果卻非常明顯。由此可以看出，系列性活動(dòng)的影響更深遠(yuǎn)，教育意義更巨大，所以以后要盡可能多得采取類似形式。

10級(jí)口譯班團(tuán)支部書記郭冠雅201*.11.1

擴(kuò)展閱讀：感恩主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)舉辦方：小教數(shù)二班活動(dòng)主題：感恩大自然

活動(dòng)地點(diǎn)：椰林廣場白沙門公園活動(dòng)時(shí)間：201*年10月30日活動(dòng)參與人員：小教數(shù)二班全體人員活

動(dòng)目的：感恩是一個(gè)永恒的

主題，常懷一顆感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行

為。我班開展了以“感恩自然”為主題的的簽名活動(dòng)和環(huán)�；顒�(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感恩的喜悅，增加對(duì)自然的了解，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，參與到環(huán)保的行動(dòng)中來，從身邊事情做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，感恩自然的賜予。用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩自然，保護(hù)自然！活動(dòng)內(nèi)容：

一、開展了以“感恩自然哺育了人類”為主題的簽名活動(dòng)我班同學(xué)于早上八點(diǎn)到位，在椰林廣場展開橫幅，向人們發(fā)出號(hào)召：人人參與感恩自然。為

保護(hù)自然，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，盡一份力量。同學(xué)們的積極參與的熱情感染了人們，從而讓更多的人了解了我班的活動(dòng)，并參與其中。簽名活動(dòng)于十一點(diǎn)結(jié)束，參與簽名的有學(xué)生、教師、老人甚至小孩，大家積極快樂的參與，使活動(dòng)取得了良好的效果。

二、出一期板報(bào)我班出了一期以“感恩自然”為主體的板報(bào)，宣傳此次活動(dòng)，號(hào)召大家積極參與，增強(qiáng)了活動(dòng)的影響力。

三、開展“感恩自然

愛護(hù)環(huán)境”的戶外活動(dòng)我班二十四名同學(xué)于下午一點(diǎn)在椰林廣場會(huì)合，集體向白沙門公園行進(jìn)，在四十分鐘之后到達(dá)了目的地，并開始了此次的環(huán)保活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們“伸伸手彎彎腰”，大部分同學(xué)都能從身邊事情做起，撿拾一次垃圾：一張廢紙，一塊果皮，一個(gè)塑料袋等。同學(xué)們積極參與，在白沙門公園的愉悅氛圍中，熱情宣傳感恩自然，愛護(hù)環(huán)境，并取得了

良好的群眾反應(yīng)�；顒�(dòng)于五點(diǎn)左右結(jié)束，并集體返校。自團(tuán)日活動(dòng)開展以來，我班感恩系列活動(dòng)在學(xué)院及各部門的關(guān)注與引導(dǎo)下，取得了一定的成績，在學(xué)生中樹立了一些感恩方面的優(yōu)秀榜樣，學(xué)生們的感恩意識(shí)得到了提高，感恩自然，愛護(hù)環(huán)境成為了每

一位同學(xué)的自覺行為。一個(gè)有著共同意識(shí)、文明和諧、凝聚力強(qiáng)的小教數(shù)二班呈現(xiàn)在了大家面前。在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如活動(dòng)形式比較單一，活動(dòng)面窄，活動(dòng)內(nèi)容少而不深等問題。針對(duì)以上情況，我們會(huì)在今后的工作中逐步加以改進(jìn)和完善，爭取在班級(jí)活動(dòng)舉辦方面取得更大的進(jìn)步！

獻(xiàn)給老師的詩

老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，她的臉上掛滿了微笑。日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，

時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。每天老師睡的最晚起的最早！假如沒有老師辛勤的哺育我們，哪里來得一代又一代的人才？……啊，老師您是多么偉大！您是辛勤的園丁,

我們會(huì)牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!獻(xiàn)給老師的詩老師的眼睛老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。

蜜蜜蜂蜂從從花花中中啜啜蜜蜜，，離離開開時(shí)時(shí)營營營營的的道道謝謝。。浮浮夸夸的的蝴蝴蝶蝶卻卻相相信信花花是是應(yīng)應(yīng)該該向向他他道道謝謝的的。。泰泰戈戈?duì)枲?/p>

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