C2電教工作的管理與維護(hù)總結(jié)
201*-201*學(xué)年度上期校園網(wǎng)管理維護(hù)與電教工作總結(jié)
在這一學(xué)期里,我擔(dān)任了學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理、維修與維護(hù)及電教管理與維護(hù)工作。我在工作過(guò)程中嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真、積極、踏實(shí)地完成了相關(guān)任務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),在平時(shí)也對(duì)工作中遇到的問(wèn)題認(rèn)真分析和總結(jié);積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),F(xiàn)將本學(xué)期的工作作一總結(jié)如下:一、職業(yè)思想方面:
我積極參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),樂(lè)于做公益事業(yè);學(xué)校工作有困難,我勇挑重?fù)?dān),同事需要幫助,我樂(lè)于解困;尊敬老教師,愛(ài)護(hù)新教師,關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,既做他們的師長(zhǎng),又做他們的朋友,以身作則,為人師表。我嚴(yán)格按照《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護(hù)法》來(lái)要求自己,努力把自己塑造成一個(gè)能夠很快適應(yīng)新的教育環(huán)境的教育工作者。因此,我時(shí)時(shí)注意“道德”的修養(yǎng)!督處熉殬I(yè)道德》要求我們每一個(gè)教師要愛(ài)校、護(hù)校,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),我也正是按照以上要求來(lái)嚴(yán)格要求自己,從不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事,及時(shí)制止破壞學(xué)校聲譽(yù)的人和事,在學(xué)校里總能和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。
二、專業(yè)技能方面:
本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理、維修與維護(hù)工作、電教管理、維修與維護(hù)工作。雖然所擔(dān)任的工作任務(wù)繁雜、沉重,我還是任勞任怨地竭盡全力來(lái)完成。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理方面:學(xué)校微機(jī)室學(xué)生電腦是5年前配置的,經(jīng)過(guò)這么幾年的充分使用,大部分電腦處于不穩(wěn)定狀態(tài)。電腦故障特別多、故障種類也特別繁雜多樣,需要花特別大的精力來(lái)不斷的檢修、維護(hù)。為保證能正常開(kāi)課,幾乎每周都要花上10課時(shí)來(lái)檢修、殺毒、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。由于設(shè)備的陳舊,很多電腦的配件也需要更換,但考慮到學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,我也只能將原來(lái)廢舊電腦的配件拆來(lái)暫時(shí)使用,所有的電腦設(shè)備都由我個(gè)人來(lái)維修、維護(hù),幾乎沒(méi)有送到外面去維修,這學(xué)期沒(méi)有向?qū)W校打過(guò)購(gòu)買學(xué)生電腦維修所用配件的經(jīng)費(fèi)報(bào)告?梢哉f(shuō),為學(xué)校節(jié)約了一筆可觀的維修經(jīng)費(fèi)。除此之外,其他辦公室的電腦設(shè)備及配件的管理、維護(hù)也由我個(gè)人來(lái)完成,由于所有的電腦都聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng),所以電腦感染病毒、出故障的幾率就更要高些。所以,我定時(shí)、定期對(duì)幾個(gè)辦公室及教師備課室的電腦進(jìn)行故障排除,殺毒等,連殺毒軟件也盡量為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi),沒(méi)有購(gòu)買正版軟件,以手工的方式為計(jì)算機(jī)進(jìn)行升級(jí),保證了計(jì)算機(jī)的正常工作,為教學(xué)服務(wù)做到了最大的基礎(chǔ)服務(wù)工作。另外,我個(gè)人為學(xué)校所開(kāi)發(fā)的彭鎮(zhèn)初中校園網(wǎng)自發(fā)布以來(lái),網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、改版、內(nèi)容發(fā)布等一系列工作都是我個(gè)人獨(dú)立完成。
彭真初級(jí)中學(xué)電教室
友情提示:本文中關(guān)于《C2電教工作的管理與維護(hù)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,C2電教工作的管理與維護(hù)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。