磨床維修學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修M7130平面磨床故障檢修一體化課程名稱電動(dòng)機(jī)繼電控制線路的安裝與檢修建議44學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)師生比建議學(xué)時(shí)1：20我校機(jī)加工車間有大量機(jī)床，其中有M7130平面磨床八臺(tái)，工作情境描述為保證設(shè)備的正常運(yùn)行，需要我電工班成員能熟悉設(shè)備的原理、操作和特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行定期巡檢，并能在第一時(shí)間對(duì)出現(xiàn)故障的設(shè)備進(jìn)行及時(shí)檢修排除故障。學(xué)生接到“M7130平面磨床檢修”任務(wù)后，與操作人員溝通，并根據(jù)故障現(xiàn)象確定故障大致范圍。根據(jù)設(shè)備資料，測(cè)量判斷故障點(diǎn)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)任務(wù)描述遵守作業(yè)規(guī)程，進(jìn)行維修作業(yè)，檢修完畢后進(jìn)行自檢、試車，按后交車間相關(guān)人員驗(yàn)收。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系在M7130平面磨床電路安裝、調(diào)試完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行本任務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)生已經(jīng)完成電動(dòng)機(jī)基本知識(shí)、車床電路安裝、調(diào)試、檢修內(nèi)容的學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)習(xí)。1.能熟練掌握磨床運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)對(duì)控制電路的要求。2.能與操作人員進(jìn)行有效溝通。3.能根據(jù)故障現(xiàn)象確定故障大致范圍，作好防護(hù)措施。學(xué)習(xí)目標(biāo)4.能查閱設(shè)備資料，正確使用儀表或根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)確定具體故障點(diǎn)。5.能按照作業(yè)規(guī)程對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修。6.能在檢修完畢后進(jìn)行自檢、試車。1.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)磨床運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)對(duì)控制電路的要求。2.學(xué)習(xí)與操作人員進(jìn)行溝通的方法與技巧。3.學(xué)習(xí)根據(jù)故障現(xiàn)象確定故障范圍的方法。4.查閱設(shè)備資料，正確使用儀表或根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)確定具體故障點(diǎn)。5.按照作業(yè)規(guī)程對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修。學(xué)習(xí)內(nèi)容6.在檢修完畢后進(jìn)行自檢、試車。7．作業(yè)完畢后能清點(diǎn)工具、人員，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防護(hù)措施。8．任務(wù)單驗(yàn)收項(xiàng)目的填寫方法及交付驗(yàn)收方式。9．工作總結(jié)與評(píng)價(jià)。工具：電工常用工具、常用儀表材料：導(dǎo)線、燈具、開關(guān)等教學(xué)條件資料：任務(wù)單、M7130平面磨床相關(guān)資料教具：M7130平面磨床場(chǎng)地:實(shí)訓(xùn)場(chǎng)1.以XX人為一小組，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。2.以情景模擬的形式，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)溝通練習(xí)。3.以小組為單位討論確定故障范圍。教學(xué)組織形式4.小組確定維修計(jì)劃，并展示。5.按計(jì)劃進(jìn)行維修。6.教師組織學(xué)生以小組形式，通過演示文稿、現(xiàn)場(chǎng)操作、展板、海報(bào)、錄像等形式，向全班展示、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。教學(xué)活動(dòng)一：磨床運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)對(duì)控制電路的要求教學(xué)活動(dòng)二：與操作人員有效溝通教學(xué)活動(dòng)三：故障點(diǎn)的確定教學(xué)流程與活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)四：確定維修方式，并實(shí)施教學(xué)活動(dòng)五：自檢與試車教學(xué)活動(dòng)六：驗(yàn)收交付使用教學(xué)活動(dòng)七：工作總結(jié)與評(píng)價(jià)1.能否掌握磨床運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)對(duì)控制電路的要求2.能否與操作人員有效溝通3.能否準(zhǔn)確確定故障范圍及故障點(diǎn)4.能否合理選擇維修方式5.能否正確的自檢與試車評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)6.安全措施是否齊全、有效7.現(xiàn)場(chǎng)清理是否符合工作規(guī)范8.驗(yàn)收項(xiàng)目填寫是否符合要求9.自評(píng)、互評(píng)評(píng)價(jià)是否客觀、公正10.完成任務(wù)的態(tài)度與時(shí)間觀念教學(xué)環(huán)節(jié)策劃表

教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)鍵能力活動(dòng)一：磨床運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)對(duì)控制電路的要求活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查溝通觀察1、與操作人員溝通2、現(xiàn)場(chǎng)觀察3、通電試車活動(dòng)三：故障點(diǎn)的確定分析1、根據(jù)故障現(xiàn)象分析故障范圍2、通過檢測(cè)手段或工作經(jīng)驗(yàn)確定故障點(diǎn)1、組織學(xué)生角色扮演進(jìn)行溝通練習(xí)。2、組織學(xué)生討論并歸納、總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)觀察的內(nèi)容。3、組織進(jìn)行通電試車1、設(shè)定故障點(diǎn)2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行故障分析并確定范圍3、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的檢測(cè)手段并確定故障點(diǎn)活動(dòng)四：確定維修方式，并實(shí)施活動(dòng)五：自檢與試車規(guī)范養(yǎng)成1、自檢方式的選擇與實(shí)施1、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的自檢2、通電試車方法2、組織學(xué)生進(jìn)行通電試車在檢修完畢后進(jìn)行自檢、試車。作業(yè)完畢后能清點(diǎn)工具、人員，收集剩余材工作頁判斷1、維修方式的選擇2、維修工作的實(shí)施1、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的維修方法2、組織學(xué)生進(jìn)行維修施工查閱設(shè)備資料，正確使用儀表或根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)確定具體故障點(diǎn)。選擇維修方法按照作業(yè)規(guī)程對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修。工作頁維修經(jīng)驗(yàn)作業(yè)規(guī)范正確選擇維修方法維修工作實(shí)施情況正確選擇自檢方法試車學(xué)習(xí)根據(jù)故障現(xiàn)象確定故障范圍的方法。工作頁機(jī)床說明書圖紙維修記錄信息收集確定故障范圍及故障點(diǎn)學(xué)習(xí)與操作人員進(jìn)行溝通的方法與技巧。培養(yǎng)觀察能力工作頁角色扮演準(zhǔn)確描述故障現(xiàn)象學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)1、描述磨床運(yùn)動(dòng)過程2、描述控制電路是如何滿足磨床的運(yùn)動(dòng)要求3、組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容磨床的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)磨床對(duì)控制電路的特殊要求互聯(lián)網(wǎng)磨床說明書及控制電路圖紙工作頁資源評(píng)價(jià)點(diǎn)信息收集專業(yè)術(shù)語使用小組活動(dòng)展示內(nèi)容時(shí)間資料查閱查詢磨床的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其語言描述對(duì)控制電路要求的相關(guān)資料，并進(jìn)行展示料，清理工程垃圾�；顒�(dòng)六：驗(yàn)收交付使用活動(dòng)七：工作總結(jié)與評(píng)價(jià)

規(guī)范養(yǎng)成1、填寫驗(yàn)收單處理現(xiàn)場(chǎng)問題分析問題總結(jié)表達(dá)1、小組展示工作成果2、小組互評(píng)3、小組討論總結(jié)提綱4、獨(dú)立書寫工作總結(jié)1、組織學(xué)生填寫驗(yàn)收單，并2、組織學(xué)生填寫維修資料、存檔并驗(yàn)收。1、教師講解活動(dòng)評(píng)價(jià)表的填寫規(guī)則并組織評(píng)價(jià)2、總體評(píng)價(jià)工作過程式。工作總結(jié)展示板工作總結(jié)任務(wù)單驗(yàn)收項(xiàng)目的填寫方法及交付驗(yàn)收方驗(yàn)收單維修記錄填寫驗(yàn)收單填寫維修記錄2、維修資料的填寫與存檔檢查。

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學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱學(xué)習(xí)任務(wù)師生比建議電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修CA6140型車床電氣控制線路的檢修一體化課程名稱學(xué)時(shí)1：20實(shí)習(xí)工廠有一型號(hào)為CA6140的機(jī)床出現(xiàn)故障影響了生產(chǎn)，急需維電動(dòng)機(jī)繼電控制線路的安裝與檢修建議40學(xué)時(shí)工作情境描述修，工廠負(fù)責(zé)人把這一任務(wù)交給維修電工班緊急檢修，要求兩個(gè)小時(shí)內(nèi)修復(fù)，避免影響正常的生產(chǎn)。接到“CA6140型車床電氣控制線路的檢修”任務(wù)后，明確任務(wù)要求，根據(jù)設(shè)備檔案圖紙，熟悉電路圖，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，學(xué)習(xí)并嚴(yán)格學(xué)習(xí)任務(wù)描述遵守作業(yè)規(guī)范，進(jìn)行檢修作業(yè)，檢修完畢后進(jìn)行檢查、通電試車，填寫任務(wù)單驗(yàn)收項(xiàng)目并交付教師驗(yàn)收。按照現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范清理場(chǎng)地、歸置物品。與其他學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系在已經(jīng)具備一定的CA6140型車床電氣控制線路的安裝調(diào)試技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行本任務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)為后續(xù)其他常用機(jī)床常見故障維修等學(xué)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生已經(jīng)初步掌握CA6140型車床電氣控制線路的安裝調(diào)試技能，有一定的協(xié)作意識(shí)和溝通能力。1、能夠熟悉掌握常用機(jī)床維修的基本檢修過程、檢修原則、檢修思路、常用檢修方法（支路檢測(cè)法、電壓法、電阻法、短路法、開路法）2、能根據(jù)故障現(xiàn)象和原理圖，分析故障范圍，查找故障點(diǎn)，制定維修方案，掌握故障檢修的基本方法學(xué)習(xí)目標(biāo)3、能夠掌握常用的故障排除方法（器件的維修方法、器件選擇代換方法）4、能按照企業(yè)管理制度，正確填寫維修記錄并歸檔，確保記錄的可追溯性，為以后維修提供參考資料控制線路檢修任務(wù)：1、接受控制線路檢修任務(wù)，到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，明確工作任務(wù)要求2、準(zhǔn)備設(shè)備的圖紙、說明書、檢修記錄等技術(shù)資料以及工具和儀表3、做好工作現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容4、嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范測(cè)試，查找故障點(diǎn)，制定維修方案5、準(zhǔn)備材料，實(shí)施維修，恢復(fù)控制功能，填寫維修記錄、歸檔并交付使用6、按照現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范清理場(chǎng)地、歸置物品工具：電工常用工具、儀表（萬用表、兆歐表等等）及勞保用品材料：導(dǎo)線、控制器件、保護(hù)器件、線槽、線管、絕緣材料、綁扎帶等等教學(xué)條件資料：任務(wù)單、設(shè)備檔案資料、電業(yè)安全操作規(guī)程、電工手冊(cè)、電氣安裝施工規(guī)范等資料教具:多媒體設(shè)備場(chǎng)地:設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)1.以小組為單位，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行小組分工和施工。2.以情景模擬的形式，教師安排學(xué)生扮演角色，從庫(kù)房領(lǐng)取工具、材料，從資料室借閱設(shè)備檔案資料、電業(yè)安全操作規(guī)程、電工手冊(cè)、電氣安裝施工規(guī)范等資料。3.組員之間有效溝通，合作完成安裝任務(wù)。教學(xué)組織形式4.完工自檢后，通電試車。5.以情景模擬的形式，教師安排學(xué)生扮演角色，歸還工具、電業(yè)安全操作規(guī)程、電工手冊(cè)、電氣安裝施工規(guī)范等資料。6.教師組織學(xué)生以小組形式，通過演示文稿、現(xiàn)場(chǎng)操作、展板、海報(bào)、錄像等形式，向全班展示、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。教學(xué)活動(dòng)一：明確工作任務(wù)教學(xué)活動(dòng)二：熟悉設(shè)備電路圖教學(xué)活動(dòng)三：檢修前的準(zhǔn)備教學(xué)流程與活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)四：施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、制定維修方案教學(xué)活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)維修教學(xué)活動(dòng)六：通電試車交付驗(yàn)收教學(xué)活動(dòng)七：工作總結(jié)與評(píng)價(jià)1.是否正確理解工作任務(wù)2.是否熟讀設(shè)備電路圖3.檢修方案的合理性與可執(zhí)行性4.安全措施是否齊全、有效評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)5.調(diào)研，檢修方法、步驟，排除故障的手段是否正確6.自檢、通電試車、交付使用的過程是否正確7.現(xiàn)場(chǎng)清理是否符合工作規(guī)范8.完成任務(wù)的態(tài)度與時(shí)間觀念教學(xué)活動(dòng)策劃表

教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)1、指導(dǎo)學(xué)生讀任務(wù)單1、讀任務(wù)單2、點(diǎn)評(píng)學(xué)生復(fù)述工作1、閱讀工作任務(wù)單任務(wù)的語言表達(dá)的2、明確工時(shí)、工作規(guī)范性內(nèi)容和人員分3、查看學(xué)生填寫工作4、填寫工作頁頁的正確性1、學(xué)生填寫工作1、引導(dǎo)學(xué)生分析電路組的規(guī)范性任務(wù)單1、學(xué)生填寫工作頁的正確性、規(guī)范2、學(xué)生語言表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評(píng)價(jià)點(diǎn)學(xué)時(shí)地點(diǎn)活動(dòng)一：1、閱讀能力2、復(fù)述工作任明確工作任務(wù)2、理解能力務(wù)2學(xué)時(shí)教室3、協(xié)作能力3、分組活動(dòng)二：1、讀圖能力熟悉設(shè)備電路圖2、理解能力1、電路構(gòu)成分構(gòu)成析2、查看學(xué)生填寫工作2、填寫工作頁頁的正確性識(shí)讀電路圖設(shè)備檔案資料頁的正確性、規(guī)范2、學(xué)生能否正確描述電路特點(diǎn)4學(xué)時(shí)教室活動(dòng)三：1、分析能力1、填寫工作頁檢修前的準(zhǔn)備2、觀察能力2、檢修過程訓(xùn)3、方法能力練1、查看學(xué)生填寫工作頁2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)檢修1、檢修方法、檢修設(shè)備檔案資料思路、檢修過程模擬電路裝置2、儀表的使用技1、能否應(yīng)用不同方法實(shí)施檢修2、能否靈活應(yīng)用12學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)教室教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)方法、檢修思路學(xué)習(xí)內(nèi)容巧資源評(píng)價(jià)點(diǎn)檢測(cè)儀表3、學(xué)生填寫工作頁的正確性、規(guī)范性4、能否協(xié)作完成檢修5、是否具有安全意識(shí)學(xué)時(shí)地點(diǎn)3、指導(dǎo)學(xué)生檢修訓(xùn)練3、檢修過程的安全注意事項(xiàng)1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)1、維修方案是否合理1、指導(dǎo)學(xué)生搞好調(diào)研1、制訂維修方案2、所列工具和材制訂維修方案的方法工具和材料清單料清單是否正2、檢查學(xué)生所列清單2、工具和材料清設(shè)備檔案資料確3、檢查工作頁單的內(nèi)容3、學(xué)生填寫工作頁的正確性活動(dòng)四：施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、制定維修方案1、溝通能力研情況，制訂維修方案設(shè)備現(xiàn)4學(xué)時(shí)場(chǎng)教室2、理解能力2、列出所需工3、方法能力具和材料清單3、填寫工作頁教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評(píng)價(jià)點(diǎn)1、安全措施是否學(xué)時(shí)地點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生采取正確1、方法能力1、安全措施的的安全措施1、查找故障的方法和技巧2、引導(dǎo)學(xué)生查找故障2、查找故障點(diǎn)點(diǎn)能力3、排除故障3、引導(dǎo)學(xué)生排除故障故障1、自檢的方法是1、自檢1、自檢方法、通電1、引導(dǎo)學(xué)生自檢、通1、溝通能力2、試車步驟通電試車交付驗(yàn)收2、方法能力3、交付驗(yàn)收2、指導(dǎo)學(xué)生交付驗(yàn)收4、清理現(xiàn)場(chǎng)寫方法、內(nèi)容3、維修記錄的正確性電試車2、維修記錄的填試車的步驟設(shè)備檔案資料維修記錄表2、通電試車步驟是否合理否正確法和技巧3、能否正確排除2、排除故障的方設(shè)備檔案資料故障點(diǎn)正確、合理2、能否正確查找活動(dòng)五：2、協(xié)作能力現(xiàn)場(chǎng)維修3、規(guī)程執(zhí)行采用6學(xué)時(shí)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)六：設(shè)備現(xiàn)4學(xué)時(shí)場(chǎng)教室活動(dòng)七：1、文字表達(dá)1、歸納總結(jié)維修工作總結(jié)與評(píng)價(jià)能力2、自我評(píng)價(jià)體會(huì)2、展示成果1、引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)維修體會(huì)2、倡導(dǎo)學(xué)生采用不1、歸納總結(jié)的方法2、展示工作成果的方法作業(yè)成果1、歸納總結(jié)的深度工作過程評(píng)價(jià)2、成果展示的精彩表度8學(xué)時(shí)教室教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵能力能力3、協(xié)作、溝通能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師活動(dòng)同方法展示自我3、客觀、公正地對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)內(nèi)容資源評(píng)價(jià)點(diǎn)學(xué)時(shí)地點(diǎn)

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