團員第一課總結(jié)

學(xué)習教育階段

開展“我為團旗添光彩”主題團日活動開展文明禮儀教育活動開展團員思想動員活動開展“團支部創(chuàng)建”經(jīng)驗交流會活動開展黨團教育活動201*級1班團支部201*級2班團支部201*級3班團支部201*級1班團支部201*級2班團支部201*級2班團支部201*級3班團支部（一）開展“我為團旗添光彩”主題團日活動

201*級1班團支部、201*級2班團支部和201*級3班團支部

1、201*級1班團支部活動時間：201*年10月26日活動地點：

活動參與者：12級1班各成員活動主題：

活動目的：通過“新生團員第一課”相關(guān)活動，加強班級團支部建設(shè)，著力增強我班團支部在做好支部成員思想引導(dǎo)、服務(wù)支部成員成長成才方面的能力，不斷提高班級團支部的吸引力和凝聚力，形成團結(jié)互助的支部風氣。

活動內(nèi)容：1、重溫團章，進一步激發(fā)新生團員意識

2、開展“找組織”的游戲，用游戲的方法把全體團員分為五個團小隊

3、各個團小隊通過設(shè)計自己的隊名、隊旗、隊符等增進了解，討論對團的認識

及對團小隊建設(shè)的想法活動評價：

活動優(yōu)勢：此次活動做到了理論聯(lián)系實際，把團員教育融入實踐，增強了團員的實踐開拓能力。同時，增強了團員意識，拉近了各支部成員的距離，加強了團支部的團結(jié)活動不足與解決方案

不足：1、討論的環(huán)節(jié)場面有點混亂�；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂。

2、安排上存在不足。機動人員安排少，在討論環(huán)節(jié)時不利于維持場面秩序3、時間有些倉促。由于學(xué)校各種活動較多，支部成員時間協(xié)調(diào)上存在問題，最后確定時間比較倉促。同時，時間的把握上存在問題。

解決方案：活動開始前在全班征求活動意見，努力使大部分同學(xué)參與到活動的策劃過程激發(fā)同學(xué)們的積極性，使少部分同學(xué)感到班級活動的快樂，從而增強他們的集體歸屬感。2、201*級2班團支部活動時間：201*年10月22日活動地點：

活動參與者：12級2班各成員活動主題：活動目的：通過一系列活動，著力增強班級團支部在做好青年學(xué)生思想引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生成長成才方面的能力，提高班級團員的思想覺悟，豐富班級的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)奮勇拼搏的班級精神，不斷提高班級團支部的吸引力和凝聚力。增進團支部內(nèi)各成員之間的感情，共促團建�；顒觾�(nèi)容：活動評價：

活動優(yōu)勢：

通過娛樂的形式進行團員的教育，用輕松愉快的形式取代枯燥無味的課堂方式的學(xué)習，把團組織的積極性和團員的積極性統(tǒng)一起來，切實提高了廣大團員參與教育活動的自覺性和主動性，還培養(yǎng)了團干部的創(chuàng)新能力、組織能力。對團支部而言，這樣的活動，促進了各成員間的交流，加深彼此認識，有利于增強支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動支部未來越來越好的發(fā)展。

活動不足與解決方案：

不足：1、安排上存在不足。場地的制定以及活動現(xiàn)場的活躍度�；顒与m然經(jīng)過具體

分工，詳實安排，但在實際過程中由于開展活動需要預(yù)定的教室因各種原因?qū)е聜�別活

動的推遲，導(dǎo)致對同學(xué)們造成不便。

2、時間有些倉促。因為剛開學(xué)來，各位同學(xué)的時間安排都十分緊湊，無法騰

出大塊時間共同參與到班級團支部活動中來解決方案：

3、201*級3班團支部活動時間：201*年10月18日活動地點：

活動參與者：12級3班各成員活動主題：

活動目的：我班通過開展各種積極向上的活動，在黨員的帶動作用下，讓每位共青團員在思想和行為上樹立正確的團員意識，帶動我班學(xué)習氣氛，活躍同學(xué)間的關(guān)系，給每位同學(xué)上好新生團員第一課打到讓其在以后的學(xué)習工作生活中以團員的積極思想去做好每一件事，切實落實好團建工作，促進今后團建工作的更好展開。活動內(nèi)容：此活動分為四個小部分：“介紹黨團知識”“為你做件事”“給團建寫一個建議”“猜猜我是誰”。

首先由主持人宣布活動開始，請班級的一名正式黨員和一名預(yù)備黨員宣讀黨團知識并發(fā)表自己的看法，然后有請對接黨員翁佳妮講話。然后進行“為你做件事”活動，每個人手中有兩張卡片，拿出一張寫下自己能為別人完成的一件事，然后由主持人匯總并打亂順序重新發(fā)給每一個人，抽取6名同學(xué)念出所抽到的卡片。接下來進行“寫建議”活動，每位同學(xué)用剩下的一張紙寫下自己對黨團的建議，主持人念出收到的建議。最后進行“猜猜我是誰”游戲，由事先發(fā)到卡片的同學(xué)念出卡片的內(nèi)容（卡片描寫的是班級同學(xué)的特征），由同學(xué)們猜出所寫的人是誰�；顒釉u價：

活動優(yōu)勢：通過兩次活動，達到了讓同學(xué)們相互熟悉從而增進班級凝聚力的目的，在兩次活動中同學(xué)們學(xué)到了黨團的知識并給與了班級團建的建議，這不僅是給新生上了團員第一課，也為以后班級團建工作的更好展開打下了基礎(chǔ)�；顒又型瑢W(xué)們積極參與，活動現(xiàn)場氣氛活躍。

活動不足與解決方案：

不足：1.前期對于活動流程的宣傳不夠仔細到位，有少部分同學(xué)對于活動不是太了解

2.因時間問題沒有借到寬敞的教室，最后在活動室舉辦活動3.視頻拍攝有中斷，U盤有損壞導(dǎo)致沒有聲音

解決方案：1.在活動前期要做好充分的宣傳工作，提高同學(xué)們的參與積極性

2.在活動前要定好教室，布置好場地并檢查設(shè)備3.安排好錄像和拍照的同學(xué)，保證設(shè)備的流暢度（二）開展文明禮儀教育活動201*級1班團支部活動時間：201*年10月26日活動地點：

活動參與者：12級1班各成員活動主題：

活動目的：通過團員思想教育、文明禮儀教育等，提高支部成員實踐能力，增強支部成員的政治意識和模范意識，提高支部成員素質(zhì)。

活動內(nèi)容：1、慶祝重陽節(jié)，并進行模擬場景表演，進行文明禮儀教育

2、各個團小隊成員寫下對團支部建設(shè)的意見活動評價：

活動優(yōu)勢：

活動不足與解決方案：不足：解決方案：

（三）開展團員思想動員活動201*級2班團支部

活動時間：活動地點：活動參與者：活動主題：活動目的：活動內(nèi)容：活動評價：

活動優(yōu)勢：

活動不足與解決方案：不足：解決方案：

（四）開展“團支部創(chuàng)建”經(jīng)驗交流會活動201*級2班團支部

活動時間：活動地點：活動參與者：活動主題：活動目的：活動內(nèi)容：活動評價：

活動優(yōu)勢：

活動不足與解決方案：不足：解決方案：

（五）開展黨團教育活動201*級3班團支部

活動時間：活動地點：活動參與者：活動主題：活動目的：活動內(nèi)容：活動評價：

活動優(yōu)勢：

活動不足與解決方案：不足：解決方案：

擴展閱讀：商務(wù)分院201*年新團員培訓(xùn)心得

商務(wù)分院201*年新團員培訓(xùn)心得

201*年11月13日至16日開展了一系列的培訓(xùn)活動和結(jié)業(yè)考試。此次活動的目的，是為了讓新團員了解共青團的性質(zhì)，共青團員的義務(wù)、責任、權(quán)利、共青團的組織原則、組織制度、通過學(xué)習提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員為了加強新團員的團建意識，提高新團員的整體素質(zhì)。

第一堂課，是團歌的學(xué)習。是團員培訓(xùn)的一個重要組成部分。邱老師用她動聽的歌聲詮釋了團的魅力，同學(xué)們也很快的融入到歌聲當中。整個課堂洋溢著現(xiàn)代的氣息，彰顯著現(xiàn)代的風采。緊接著，張老師又用詼諧幽默的語言、輕松愉快的方式與新團員談?wù)摿艘幌聢F組織生活。整個課堂的氣氛非�；钴S，同學(xué)們都表現(xiàn)出非常期待接下來團的知識。高老師把團的一系列知識運用課件的形式很具體形象的展現(xiàn)在新團員的面前。一系列的培訓(xùn)過后，就是團員的結(jié)業(yè)考試。

經(jīng)過培訓(xùn)，同學(xué)們對團知識更加了解了。同學(xué)們也表示加入共青團組織之后，會積極參與團組織活動、履行團的義務(wù)和責任，為團組織的建設(shè)盡一份力。

通過策劃這次業(yè)余團課的培訓(xùn)活動，更讓我深刻的體會到細節(jié)的重要性，更懂得工作中需要相互協(xié)作相互配合。同時我更愿意去嘗試，也許會犯錯誤。但是只要我們記住這一次的錯誤，去加以改正。下一次我們會做的更加完善。我想，這也是我們走向成長，成熟的一個過程。同時，我也相信只要我們組織部的成員更加努力，我們的部門會越變越好。

商務(wù)學(xué)院團總支學(xué)生會組織部日

二0一二年十一月十八

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