201*年上學(xué)期電教工作計(jì)劃

福臨中心小學(xué)201*年上學(xué)期電教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以創(chuàng)建“數(shù)字化校園”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際,以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為主的基本工作思路；樹立服務(wù)意識(shí)，不斷提高電教工作服務(wù)水平，大力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，使我校電教工作上一個(gè)新臺(tái)階。二、主要工作：

1、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

⑴、制定好信息技術(shù)課程實(shí)施計(jì)劃，確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學(xué)期中，將定期聽課調(diào)研，并要求信息技術(shù)教師積極參加市、區(qū)域中心等各級(jí)各類教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教育有序開展。

⑵、以課堂為主陣地，開展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。

⑶、建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進(jìn)行輔導(dǎo)，為參加全省中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)站的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)站的功能，促進(jìn)校園網(wǎng)站建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定安全，提高校園網(wǎng)的利用率。通過校園網(wǎng)的建設(shè)，為師生、家校、社會(huì)搭建學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。

⑴、調(diào)動(dòng)各處室各教研組參與校園網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)備課以及課堂教學(xué)的更優(yōu)化。落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，更好地服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)，提高學(xué)校信息化辦學(xué)水平。

⑵、對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有信息資源進(jìn)行整合、向資源庫進(jìn)行資源添加，實(shí)現(xiàn)資源共享。⑶、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室的使用工作，保證學(xué)生在課外活動(dòng)、教學(xué)開放日等開放時(shí)間能夠自由科學(xué)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

3、試行電教工作考核制度。采取“聽”、“查”、“評(píng)”的方法來加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理。要求教師在個(gè)人工作計(jì)劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真做好電教論文參評(píng)工作。在積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組織教師做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作，認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)軟件和教學(xué)論文，學(xué)校將推薦參加上級(jí)部門組織的評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績。

5、結(jié)合縣電教中心的相關(guān)要求，學(xué)校將認(rèn)真開展教師計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，以自學(xué)為主，面授為輔，應(yīng)用為檢測(cè)手段，積極開展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作，使大部分教師能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)參與教學(xué)；加強(qiáng)對(duì)電教人員的理論知識(shí)培訓(xùn)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)電腦、網(wǎng)絡(luò)資源使用紀(jì)律。教師在工作時(shí)間，個(gè)人電腦只能用于制作課件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)（限教育網(wǎng)站和正規(guī)的門戶網(wǎng)站），禁止上班時(shí)間玩游戲、聊天、打撲克、看電影。

7、逐步建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、思想品德高尚的教育技術(shù)隊(duì)伍。教育技術(shù)骨干隊(duì)伍要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極探索、明確分工、團(tuán)結(jié)合作，帶動(dòng)廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，確保我校信息技術(shù)教育快速、健康、和諧地發(fā)展。具體工作安排：

二月份：

1．發(fā)放電教設(shè)備及英語磁帶；2．制訂本學(xué)期電教工作計(jì)劃；

3．對(duì)各學(xué)科的電子計(jì)劃、教案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。三月份：

1.繼續(xù)做好多媒體運(yùn)用的培訓(xùn)工作。

2.組織教師參加省市局組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)選活動(dòng)。四月份：

1．組織教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用考核活動(dòng)。

2.組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓(xùn)（PPT及課件制作培訓(xùn)）。

五月份：

1.組織中青年教師參加信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。2.檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況；3.電教工作的維護(hù)、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。六月份：

1．檢查學(xué)校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規(guī)則，并進(jìn)行檢查。

2．迎接縣電教中心，鎮(zhèn)中心校對(duì)我校相關(guān)電教工作的驗(yàn)收檢查工作。3.撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)。

福臨中心小學(xué)

201*.2.17

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三山區(qū)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期教研、電教月度安排表二月份

下旬：中小學(xué)學(xué)科帶頭人專題沙龍下旬：中學(xué)思想品德優(yōu)質(zhì)課比賽下旬：小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽

下旬：中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)（提高班）09

三月份

上旬：第四屆“教壇新星”評(píng)選上旬：中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽上旬：中小學(xué)學(xué)生電腦創(chuàng)作作品評(píng)比中旬：區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽中旬：中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)（提高班）10中旬：中學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)中旬：中學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)中旬：中學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)中旬：中學(xué)物理畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)中旬：中學(xué)化學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)中旬：中學(xué)歷史畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)中旬：中學(xué)思品畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)下旬：小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選下旬：小學(xué)體育第二主科教師培訓(xùn)

下旬：中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)（提高班）11

四月份

上旬：中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)上旬：中學(xué)生化學(xué)小論文評(píng)選中旬：一年級(jí)數(shù)學(xué)“口算”過關(guān)檢測(cè)中旬：二年級(jí)數(shù)學(xué)“表內(nèi)除法”過關(guān)檢測(cè)中旬：小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)中旬：小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)中旬：小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)

中旬：小學(xué)《品德與生活》落實(shí)新課標(biāo)課堂教學(xué)專題研討會(huì)中旬：幼兒園“學(xué)指南、用指南”游戲教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中旬：中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)（提高班）12下旬：教師教育教學(xué)信息化大賽（電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選）下旬：中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)（提高班）13下旬：中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作調(diào)研

五月份

上旬：中學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)課觀摩上旬：中學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課觀摩上旬：中學(xué)信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)上旬：中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)（提高班）14上旬：中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)管理工作檢查上旬：九年級(jí)學(xué)生歷史知識(shí)競(jìng)賽上旬：七年級(jí)學(xué)生英語單詞聽寫比賽上旬：二年級(jí)詞語聽寫過關(guān)檢測(cè)

上旬：小學(xué)中年級(jí)學(xué)生音樂課本歌曲演唱調(diào)研下旬：中小學(xué)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量調(diào)研

下旬：中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)（提高班）15

六月份

上旬：五年級(jí)學(xué)生日記評(píng)比

上旬：中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)（提高班）16中旬：中小學(xué)教師多媒體教育軟件（課例）評(píng)選活動(dòng)中旬：中小學(xué)學(xué)校電教工作檢查評(píng)比中旬：中小學(xué)圖書管理工作檢查評(píng)比中旬：中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師備課筆記交流評(píng)比中旬：幼兒講故事比賽中旬：小學(xué)英語教師朗誦比賽下旬：中小學(xué)各學(xué)科期未考查、考試

七月份

上旬：學(xué)科帶頭人讀書交流會(huì)

上旬：“利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高區(qū)域整體教學(xué)水平的研究與實(shí)踐”子課題研究201*年上半年工作匯報(bào)交流下旬：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

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