初中勞動(dòng)工作總結(jié)

勞動(dòng)工作總結(jié)

201*---201*學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束。我們一班很好完成學(xué)校交給的任務(wù)，并且也做好了自己的工作，使學(xué)生的德、智、體、，美、勞等各方面得到全面發(fā)展，而且還培養(yǎng)學(xué)生的良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期勞動(dòng)總結(jié)如下：

1，學(xué)校在剛開(kāi)學(xué)出的時(shí)候，為了使學(xué)校來(lái)一個(gè)大的改善，我們?nèi)�體師生，使我們的校園徹底大掃一個(gè)遍，使我們的校園面貌一新。這其中我們也做好了我們的本職工作。而且使學(xué)生們充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神。還有我要求值日生每天都把值日干好。他們也出色的完成了任務(wù)，而且到最后，由于九年級(jí)考試，時(shí)間很緊，級(jí)部主任有給我們安排上就年級(jí)的一部分衛(wèi)生區(qū)。我們班在大掃除的時(shí)候，也出色的完成了任務(wù)，沒(méi)有給班級(jí)扣什么副分。在這個(gè)勞動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。充分發(fā)揮了學(xué)生們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。而且也讓他們學(xué)會(huì)幫助其他的人。

2，在三月份的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。但首先必須把男廁所北邊的地

給空出來(lái)，本來(lái)這個(gè)地方是一個(gè)磚地，后勤的老師們對(duì)磚進(jìn)行了修整，剩余的磚必須運(yùn)到操場(chǎng)上，總共是4000多個(gè)磚，全部由我們六年級(jí)來(lái)負(fù)責(zé)搬運(yùn)，六年級(jí)160多名同學(xué)，不怕臟，不怕累，雖然時(shí)間上晚了點(diǎn)，但最后還是出色的完成了任務(wù)。尤其是我們一班和二班還受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在這次活動(dòng)當(dāng)中，有的同學(xué)雖然生在農(nóng)村，當(dāng)這樣累的或還是第一次干，有的同學(xué)干完之后，手上都起了一個(gè)小血泡，但他始終忍著，沒(méi)有告訴任何人，這還是有的同學(xué)偷偷告訴我的。這就是我們的六年級(jí)學(xué)生。雖然他們小但他們也知道懂事。其實(shí)干活的時(shí)候也避免不了那些的偷懶的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生，我們勞動(dòng)晚了之后，回教室及時(shí)的進(jìn)行了勞動(dòng)總結(jié)，對(duì)他們的行為進(jìn)行了批評(píng)，使他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。對(duì)勞動(dòng)積極的同學(xué)進(jìn)行了及時(shí)的表?yè)P(yáng)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，在素質(zhì)教育的今天，勞動(dòng)也是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，只有學(xué)會(huì)勞動(dòng)，才能學(xué)會(huì)生活，讓學(xué)生明白“勞動(dòng)是光榮的”，鄙棄不勞而獲，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)發(fā)揮重要的作用。

3，還有一次勞動(dòng)，這次勞動(dòng)發(fā)揮了學(xué)生聰明的才智并且讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，是他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。在勞動(dòng)過(guò)程中，如鋤樹(shù)苗，樹(shù)根很多，很費(fèi)力。同學(xué)們想辦法，從周?chē)�挖土，然后利用杠桿原理把樹(shù)大體上鋤出來(lái)，在對(duì)付小樹(shù)根，不費(fèi)多少事兒，同學(xué)們就鋤出了許多樹(shù)苗，在鋤草時(shí)，同學(xué)們有些人沒(méi)帶工具，但這些人沒(méi)有閑著，他們知道分工合作，有工具的鋤草，沒(méi)有工具得收垃圾，最后干的又干凈又快，在勞動(dòng)中鍛煉積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮聰明才智，市勞動(dòng)成為一種快樂(lè)。

通過(guò)這一學(xué)期的一系列勞動(dòng)鍛煉學(xué)生的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，為班級(jí)的持續(xù)健康的發(fā)展起到了必不可少的作用。我相信有了這一年的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)谙乱粋�(gè)學(xué)期，會(huì)表現(xiàn)的更出色。

擴(kuò)展閱讀：大隗鎮(zhèn)一初中年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

大隗鎮(zhèn)第一初中七年級(jí)勞技教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，本人接手七年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是“雜科”，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“潛能生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一期來(lái)，學(xué)生們?cè)�本薄弱的基礎(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

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