采油班長經(jīng)驗(yàn)交流

讓青春在愛站如家、愛崗敬業(yè)中激情綻放

XX隊(duì)我的班組我的家演講稿班長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家好我是XXX非常榮幸站在這個演講臺與大家共同分享班組建設(shè)的心得體會。我201*年參加工作201*年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊(duì)成為一名采油工。201*年XXX隊(duì)組建新站我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的責(zé)任之重。擔(dān)任班長的歷練也讓我對班組管理有了更深的認(rèn)識。班組是采油隊(duì)最基礎(chǔ)的管理單元班長是班組管理的第一負(fù)責(zé)人班長的人格魅力對于一個班組的管理水平提升有著深遠(yuǎn)影響。XX站現(xiàn)有女工7人管轄著一座計(jì)量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井設(shè)施流程老化井偏路遠(yuǎn)管理難度大。自擔(dān)任XX站班長以來我懂得了奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深切感受到了當(dāng)班長的不易。我想做一名好班長首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用時刻把責(zé)任二字牢記在心時時處處以身作則以自身影響帶動全體班員這樣才可提升班組向心力。責(zé)任是一種使命是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé)勇于負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)用心、帶感情的去工作才能有所作為才能做得更好。在工作中我堅(jiān)持身先士卒事無巨細(xì)親力親為堅(jiān)持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時我總是第一個到場最后一個離開有班員請假人員不足時我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班組管理制度并堅(jiān)持從我做起。在我的帶動下班員的責(zé)任意識明顯增強(qiáng)了工作效率大有提升。知識創(chuàng)造價值技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。XX站是個新員工站站上的員工都是年輕的80后參加工作時間短現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)少技能水平參差不齊。為全面提高班組成員技能素質(zhì)提升班組戰(zhàn)斗力我不斷摸索自創(chuàng)了一套人人過關(guān)的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過人人上講臺人人當(dāng)老師人人是學(xué)生進(jìn)行能力提升以每天學(xué)一招、每周一專題開展互幫互助知識分享勤學(xué)共勉將個人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐�的知識財(cái)富在班組中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。班組建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們XX站實(shí)施了透明化站務(wù)公開將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤并本著公開、公平的原則及時公布班員獎金考核結(jié)果做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班組管理會議一方面讓班員互相傾聽心聲給大家提供了一個相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺及時化解各種矛盾另一方面收集班員的各類合理化建議組織班組成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進(jìn)生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行討論共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中當(dāng)好小站的主人使班員的工作積極性大大提高。營造形成了小站是我家、建設(shè)靠大家、站興我榮、站衰我恥的濃厚氛圍。大家集思廣益結(jié)合本班組生產(chǎn)實(shí)際制定了三不少安全管理方法總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實(shí)施取得了良好成效提升了班組競爭力基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。愛是幸福的源泉家是溫馨的港灣。班組全體成員心中有愛把班組作為自己的家來看待以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的家氛圍以愛感人心以情暖人心讓溫情感動常在讓溫暖歡樂常存這樣才可提升班組的凝聚力使班員做到愛站如家愛井如子。XX站是個女子班組女工們大都已為人妻、為人母共同的話題非常多大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗(yàn)無隔閡的談心促進(jìn)了了解拉近了距離增強(qiáng)了干勁提升了家的溫馨感。班組成員性格脾性各不相同在日常工作中難免會有拌嘴磕碰每當(dāng)這時我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因曉之以理動之以情做好矛盾雙方的思想工作化解心結(jié)讓她們坦誠相對增進(jìn)班組的團(tuán)結(jié)。班組的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動下XX站詳細(xì)記錄每個班員的信息了解每個班員的家庭狀況建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福在班員生病時大家自發(fā)

的打電話親切問候或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望在班員遇到生活難題時大家獻(xiàn)力獻(xiàn)策伸出援助之手。家庭式溫情管理使全體班員更加團(tuán)結(jié)友愛更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時大家會相互叮囑‘路滑走路要小心’、‘霧大騎車要慢注意安全’上井干活時大家會互幫互助‘你干了好長時間了太累了快去歇歇剩下的讓我來干’在站上休息時大家會相互關(guān)心‘小何給你倒好水了快趁熱喝暖和暖和�！�、‘張姐你胃不舒服我這兒有胃藥你快吃吧’。一聲聲叮嚀一句句話語一個個動作讓溫情縈繞心間讓關(guān)愛滋潤心田促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井白天只有5名女工的XX站來說滿負(fù)荷生產(chǎn)時工作量很大。但姐妹們沒有埋怨大家立足自身攻堅(jiān)啃硬精細(xì)管理。我的班組我的家我愛我的班組我愛這個和諧溫暖的家。非常喜歡這樣一句話沒有最好只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天以更優(yōu)異的方式去管理這個班組將XX站的明天書寫得更美、更絢爛

根據(jù)生產(chǎn)中的實(shí)際因井制宜、辨癥施方。抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)、把加強(qiáng)油水井管理提高運(yùn)行時率作為挖掘潛力的重點(diǎn)。針對以往熱洗加藥效果不理想的情況姐妹們在工作中摸索出了“五線一圖”操作法通過最大、最小載荷曲線、上行、下行電流曲線、液面曲線、示功圖的變化情況和油井歷年來的作業(yè)情況進(jìn)行分析重新確定油井的熱洗加藥時間、周期、方式。為確保設(shè)備安全運(yùn)行我們強(qiáng)化抽油機(jī)“井口對中率、潤滑合格率、機(jī)件緊固率、運(yùn)轉(zhuǎn)平衡率、基礎(chǔ)水平率、四點(diǎn)一線”為內(nèi)容的“五率一線”管理最大限度的提高設(shè)備完好率和利用率。所管理的四口油井免修期全部達(dá)到長壽井要求

擴(kuò)展閱讀：班長經(jīng)驗(yàn)交流

中學(xué)班長職責(zé)

1、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

2、抓好班委自身建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)班級工作計(jì)劃。

3、嚴(yán)以律己，模范帶頭。嚴(yán)守職責(zé)、積極督促檢查其他班委的學(xué)習(xí)和開展的各項(xiàng)工作情況，帶頭搞好學(xué)習(xí)和遵守校規(guī)校紀(jì)。

4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)班級凝聚力。通過各種形式加強(qiáng)班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級同學(xué)的

集體榮譽(yù)感和凝聚力。

5、認(rèn)真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，為班級提出創(chuàng)造性建議。

6、搞好自身學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)。堅(jiān)持扎實(shí)工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強(qiáng)個人思想、工作和管理等綜合素質(zhì)的鍛煉。7、及時向班主任及各任課老師匯報反饋班級學(xué)生在班級管理方面和學(xué)習(xí)方面的建議意見。

8、每周及時向級部匯報各班紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生情況，及時將級部會議要求進(jìn)行傳達(dá)和落實(shí)。

班干部培訓(xùn)材料

字典中“干部”的含義是領(lǐng)導(dǎo)，是“官”，班干部是班級的領(lǐng)導(dǎo)，是班級的頭兒�！盎疖嚺艿每欤�全靠車頭帶”，班干部就是班級的火車頭。在班主任的指引下，帶動全班同學(xué)共同前進(jìn)。是班主任的助手，在同學(xué)和班主任之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

學(xué)生時期是人一生中最美好的時期，若有一段當(dāng)班干部的經(jīng)歷，人生將受益無窮。但由于人生閱歷不足，經(jīng)驗(yàn)缺乏，對“怎樣當(dāng)好班干部”充滿了困惑和不解。今天的培訓(xùn)就是針對廣大學(xué)生干部中間存在的這種問題，為大家答疑解惑，提出指導(dǎo)。一、班干部是班級管理工作的骨干

骨干，是指在團(tuán)體中起主要作用的人。是班級中積極進(jìn)取、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、活動能力較強(qiáng)的一部分學(xué)生。主要體現(xiàn)在以下四個方面。1.班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

班干部是班級各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。他們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)為中心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生“創(chuàng)先爭優(yōu)”，全面提高各項(xiàng)素質(zhì)。2.班干部的橋梁紐帶作用

橋梁紐帶作用指班干部通過一定的途徑，把學(xué)校的有關(guān)政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學(xué)們，又將同學(xué)中的問題、意見和建議向?qū)W校和班主任反饋。是班主任、各位老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達(dá)和下情上傳的作用。及時向同學(xué)們傳遞學(xué)校的意圖，并組織同學(xué)們貫徹執(zhí)行。又將班內(nèi)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況和意見、要求、建議，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其職能部門反映，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確決策和改進(jìn)學(xué)校教育管理工作提供有效信息。3.班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指自我教育、自我管理和自我服務(wù)活動，在學(xué)校教育管理中充分發(fā)揮助手作用。班干部也是學(xué)生，與其他學(xué)生朝夕相處，最了解學(xué)生們真實(shí)的思想和表現(xiàn)，具體的疾苦和困難，迫切的要求和心愿，教師無論怎樣與學(xué)生打成一片，都難以全面、徹底地了解學(xué)生的實(shí)際情況，需要班干部提供學(xué)生們的真實(shí)情況。從而能夠及時發(fā)現(xiàn)、及時處理學(xué)生中存在的問題，把事件處理于萌芽狀態(tài)，有利于問題的迅速控制和解決。4.班干部的榜樣示范作用

班干部的威信不是通過職務(wù)和權(quán)力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。要很好地履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時時處處率先垂范，要求其他同學(xué)做的，必須自己首先做到；要求其他同學(xué)不要做的，自己堅(jiān)決不做。就能得到同學(xué)們的擁護(hù)和支持。在學(xué)生中具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，形成一個團(tuán)結(jié)、健康、奮發(fā)向上的群體，有利于學(xué)生的德智體全面發(fā)展，有利于良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。但是，如果班干部不能以身作則，將產(chǎn)生極壞的影響，甚至把同學(xué)們引向邪路。

二、班干部是班內(nèi)同學(xué)的“勤務(wù)員”

班干部不是一種職業(yè)，而是一種學(xué)習(xí)崗位；是在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，在實(shí)踐中增長才干；以完成學(xué)業(yè)為主要任務(wù)，兼任一部分班內(nèi)工作；班干部的勞動是義務(wù)性質(zhì)的勞動，沒有任何報酬；你們的角色定位為班內(nèi)同學(xué)的“勤務(wù)員”。這就要求班干部必須牢記以下四點(diǎn)。1.班干部首先要成為優(yōu)秀學(xué)生

這是建立威信的第一步。要求同學(xué)做的各種規(guī)定你們要率先做到，如學(xué)習(xí)要優(yōu)秀，誠實(shí)認(rèn)真等等，只有在眾多的學(xué)生中能脫穎而出，你才有資格當(dāng)班干部，這也是最基本的要求。

2.班干部要嚴(yán)格要求自己

應(yīng)時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應(yīng)流于一般”，這意味著提高標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該無怨無悔地對自身“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。這樣你才會真正進(jìn)步，充分得到磨練。3.班干部要從頭學(xué)起

盡管你成為佼佼者，有過人之處，但是，并不說明你事事可以應(yīng)付自如，因?yàn)槟憬?jīng)歷的事還很少，你不能把微不足道的一點(diǎn)體會當(dāng)做資本，這也是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的不斷積累，才能成為成長過程中的財(cái)富。4.班干部要扎根集體

班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。認(rèn)為好歹這是個官兒，打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。沾染世俗迂腐的風(fēng)氣在校園是不相宜的，班內(nèi)管理是學(xué)生自己管理自己，是一個相互促進(jìn)的過程，應(yīng)注重群眾性，強(qiáng)化參與意識，要提高整體素質(zhì)，增強(qiáng)青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。三、班干部的具體職責(zé)1.進(jìn)行日常管理

對班級的日常管理，必須建立一支負(fù)責(zé)的、有效的班干部管理隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。以“班集體的利益為先，個人利益服從班集體利益”作為自己工作的動力，你們應(yīng)獨(dú)立自主地大膽工作，發(fā)揮學(xué)生參與。2.落實(shí)班規(guī)班紀(jì)良好的制度、紀(jì)律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。各班今晚培訓(xùn)之后，班干部要自發(fā)組織班會自主進(jìn)行班級公約的制定并實(shí)施。學(xué)校將于下周檢查，行動不力的將建議班主任改選調(diào)換班干部。3.組織班級活動

班集體的各個成員除了完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)積極投身到集體的各項(xiàng)活動中去。一般來說，應(yīng)直接參加學(xué)生的各種活動，帶領(lǐng)學(xué)生編輯墻報等等。要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，目的明確地對待這些活動，以培養(yǎng)自己的責(zé)任感。對班級之間進(jìn)行的比賽，要給予熱情的關(guān)注，積極參與，同憂共喜，為集體的榮譽(yù)作出努力，以便真正地形成學(xué)生對集體的榮譽(yù)感。4．關(guān)心班內(nèi)同學(xué)

班級中每個學(xué)生都有自己不同的發(fā)展經(jīng)歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、心理、思想各方面的差異有時是顯著的。學(xué)生的主要經(jīng)歷，生活習(xí)性，個性特點(diǎn)及思想狀況，歷年的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，身體健康狀況，獲獎經(jīng)歷，特殊經(jīng)歷等等班干部要分工明確做好相應(yīng)的記錄。5.做好班內(nèi)同學(xué)評價工作

要切實(shí)做好班內(nèi)學(xué)生的評價工作。評價工作是一項(xiàng)嚴(yán)密而又嚴(yán)肅的工作，班干部應(yīng)當(dāng)在占有大量材料的基礎(chǔ)上，全面而又客觀地作出公正的評價。四、班干部要避免八種誤區(qū)班干部的角色誤區(qū)主要表現(xiàn)在以下八個方面。1．學(xué)習(xí)工作不分主次

表現(xiàn)：班干部具有學(xué)生和干部雙重角色，但其首先應(yīng)成為好學(xué)生，圓滿地完成學(xué)業(yè)，努力從多方面提高自己。其次，才是當(dāng)一個優(yōu)秀的班干部，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生的前提下當(dāng)好班干部。

緣由：一是由于認(rèn)識錯誤。認(rèn)為當(dāng)了班干部，應(yīng)把主要精力放在提高自己的工作能力上，學(xué)習(xí)只求過得去就行了。“只求過得去”的學(xué)習(xí)目標(biāo)必然降低學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)動力大大減弱，二是行為錯誤。有的班干部把業(yè)余兼職的干部工作當(dāng)成專職任務(wù)，成天忙于班內(nèi)工作，上課不專心，復(fù)習(xí)不認(rèn)真。有的甚至以班內(nèi)工作忙為借口而隨便缺課或者不上自習(xí)，學(xué)習(xí)欠賬日益增多，學(xué)習(xí)成績越來越差。有的班干部為了考試過關(guān)，不惜冒風(fēng)險，在考場上尋求“捷徑”，違紀(jì)作弊，其結(jié)果是身敗名裂。2．把班干部作為抬高身價的“梯子”

表現(xiàn)：有的班干部缺乏宗旨意識，個人意識太強(qiáng)，把班干部崗位當(dāng)作抬高身價的“梯子”。緣由：有些人把班干部的職務(wù)作為抬高個人身價的“梯子”，利用職權(quán)為小集團(tuán)和個人謀取私利。如有的班干部在主持檢查評選工作中，不重條件，盡力為本人及比較親近的同學(xué)爭榮譽(yù)；有的班干部利用掌管集體經(jīng)費(fèi)的權(quán)利，濫用、挪用甚至貪污班費(fèi)，圖名好利，嚴(yán)重違背了班干部的宗旨。班干部如果步入這種誤區(qū)，肯定得不到大家的擁護(hù)和歡迎。3．拿紀(jì)律做交易

表現(xiàn)：有的班干部在執(zhí)行紀(jì)律的過程中不能公正執(zhí)行，看人說話，對與自己關(guān)系親近同學(xué)的違紀(jì)行為采取寬容、包庇的態(tài)度；而對與自己關(guān)系疏遠(yuǎn)的同學(xué)的違紀(jì)行為堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律。這必然導(dǎo)致同學(xué)之間的矛盾和沖突，也影響自身的威信。緣由：用紀(jì)律做交易，用自己手中的權(quán)利放縱好友的錯誤，獲得他們的好感。實(shí)質(zhì)上不是真正關(guān)心和幫助好友，也不是真正的友誼，而是個人私欲的表現(xiàn)。班干部如果步入這一誤區(qū)，必定給自己的工作設(shè)置障礙，人際矛盾和沖突加劇，規(guī)章制度無法正常執(zhí)行，各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)困難，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，還會導(dǎo)致集體風(fēng)氣不正，士氣低迷，怨氣高漲。這一誤區(qū)負(fù)面影響較大。因此，班干部一定要公正廉潔。4．對工作上推下卸

表現(xiàn)：每一個班干部都有自己的職責(zé)。常言道：在其位，就要謀其政。既然擔(dān)任了班干部，必須認(rèn)真地履行自己的職責(zé)。有的班干部在工作中卻不敢負(fù)責(zé)，遇到麻煩事情就上推下卸，“踢皮球”。工作推不動，是對組織對同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，遇到困難上下推諉，放棄對自己解決難題的鍛煉機(jī)會，也是對自己不負(fù)責(zé)。

緣由：一是缺乏工作責(zé)任感。就是缺乏責(zé)任心的干部，缺乏責(zé)任心難以擔(dān)當(dāng)重任，完成本職工作，也無法得到老師和同學(xué)的信任。二是規(guī)避困難和矛盾。正視困難和矛盾，積極研究克服與解決困難和矛盾的對策，才是班干部應(yīng)采取的正確態(tài)度。5．只重“舌頭”功夫

表現(xiàn)：在現(xiàn)實(shí)中，有的班干部在工作中卻仿效官僚主義的做法，只動口，不動手，不干實(shí)事，匯報工作時，光靠舌頭的“功夫”虛報浮夸，以虛無的“政績”欺騙組織和班主任。這種工作作風(fēng)既害人又害已。

緣由：一是由于懶惰。干實(shí)事總要付出艱辛的勞動，要犧牲很多休息時間。班干部如果只當(dāng)指揮員，不當(dāng)戰(zhàn)斗員，是無法獲得真知與才能的。二是由于虛榮心作怪。工作沒有成績，但又怕挨批評，還希望得到肯定，于是只有依賴于虛報浮夸，騙取別人肯定的評價。三是思想作風(fēng)不端正。受不說假話辦不成大事”這種壞思想意識的影響，不干實(shí)事，光說假話，虛報浮夸，欺上瞞下，這樣的思想作風(fēng)是極其要不得的。照這樣發(fā)展下去，對工作將造成很大的損失，對自己的人生發(fā)展將設(shè)置許多障礙，給班級工作將會帶來很大的損失。因此，班干部一定要遠(yuǎn)離這個誤區(qū)，注意培養(yǎng)真抓實(shí)干、實(shí)事求是的思想作風(fēng)。

6．不能堅(jiān)持原則

表現(xiàn)：班干部的言行對同學(xué)言行將產(chǎn)生直接的影響。但有的班干部明知不對，由于怕得罪同學(xué)，不敢扶正壓邪，采取聽而不聞、視而不見的態(tài)度。這種班干部就會失去同學(xué)們的支持，甚至?xí)�遭到同學(xué)們的嘲笑和輕視。7．不講求團(tuán)結(jié)

表現(xiàn)：團(tuán)結(jié)是班干部做好工作的前提和保證。要團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同學(xué)同心協(xié)力，增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力，營造良好的人際氛圍。只有這樣，班干部的工作才會得到大家的支持，工作干得有聲有色，富有成效。有的班干部卻不注意搞好班內(nèi)團(tuán)結(jié)，而是搞小團(tuán)體，小幫派，使得人心渙散，工作無法正常開展，造成集體內(nèi)部產(chǎn)生離心力，甚至歪風(fēng)邪氣盛行。這樣的育人環(huán)境不利于學(xué)生的身心健康成長，不利于學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，也不利于學(xué)生潛心學(xué)習(xí)文化知識。所以，不講團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派的這種角色誤區(qū)是班干部的大忌。8．不注重自身形象

表現(xiàn)：不分時間、地點(diǎn)、場合與對象，亂發(fā)議論，亂傳小道消息，不負(fù)責(zé)任地亂說；上課遲到、早退、曠課；不愛整潔，打不掃衛(wèi)生，言談舉止不文明，說臟話，自私、狹隘、辦事不公道等等，必然會影響班干部的形象，產(chǎn)生消極作用。在同學(xué)們中造成了負(fù)面的影響，無形中助長了歪風(fēng)邪氣的蔓延。因此，班干部應(yīng)以角色規(guī)范嚴(yán)于律己，規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，改正不拘小節(jié)的壞作風(fēng)，時時處處以身作則，起好模范帶頭作用，展示自己良好的角色形象，做一個名副其實(shí)的班干部。

五、班干部角色定位的有效做法

正確的角色定位是對班干部素質(zhì)的基本要求，但一般學(xué)生走上班干部工作崗位時，并不一定完全具備這些素質(zhì)，要準(zhǔn)確地定位需要一個學(xué)習(xí)、鍛煉的過程，如何避免這幾種角色誤區(qū)，進(jìn)而提高自己的素質(zhì)呢？許多班干部經(jīng)驗(yàn)證明，以下三個環(huán)節(jié)是比較有效的做法。1．經(jīng)常反省

自我反省就是指自己給自己找毛病，找問題，找錯誤，就是自我檢查，自我改正錯誤和缺點(diǎn)。作為班干部，必須學(xué)會自我反省，不僅反省自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)等是否符合社會道德規(guī)范，自己的行為是否能夠?yàn)樗�人所接受；而且還要時時反省自己的能力水平是否適應(yīng)工作發(fā)展需要，自己的心理是否健康，只有在自省的基礎(chǔ)上，才能科學(xué)確立自己的努力方向和奮斗方式，從而為自己的更大進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．善于學(xué)習(xí)

作為班干部，要更加注重學(xué)習(xí)，要拿出比其他同學(xué)更多的時間和精力來學(xué)習(xí)，來提高自我。在學(xué)習(xí)上要注重向書本學(xué)習(xí)，同時還要注意向群眾學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。3．勤于實(shí)踐

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。班干部由于工作原因，要經(jīng)常參加和組織各種活動，這些活動就是實(shí)踐活動。在實(shí)踐中不斷地了解當(dāng)干部的酸甜苦辣，在實(shí)踐中不斷地增知識，長才干，全面提高自身素質(zhì)，使自己的工作得到學(xué)校老師的好評和班內(nèi)同學(xué)的認(rèn)可。下邊，就今天的內(nèi)容作如下總結(jié)：

今天的培訓(xùn)就到這里，最后，我衷心的祝愿各位班干部身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步；在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中天天有收獲、時時都快樂

我們，為一份責(zé)任

--如何做一名優(yōu)秀的班長各位老師、各位同學(xué)：大家好！

我是九（1）班的班長孫吉宇。在兩年的任職生活中，我也摸索出不少工作經(jīng)

驗(yàn)。今天，我就和大家談?wù)勅绾巫鲆幻麅?yōu)秀的班長。

首先，我們來了解一下班長的作用，這便是我們開展工作的指標(biāo)。若是能

在班級中起到了這些作用，便向成功邁進(jìn)了一大步。

1.“橋梁和紐帶”的作用。溝通師生之間的情感加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，消

除師生之間的隔閡。

2.“鬧鐘”的作用。為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實(shí)，沒完成的工作抓緊做。

3.“顯微鏡”的作用。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

4.“扳手”的作用。扳手是調(diào)整螺絲的工具。當(dāng)好一個班長要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情

緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

作為班長，要在工作中得心應(yīng)手，要讓其他同學(xué)都能聽自己的，或者說，讓其他的同學(xué)“服”，這不是一件簡單的事。樹立起足夠的威信，我認(rèn)為，要

做到以下幾點(diǎn)：

1、自身要求嚴(yán)格，以身作則。

首先，自身要有良好的品德，不僅要勤奮、上進(jìn)，還要有為集體、為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績也很重要，不能以工作為借口，允許自己成績下落。同時，也要言行合一：在紀(jì)律上要求別人做到的，作為班長，就一定要先做到；不允許別人做的，自己首先不做。古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。如果，要求學(xué)生在校內(nèi)要佩戴好胸卡，你卻不戴；要求學(xué)生在班內(nèi)不要亂扔廢紙，你卻先扔；怎么去要求其他學(xué)生做到？如果自己還存在不

足，便要直面自己的不足，經(jīng)常反省，不斷改進(jìn)。

2、工作積極主動

這是非常重要的一點(diǎn)。你的每一點(diǎn)付出，同學(xué)們都是看在眼里的。你付出的越多，當(dāng)然收獲也會更多。這并不是說，所有的工作都要你一人擔(dān)負(fù)。你應(yīng)該知道如何安排工作，讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)你出色的管理能力。要時時刻刻關(guān)注班級動態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)班級所存在的問題，與老師、班委共同協(xié)作，讓班級不斷進(jìn)步。

3、講究工作方法

提到班長，大多數(shù)人腦中的形象都是：黑臉，愛打小報告，被孤立。這種班長，是不成功的典范。管理班級、樹立威信，要講究方式方法�！鞍绾谀槨敝皇且环N方法，在特殊情況下可以使用，但是如果經(jīng)常用一招，同學(xué)們難免會

產(chǎn)生免疫性。

每個人都有自己的風(fēng)格，但是有幾點(diǎn)是共通的。一要學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常與同學(xué)交流，這樣才能更好地開展自己的工作。二要多和老師交流工作情況，多聽取老師的建議，但更多的需要自己的見解。三要發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，

及時作出鼓勵、表揚(yáng)。面對不同的情況，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變。

若是能注意到這幾點(diǎn)，以后安排工作便能省心不少。

我經(jīng)過兩年的觀察，通常在自習(xí)課、課間等方面存在較大的管理難度。對

于自習(xí)課，我可以給出幾點(diǎn)方法，具體視班級情況而定。

“互相監(jiān)督”法，意指由班級內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，課后告知值日班長。每個人之間互相牽制，做到了絕對的公平公正。這種方法在我們班施行后，自習(xí)課

的情況有了很大改善。但是，這種方法不適合長時間使用。

“物質(zhì)獎勵”法，可以給自習(xí)課表現(xiàn)很好的同學(xué)或進(jìn)步顯著的同學(xué)，進(jìn)行物質(zhì)獎勵。這樣，使每個人不斷促進(jìn)自己進(jìn)步，自習(xí)課的情況也會得以改善。

“自行管理”法，則需要每位同學(xué)的自覺，我們只需稍作提醒。

在班級的管理中，身為班長，要時刻記住一句話“班長不是一個頭銜，而是一份責(zé)任！”。我相信，只要將責(zé)任銘記在心，將想法付諸行動，在座的每

一位班長、每一位班干部都可以很優(yōu)秀！

讓我們一起當(dāng)一名優(yōu)秀干部！

班干部培訓(xùn)材料

我從三個方面講：

1、班干部的職責(zé)2、怎樣做好一個班干部3、下一步工作的幾點(diǎn)要求班干部是班級的核心，你們的思想作風(fēng)和精神風(fēng)貌對班風(fēng)班貌有很大影響。而一支優(yōu)秀的班干隊(duì)伍是班主任的得力助手，你們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。因此，班干部對班集體建設(shè)有重要的作用。

在挑選班干部時，班主任就注意思想品德方面內(nèi)容有良好的思想品德是當(dāng)班干部的首要條件。我想大家都是班主任心目中的好學(xué)生。大家是班干部就要接受同學(xué)們的監(jiān)督。充分發(fā)揮班干部的帶頭模范作用。作為班干部要處理好幾個關(guān)系（一）學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

這就是說，班干部除了積極工作外還要合理安排工作，爭當(dāng)學(xué)習(xí)的模范。作為一名班干部，學(xué)習(xí)的好壞將直接影響到其信心和威信的樹立。班干部首先是一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們應(yīng)該在學(xué)業(yè)上也樹立起自己的威信。如果能這樣，在班中就起到很好的榜樣作用。（二）集體與個人的關(guān)系

班干部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助�？孔约�，就是班干部要靠自己的實(shí)際行動來樹立自己的形象，不僅口頭表達(dá)要好，而且實(shí)干能力要強(qiáng)，并力求把班級安排的每一件事情做到最好，從而在班中樹立起良好的個人形象；我校班干部的職責(zé)

主要班干部有班長、副班長、紀(jì)律委員、、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、文娛委員、生活委員、安全委員、自行車管理員、多媒體管理員、團(tuán)支部書記、組織委員宣傳委員其職責(zé)分工如下：

1、班長的職責(zé)：班長要對班委會工作負(fù)全面的責(zé)任，組織班級全面的工作。安排完成學(xué)校布置的工作，配合班主任和團(tuán)支部開展好工作，團(tuán)結(jié)好班委，定期召開班委會和專題性的班會，督促檢查班委會決議的執(zhí)行，了解同學(xué)們的工作，思想和學(xué)習(xí)情況，并且及時地研究解決，同各委員保持密切聯(lián)系，督促和幫助他們做好所擔(dān)負(fù)的工作。團(tuán)結(jié)和協(xié)助其他班委、小組長開展工作主持召開班委會，研究商討班級工作。

2、副班長職責(zé)：協(xié)助班長完成班級的各項(xiàng)工作；在班長不在的情況下，代理行使班長職責(zé)。

3、紀(jì)律委員的職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律，一是課堂紀(jì)律，二是自習(xí)課紀(jì)律、三是課間紀(jì)律。

4、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)：組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，定期召開科代表會，盡量解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困難，及時向科任教師匯報。協(xié)助各科任教師組織好教學(xué)。

5、支部書記（組織委員和宣傳委員）的職責(zé)：根據(jù)學(xué)校和班主任的要求，對班級進(jìn)行形勢的宣傳教育；宣傳本班的好人好事，搞好班級的輿論導(dǎo)向；組織并發(fā)展新團(tuán)員。作好班級百分競賽活動的管理和統(tǒng)計(jì)。組織開展文娛活動，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝會演、競賽活動和豐富班級同學(xué)的課余生活。

6、體育委員的職責(zé)：組織好體育課的教學(xué)出勤、紀(jì)律，抓好"兩操"。嚴(yán)格要求自己做好示范，協(xié)助體育教師抓好體育課準(zhǔn)備。并組織參加學(xué)校的運(yùn)動會。

7、衛(wèi)生委員的職責(zé)：組織管理本班的勞動，安排每天清潔值日，一周大掃除。協(xié)助政教處負(fù)責(zé)清潔檢查，組織好同學(xué)們按時完成學(xué)校布置的義務(wù)勞動或公益勞動，協(xié)助政教處搞好校園衛(wèi)生的宣傳和檢查工作。8、文娛委員的職責(zé)：組織好本班的文娛活動（聯(lián)歡會、主題班會、）。組織好同學(xué)們積極參加學(xué)校的文娛活動，經(jīng)常了解同學(xué)思想情況，調(diào)解矛盾，作好思想工作。

9、生活委員的職責(zé)：負(fù)責(zé)班級生活方面的工作，為同學(xué)當(dāng)好服務(wù)員，為班級當(dāng)好保管員；及時了解和掌握全班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，幫助生活困難學(xué)生，并及時向班委會或班主任反映；保持同學(xué)與學(xué)校后勤部門的聯(lián)系，反映同學(xué)在生活方面的正當(dāng)要求，加強(qiáng)同學(xué)與后勤服務(wù)人員的聯(lián)系和增進(jìn)信任、理解，做好后勤服務(wù)工作；

怎樣做好一個班干部

班干部是老師的得力助手，是同學(xué)的榜樣。作為班級的管理者，班干部更了解同學(xué)的思想，更能和同學(xué)們很好的溝通，更能解決同學(xué)們的實(shí)際問題。所以，要想當(dāng)好一名稱職的班干部，就應(yīng)該及時的向班主任匯報班級所出現(xiàn)的問題。不能掩蓋事實(shí)真相，及時發(fā)現(xiàn)及時解決。應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：1、自身素質(zhì)好

要想當(dāng)好一名合格的班長，自身的素質(zhì)非常的重要。必須做到，各方面的知識都比同齡人多，凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸，有正義感。2、取長補(bǔ)短

俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。這就要求班長要用他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，任何不懂得問題都要虛心的向他人請教。對于同學(xué)給你的建議，你要坦誠的接受，要認(rèn)真的考慮后有選擇的采用。3、關(guān)心同學(xué)

作為班干部，不僅要樣樣做得好，而且好要關(guān)心同學(xué)。同學(xué)們無論遇到任何困難，班干部都要熱心的幫助他們解決；在同學(xué)們煩惱時，要主動和同學(xué)談?wù)勑�，了解他們的�?nèi)心世界，避免發(fā)生一些麻煩；還要主動幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。4、平等待人平等待人是一個的基本準(zhǔn)則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學(xué)學(xué)習(xí)差、品德差、條件差而藐視同學(xué)；也不能因?yàn)橥瑢W(xué)的學(xué)習(xí)好、條件好、關(guān)系好等亂了規(guī)定，以保證對待每個同學(xué)都公平、公正。許多同學(xué)都認(rèn)為班干部難當(dāng)，中學(xué)的班干部更是不好當(dāng)。一來手里沒有什么強(qiáng)制權(quán)力，二來同學(xué)們都有了自己的思想，不像小學(xué)時那樣聽從干部的指揮。

我覺得，當(dāng)好干部其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。

許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯誤的時候，但大多數(shù)情況下他們犯錯誤不是故意的。比如說，自習(xí)堂上兩個人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實(shí)他們很可能并沒有意識到這一點(diǎn)。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當(dāng)別人臉上有了污點(diǎn)時你立刻可以看到，并讓別人馬上擦掉。同樣，當(dāng)某一個同學(xué)有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，班干部也應(yīng)當(dāng)把他們的進(jìn)步告訴大家。也就是說，班干部這面鏡子不僅要照出同學(xué)的缺點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)照出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。只有班干部當(dāng)好了這面鏡子，才能使犯了錯誤的同學(xué)盡快改正，使有了進(jìn)步的同學(xué)得到鼓勵。

做為一個班干部，首先也是一個學(xué)生，同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠(yuǎn)有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個人的遠(yuǎn)近親疏的感情。這種感情，對于一個班集體的團(tuán)結(jié)是十分有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會失去廣大同學(xué)的信任。那么，這個班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，你才能在同學(xué)中樹立威信，才會得到大多數(shù)同學(xué)的支持。如果不用好這把尺子，你可能會在自己的“小圈子”里一呼百應(yīng)，可大多數(shù)同學(xué)不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進(jìn)行。人們常把班干部比做聯(lián)接老師和同學(xué)的帶子，其實(shí)也是聯(lián)接同學(xué)與同學(xué)的帶子�？捎胁簧侔喔刹繀s不愿意當(dāng)好這個帶子，只是在老師布置任務(wù)時去機(jī)械地執(zhí)行。不管同學(xué)的反應(yīng)；同學(xué)們犯了小錯誤，他不向上反映，直到小錯變成大錯，他才急急忙忙地報告老師。,再說，師生之間、同學(xué)之間有時也會出現(xiàn)許多矛盾，究其原因，都是因?yàn)榛ゲ涣私舛�造成的。老師不可能對每一個同學(xué)的思想都了如指掌，同學(xué)之間也可能處一室卻交往不深。這些都是不可避免的。如果班干部做好了帶子，能把同學(xué)的思想及時告訴老師，將老師的思想告訴同學(xué)，那么，許多師生之間的不愉快就不會發(fā)生。當(dāng)同學(xué)間有了矛盾時，班干部及時使同學(xué)相互理解，同學(xué)之間的矛盾也必然化解。這樣班集體必然增強(qiáng)凝聚力，成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

以上幾點(diǎn)，只是我上學(xué)時候當(dāng)班干部的一點(diǎn)體會，相信每一個班干部只要熱愛自己的班級，努力為同學(xué)服務(wù)，就一定成為優(yōu)秀的班干部。好的班干部..不是老師喜歡的就行..能夠得到所有同學(xué)的認(rèn)可才是好的班干部..一個好的班干部首先要以身做責(zé)..如果你連你自己都做不好那么你就沒有資格說別人了

做班干部的時候還要懂得聽取別人對自己的建議..努力做好..不要在老師面前一個樣..在同學(xué)面前一個樣..這樣的班干最讓人討厭..

如果同學(xué)違紀(jì)了..事情要是不大..就不要告訴老師..給違紀(jì)的同學(xué)一個機(jī)會..你告訴老師..但你要去說他..提醒他

如果別人有誤會你的地方..你要努力得到大家的理解..不可以灰心..也不要有抱負(fù)心理，還有該嚴(yán)時要嚴(yán)..不該嚴(yán)時不可嚴(yán)..管理要有分寸..要懂得給別人機(jī)會也要協(xié)調(diào)老師的工作....下一步學(xué)校工作的要求

1、規(guī)范早讀午寫的紀(jì)律2、衛(wèi)生工作、打掃、保持、檢查3、點(diǎn)名冊的記錄4、自習(xí)紀(jì)律5、儀容儀表6、安全隱患7、打架和私自離校

如何做一名合格的班干部

一、作為一名學(xué)生干部要有奉獻(xiàn)精神，舍得犧牲自我和付出精力、腦力。擔(dān)

任學(xué)生干部的目的很多，有的是為了鍛煉自己的能力，有的是為了為同學(xué)們服務(wù)，有的是為了一點(diǎn)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，但我認(rèn)為為學(xué)生服務(wù)是最重要的一點(diǎn)，學(xué)生干部與其他同學(xué)沒有區(qū)別，如果有的話，恐怕就是無怨無悔的付出。因此作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部不應(yīng)該凌駕于學(xué)生之上，更不應(yīng)該以“干部”自居，否則就會自然而然的拉開與學(xué)生之間的距離，產(chǎn)生隔閡，不利于學(xué)生工作的開展，只有時刻把自己當(dāng)作一名“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的干部，才能與同學(xué)處理好各方面之間的關(guān)系，才能贏得同學(xué)們的信任、老師的肯定。

二、做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部要做好老師與學(xué)生溝通的橋梁，樹立自己在學(xué)生中的威信。學(xué)生干部可以說是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁和紐帶，因此，他既要處理好與老師的關(guān)系，又要處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，如果哪一方面沒有處理好，工作就開展不下去。另外學(xué)生干部必須在學(xué)生中樹立良好的威信，學(xué)生只有相信你、理解你，才會擁護(hù)你，你才能做好學(xué)生干部。

三、培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，重視工作，熱愛所做的工作，認(rèn)真對待工作中的每一件小事，即使做的是一份不太喜歡的工作，也能心甘情愿地去做，憑借對工作的熱愛去發(fā)掘每個人內(nèi)心蘊(yùn)藏著的活力、熱情和巨大的創(chuàng)造力。并應(yīng)及時轉(zhuǎn)變自己的工作觀念。

四、管理講究方式方法：發(fā)揮你的威信，不能經(jīng)常向老師“打小報告”，要處理好和同學(xué)之間的關(guān)系。只要你說得有道理，我相信同學(xué)們會聽你的，同時要借助老師的力量，聽聽老師的建議。可以在老師的指導(dǎo)下，和其他班干部一起有針對性地開展一些大家喜歡的有意義的活動，活躍生活，讓同學(xué)們在活動中受到教育和啟發(fā)，逐步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

總之，當(dāng)一名學(xué)生干部就是要服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我，培養(yǎng)情操。衷心希望所有的班干部都是一名合格的班干部。

友情提示：本文中關(guān)于《采油班長經(jīng)驗(yàn)交流》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，采油班長經(jīng)驗(yàn)交流：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《采油班長經(jīng)驗(yàn)交流》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/665463.html

• 上一篇：采油班長
• 下一篇：5S管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會