青少年科普教育基地工作制度

青少年科普教育基地

工作制度

為規(guī)范青少年科普教育基地管理工作，充分發(fā)揮科普基地向社會青少年和學校中、小學生開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、科普知識教育等作用，結(jié)合基地實際，特制定本制度。

一、科普基地開展的活動應有利于傳播促進社會進步的健康思想、科學技術(shù)和文化知識；有利于弘揚愛國主義精神，豐富青少年學生的文化生活，提高道德素質(zhì)，促進文化交流。要注重科普宣傳教育的科學性、通俗性和趣味性。

二、科普基地要積極廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近學生，有特色、有實效的科普活動；要積極探索基地的建設(shè)工作和開展科普活動的新思路、新方法，努力開拓創(chuàng)新，吸引或組織青少年學生自覺到基地參加科普教育活動。

三、本基地以大中專、中小學學生及追求進步的社會青少年為服務(wù)對象，屬于免費活動。主要是培養(yǎng)青少年學生愛科學、學科學、用科學的崇高品格。要根據(jù)農(nóng)事季節(jié)和需要組織青少年集中參觀“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)青少年科普教育基地”和“農(nóng)村能源青少年科普教育基地”，讓青少年學習、體念現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識。反對在科普基地從事偽科學和封建迷信等活動。

四、科普基地要打造好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普示范現(xiàn)場。重點做好綠色蔬菜規(guī)模生產(chǎn)示范現(xiàn)場、農(nóng)作物病蟲綠色防控示范現(xiàn)場、柑桔脫毒容器苗良種繁育現(xiàn)場、糧油高產(chǎn)創(chuàng)建示范現(xiàn)場、蔬菜農(nóng)藥殘留檢測現(xiàn)場、測土配方施肥現(xiàn)場、農(nóng)業(yè)機械化耕種收現(xiàn)場、農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)、管理、使用示范現(xiàn)場等。

五、農(nóng)業(yè)科普教育基地實行規(guī)范化、制度化管理，做到年初有工作計劃、有落實措施，年終有工作總結(jié)；要注意積累工作經(jīng)驗，積極開展交流和研討，努力提高工作水平，不斷提升科普教育基地的科技含量和質(zhì)量，把青少年科普教育活動的科學性、知識性、趣味性、啟發(fā)性和參與性有機地結(jié)合起來。

六、開展科普活動，應有文字、照片和錄像等檔案資料和接待參觀團體的時間、單位、人數(shù)、活動內(nèi)容等情況的詳細記載。

七、對參與科普活動的學生所寫的心得體會，要擇優(yōu)張貼于板報欄，以供其他同學學習和借鑒。

八、科普基地開展活動的相關(guān)情況，要通過新聞媒體等予以宣傳報道，以吸引更多青年學生來基地參與科普活動。

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賀蘭山國家級自然保護區(qū)青少年科普教育基地活動管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，規(guī)范賀蘭山自然保護區(qū)科技教育活動，進一步激發(fā)學生學科學、講科學、走進賀蘭山、關(guān)注賀蘭山的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養(yǎng)，結(jié)合實際情況制定以下相關(guān)制度。

一、行政管理

賀蘭山國家級自然保護區(qū)管理局把青少年科技教育納入學校教育的重要日程，成立了科技教育領(lǐng)導小組，會同全盟各級教育機構(gòu)共同參與組織和管理科技活動工作。以“六個有”為抓手，即有領(lǐng)導組織、有兼職教員、有規(guī)章制度、有活動時間、有計劃總結(jié)、有經(jīng)費保證，以此明確科技教育的重要地位，規(guī)范教育行為。同時加強課程設(shè)置與管理，完善監(jiān)督機制，保證科技教育工作層層抓、具體抓、全面抓。二、強化科技教育管理

1、不斷加強設(shè)施建設(shè)，將計算機的更新、環(huán)境教育資源、標本制作等項目，納入保護區(qū)三期能力建設(shè)項目中，完善科技教育的基礎(chǔ)保障。2、加強隊伍素質(zhì)建設(shè)一是鼓勵兼職職工繼續(xù)教育，鼓勵參加科普培訓。落實每月一次的集中學習，組織學習討論有關(guān)科技方面信息，做到有準備，有紀錄。二是加強兼職職工的橫向聯(lián)系，定期組織科技輔導座談交流教學經(jīng)驗。三是聘請專家做兼職輔導員。與教育科技部門取得聯(lián)系，獲得支持和指導。為了加強隊伍的管理制定了管理細則。(一)崗位責任制

1、每個科技小組根據(jù)其小組活動性質(zhì)，吸收組員要定額。

2、每組要制定活動計劃，每次輔導前要認真?zhèn)湔n，期末有總結(jié)。

3、按時到崗，專時專用。

4、不得私自調(diào)換活動組，有事必須提前請假。5、帶班領(lǐng)導要進班聽課、指導，處理好各種問題。6、各組要積極參加各級各類比賽，爭取好成績。7、每組爭取每年一次成果匯報。(二)考核制度

第一，管理局領(lǐng)導每年初審閱科技輔導員工作計劃，年中檢查指導方案，年末上交總結(jié)或論文。每項檢查要量化打分;

第二，平時帶班領(lǐng)導進組抽查、檢查;第三，召開座談會，了解情況，反饋信息;第四，堅持積極參與，統(tǒng)計次數(shù)。(三)獎勵制度

為了表彰科技優(yōu)秀兼職職工和積極參加科技活動的學生學校專設(shè)一塊科技獎勵經(jīng)費。

各輔導組參加比賽獲一、二、三等獎，給予兼職職工一定的獎勵;

(四)科技活動組管理制度

為了使學生在科技小組活動中有所收獲，我們對學生建立了考勤制、學員匯報制、優(yōu)秀學員評比制。

考勤制：是利用出勤手冊記錄學生出勤情況，以此作為評比優(yōu)秀學員的條件之一，建立出勤手冊還可以起到穩(wěn)定每個小組成員的作用。

學員匯報制：主要目的在于檢查、鼓勵、宣傳學員所獲的成績，在每年末進行成果展示匯報會。

優(yōu)秀學員制：每年評選一次，有評比條件的學校予以表彰、獎勵。

三、科普教育具體化

1、科技教育要以各種形式展開。每年安排一定量的科技活動課程，每年舉辦一次“科技節(jié)”活動。定期組織學生進行社會調(diào)查，參觀景區(qū)、組織科普夏令營等活動，讓學生貼近生活，走進大自然，開闊學生視野，激發(fā)學生的科技興趣。3、營造積極的科技教育氛圍。借助媒體宣傳專題科技教育內(nèi)容;有科技教育閱覽�？�，要求有永久性體現(xiàn)科技教育特色的宣傳標語。

4、爭取社會各界力量給予科技教育多方面的支持，并引導學生結(jié)合社會實踐，積極參與科技活動。

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