XX縣氣象局推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強縣工作自查報告

XX縣氣象局推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強縣工作自查報告

今年我局根據(jù)XX縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)201*年XX縣擴(kuò)權(quán)強縣工作推進(jìn)方案的通知》（XX政辦201*53號）的文件精神以及上級擴(kuò)權(quán)強縣工作部署要求，認(rèn)真做好擴(kuò)權(quán)強縣工作，確保氣象部門下放的管理事項及時接收并進(jìn)駐縣政務(wù)服務(wù)中心辦理。

一、核查、接收下放管理事項

按照XX市氣象局《XX市氣象局推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強縣工作實施方案》（市氣發(fā)〔201*〕45號）的通知，我局積極與上級氣象部門溝通，并組織檢查核實了市級事權(quán)授權(quán)，制定了相應(yīng)的接收方案，并將接收情況上報了縣人民政府法制辦、縣發(fā)展和改革局、縣政務(wù)服務(wù)中心。截止到201*年5月21，我局已接收委托下放事權(quán)7項,占應(yīng)接收委托下放事權(quán)100%。

二、組織實施、集中辦理情況

在明確了下放方式、下放權(quán)限的基礎(chǔ)上，我局組織審定并公布縣級氣象部門擴(kuò)權(quán)方案，制定了擴(kuò)權(quán)強縣相關(guān)審批事項流程圖，相關(guān)信息在縣政府門戶網(wǎng)站上進(jìn)行了公布。并將本局所保留的和自治區(qū)、XX市氣象局下放的行政審批項目（行政許可

項目和非行政許可審批項目）全部錄入政務(wù)服務(wù)及監(jiān)察通用軟件系統(tǒng)，同時進(jìn)駐到縣政務(wù)服務(wù)中心集中辦理。

三、推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強縣工作存在問題

存在的主要問題有2個，一是我局僅有8人，業(yè)務(wù)多，人員嚴(yán)重不足，二是人員的業(yè)務(wù)技能不熟。

四、下一步工作打算

下一步工作的總體思路是：我局要以擴(kuò)權(quán)改革為契機，創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作方式，更好地為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大服務(wù)。要按照現(xiàn)行管理體制自覺服從市氣象局的領(lǐng)導(dǎo)，加強與自治區(qū)、XX市氣象部門的溝通銜接，爭取工作主動。要把握政策界限，熟悉操作規(guī)程，嚴(yán)格按照自治區(qū)氣象局、XX市氣象局賦予的權(quán)限做好相關(guān)工作。要加強全體干部職工的教育培訓(xùn)，提高依法行政的素質(zhì)和能力，適應(yīng)擴(kuò)權(quán)強縣工作的需要。要加強對賦予權(quán)力的運行監(jiān)督，確保廉潔從政。

二是要在氣象行政審批操作規(guī)范中進(jìn)一步細(xì)化和明確審批工作權(quán)限、工作流程等，進(jìn)一步建立健全擴(kuò)權(quán)強縣工作配套制度的建設(shè)。即時組織我局工作人員參加擴(kuò)權(quán)強縣專項培訓(xùn)，提升氣象依法行政人員工作能力，確保擴(kuò)權(quán)強縣工作穩(wěn)步實施。

三是要對開展擴(kuò)權(quán)強縣工作進(jìn)行自查、總結(jié)，配合上級部門對擴(kuò)權(quán)強縣工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，對自查、檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題

及時研究解決，進(jìn)一步規(guī)范氣象行政管理各個環(huán)節(jié)的程序、步驟、流程和相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步提高氣象部門的社會管理和公共服務(wù)能力。

XX縣氣象局201*年5月21日

擴(kuò)展閱讀：湖南省“氣象科普示范縣”創(chuàng)建工作檢查驗收情況匯報

“湖南省氣象科普示范縣”、“氣象科普示范學(xué)校”

創(chuàng)建工作驗收調(diào)研情況匯報

為了進(jìn)一步貫徹落實“湖南省氣象科普工作計劃”，湖南省氣象學(xué)會受省氣象局委托，組織全省市（州）氣象局、氣象學(xué)會并聯(lián)合縣政府，開展了創(chuàng)建“氣象科普示范縣”和“氣象科普示范學(xué)�！笨尚行哉{(diào)查研究工作，并下發(fā)了具體“創(chuàng)建”方案。各市（州）、縣都召開了調(diào)研座談會，并及時向省氣象學(xué)會遞交了調(diào)研工作報告。報告普遍認(rèn)為“氣象科普示范縣”和“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作可行，尤其地方各級黨委、政府認(rèn)為這項“創(chuàng)建”工作對農(nóng)村、學(xué)校太及時，太重要，太需要了。認(rèn)為“創(chuàng)建”工作開展起來后，真正受益的還是地方各級黨委、政府、農(nóng)村、學(xué)校，由于農(nóng)村和學(xué)校是防災(zāi)減災(zāi)的最脆弱部位，“創(chuàng)建”工作農(nóng)村和學(xué)校先走是十分必要的。

省氣象局根據(jù)各單位調(diào)研報告意見，認(rèn)為可在全省范圍內(nèi)開展由政府主辦、多部門協(xié)辦、氣象承辦的“氣象科普示范縣”和“氣象科普示范學(xué)校”創(chuàng)建試點工作。并委托省氣象學(xué)會擬文通知各市（州）氣象局、氣象學(xué)會聯(lián)合相關(guān)縣政府按省氣象局的“創(chuàng)建”方案（標(biāo)準(zhǔn)），向省氣象局、省氣象學(xué)會提出“氣象科普示范縣”的創(chuàng)建申請，全省有不

少縣（市）提出了申請。省氣象學(xué)會批復(fù)同意宜章縣、瀏陽市、瀘溪縣、沅江市、平江縣5個縣（市）為“湖南省氣象科普示范縣”創(chuàng)建試點縣。省氣象學(xué)會于201*年12月中、下旬組織對5個“試點縣”的創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面調(diào)究驗收。現(xiàn)將驗收調(diào)研情況報告如下。

一、創(chuàng)新“氣象科普示范縣”、“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建形式

1.創(chuàng)建原則有新意

湖南省“氣象科普示范縣”與“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，是本著政府主辦、多部門協(xié)辦、氣象承辦的原則開展的。

2.市（州）、縣充分發(fā)揮作用，各級政府高度重視在創(chuàng)建“氣象科普示范縣”、“氣象科普示范學(xué)校”的工作中，縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府十分重視氣象科普工作，除個別縣外，各縣（市）“氣象科普示范縣”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長都由縣（市）政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)�！皻庀罂破展ぷ髡尽闭鹃L都由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長和學(xué)校校長擔(dān)任。各縣政府領(lǐng)導(dǎo)都參加了“創(chuàng)建”研討籌備會，親自組織協(xié)調(diào)各項“創(chuàng)建”工作。絕大多數(shù)縣政府領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加了“創(chuàng)建”調(diào)研、檢查驗收工作，尤其是沅江市、瀘溪縣的黨委、政府、人大等多位領(lǐng)導(dǎo)都和省氣象局、氣象學(xué)會“創(chuàng)建”調(diào)研檢查組一起參與到各氣象科普工作站、點調(diào)研檢查工作。不但對

“創(chuàng)建”工作提出了很好的建議意見，而且表態(tài)要將創(chuàng)建“氣象科普示范縣”的工作納入縣政府的工作規(guī)劃，給予高度重視，大力支持。

各市（州）、縣氣象部門在“創(chuàng)建”工作中也發(fā)揮了重要作用，市（州）氣象局、學(xué)會的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自組織“創(chuàng)建”調(diào)研和參與“創(chuàng)建”工作。市（州）、縣氣象部門的同志既是“創(chuàng)建”具體工作的組織實施員、協(xié)調(diào)員、氣象服務(wù)員，又是氣象信息員、氣象科普宣傳員，為創(chuàng)建工作夯實了基礎(chǔ)。

3.把公共氣象服務(wù)與氣象科普緊密結(jié)合

在各縣的“創(chuàng)建”工作匯報中都談到一個共同的問題，即“氣象科普示范縣”的創(chuàng)建過程中，實際上很多時候的農(nóng)村氣象服務(wù)工作與氣象科普是同時進(jìn)行的，例如田間地頭氣象服務(wù)時和各種形式的農(nóng)技培訓(xùn)班上的答疑；與農(nóng)村干部、農(nóng)技人員的交流座談等場所處處都能體現(xiàn)出來�；鶎拥耐�志認(rèn)為氣象科普為拓展公共氣象服務(wù)領(lǐng)域鋪墊了路基，公共氣象服務(wù)又不斷提升和豐富氣象科普的內(nèi)涵。

4.創(chuàng)建機構(gòu)與制度建全，職責(zé)明確，任務(wù)到人各“氣象科普示范縣”都成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組�？h政府領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣氣象局為副組長單位，政府辦、縣科協(xié)、農(nóng)辦、科技局等部門為成員單位。建立健全了“氣象科普示范縣”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)、氣象科普工作站和農(nóng)村氣象

科普員職責(zé)，制定了“創(chuàng)建工作計劃等。

5.“氣象科普示范縣”的創(chuàng)建工作得到各方支持絕大多數(shù)“氣象科普示范縣”的創(chuàng)建工作都得到縣（市）政府、縣科協(xié)的重視和經(jīng)費支持，如平江縣、沅江市、瀘溪縣、宜章縣等，尤其是平江縣屬全國貧困縣之，但縣政府還是從201*年已下達(dá)給全縣的預(yù)算經(jīng)費中擠出15萬元支持創(chuàng)建工作。自治州、益陽市氣象局也給予了“氣象科普示范縣”一定的經(jīng)費支持。為創(chuàng)建工作打下了堅實基礎(chǔ)。

6．“氣象科普工作站”實行“一站多責(zé)”、“一兼多能”、相關(guān)工作綜合化

“氣象科普示范縣”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)中明確要求：“氣象科普工作站”至少配備一名兼職氣象信息員兼氣象科普員；負(fù)責(zé)所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村的氣象防災(zāi)減災(zāi)科技知識的宣傳普及；負(fù)責(zé)將氣象防災(zāi)減災(zāi)信息傳遞進(jìn)村入戶；負(fù)責(zé)氣象災(zāi)情信息收集與上報；負(fù)責(zé)DAB系統(tǒng)、電子顯示屏、區(qū)域自動站的日常管理；負(fù)責(zé)指導(dǎo)村民科學(xué)應(yīng)用氣象信息；及時總結(jié)上報“創(chuàng)建”工作情況等。通過相關(guān)工作綜合化，實現(xiàn)了相關(guān)工作集約化，減少了重復(fù)勞動。盡量避免多個口子到縣政府立項，有利于通過一個渠道進(jìn)入政府的長遠(yuǎn)工作規(guī)劃。各縣基本上是按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建工作。

7.堅持科普資源共享

“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求“氣象科普工作站”要充分挖掘利用其

它部門的科技與科普設(shè)施、設(shè)備、人力、物力等資源。各“氣象科普示范縣”都堅持利用鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村的“農(nóng)業(yè)科技示范點”、科協(xié)的科普示范縣、省委組織部的“黨員教育先鋒網(wǎng)”和農(nóng)村科技“示范點”等資源開展氣象科普示范縣的創(chuàng)建工作，減少了重復(fù)投資，實現(xiàn)了資源共享。

8.積極開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和農(nóng)業(yè)氣象科技適用技術(shù)培訓(xùn)

201*年5個縣都開展了農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和農(nóng)業(yè)氣象科技適用技術(shù)培圳工作，共培訓(xùn)2萬余人。例如平江縣、沅江市與縣（市）組織部門、縣科協(xié)聯(lián)合利用“黨員教肓先鋒網(wǎng)”、開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和農(nóng)業(yè)氣象科技適用技術(shù)講座培訓(xùn)，面廣人多，效果好。

9.“氣象科普示范學(xué)校”創(chuàng)建工作與“氣象科普示范縣”的創(chuàng)建齊頭并進(jìn)

各氣象科普示范縣都按創(chuàng)建要求選定一所學(xué)校，開展了氣象科普示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

二、創(chuàng)建工作的成效與亮點

1.針對農(nóng)村需求，共建媒體科普宣傳平臺

各縣都利用本縣的電視臺開展了氣象科普宣傳。尤其沅江縣氣象局為了加強氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳，做實氣象科普示范縣的創(chuàng)建工作，積極與沅江市電視臺合作，在縣電視臺主辦的《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目里開辟了雷電防護(hù)知識科普專欄。

每周在沅江縣影視頻道和新聞頻道播放一次長達(dá)40分鐘的防雷減災(zāi)專題片，幫助村民消除避雷盲區(qū)，減輕了農(nóng)民因雷擊造成的損失，備受農(nóng)民歡迎。

2.創(chuàng)建開通氣象科技短信服務(wù)平臺，服務(wù)“三農(nóng)”如沅江市“南大鎮(zhèn)氣象科普工作站”將針對性公共氣象服務(wù)與氣象科普緊密結(jié)合，為指導(dǎo)農(nóng)民應(yīng)對氣候變化及災(zāi)害性天氣影響，于201*年6月開通氣象科技短信服務(wù)平臺。該平臺目前主要為鎮(zhèn)、村干部和農(nóng)村科技示范戶服務(wù)，再通過鎮(zhèn)、村干部將氣象科技服務(wù)信息傳遞到每戶農(nóng)戶。201*年該平臺共向全鎮(zhèn)500名用戶發(fā)送氣象科技服務(wù)信息與防災(zāi)減災(zāi)預(yù)警短信5000多條。今年7月的2次大暴雨，氣象科技短信服務(wù)平臺及時發(fā)布?xì)庀蠓��?wù)短信，為鎮(zhèn)政府組織指揮防范暴雨災(zāi)害、排澇抗災(zāi)贏得了主動，減輕了晚稻損失，得到鎮(zhèn)政府和村民的高度肯定。沅江市還將當(dāng)?shù)厮�產(chǎn)、畜牧、養(yǎng)殖、水稻、蔬菜種植大戶納入了沅江氣象科普工作站的免費服務(wù)平臺。

平江縣利用省委組織部的“黨員教育先鋒網(wǎng)”培訓(xùn)農(nóng)村黨員時列入氣象防災(zāi)減災(zāi)科技知識宣傳內(nèi)容，還將氣象科普知識納入縣科協(xié)的農(nóng)民農(nóng)技知識培訓(xùn)計劃，全縣共培訓(xùn)近2萬農(nóng)民。

瀘溪縣“興隆場鎮(zhèn)氣象科普工作站”針對性為農(nóng)服務(wù)與防御建議措施到位。他們?yōu)樵撴?zhèn)辣椒、碰柑專業(yè)戶及時提供

氣象服務(wù)信息和氣象預(yù)警短信，利用農(nóng)業(yè)氣象科技知識對辣椒的播種、采摘時間和碰柑的采摘保管進(jìn)行指導(dǎo)，及時下發(fā)防低溫陰雨與防寒防凍氣象科技資料，有效避免了雨季提前到來導(dǎo)致辣椒減產(chǎn)和滯銷風(fēng)險。避免了碰柑防寒防凍、減收，最大限度的減輕了氣象災(zāi)害造成的損失。

瀏陽、宜章縣利用防汛工作會議、各種農(nóng)技知識培訓(xùn)班、專題氣象信息員與科普員會議等進(jìn)行氣象防災(zāi)減災(zāi)與應(yīng)對氣候變化科技知識培訓(xùn)等。

3.針對農(nóng)村農(nóng)民的需求，創(chuàng)作氣象科技科普宣傳產(chǎn)品資料進(jìn)村入戶、進(jìn)田間地頭宣傳。

如沅江市氣象局自己制作了一批防雷減災(zāi)專題氣象科普宣傳光碟，贈送到村組，向村民播放。他們還自主編輯“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常見氣象災(zāi)害防御補救要領(lǐng)”、“農(nóng)村建房如何避免氣象災(zāi)害影響”、“濕度與你密切相關(guān)”等農(nóng)業(yè)氣象科技科普宣傳資料。并將這些科普資料制作成展板，擺放到各“氣象科普工作站”或氣象科普示范點的宣傳欄內(nèi)向村民宣傳。瀏陽市、瀘溪縣也自編自制了氣象科普宣傳展板。

4.加強氣象科普宣傳員隊伍建設(shè)，科普宣傳員一崗多責(zé)例如沅江市、瀏陽市制作了“氣象科普宣傳員個人信息表”，存檔備案，便于聯(lián)系工作，沅江今年培訓(xùn)了100余名鄉(xiāng)村氣象科普信息員、氣象科普員，他們在鄉(xiāng)村傳播氣象信息、災(zāi)情上報、氣象科技科普知識宣傳，并協(xié)助區(qū)域自動氣

象站的建設(shè)維護(hù)、創(chuàng)建氣象科普基地方面發(fā)揮了很好的作用。

5．將學(xué)校辦成氣象科普教育基地，不斷提高師生的氣象科普綜合素質(zhì)

如沅江市職業(yè)中專的各班團(tuán)組織利用氣象科普知識為主題，開展多種形式的班團(tuán)活動，學(xué)校利用每天第七節(jié)課課余時間組織學(xué)生到學(xué)校氣象科普展覽室參觀學(xué)習(xí)實踐，學(xué)校兼職氣象科普宣傳員，將每周星期二的安全課時間兼顧進(jìn)行各班級氣象科普知識輔導(dǎo)報告時間，各班成立氣象科普興趣小組，每個班設(shè)立一名氣象科普信息員，及時將各種氣象現(xiàn)象與信息，向沅江市局做匯報。還利用學(xué)校設(shè)備設(shè)施培訓(xùn)，辦氣象科技科普知識培訓(xùn)班，培訓(xùn)400多名農(nóng)民。

又如瀏陽市已將瀏陽6中氣象科普示范學(xué)校創(chuàng)建在學(xué)校，建了自動氣象站，氣象科普閱覽室和實踐活動室。這所學(xué)校是瀏陽市的中小學(xué)生素質(zhì)教育培訓(xùn)基地，全市200多所中小學(xué)生都要輪流到這所學(xué)校接受素質(zhì)教育培訓(xùn)。氣象科技科普知識列入到學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)計劃中。每批學(xué)生都要接受2-3課時的氣象科技、氣象防災(zāi)減災(zāi)科普知識的培訓(xùn)。使氣象科普知識在全市中小學(xué)生中傳播輻射。

6．形成了縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組4級氣象科普網(wǎng)絡(luò)例如平江縣、宜章縣的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組都有氣象科普員，有的是氣象信息員兼氣象科普員，形成縣有氣象科普教

育基地，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）有氣象科普工作站，村組有氣象科普示范點和氣象科技示范戶。形成了一個巨大的惠農(nóng)氣象科普網(wǎng)。通過積極發(fā)揮村級組織服務(wù)功能，引導(dǎo)村民自己動手改變村莊面貌。

三、“氣象科普示范縣”、“示范學(xué)校”創(chuàng)建工作中存在的主要問題

1.縣（市）政府對“創(chuàng)建”工作的重視力度有待進(jìn)一步加強

例如少數(shù)“氣象科普示范縣”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長由縣政府委托縣氣象局局長擔(dān)任，從表面上看這是對縣氣象局的信任，但實際上帶來負(fù)面效應(yīng)。如小組成員單位也就隨之派一般干部擔(dān)任小組成員，小組決策、協(xié)調(diào)能力與效果都大打折扣�！皻庀罂破帐痉犊h”的創(chuàng)建工作原則是政府主辦、多部門協(xié)辦、氣象部門承辦，創(chuàng)建要有政府直接領(lǐng)導(dǎo)參與，由氣象部門替代政府行為是行不通的，不少工作無法協(xié)調(diào)，再就是有的縣政府支持創(chuàng)建經(jīng)費還沒到位，例如縣政府領(lǐng)導(dǎo)任創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長的縣（市）安排或解決創(chuàng)建工作中的困難時，只要組長召集一個現(xiàn)場協(xié)調(diào)辦公會就可解決，否則要氣象局反復(fù)請示縣政府領(lǐng)導(dǎo)，這既是重復(fù)勞動，甚至無效勞動，又延誤了創(chuàng)建工作。相關(guān)縣局應(yīng)盡早向政府匯報解決這種不協(xié)調(diào)局面。

2.創(chuàng)建工作與縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各級政府的溝通與聯(lián)

動不夠

我們組織對“氣象科普示范縣”創(chuàng)建工作檢查驗收時，多數(shù)縣（市）的政府領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了驗收工作，有少數(shù)縣（市）的政府領(lǐng)導(dǎo)沒參加創(chuàng)建驗收，僅委派了縣政府辦主任和縣科協(xié)主席參加驗收聽工作匯報，有的縣在“氣象科普”工作站驗收時與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府脫節(jié)，沒有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長參加。對于創(chuàng)建工作取得的成效和上面對創(chuàng)建工作提出的要求以及本地“創(chuàng)建”工作存在要解決的問題一無所知。這對進(jìn)一步持續(xù)推動“創(chuàng)建”工作是十分不利的。

3.創(chuàng)建工作欠缺規(guī)范化

（1）創(chuàng)建工作欠標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，有的縣創(chuàng)建工作處于粗放型階段，在深、細(xì)、精方面有待進(jìn)一步加強；（2）有的形式與實際內(nèi)容有差距，有的創(chuàng)建制度不健全，職責(zé)不明確，“創(chuàng)建”工作沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃或有規(guī)劃（計劃）未完全落到實處；（3）有的氣象科普與氣象服務(wù)沒有緊密地結(jié)合起來；（4）有的還沒有完全執(zhí)行“創(chuàng)建”標(biāo)準(zhǔn)要求，沒完全集約化管理，實行資源共享，自動站、DAB系統(tǒng)、電子顯示屏、信息員隊伍與氣象科普員隊伍建設(shè)及管理沒綜合到“氣象科普工作站”，有的宣傳欄與科普展板還不是長久性的；（5）有的還沒有充分挖掘和利用政府各部門以及民間的人、財、物等資源，還是孤軍深入，重復(fù)建設(shè)、重復(fù)勞動，這不僅效率低，而且會處境艱難；（6）有的沒將“氣象科普示范縣”

與“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，甚至沒將“氣象科普示范學(xué)�！眲�(chuàng)建工作納入“氣象科普示范縣”的創(chuàng)建工作中去；（7）有的氣象科普閱覽室的書籍太少、太專業(yè)，應(yīng)增加圖文并茂、通俗易懂的氣象科普讀物，如“氣象知識”刊物等；（8）有的氣象科普宣傳方式和宣傳內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新，針對性的自創(chuàng)自編氣象科普宣傳品、科普展板不多，單靠中國局和省局下發(fā)的科普宣傳品。（如針對不同農(nóng)時節(jié)氣、不同服務(wù)對象，采取不同的針對性科普宣傳與氣象服務(wù)欠缺”；（9）創(chuàng)建科普工作站的數(shù)量還未達(dá)到要求，有的只有3個工作站，按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求每縣必須建5-6個工作站。

四、進(jìn)一步做深、做實、做大、做強“氣象科普示范縣”與“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作

加強“氣象科普示范縣”、“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，既是通過社會這個平臺對氣象現(xiàn)代化成就、氣象科技成果、公共氣象服務(wù)的作用與形象、氣象科普內(nèi)涵與成效的宣傳展示，也是對貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)對氣象工作的指示，對中國氣象發(fā)展戰(zhàn)略的一種貢獻(xiàn)。

因此，我們必須進(jìn)一步加強氣象科普工作，進(jìn)一步做深、

做實、做大、做強“氣象科普示范縣”與“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作。為公共氣象服務(wù)發(fā)展提供新動力。

1.“創(chuàng)建”工作的指導(dǎo)思想要更加明確

我省各級氣象部門應(yīng)充分認(rèn)識到氣象科普工作的發(fā)展可以有力地促進(jìn)氣象事業(yè)的發(fā)展，氣象事業(yè)的發(fā)展需要通過氣象科普工作，更好地滿足人民群眾日益增長的對氣象服務(wù)產(chǎn)品多層次、多樣化的服務(wù)需求，使之能夠趨利避害、合理安排生產(chǎn)生活。我省“氣象科普示范縣”試點縣的創(chuàng)建工作，是為了進(jìn)一步貫徹落實《中國氣象局、中國氣象學(xué)會關(guān)于貫徹〈科普法〉的意見》，以及全面落實《湖南省氣象科普工作計劃（201*-201*年）》，初步形成以省會科普館為核心，以市州氣象局一批具有專業(yè)特征的科普場館（基地）為輔助，以成片氣象科普教育示范點為基礎(chǔ)的氣象科普網(wǎng)點體系。創(chuàng)建一個與大眾傳媒合作的立體化的氣象科普宣傳體系；建立一個各級政府為主體，社會多部門協(xié)助，各級氣象部門承辦的多元化氣象科普投入機制。創(chuàng)建工作中不僅要爭取政府的重視與支持、投入，還要爭取社會各界支持投入，各級氣象部門作為創(chuàng)建承辦單位更要重視，并積極主動做好創(chuàng)建工作。加強與政府匯報、溝通、聯(lián)動。通過廣泛的氣象科普宣傳，通過創(chuàng)建“氣象科普示范縣”與“氣象科普示范學(xué)�！笔股鐣�各界了解氣象，理解氣象，支持氣象工作，科學(xué)的應(yīng)用氣象信息。增強社會各界尤其是農(nóng)村的氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化科技意識和自我防護(hù)能力，真正讓社會各界尤其是學(xué)校、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民受益。

2.“科普示范縣”、“科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作規(guī)范化、

標(biāo)準(zhǔn)化切實加強

（1）創(chuàng)建工作必須堅持政府主辦、多部門協(xié)辦、氣象部門承辦的原則。縣創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須由縣政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，縣氣象部門為副組長單位，縣政府辦（應(yīng)急辦）及縣相關(guān)部門為成員單位。創(chuàng)建經(jīng)費來源以政府為主，氣象部門、各成員單位資助為輔，社會各界予以贊助。

（2）建立健全相關(guān)規(guī)章制度，各項資料要整理建文字、電子檔案。要制定完善領(lǐng)導(dǎo)小組、“氣象科普示范工作站”職責(zé)，并上墻建檔；加強創(chuàng)建管理，建立健全“氣象科普示范工作站”工作考核制度；氣象科普員與氣象信息員的信息資料及培訓(xùn)情況要登記建檔；氣象信息員傳遞氣象信息、收集上報災(zāi)情、以及氣象科普宣傳與氣象服務(wù)工作要登記建檔；各示范縣工作站都要制定“創(chuàng)建”工作規(guī)劃；將氣象信息員、氣象科普宣傳員、農(nóng)民科技知識培訓(xùn)計劃納入縣鄉(xiāng)各部門的培訓(xùn)計劃中去，制定周全為農(nóng)氣象服務(wù)方案。以上資料要整理成冊，便于查閱。

（3）“創(chuàng)建”工作要堅持資源共享，實行綜合性、集約化管理。各“科普示范縣”建設(shè)“氣象科普工作站”時，要因地制宜地利用鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村的現(xiàn)有資源，不搞不必要的重復(fù)投資建設(shè)、重復(fù)勞動，不搞形式花架子。要將自動站、DAB系統(tǒng)、電子顯示屏、氣象信息員隊伍與氣象科普員隊伍建設(shè)等氣象資源盡量集中到各“氣象科普工作站”實行綜合性集

約管理。

（4）堅持公共氣象服務(wù)與氣象科普緊密結(jié)合。氣象科普只有與氣象服務(wù)工作緊密結(jié)合，氣象科普才有生命力。各“氣象科普示范縣”在開展公共氣象服務(wù)時把氣象科普融入其中，既要堅持公共氣象服務(wù)信息進(jìn)村入戶，又要向村民宣傳如何科學(xué)應(yīng)用氣象信息，通過氣象科普促進(jìn)公共氣象服務(wù)能力和水平提高，拓展服務(wù)領(lǐng)域，公共氣象服務(wù)又給氣象科普帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。所以氣象服務(wù)與氣象科普是必須緊密結(jié)合，不能割裂開來。

（5）“氣象科普示范縣”的創(chuàng)建工作應(yīng)與“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作同步�！皻庀罂破帐痉犊h”的創(chuàng)建以服務(wù)“三農(nóng)”為主，將科普知識向鄉(xiāng)、村傳播輻射。創(chuàng)建“氣象科普示范學(xué)校”是向師生及家長傳播輻射。通過學(xué)生、家長向社區(qū)居民和鄉(xiāng)村村民再次輻射，實際上學(xué)校的輻射面更大，是氣象科普的二傳手。湖南省氣象局的氣象科普工作計劃也明確各市（州）、縣氣象局要加強“氣象科普示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作。各示范縣要引起高度重視，每個氣象科普示范縣至少要創(chuàng)建1所氣象科普示范學(xué)校。

（6）創(chuàng)建工作要充分利用和發(fā)揮各類新聞媒體的作用。氣象科普宣傳要與廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類新聞媒體協(xié)作，充分利用媒體的優(yōu)勢，開辟氣象科普專欄、專版、講座等，形成立體宣傳網(wǎng)絡(luò)。

（7）按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求，每縣必須建5-6個工作站和示范點，201*年每個示范縣必須達(dá)到8個“工作站”，省局將盡量再給予以適當(dāng)補助。

（8）積極創(chuàng)作科普作品，創(chuàng)新科普內(nèi)容，創(chuàng)建農(nóng)村急需的針對性強，內(nèi)容新穎，高質(zhì)量的惠農(nóng)科普宣傳欄。

建好適合農(nóng)民、學(xué)生閱讀的氣象科普閱覽室或展室，科普書籍應(yīng)堅持以農(nóng)民、學(xué)生急需的圖文并茂通俗易懂、科技知識性強的書刊為主，如《氣象知識》期刊和省局、省氣象學(xué)會等編印的氣象科普書。

（9）要完成縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村、組4級氣象科普網(wǎng)絡(luò)�？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組都要有氣象科普員，有的是氣象信息員兼氣象科普員，形成縣有氣象科普教育基地，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）有氣象科普工作站、村組有氣象科普示范點和氣象科技示范戶。形成一個巨大的惠農(nóng)氣象科普網(wǎng)。

（10）創(chuàng)建要積極，爭取政府支持，促進(jìn)互利共贏。各示范縣要積極向各級政府匯報創(chuàng)建工作，結(jié)合各縣實際制定創(chuàng)建規(guī)劃，并加強向政府匯報，使氣象科普示范縣創(chuàng)建工作在政府立項，進(jìn)政府工作規(guī)劃。申請創(chuàng)建經(jīng)費支持，爭取協(xié)辦單位和社會各界經(jīng)費支持，市（州）局也要給予高度重視。

3.提高“氣象科普示范縣”、“氣象科普示范學(xué)�！陛椛涔δ�，充分發(fā)揮其龍頭帶動作用

各“氣象科普示范縣”的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“氣象科普工作站”

要與縣相關(guān)部門合作，不僅要對本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村民、農(nóng)村專業(yè)戶、學(xué)生開展氣象科普宣傳和科技知識培訓(xùn)，還要利用這些整合或多方合作的科普資源對周邊鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村的村民、農(nóng)村專業(yè)戶、學(xué)生進(jìn)行氣象防災(zāi)減災(zāi)科普知識與農(nóng)業(yè)氣象適應(yīng)技術(shù)培訓(xùn)。

實行多方合作，一站多用，一網(wǎng)多用，是加強氣象科普

與氣象科技知識，以及氣象服務(wù)信息下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶的直通車。一定要結(jié)合社會需求，尤其是農(nóng)村需求，通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體或氣象專家與科技人員下鄉(xiāng)，與農(nóng)技干部或農(nóng)民溝通或答疑，結(jié)合農(nóng)村多樣化需求，發(fā)揮村級組織功能，引導(dǎo)群眾掌握氣象防災(zāi)減災(zāi)科技知識和農(nóng)業(yè)氣象適應(yīng)技術(shù)，積極去應(yīng)對氣候變化，提高農(nóng)村、學(xué)生防御氣象災(zāi)害的能力，為農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效做貢獻(xiàn)。真正做到以點帶面，整體推進(jìn)全省氣象科普工作常態(tài)化、社會化。真正使“氣象科普示范縣”、“氣象科普示范學(xué)校”不斷提高輻射功能，充分發(fā)揮龍頭帶動作用。

湖南省氣象學(xué)會201*.1.

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