關(guān)于書帶給我的啟迪 600字的作文 本文簡介：

書帶給我的啟迪肖瑤學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。---法布爾老師一直要求我們要讀書讀好書，并且經(jīng)常說：“書是人類進步的階梯�！笨晌乙恢睕]有深刻理解這句話的含義，只是盲目的讀書罷了，直到我讀了一本書，才深刻的體會到了這句話的真正含義，帶給我的啟迪是多么重要�。ń淮�

關(guān)于書帶給我的啟迪 600字的作文 本文內(nèi)容：

書帶給我的啟迪

肖瑤

學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

---法布爾

老師一直要求我們要讀書讀好書，并且經(jīng)常說：“書是人類進步的階梯�！笨晌乙恢睕]有深刻理解這句話的含義，只是盲目的讀書罷了，直到我讀了一本書，才深刻的體會到了這句話的真正含義，帶給我的啟迪是多么重要�。ń淮�緣由式開頭，饒有趣味，引出下文，值得借鑒。）

這本書就是我無意間翻開的《假如給我三天光明》。這本書講了一個美國又盲又聾又啞的女孩——海倫·凱勒自己的人生經(jīng)歷。她以一個身殘志堅的柔弱女子的身份，表達了自己對光明的渴望，以及對學(xué)習(xí)和生活的熱愛。她克服了難以想象的困難，最終考上了哈佛大學(xué)，并成為著名的女作家和演講家。我輕輕合上書頁，掩卷而思......（簡單背景介紹，過渡，耐人尋味，為下文做好鋪墊。）

在我二年級的時候喜歡上了書法，為了我的興趣愛好媽媽帶我去了家楓書法學(xué)校。剛一進去，我就聞到了淡淡的墨香。放眼望去，墻壁上都是龍飛鳳舞的書法作品，我四處打量，只見教室干凈整潔，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍很濃。就這樣，開始了我的書法之旅。（事情的開始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

首先，老師教我如何握筆，然后又教我簡單的筆畫，我漸漸地覺得無趣起來，這也太枯燥了，根本不是我想象的那么有趣，我也就不認真學(xué)習(xí)了。平時也不認真練習(xí)，就是老師布置的作業(yè)我也不認真完成。半年下來，沒有一絲一毫的進步。但是，自從讀了這本書，我就在想：我是一個身體健全的人，又有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有什么理由不努力不認真呢？想到這，我開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認真聽講，課后勤奮練習(xí)，仔細琢磨每個字的運筆和勁道，如此，經(jīng)過半年的努力，我的字突飛猛進，并且在當年的六一兒童節(jié)全市書畫大賽中獲得一等獎，領(lǐng)到獎狀的那一刻，我的內(nèi)心十分感謝這本書給我的啟迪。（由于缺少必要的描寫技巧，文章過于平鋪直敘，顯得有些平淡，望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文，多在描寫技巧上苦下功夫，文章自然會寫的生動有趣，讓我們一起努力！）

書籍使我們明理，書籍使我們進步，書籍使我們成長。朋友們，讓我們酷愛讀書，在書的海洋里一起遨游吧�。ㄗ湔嘛@志+感召結(jié)尾，升華主題�。�

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