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二年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 05:58:56 | 移動(dòng)端:二年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

二年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神,豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園。二、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。三、活動(dòng)對(duì)象:全級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)形式:

由于二年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量有限,根據(jù)這一特點(diǎn),我們把《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》作為我們班師生的共同讀書(shū)書(shū)目,并在每周的閱讀課上共同閱讀。其他書(shū)目:《昆蟲(chóng)記》、《成語(yǔ)故事》、兒歌、古詩(shī)、短篇童話(huà)等。五、活動(dòng)措施:

1、完善班級(jí)圖書(shū)角

(1)認(rèn)真管理“班級(jí)圖書(shū)角”。學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū),讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書(shū),并選出圖書(shū)管理員,認(rèn)真管理,制定借閱制度。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友。

2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間,讓學(xué)生背誦古詩(shī),背誦一段優(yōu)美的段落。讓學(xué)生充分利用中午時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

4、每班三人或四人為一組,開(kāi)展交換閱讀,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促,及時(shí)向老師匯報(bào)讀書(shū)情況。

5、指導(dǎo)做好讀書(shū)筆記,每生設(shè)《我的采蜜本》,每天記5個(gè)好詞,記一句好句。

6、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,堅(jiān)持每天在家半小時(shí)閱讀,自由讀,親子共讀,并作好記錄(每生發(fā)一張讀書(shū)登記表),每天家長(zhǎng)簽名。

7、評(píng)比“讀書(shū)好兒童”

⑴每周能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"小星星";

⑵自己在家讀的書(shū)完成2本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字),可以評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)好兒童”。

擴(kuò)展閱讀:二年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

二年級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

宋陽(yáng)

讀書(shū)口號(hào):我讀書(shū),我快樂(lè);我學(xué)習(xí),我美麗。一、指導(dǎo)思想:

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書(shū),是快樂(lè)的!本學(xué)期我將積極組織學(xué)生開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),有序地組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓書(shū)成為學(xué)生的共同的好朋友,努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。三、具體實(shí)施方案如下:

1、活動(dòng)主題:“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”

2、活動(dòng)目的:營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生閱讀課外書(shū)的濃厚興趣、從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣。促進(jìn)全面的發(fā)展。3、活動(dòng)內(nèi)容:必讀書(shū)籍《安徒生童話(huà)》,推薦書(shū)籍《成語(yǔ)故事》、《寓言故事》、《海底兩萬(wàn)里》、《小學(xué)生日記》以及自己喜歡的課外讀物。

4、活動(dòng)口號(hào):快樂(lè)讀書(shū),讀書(shū)快樂(lè)5、具體活動(dòng)安排:

(1)、制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。(2)、具體活動(dòng):a.和學(xué)生們一起讀書(shū)。

b.教給學(xué)生閱讀和背誦的方法。因?yàn)槭嵌昙?jí)的孩子,所以第一要先教給他們簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法。我計(jì)劃在閱讀前給他們列出自讀提綱:比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?

c.引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記或摘抄。d.組織學(xué)生交流讀書(shū)心得。

e.重視閱讀評(píng)價(jià)。每周根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)內(nèi)容及時(shí)間,評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)之星”,讓他們體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的喜悅四、檢測(cè)

a.每個(gè)月一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),交流彼此在讀書(shū)中所得,進(jìn)而在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

b.每月評(píng)選讀書(shū)明星、背誦小能手。

愿所有的學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)。

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