關(guān)于一場(chǎng)足球賽——人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

一場(chǎng)足球賽下午放學(xué)，我迫不及待地叫上一群小伙伴，來(lái)到校園后邊的一片空地上，準(zhǔn)備踢球。我們要進(jìn)行足球賽的事情很快傳了出去，吸引來(lái)了很多觀眾。經(jīng)過(guò)一番討論，我因?yàn)橥壬嫌行┬�傷，所以�?dāng)了守門(mén)員。我計(jì)算好距離，然后把兩個(gè)書(shū)包放到了我的兩側(cè)，當(dāng)球門(mén)柱。其他隊(duì)員也都已經(jīng)站好位置，隨著裁判一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕

關(guān)于一場(chǎng)足球賽——人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文的作文 本文內(nèi)容：

一場(chǎng)足球賽

下午放學(xué)，我迫不及待地叫上一群小伙伴，來(lái)到校園后邊的一片空地上，準(zhǔn)備踢球。

我們要進(jìn)行足球賽的事情很快傳了出去，吸引來(lái)了很多觀眾。經(jīng)過(guò)一番討論，我因?yàn)橥壬嫌行┬�傷，所以�?dāng)了守門(mén)員。我計(jì)算好距離，然后把兩個(gè)書(shū)包放到了我的兩側(cè)，當(dāng)球門(mén)柱。其他隊(duì)員也都已經(jīng)站好位置，隨著裁判一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕。

比賽剛一開(kāi)始就進(jìn)入了白熱化，球被對(duì)方隊(duì)員控制著，我方隊(duì)員雖拼命阻擋，但是對(duì)方的前鋒實(shí)在太強(qiáng)了，他用神乎其技的腳法，很快便將足球帶到了后場(chǎng)�！盎胤溃�回防，快點(diǎn)回防！”我大聲喊著，雙眼緊緊盯著足球，已經(jīng)做好了撲球的準(zhǔn)備。突然，對(duì)方前鋒晃過(guò)我方防守隊(duì)員，抬腳來(lái)了一個(gè)大力抽射。

我雖然判斷對(duì)了方向，但球的沖擊力太大，我根本攔不住。就這樣對(duì)方進(jìn)了一球，他們興高采烈地慶祝起來(lái)，我方隊(duì)員則有點(diǎn)垂頭喪氣�！皠e灰心，時(shí)間還多，咱們繼續(xù)努力！”我朝著隊(duì)員們大喊，為他們加油打氣。我方隊(duì)員聽(tīng)了，紛紛表示要努力拼搏，爭(zhēng)取勝利。上半場(chǎng)很快結(jié)束了，我方隊(duì)員雖然拼搶積極，但是沒(méi)有進(jìn)球。

中場(chǎng)休息時(shí)，我們討論出了一個(gè)好的進(jìn)攻方案，準(zhǔn)備在下半場(chǎng)實(shí)施。下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我方隊(duì)員改變了進(jìn)攻方式之后，很快便進(jìn)了一球。此刻，我們兩隊(duì)的比分是一比一。隨著比賽接近尾聲，場(chǎng)上的拼搶越來(lái)越激烈。在這期間，對(duì)方有三次射門(mén)都很具威脅，但球都被我撲出，我力保球門(mén)不失。我方隊(duì)員也爭(zhēng)氣，在距離比賽結(jié)束還有三分鐘時(shí)，終于攻破了對(duì)方的球門(mén)。比分變成了二比一。

“嘟......”哨聲響起，比賽結(jié)束了，我們隊(duì)贏得了最后的勝利。我和其他隊(duì)員們大聲歡呼，慶祝這來(lái)之不易的勝利。

注釋：本次材料出自人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元。

二、例文解析

1、開(kāi)頭部分：起因式開(kāi)頭，寫(xiě)自己叫上了小伙伴，準(zhǔn)備踢一場(chǎng)足球賽。

2、中間部分：第二段寫(xiě)布置球場(chǎng)，第三、四段寫(xiě)上半場(chǎng)的情況，第五段寫(xiě)下半場(chǎng)的情況。注意要多用人物描寫(xiě)方法，尤其是動(dòng)作描寫(xiě)。

3、結(jié)尾部分：結(jié)局式結(jié)尾，寫(xiě)出勝利來(lái)之不易和隊(duì)員們內(nèi)心的喜悅即可。

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